FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013.

Hasonló dokumentumok
FEJLESZTŐPEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: OH-FHF/2325-4/2008.

FEJLESZTŐ, DIFFERENCIÁLÓ PEDAGÓGIA TERÜLETEN PEDAGÓGUS-SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1238-3/2014.

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2018/19 tanév őszi félév

A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő kreditek értéke: 120 kredit

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2018/19 tanév őszi félév

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2019/20 tanév őszi félév. Módosítva: augusztus 8.

GYERMEK- ÉS IFJÚSÁGVÉDELMI TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/297-4/2012.

NYELV- ÉS BESZÉDFEJLESZTŐ TERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

PÁLYAORIENTÁCIÓ SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1554-3/2014.

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2017/18 tanév tavaszi félév

SZOCIÁLIS MENEDZSER SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: ff/298-4/2012.

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2018/19 tanév tavaszi félév

KÖZOKTATÁSI VEZETŐ ÉS PEDAGÓGUS-SZAKVIZSGA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1201-5/2012.

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2017/2018-AS TANÉV

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK

FI múzeumpedagógiai szakterületen

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

Szakirányú továbbképzési szakok konzultációs beosztása. 2016/17 tanév tavaszi félév

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2015/2016-OS TANÉV

Cogito Általános Művelődési Központ TÁMOP /A Projektzáró tanulmány. Projektzáró tanulmány

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

GYÓGYTESTNEVELÉS AZ ÓVODÁBAN, ISKOLÁBAN SZAKTERÜLETEN PEDAGÓGUS SZAKVIZSGÁRA FELKÉSZÍTŐ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/1239-3/2014.

A PMKH Oktatási Főosztálya által lefolytatott hatósági ellenőrzések tapasztalatairól, továbbá a 2012/2012-as tanév rendjéről

TOVÁBBTANULÁSI ÉS PÁLYAVÁLASZTÁSI TANÁCSADÁS A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOKBAN

A FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI JELENTKEZÉSI LAPOT ÉS A RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ DOKUMENTUMMÁSOLATOKAT

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

2017/2018. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől

2009/2010. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2009/2010. tanév őszi félévétől

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM FELNİTTKÉPZÉSI KÖZPONT KÉPZÉSEI 2012/2013-AS TANÉV

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - látássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

PEDAGÓGIA BA. Alapszakos tájékoztató

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Mérés-értékelés pedagógus szakvizsga

Szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

2019. szeptembertől. 6 féléves képzés. Mintatantervi háló. Gyógypedagógia szak (BA) TANAK szakirányon PFGYÓGYPEDL (LEVELEZŐ)

Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény

2018/2019. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar. Mintatantervi háló. 2018/2019. tanév őszi félévétől

Pedagógus szakvizsga szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - autizmus spektrum pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

2019/2020. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar. Mintatantervi háló. 2019/2020. tanév őszi félévétől

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - pszichopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Gyáli Tankerülete

Mintatantervi háló 2017/2018. tanév őszi félévétől

Mesterképzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

A pedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége és továbbképzései

DEBRECENI EGYETEM NEVELÉS-ÉS MŰVELŐDÉSTUDOMÁNYI INTÉZET

Többszintű gyógypedagógus-képzés az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Pedagógusok. Munkakör Szakképzettségek, végzettségek Pedagógus szakvizsgák szakvizsgázott intézményvezető-helyettes, kémia szakos tanár; 1

2010. szeptembertől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2010/2011. tanév őszi félévétől

Iskolapszichológusi feladatkörök és alkalmazási feltételek - a változó törvényi szabályozás tanulságai

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

ELTE BGGYK MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK. Intézmény elérhetősége:

Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár ( ) kb fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő

Győr Tóthné Oláh Katalin NYME RPSZKK Szombathely

2017/2018. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől

SNI, BTMN tanulók értékelése az együttnevelésben, együttoktatásban. Csibi Enikő

Gyógypedagógia mesterképzési szak az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon

Szakmai szolgáltatások az új szaktanácsadói rendszer felépítése PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - logopédia szakirány szakirányú továbbképzés

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR MŰVÉSZETTEL NEVELÉS A LEGKISEBBEKNEK SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

FEJÉR MEGYEI PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - hallássérültek pedagógiája szakirány szakirányú továbbképzés

Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől. Csecsemő- és kisgyermeknevelő szak (BA)

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

Csibi Enikő április 11.

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat kompetenciái az atipikus fejlődésű gyermekek diagnosztikájában, ellátásában

2014/2015. tanév őszi félévétől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar MINTATANTERVI HÁLÓ. Csecsemő- és kisgyermeknevelő (BA)

Köszöntjük vendégeinket!

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

A Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat feladatai, szervezete A logopédiai ellátást érintő jogszabályi módosítások

INNOVÁCIÓK AZ ÓVODAI NEVELÉS GYAKORLATÁBAN PEDAGÓGUS SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Esélyegyenlőség: Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek: SNI gyermekek

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Előterjesztés. Csorvás Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 28-i ülésére

2017/2018. tanévtől. Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar. Mintatantervi háló. 2017/2018. tanév őszi félévétől

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Köszöntjük vendégeinket!

A KÉPZÉS TARTALMA. Gyakorlatvezető mentortanár pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú. továbbképzési szak

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

Ápolás Betegellátás Alapszak PEDAGÓGIA I/8. Deutsch Krisztina szakoktató

KIVONAT. a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar Kari Tanácsának április 12-i üléséről

1. Óvodapedagógus szak

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

Átírás:

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK Eng.sz.: FF/808-5/2013. Képzésvezető: Dr. Mező Ferenc főiskolai docens Képzési idő: 3 félév Szakképzettség megnevezése: Fejlesztő-differenciáló szakpedagógus A bekerülés feltétele: a) Pedagógus képzési területen óvó, tanító, gyógypedagógia, konduktor alapképzési szakokon szerzett szakképesítés. b) Bármely képzési területen tanári szakon szerzett szakképzettség. c) Pedagógia, pszichológia képzési ágban, pszichológia, pedagógia szakon szerzett szakképesítés. d) Szociálpedagógus szakképzettség A képzés célja: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik pszichológiai, pedagógiai ismereteik birtokában szakszerűen végezhetik a BTMN-es, valamint kiemelten tehetséges és a /halmozottan/ hátrányos helyzetű gyermekek pedagógiai szűrését, fejlesztését, prevencióját és korrekcióját csoportos és egyéni formában a 2011. évi CXC. Nemzeti Köznevelésről szóló törvény alapján (3. sz. melléklet 16. bekezdés) Megszerezhető ismeretek: Ismeri a fejlődés-fejlesztés főbb elméleti koncepcióit, a személyiség és az értelmi fejlődés életkori és individuális jellemzőit. Elsajátította a tanulási nehézségek pszichológiai és pedagógiai diagnosztikáját. Tisztában van a fejlesztés elméleti és gyakorlati kérdéseivel, azok prevenciós és korrekciós formáival, egyéni és csoportos módszereivel. Kompetencia: A Nemzeti Köznevelésrõl szóló 2011. évi CXC. törvény. -a alapján a kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló (BTMN-es, valamint kiemelten tehetséges és a /halmozottan/ hátrányos helyzetű gyermekek) szűrésére, fejlesztésére terjed ki, akik legalább normál intelligencia övezetben helyezhetők el, ép érzékszervekkel rendelkeznek, s érésbeli lemaradásuk vagy tanulási rendellenességeik első sorban a környezeti károsító hatásokkal indokolható. Kompetenciája nem terjed ki a sajátos nevelési igényű tanulók, tanulási zavarban szenvedők diagnosztizálására, sem ezek terápiájára. E téren együttműködik a szakintézményekkel és a szakszerű terápiát nyújtó gyógypedagógus, pszichológus, orvos kollégákkal. A szakképzettség alkalmazása: A szakképzettség birtokában a Nemzeti Köznevelésrõl szóló 2011. évi CXC. törvény szerint lehetőség nyílik fejlesztő pedagógusi feladatok ellátására óvodában, iskolában, nevelési tanácsadóban, pedagógiai szakszolgálatokban, vagy akár családsegítő központokban, lakásotthonokban, átmeneti otthonokban is. A szakképzettség megszerzéséhez összegyűjtendő ek száma: 90 Előzetes tanulmányok beszámításával a képzés maximum 2 félévvel (60 tel) csökkenthető; előzetes tanulmányként a Preventív és differenciáló nevelés, a gyermek-, ifjúság- és családvédelem pedagógiai-pszichológiai, módszertani ismeretei pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak Differenciáló, fejlesztő pedagógiai alapismeretek kiemelt tanulmányterülettel. Elérhetőségeink: Honlap: www.degyfk.hu Tel/fax.: 52/560-005. E-mail: elekp@ped.unideb.hu Postacím: Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Felnőttképzési Kar 220 Hajdúböszörmény, Désány I. u. 1-9.

Amennyiben többet szeretne tudni a szakról, kérjük olvassa el a Képzési és kimeneti követelményt és tekintse át a képzés tantervi hálóját, majd a jelentkezési lapot letöltheti az ismertető végén.

FEJLESZTŐ-DIFFERENCIÁLÓ SZAKPEDAGÓGIA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK TANTERVI HÁLÓ 2013. szeptembertől Tantárgy Kognitív pszichológia PF68KP110 Tanulási zavarok prevenciója PF68TP210 Személyiségfejlődés zavarai I. PF68SE110 Személyiségfejlődés zavarai II. PF68SE212 Viselkedésrendezés pedagógiája PF68VP110 Gyógypedagógiai alapismeretek PF68GP210 I. félév II. félév III. félév 12K

Differenciáló pedagógia PF68DP211 Játékpedagógia PF68JP110 Mozgásfejlesztés módszertana PF68MM111 Beszédfejlesztés módszertana PF68BM111 Értelmi fejlesztés módszertana PF68ÉM211 Fejlesztő játékok módszertana PF68FJ211 Művészeti képességek fejlesztésének módszertana I. PF68FE111 Művészeti képességek fejlesztésének módszertana II. PF68FE211 Szakmai kompetenciát fejlesztő tréning I. PF68TR113 Szakmai kompetenciát fejlesztő tréning II. PF68TR213 Pszichológiai és pedagógiai diagnosztika PF68DI311 Tanulásmódszertan PF68UL312 Drámapedagógia PF68DR310 Gyermekvédelem, családgondozás PF68GC311 Mentálhigiéné PF68MH310 Fejlesztő program készítésének módszertana PF68PR311 Esetmegbeszélés PF68EM313 Szakdolgozati konzultáció I. PF68SD210 Szakdolgozati konzultáció II. PF68SD310 8ai ai 12K ai 5B 5 15B 5 Összes : 28 33 29 Összes óra: 92 93 91 Hajdúböszörmény, 2013. június 26.