Minőségirányítás 12.

Hasonló dokumentumok
JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

Az ötszintű Elismerési Rendszer a Kiválóságért Levels of Excellence

Facultas Humán Gimnázium. Egyenes út az egyetemre, vagy az érettségi utáni szakképzés irányába!

2013. évi határozatok. A február 6-i szenátusi ülésen hozott Határozatok

A február 1-jei szenátusi ülésen hozott Határozatok

Közoktatási Kiválóság Partnerprogram

BGF KÉPZÉSI TÉRKÉPE A 2012/2013. TANÉVBEN. Képzéskereső:

A fentiekben hivatkozott rendelet több pontban is érintette az alap- és mesterszakok képzési és kimeneti követelményét.. ALAPKÉPZÉSI SZAKOK

2013. február 20. A Debreceni Egyetem akkreditált alapképzési szakjai betűrendben. MAB döntés. párhuzamos akkr. határozatszáma

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2012/2013. tanév

Andragógia BA szak év hallgatói elégedettségmérés adatai

munkarend név ELTE Kar képzési szint képzés név nyelv

statisztikai módszerekkel

A Debreceni Egyetemre a évi pótfelvételi eljárásban jelentkezők és felvettek száma

Fin. forma Választható szak Önköltség (félév)

A március 8-i szenátusi ülésén hozott Határozatok

2019. ÉVI KERESZTFÉLÉVES ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT ALAPKÉPZÉSEK ÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSEK

Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete

NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 12. (BDG) Tájékoztató január / 26

Önköltség összege / költségtérítési díj a 2018/2019. tanévben (félévente)

Marketing Intézeti Tanszék

Budapesti Gazdasági Főiskola Felvételi tájékoztató 2013/2014. tanév

Nyelvvizsga követelmények

1. SZAKMA (OKJ KÉPZÉS) TANULÁSA 2. JELENTKEZÉS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSRE 3. JELENTKEZÉS A FELSŐOKTATÁSBA

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 27. (BDG) Tájékoztató január / 26

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 10. (BDG) Tájékoztató január / 27

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről július 24.

A FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGI DÍJ MODELL BEMUTATÁSA

Idegen nyelvi és szaknyelvi követelmények az oklevél kiadásához az egyes felsőoktatási szakképzés, alap- és mesterképzési szakokon

Fakultációválasztás előtt. Készítette: Molnárné Eckrich Gabriella február 9.

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 11. (BDG) Tájékoztató január / 27

Berzsenyi Dániel Gimnázium január 16. (BDG) Tájékoztató január / 28

NYME INTÉZMÉNYVÁLASZTÁS MOTÍVÁCIÓI alapképzési szakok () Válaszadók száma = 1505

Jelentkezési arány. Összes jelentke-zés. száma. I. hely Irányszám. Összesen. július. (fő)

Minőségfejlesztési kézikönyv

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS ÉS E- LEARNING. Jelli János Apor Vilmos Katolikus Főiskola

ME Miskolci Egyetem ME FI87515 ME FI ME felvehető összlétszáma: 5400 fő.

DE-BTK PÓTFELVÉTELI augusztus

Felsőoktatási menedzsment

Nyelvvizsga követelmények

Edutus Főiskola bemutatása

2016. évi határozatok kivonata

ÁLLAM- ÉS JOGTUDOMÁNYI KAR

A Miskolci Egyetem pótfelvételi lehetőségeket hirdet az alábbi szakokon:

DE-BTK PÓTFELVÉTELI augusztus

A teljeskörű önértékelés célja

Nyelvvizsga követelmények

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

Hallgatók tájékoztatása a 2014/15. tanévi díjtételekről (kiírások és fizetési határidők)

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem költségtérítéses képzéseiről (összehasonlítás a évi kari adatokkal) szeptember 18-i állapot szerint

Tudásmenedzsment szerepe a minőségkultúra fejlesztésében

Önköltség összege / költségtérítési díj a 2012/2013. tanévben

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2005.

A SZAKKÉPZÉSI ÖNÉRTÉKELÉSI MODELL ÉS AZ INKLÚZIÓS INDEX KAPCSOLATA M&S Consulting Kft.

Nyelvvizsga követelmények a Nyíregyházi Főiskolán (Az oklevél, OKJ-s bizonyítvány kiadásának idegen nyelvi követelményei) 2010.

a filozófia, amely a működést rendszerbe foglalja, a módszer, amely a vezetőség aktív stratégiaalkotását és napi irányítását feltételezi a hatáskör,

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

A február 4-i szenátusi ülésen hozott Határozatok

Kiválósági és Minőségi díjak - az EFQM elismerések és a benchmarking alkalmazásának lehetőségei

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK

STRATÉGIA ÉS TAKTIKA: KATONÁK AZ elearning (HARC)MEZŐN. Dr. Vörös Miklós Felnőttképzési és Távoktatási Központ

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar

DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 348. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Nyugat-magyarországi Egyetem

Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK. A szakokhoz kapcsolódó részletes információk a szak nevére kattintva olvashatók.

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

Reprezentatív felmérés - végzett 2010, 2011, Válaszadók száma = 570. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Összehasonlító felvételi jelentkezési statisztika - Debreceni Egyetem Államilag támogatott képzések

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ŰRLAPOK. A Minőségirányítási Szabályzat 2. sz. melléklete

MINŐSÉGMENEDZSMENT ALAPJAI. 10. előadás Önértékelés. Bedzsula Bálint

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

TÁMOP Pedagógusképzések

wellness-tanácsadó, személyi edző, rendezvényszervező, animátor wellness-tanácsadó Munkarend Fin. forma Szakirányú továbbképzés neve

Főbb szolgáltatásaink

A Szenátus 50/2016. (X. 12.) sz. határozata a rektori pályázat véleményezéséről, elbírálásáról és elfogadásáról

1. Szakma (OKJ képzés) tanulása iskolarendszerű vagy tanfolyami. 2. Jelentkezés felsőoktatási szakképzésre 3. Jelentkezés a felsőoktatásba

TANTÁRGYFELOSZTÁS 71 #HIV! megjelölése Osztály, csoport. óratervi órák száma Nkt. 6.sz. melléklete beosztása. e matematika informatika.

Pótfelvételi lehetőségek a Miskolci Egyetemen

TOVÁBBTANULÁS Készítette: Molnár Róbertné

A Debreceni Egyetemre évi pótfelvételi eljárásban jelentkezők és felvettek száma

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

Szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

Bevezető gondolatok az ISO 9001:2015 és az ISO 14001:2015 szabványok jelentőségéről

DE-BTK PÓTFELVÉTELI augusztus

A vezetőség felelősségi köre (ISO 9001 és pont)

A MÁRCIUS 9-I SZENÁTUSI ÜLÉSEN HOZOTT

DE-BTK PÓTFELVÉTELI augusztus

Szakspecifikus ismeretek köréből: minimum 20 kredit:

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Miért az NKE-KTK? Dr. Szabó Szilvia mb. oktatási dékánhelyettes 2015.

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

SI FELADATAINAK SZERVEZÉSE

Fogalomtár Szakkifejezések és fogalom meghatározások

FENNTARTÓI IGÉNY ÉS ELÉGEDETTSÉG KÉRDİÍV. Fenntartói igény és elégedettségi kérdőív. A JNSZ TISZK re vonatkozó kérdések. Tisztelt Fenntartó!

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

Átírás:

Minőségirányítás 12.

EFQM-modell, Minőségi díjak A TQM rendszer mérésére, az üzleti folyamatok értékelésére és fejlesztésére szolgáló módszer az EFQM modell. EFQM: European Foundation for Quality Management 1988. 09. 14-én alapította 14 cég (pl. Bosch, FIAT, KLM, Nestlé, Renault, VW, stb)

ÉRTÉKELÉS DOLGOZÓK IRÁNYÍTÁSA 9 % (90 p.) DOLGOZÓI ELÉGEDETTSÉG 9 % (90 p.) VEZETÉS 10 % (100 p.) ÜZLETPOLITIKA ÉS STRATÉGIA 8 % (80 p.) FOLYAMATOK 14 % (140 p.) VEVŐI ELÉGEDETTSÉG 20 % (200 p.) ÜZLETI EREDMÉNYEK 15 % (150p.) ERŐFORRÁSOK 9 % (90 p..) TÁRSADALMI KIHATÁS 6 % (60 p.) ADOTTSÁGOK (500 Pont) EREDMÉNYEK (500 Pont Megközelítés + Alkalmazás + Kiválóság + Kiterjedtség =?

Nemzeti Minőségi Díj pályázat Célja: a minőségügyben kiemelkedő eredményeket elért szervezetek tevékenységének elismerése Elbírálás: 4 díj ítélhető oda termelő és szolgáltató kategóriában Termelő vállalat: Kis (250 főnél kisebb) Közepes (250-1000 fő közötti) Nagy(1000 fő feletti) Szolgáltató vállalatok A magyar NMD pályázati előnyei: - A minőség stratégiai szerepének erősödése - A gazdálkodó szervezetek üzleti eredményeinek javulása - Folyamatos fejlesztés gyakorlatának megértse - Hazai és külföldi sikeres példákból való tanulás

Nemzeti Minőségi Díj pályázat

Az ötszintű Elismerési Rendszer a Kiválóságért Levels of Excellence

Az ötszintű Elismerési Rendszer a Kiválóságért Levels of Excellence Elismerés a Kiválóságért 3* 300-399 pont Elismerés a Kiválóságért 4* 400-499 pont Elismerés a Kiválóságért 5* 500-599 pont - 2003-ban Nemzeti Minőségi Díj pályázattal Elismerés a Kiválóságért oklevelet vehetett át: - Hödlmayr Hungária Logistics Kft. - Philips Kft. Monitoripar Magyarország - 2004-ben Nemzeti Minőségi Díj pályázattal Elismerés a Kiválóságért oklevelet vehetett át: - Magyar Távközlési Rt. - E.ON Tiszántúli Áramszolgáltató Rt. - 2005-ben Nemzeti Minőségi Díj pályázattal Elismerés a Kiválóságért oklevelet vehetett át: - Papyrus Hungária Rt.

Kodolányi János Főiskola képzési spektrum: felsőfokú szakképzés, alap-, mesterképzési szakok, szakirányú továbbképzések, felnőttképzési programok és nyelvi tanfolyamok Alapképzések: társadalomtudományi, pedagógiai, bölcsész, közgazdaságtudományi és művészeti szakok. Andragógia és művelődésszervező (művelődésszervező szakirányon), Anglisztika (anglisztika és amerikanisztika szakirányon), Előadóművészet ( jazz-zongora, jazzgitár, jazzbasszusgitár,jazzszaxofon, jazztrombitza, jazzharsona, jazzdob szakirányon), Gazdálkodás és menedzsment (vállakozásszervezés, gazdálkodás és üzletvitel szakirányon), Germanisztika (német szakirányon), Kommunikáció és médiatudomány ( elektronikus médiumok, közéleti kommunikáció, sajtó üzleti kommunikáció szakirányon), Nemzetközi tanulmányok (európai integráció, kül- és biztonságpolitika szakirányon), Pedagógia(nevelési assziszten, oktatási asszisztens szakirányon), Szociális munka, Turizmus - vendéglátás ( szálloda szervezés, turisztika termékek és vállalkozások, vendéglátás-szervezés szakirányon) 15hallgató/oktató

Kodolányi János Főiskola minőségi célkitűzések: - hallgatócentrikusság, - a vezetés minőségorientáltsága, - a személyek bevonása, - a folyamatcentrikusság, - a folytonos javítás, - a menedzsment konstruktív modelljének kialakítása, - a döntéshozatalban a tényekre alapozott döntések, - a partnerek érdekeinek figyelembe vétele A minőségirányítás hangsúlyos eleme a főfolyamat, az oktatás minőségének és értékelésének kérdése.

Kodolányi János Főiskola - a folyamatok és a minőségstratégia, a minőségi rendszer megfelelősége - Minőségi Bizottság, - a minőség tervezés, folyamatmérés, elemzés, jelentés, képzés - Minőségi Központ - a minőségi funkciók (felsőoktatás, felnőttképzés, távoktatás, nemzetközi mobilitás) - specialisták A minőségirányítás hangsúlyos eleme a főfolyamat, az oktatás minőségének és értékelésének kérdése

Minőségi akciók - akadémiai minőség éves mérése, - fókuszált monitoring programok, - elégedettségi mérések, - folyamatok megismerését segítő mérések, - tréningek, - minőségi pályázatok, - belső önértékelések, - látogató bizottsági vizsgálatok, - külső szervezeti tagsággal kapcsolatos tevékenységek, külső bemutatók és prezentációk, - a nemzetközi minőségkutatásban és nemzetközi szervezetek munkájában való részvétel.