MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANÍTÓ PÓTÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK július 4. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Hasonló dokumentumok
MAGYAR T JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 2004

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Tanító ÍRÁSBELI FELADATOK június 30. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

MELLÉKLET (emelt szint)

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

5. osztályos tananyag

Osztályozóvizsga témakörök

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tanmenet, 7. osztály, Irodalom, Nyelvtan, Magyar

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

BBTE, Székelyudvarhelyi Tagozat január 22. Helyesírási teszt (Az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny feladatai alapján)

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÚTMUTATÓ. a magyar nyelv és irodalom. érettségi dolgozatok nyelvi minősítéséhez. - kiegészítés -

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

TÁNCOS ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 4. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

MAGYAR NYELV a 6. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tollbamondás. Verecke híres útján jöttem én

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

2013/14. tanév. 3.osztály

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy1 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Angol nyelv. A feladatlapon az alábbi figyelmeztetés és tájékoztatás jelenik meg: A szószámra vonatkozó szabályok részletezése

TÁJÉKOZTATÓ A TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI VIZSGA VÁLTOZÁSAIRÓL

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ANYAGA. 2013/2014-es tanév. Magyar nyelv és irodalom. 9. évfolyam, szakközépiskola

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

A magyar munkaközösség bemutatkozása

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Feladatlap a gimnáziumi versenyzők számára

ÉNEK-ZENE JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Német nyelv

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

Testvérmúzsák. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 4. korcsoport ( évf.) ÍRÁSBELI ELŐDÖNTŐ

Tájékoztató az Íráskészség feladatok értékeléséről május-júniusi vizsgaidőszaktól. Angol nyelv

Átírás:

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANÍTÓ PÓTÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADATOK 2003. július 4. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ A javítási útmutató a középiskolai tananyag követelményeit figyelembe véve adja meg a várható (de nem minden részletében kötelező) választ, illetve az egyes válaszokért járó érdembeli pontszámokat. A törzsanyagon túlmutató, hozzáértésre valló, egyéni kifejtést (esszé) célszerű maximális pontszámmal értékelni. Útmutatónkban minden feladattípusra egyértelmű, egzakt választ nem lehet adni. Így az irodalmi szövegértést mérő feladatokra sem (irodalom 2. feladat). A javítási útmutatóban megfogalmazott lehetséges válaszokhoz képest e feladattípus egyes kérdéseire nyilván egyéb elfogadható válaszok is születhetnek. A magyar írásbeli dolgozat összpontszáma: 100 pont. Ezen belül az esszé 0 20 pont, az irodalmi feladatok 0 40 pont, a nyelvtani feladatok 0 40 pont. A jelölt szövegalkotási képességét, nyelvhasználatát, helyesírását az irodalom 1. feladata méri. A javítás során a KÁOKSZI érettségi dolgozatok nyelvi minősítéséhez kiadott új 2003-as útmutatójának szempontrendszerét kell érvényesíteni. Ennek értelmében: Durva hiba (egyenként 3 hibapont): a mássalhangzók időtartamának jelölése közhasználatú szavakban; az összeolvadás, a részleges hasonulás, az írásban jelöletlen teljes hasonulás és a kiesés hibás írásmódja közhasználatú szavakban; kezdőbetűk tévesztése közhasználatú tulajdonnevek esetében; a kezdőbetű tévesztése tulajdonnévből képzett melléknév esetében; az igekötős igék hibás írása; az ly j hibás írása; a tagadószó egybeírása a névmással és az igével; a felszólító módú igealakok hibái. Súlyos hiba (egyenként 2 hibapont): Nem közhasználatú szavak durva hibái; a köznevek kezdőbetűjének tévesztése (pl. népnevek, történelmi események); közhasználatú szavak egybe- és különírása; közhasználatú szavak elválasztása; magánhangzók időtartamának tévesztése közhasználatú szavakban és toldalékokban. Egyéb hiba: Nem közhasználatú szavak súlyos hibái, betűtévesztés: 1 hibapont. Központozási hibák: típusonként: 1-2 hibapont. Helyesírási, nyelvhasználati, szerkesztési hiányosságokért a dolgozat összes pontszámából 15 pont vonható le. Javasoljuk, hogy a pontlevonás 3 hibapont fölött kezdődjön, amennyiben a jelöltnek nincs durva hibája, és a szöveg 50-60 soros.

IRODALOM 1. Az esszére 20 pont adható. Az értékelés javasolt szempontjai: - esztétikai szempontok felvetése - az érvelés tartalmi gazdagsága, meggyőző volta - megszerkesztettség, lezártság - tagolás - arányosság - nyelvhelyesség, helyesírás. 2. Balassi Bálint: Ó én édes hazám Maximum: 20 pont a) 1589-ben Lengyelországba távozott Balassi. Elkeseredettségének több oka is volt (zilált anyagi ügyei, a megözvegyült Ungnád Kristófné Losonczy Anna véglegesen elutasította házassági ajánlatát, örökösödési viszálya rokonaival). A búcsúzás, a fájdalmas elszakadás számvetésre készteti a költőt. A maximális pontszámhoz nem szükséges minden életrajzi tény pontos ismerete. Maximum: 3 pont. b) A strófák utolsó sorai a refrén szerepét töltik be. A funkciójuk a búcsúzás, elköszönés. Egy-egy jókívánság fogalmazódik meg bennük azok számára, akiktől elbúcsúzik. Maximum: 2 pont c) A 10 versszakos versben az első 6 strófa a vitézi élet különféle vonatkozásaival kapcsolatos. A nagyobb egységektől halad a búcsúvétel a részletek felé. Először a törökkel hadakozó keresztény hazát, majd Eger várának vitézeit említi a költő, azután a kitűnő lovakat, a remek fegyvereket, az apródokat, az Eger környéki tájat, természetet. Az utolsó 4 versszakban személyes élete, emberi kapcsolatai következnek: barátai, szerelmei s végül Losonczy Anna és a versei. Balassi életében meghatározó volt a végvári élet, a szerelem és a költészet. A sorrend élén a haza áll, a végén a legszemélyesebb vonatkozások. Maximum: 4 pont d) Egyik lehetséges válasz: azért ítéli tűzhalálra átkozottnak érzett verseit, mert hasztalanul ostromolta velük szerelmes ellenségét, Losonczy Annát. Maximum: 3 pont

e) A reneszánsz szemlélet bizonyítékai: - a büszke öntudat, a hírnév fontossága (2. versszak) - fogékonyság a szépségre (4. és 6. versszak) - a személyes érzelmek számontartása (5. versszak) - a szerelem, a magánemberi érzések, élmények költői témává válása (7., 8., 9. versszak) - a természetábrázolás (6. versszak). Maximum 3 pont adható, ehhez legalább 3 tény megemlítése szükséges. f) 1. A keresztény Európa védőpajzsának szerepét töltötte be a kor felfogása szerint a törökök ellen küzdő magyarság a végvári harcok korában (a XVI. század közepétől). A harcnak a haza védelmén túl vallási jelentősége is volt: a kereszténység küzdött a mohamedán invázió ellen. 2. Akik számára nyilvánvalóak a költő keservei: bizalmas barátait beavatta személyes életének titkaiba. 3. Angyalarcú, szép leányok (szelídek, kedvesek) és olyan vonzó fiatalasszonyok (menyecskék), akiknek a pillantásaiból szinte az élete függ a szerelmes költőnek. Minden jó elem 1-1 pont. Maximum: 3 pont. g) Janus Pannonius: Búcsú Váradtól Bornemisza Péter: Siralmas énnéköm Berzsenyi Dániel: Búcsúzás Kemenes-Aljától Eötvös József: Búcsú József Attila: Talán eltűnök hirtelen Bármely más, jó megoldás elfogadható. Maximum 2 pont. 3. a) ars poetica b) ballada c) elégia d) klasszicizmus Minden jó válasz 1 pont. Maximum: 4 pont.

4. A mű keletkezése A szerző neve A mű címe A mű műfaja 1. XIX. század Berzsenyi Dániel A közelítő tél elégia 2. XX. század Radnóti Miklós Tétova óda óda 3. XX. század Thomas Mann Mario és a varázsló elbeszélés 4. XX. század Németh László Iszony, Irgalom, Gyász, Bűn, Égető Eszter stb. regény 5. 6. Maximum: 8 pont. Minden hiány vagy hiba 1 pont. a) szürrealizmus b) expresszionizmus c) futurizmus d) kubizmus Maximum 4 pont. Minden jó válasz 1 pont. a) Vajda János: Húsz év múlva b) Babits Mihály: A lírikus epilógja c) Vörösmarty Mihály: Szózat d) Juhász Gyula: Milyen volt Maximum: 4 pont

MAGYAR NYELV 1. kötet segíti mitartalmazó az olvasót állandóalkalmazásában gyakorlatokat - olvasókönyvet - feladatgyűjteményt biszabályok mi önálló mihelyesírási Hibátlan megoldás : 7 pont 1 hibával : 6 pont 2 hibával : 5 pont 3 hibával : 4 pont 4 hibával : 3 pont 5 vagy több hibával : 0 pont 2. helyesírási - melléknév és - kötőszó tartalmazó - melléknévi igenév, folyamatos segíti - ige (kijelentő mód, jelen idő, egyes szám 3. személy, tárgyas ragozás) az olvasót - főnév, köznév alkalmazásában főnév, köznév Hibátlan megoldás : 4 pont 1 hibával : 3 pont 2 hibával : 2 pont 3 hibával : 1 pont 4 vagy több hibával : 0 pont

3. Igék Főnévi igenév Folyamatos melléknévi igenév Műveltető ige Főnév néz nézni néző nézet néző nézés nézet épít építeni építő építtet építés Határozói igenév nézve építve fekszik feküdni fekvő fektet fekvés fekve Hibátlan megoldás : 5 pont 1 vagy 2 hibával : 4 pont 3 vagy 4 hibával : 3 pont 5 vagy 6 hibával : 2 pont 7 vagy több hibával : 0 pont 4. egészséges - írásban jelöletlen teljes hasonulás Nagykáta - zöngésség szerinti részleges hasonulás aludjon - összeolvadás Minden helyes megoldás: 1 pont. Maximum: 3 pont. 5. az igenév fajtája mondatrészi szerep Hadarva mesélte az élményeit. határozói módhatározó Most nem szabad rendetlenkedni. főnévi alany Eléje tett egy gépelt szöveget. befejezett minőségjelző melléknévi A szerencse forgandó. beálló állítmány melléknévi Minden helyes megoldás: 1 pont. Maximum: 4 pont.

6. Szorgalmasan tanult, de nem fáradt el. Szorgalmasan tanult, hogy jó jegyet kapjon. Jó jegyet kapott, hiszen szorgalmasan tanult. Az kapott jó jegyet, aki szorgalmasan tanult. Az a diák kapott jó jegyet, aki szorgalmasan tanult. mellérendelő, ellentétes alárendelő, célhatározói mellérendelő, magyarázó alárendelő, alanyi alárendelő, (kijelölő) jelzős 7. Példák a helyes megoldásra: Le tudtuk beszélni erről a tervről. Letudtuk végre a tartozást. Meg szeretné mutatni. Megszeretné, ha megkóstolná. Be fogod látni te is a hibádat. Befogod végre a szádat? Föl fog kelni. Fölfogja a dolog lényegét. 8. Minden helyes megoldás: 1 pont. Maximum: 5 pont. Hibátlan megoldás : 4 pont 1 hibával : 3 pont 2 hibával : 2 pont 3 vagy több hibával : 0 pont uborkaszezon - eseménytelen időszak nyúlajak - az orrig hasadt felső ajak (születési rendellenesség) sajtkukac - izgő-mozgó ember macskaszem - kerékpár, gépjármű hátulján, közlekedési oszlopon: fényt pirosan tükröző soklapú felület Minden helyes megoldás: 1 pont. Maximum: 4 pont. 9. nagyon ostoba: Annyi esze sincs, mint egy tyúknak. nagyon korán fekszik le aludni: A tyúkokkal fekszik le. olykor az ügyetlen (ostoba) ember is rátalál a jó megoldásra, az igazságra: Vak tyúk is talál szemet. egyáltalán nem ért hozzá, fogalma sincs róla: Annyit ért hozzá, mint tyúk az ábécéhez. Minden helyes megoldás: 1 pont. Maximum: 4 pont.