Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Hasonló dokumentumok
Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Felvételi előkészítő Magyar nyelv január 23.

Anyanyelvi verseny 1. feladatlap

Anyanyelvi verseny 3. feladatlap

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap

Anyanyelvi verseny 3. feladatlap

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGA 8. ÉVFOLYAM

HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN

XXXII. BORBÉLY SÁNDOR ORSZÁGOS TANULMÁNYI VERSENY Komplex anyanyelvi készségek tantárgy 3. évfolyam VÁC 2014.

Felvételi előkészítő, magyar, Nyelvünk virágai PTE GYAKORLÓ ÁLT. ISK., GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISK. ÉS ÓVODA PTE BABITS

2015/2016 KÖZISMERETI KOMPLEX TANTÁRGYCSOPORT

Szövegfeldolgozás Versenyző neve: RÓTH ESZTER. 1. feladat 2. feladat 3. feladat 4. feladat 5. feladat Ellenőrizte:

1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

Felvételi előkészítő Magyar nyelv megoldás január 23.

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., csütörtök / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

MATEMATIKA VERSENY

Kedvenc magyar íróink műveiből. Feladatlap

Feladatok. 1. Keress hasonló értelmű szavakat az alábbiak helyett! szállj nevetős megy komolykodva csillámló mosolygó koccanó

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Aikido és a harmónia ereje, avagy Oszkár átváltozása

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Olvasók királya Pályázati lap. Név:... Cím:... Telefonszám vagy ... Iskola neve, osztály:...

VERASZTÓ ANTAL AKIKKEL AZ ÉLET TÖRTÉNIK

Fejlesztőfeladatok a. MATEMATIKA és az ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ. standardleírás szintjeihez

a. Melyik nagyvárost hívják Nagy Almának? Itt rendezik meg évente a világ leghosszabb ultra maratoni futóversenyét.

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

EMBERISMERET ÉS ETIKA

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

A Katolikus Egyházban a húsvétot követő negyedik vasárnapot Jó Pásztor vasárnapjának nevezik, mely egyben a papi hivatások világnapja is.

Bányai Tamás. A Jóság völgye

SZKB104_15. Fordulópontok a barátságban

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam

Matematika. Az emberek csak azért gondolják, hogy a matematika nehéz, mert még nem döbbentek rá, hogy az élet maga milyen bonyolult.

HITTAN Postai cím: Harmatcsepp 8500 Pápa, Pf. 57.

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár:

Állami és magánszektor szerepmegosztása az egészségügyben: lakossági vélemények

MATEMATIKA VERSENY

Karikázd be, hogy hányadik osztályba jársz! 7 8

Országos Lotz János szövegértési és helyesírási verseny

MEGYEI LEVELEZŐ IRODALMI VERSENY 2012/2013-as tanév

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: december 10. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Szita Szilvia II. Biztatás, bátorítás

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Robert Antoni. Bezárt szabadság. 31 nap az USA bevándorlási börtönében

III. Földi János természettudományi verseny

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 2. feladatlap. Művészi szöveg(részlet) elemzése június 1., hétfő / 60 perc

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI A II-A ALTERNATIVA EDUCAŢIONALĂ WALDORF. Citit. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă TEST 1

KI MILYENNEK LÁT? Olvasd el a tankönyvben a Bemutatjuk Pétert címû szöveget! 1. Egészítsd ki a mondatokat! Egy ismeretlen ember...

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., hétfő / 60 perc

Anyanyelvi verseny 3. feladatlap

FARKAS KATALIN. Félvér Tigris. Derna krónikák 1.

X. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 3. évfolyam. 1. Melyik az az alakzat az alábbiak közül, amelyiknek nincs tükörtengelye?

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

Ősi családi kör 2012

ŐSZI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN

Kedves Versenyző! Szeretettel köszöntelek a Harmatcsepp 4. osztályos hittanverseny 2. fordulóján! Ebben a fordulóban az ősatyák és József életével,

IX. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 5. évfolyam. 1. Öt gyerek összesen 50 éves. Hány év múlva lesznek együttvéve 65 évesek?

VII. Apáczai Matematika Kupa 7. osztály Pontozási útmutató

Az átlagember tanítvánnyá tétele

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

Jézus lecsendesíti a tengert

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

1. Á L P P I Ó C 6. R A K A S Z 2. L Á K A S N Y A R A 7. Ö L T Ő S Ü V 3. K Ó S B A R E G E N I C 8. G Y A N E L E P

Hevesy verseny, megyei forduló, 2001.

A HECSEDLI MEG A POSTÁS

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

IMAGES FOR CLASSROOM USE

Ha 12, akkor csütörtök délelőtt (Az én új naptáram)

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA

Kedves Második Osztályos Tanuló!

B1 Junior írásbeli feladatsor

HARMATCSEPP LEVELEZŐS TANULMÁNYI VERSENY Olvasás-szövegértés III.

A Biblia gyermekeknek bemutatja. 60/36. Történet.

Élt egyszer egy nagyon szegény család. Olyan szegények voltak,

JAVÍTÓKULCS. Az elrepült focilabda

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

Móra Ferenc Zsombor deák

Galambos Gábor, a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar főigazgatója (2001 March 01, Thursday) - Munkatársunktól

A Biblia gyermekeknek bemutatja. 60/24. Történet.

Dr. Enyedy Andor Református Általános Iskola, Óvoda és Bölcsőde 3450 Mezőcsát Szent István út 1-2.

Tanóra / modul címe: A MAGYAR İSTÖRTÉNET PROBLÉMÁI

ANYANYELVI JÁTÉKOK OSZTÁLY 2. FORDULÓ

bibliai felfedező A12 1. TörTéNET: Zakariás és Erzsébet Bibliaismereti Feladatlap F, Erzsébet f szül neked, és J fogod őt nevezni.

Isten felméri Ábrahám szeretetét

Kérdések és feladatok. 1. Kihez szól a költő a vers első négy szakaszában? Egészítsd ki!

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

NÉPMESE NAPJA Püspökladány Városi verseny osztályos feladatlap. A csapat tagjai: Az iskola neve, osztály:

50. modul 1. melléklet 2. évfolyam tanítói fólia

konyhába, beletörlöm a kezem abba a nedves törülközőbe, amelyik ott lóg a vízcsap fölött, a szegen. A kályhán már felforrt a víz a fazékban, előhúzom

VII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGISMERET 2. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

Átírás:

Anyanyelvi verseny 2. feladatlap 2015. október 21. Beküldési határidő: 2015. november 24. Postacím: 2600 Vác, Géza király tér 8. A borítékra írjátok rá: Anyanyelvi verseny e-mail cím: gezaverseny.magyar@gmail.com A versenyző neve, osztálya:... Iskola neve és címe:... A versenyző e-mail-címe, hogy a megoldásokat és eredményeket mindenkinek eljuttathassuk:

I. Olvasd el figyelmesen az alábbi szöveget, majd válaszolj a kérdésekre! Karinthy Frigyes: Vizsgázom a világháborúból Délután három órakor beültem az időgépbe, és megindítottam: a csavarok, kerekek berregni kezdtek, szédítő sebességgel pörögtek a napot, hónapot és évet jelző óraszerkezetek. Zsebórám négy órát mutatott, mikor a gépet megállítottam, körülnéztem, magas házak közt, egy kis téren állottam, homályosan úgy rémlett, mintha a Kálvin tér volna, de a házak nem azok. Megnéztem az évmérőt: 2015-öt mutatott éppen, április hónap negyedikét. Az időgép órája délutáni hármat mutatott. Kiszálltam a gépből, és találomra megindultam. Emberek siettek az utcán, lötyögős, bő szoknyájú férfiak és feszes nadrágban nők. Egyik-másik megfordult utánam, meglökték egymást a párok. Fejem fölött a levegőben hangtalanul cikáztak keresztül-kasul a repülőgépek. Az egyik olyan közel csapott el a fejem fölött, hogy megriadtam, és gyorsan beugrottam egy kapu alá, amelyből márványlépcsők vezettek az emeletre. Mikor magamhoz tértem egy kicsit, körülnéztem. Fiatal emberek futkostak föl-le a lépcsőn, könyvekkel, füzetekkel megrakodva, nyilván izgatott és nyugtalan társaság, észre se vették különös, korszerűtlen megjelenésem. Az egyiket, amint elfutott mellettem, megfogtam; amint gyorsan felém fordult, majd elestem meglepetésemben: ez a fiatalember annyira hasonlított hozzám. Leküzdve csodálkozásom, udvariasan megkérdeztem, milyen épületben vagyok. - Ez a huszadik kerületi gimnázium - válaszolt sietve, és el akart futni. - Bocsásson meg - tartottam vissza -, kérem, nézzen rám, nem tűnik önnek is úgy, hogy mi ketten nagyon hasonlítunk egymáshoz? Rám nézett, és ő is meglepődött. - De igen - mondta aztán -, furcsa. De ön valamivel idősebb lehet nálam. - Valamivel. Ön hány éves? - Tizennyolc. Különben Paczka Pál a nevem. - Bizonyos ebben? Én már arra gondoltam, hogy valamelyik ükunokámhoz van szerencsém. Az elmebetegeket megillető részvéttel nézett rám. Aztán idegesen vállat vont, és el akart sietni. - Hová siet? - tartóztattam. - Ugyan, kérem - mondta -, a legnagyobb bajban vagyok, és ön rébuszokat ad fel nekem. Megyek, és felakasztom magam. - Nono! Mi történt? - Mi történt! Öt perc múlva érettségiznem kell történelemből, már kikaptam a tételemet, és nem tudok belőle semmit. Nem volt időm készülni. A kilencszáztizenötös világháború! Az egyetlen tézis, amiből nem készültem.

A világháború... kilencszáztizenöt (mondtam magamban)... no, ennek a fiúnak szerencséje van. Ha sejtené, hogy egy szemtanúval beszél! Már-már nekifogtam, hogy néhány szóban összefoglalom neki az egész tételt, aztán jobb ötletem támadt. Szegény fiú, megmentem. Derék ember lehet, hiszen annyira hasonlít hozzám. - Nézze - mondtam neki -, bemegyünk egy üres terembe, és ruhát váltunk. Egy szót se, bízzék meg bennem! Senki nem veszi észre, annyira hasonlítunk. Bemegyek, és leérettségizem maga helyett. Maga megvár; ne féljen, az Isten küldött engem, hogy megmentsem magát, fiatalember. Magával csoda történt. - A tudomány nem ismer csodát - mondta ő habozva. - Jó - mondtam -, ha maga annyira bízik a tudományában, hát menjen, és érettségizzen belőle. Ez hatott. Öt perc múlva átöltözködve ott ültem a tanteremben, Paczka Pál helyén, előre örülve, milyen sikerem lesz a vizsgán. Éppen jókor készültünk el, egy perc múlva Paczka Pált hívta ki a tanár. 1. Melyik történelmi eseményre utal a szöveg? (1p) 2. A szövegből kiemelt szó esetében (helyett) a hagyomány elvét alkalmazzuk. Írj még három saját példát!(3p) 3. Kire/mire vagy kikre/mikre vonatkoznak a szöveg vastagon szedett mondataiban, tagmondataiban a következő szavak? (4p) a.) egyik-másik b.) egyik c.) belőle d.) amelyből 8 pont II. Bontsd elemeire a következő szavakat! szótő képző jel rag pirosítsatok tudományosságát lányét épületemből 4 pont

III. Milyen hangtani törvények érvényesülnek a következő szavakban? patakban, sárrá, ettől, mulatság, madárrá, mondja, vasgolyó, ötödször, színpad, háztető, metszés, játsszon teljes hasonulás: részleges hasonulás: összeolvadás: 3 pont IV. Írj a következő szavak közül hárommal 2-2 olyan mondatot, amelyben a jelentésük különböző! török, daru, korom, szeged, fűz.. 6 pont V. Hol helyes az elválasztás? (Több helyes megoldás is lehetséges.) A.) tem-plom-aj-tó C.) Kos-suth-ék-kal B.) bo-dza-vi-rág D.) e-ser-nyő-tar-tó 1 pont

VI. Hol volt 2010-ben a foci-világbajnokság? A.) dél-afrikában C.) dél-afrikában B.) Dél-Afrikában D.) Délafrikában 1 pont VII. Jelentése alapján melyik nem illik a sorba? A.) napszállta B.) alkonyat C.) napnyugta D.) pirkadat A.) most még B.) pillanatnyilag C.) egyenlőre D.) egyelőre 2 pont VIII. Melyik igealakkal fejezhetek ki múlt és jelen igeidőt is? A.) ültök B.) esztek C.) mentek D.) fentek 1 pont IX. Válaszd szét, egészítsd ki az összekeveredett szólásokat, közmondásokat! Segítségképpen megadjuk a jelentést. Fáj rá a szíve. Mindkettő jelentése: nagyon szeretne valamit. I.: II.: Aki másnak vermet ás, kútba ugrik érte. Egyiknek a jelentése: saját csapdájába kerül. Másiknak a jelentése: bármilyen áldozatot meghoz a másikért. I.: II.: 4 pont

IX. Elemezd a következő mondatokat (5p), majd készíts róluk ágrajzot! Az emberek sok időt fordítanak a közlekedésre. Gondatlan vezetőknek gyakran veszik el a jogosítványát. Senki nem szeret a lámpánál várakozni. Korán okosodó gyermek ritkán szokott megélni. Jó a gyermeket jóra szoktatni. 10pont X. A természetben eltöltött szabadidő a lehető legjobb kikapcsolódás. Ezzel a címmel írj 10-15 mondatos fogalmazást, legalább három érvet felsorolva az állítás mellett! 10pont Maximális pontszám: Elért pontszám: 50 pont