MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Tanító ÍRÁSBELI FELADATOK június 30. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Átírás

1 MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Tanító ÍRÁSBELI FELADATOK június 30. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ A javítási útmutató a középiskolai tananyag követelményeit figyelembe véve adja meg a várható (de nem minden részletében kötelező) választ, illetve az egyes válaszokért járó érdembeli pontszámokat. A törzsanyagon túlmutató, hozzáértésre valló, egyéni kifejtést (esszé) célszerű maximális pontszámmal értékelni. Útmutatónkban minden feladattípusra egyértelmű, egzakt választ nem lehet adni. Így az irodalmi szövegértést mérő feladatokra sem (irodalom 2. feladat). A javítási útmutatóban megfogalmazott lehetséges válaszokhoz képest e feladattípus egyes kérdéseire nyilván egyéb elfogadható válaszok is születhetnek. A magyar írásbeli dolgozat összpontszáma: 100 pont. Ezen belül az esszé 0 20 pont, az irodalmi feladatok 0 40 pont, a nyelvtani feladatok 0 40 pont. A jelölt szövegalkotási képességét, nyelvhasználatát, helyesírását az irodalom 1. feladata méri. A javítás során a KÁOKSZI érettségi dolgozatok nyelvi minősítéséhez kiadott új 2003-as útmutatójának szempontrendszerét kell érvényesíteni. Ennek értelmében: Durva hiba (egyenként 3 hibapont): a mássalhangzók időtartamának jelölése közhasználatú szavakban; az összeolvadás, a részleges hasonulás, az írásban jelöletlen teljes hasonulás és a kiesés hibás írásmódja közhasználatú szavakban; kezdőbetűk tévesztése közhasználatú tulajdonnevek esetében; a kezdőbetű tévesztése tulajdonnévből képzett melléknév esetében; az igekötős igék hibás írása; az ly j hibás írása; a tagadószó egybeírása a névmással és az igével; a felszólító módú igealakok hibái. Súlyos hiba (egyenként 2 hibapont): Nem közhasználatú szavak durva hibái; a köznevek kezdőbetűjének tévesztése (pl. népnevek, történelmi események); közhasználatú szavak egybe- és különírása; közhasználatú szavak elválasztása; magánhangzók időtartamának tévesztése közhasználatú szavakban és toldalékokban. Egyéb hiba: Nem közhasználatú szavak súlyos hibái, betűtévesztés: 1 hibapont. Központozási hibák: típusonként: 1-2 hibapont. Helyesírási, nyelvhasználati, szerkesztési hiányosságokért a dolgozat összes pontszámából 15 pont vonható le. Javasoljuk, hogy a pontlevonás 3 hibapont fölött kezdődjön, amennyiben a jelöltnek nincs durva hibája, és a szöveg soros.

2 IRODALOM 1. Az esszére 20 pont adható. Az értékelés javasolt szempontjai: - az érvelés tartalmi gazdagsága, meggyőző volta - megszerkesztettség, lezártság - tagolás - arányosság - nyelvhelyesség, helyesírás. 2. A feladatra összesen 20 pont adható. a) Milyen esztétikai hatást tulajdonít a vers címének? A jelző és a jelzett szó ellentétet takar. A Hortobágy a kietlenség, a költőietlenség, terméketlenség, a magyar valóság szimbóluma. A poéta szó választékosabb, finomabb, egyetemesebb, idegenebb hangzású szinonimája a költőnek. A cím is kifejezi, megelőlegezi a költő otthontalanságát, méltatlan helyzetét. b) A vers szövegében melyik szó a poéta szinonimája? dalnok Pontszám: 1 c) Idézzen ihlető élményekre utaló sorokat a költeményből! Alkonyatok és délibábok / Megfogták százszor is a lelkét Ezerszer gondolt csodaszépet d) Idézze és értelmezze azt a sort, amelyben a költészet hagyományos témáira utal Ady Endre! idézet: gondolt halálra, borra, nőre értelmezés: Az élet-halál kérdései, a szerelem, a bor (mámor, életöröm) az ókortól kezdve állandóan foglalkoztatják a költőket. e) Állítsa szembe a szépség jelképeit a kiábrándító valóságra utaló motívumokkal! alkonyatok, délibábok, virág, nóta csorda, Hortobágy, csorda népek, piszkos, gatyás, bamba társak

3 f) Nevezze meg a szöveg alapján a versbeli poéta három olyan tulajdonságát, amely az alkotói személyiség sajátossága! Pontszám: 3 Tele van vágyakkal, fogékony, érzékeny lelkű, gondolkodó, ihletett, alkotó, teremtő, elszánt, sebezhető stb. g) Értelmezze a vers alábbi képeit! virág nőtt a szivében szépet, értékeset alkotott, ihletett állapotban volt eltemette a nótát Elhallgatott a költő, elnémult, felhagyott az írással. h) Keressen két groteszk ellentétpárt a vers szövegében! Bármilyen logikus párosítás elfogadható pl.: szent dalnok káromkodott, fütyörészett, eltemette a nótát poéta csordát őrzött szent dalnok, poéta piszkos, gatyás, bamba társak i) Keressen példát a szövegben az alábbi költői eszközökre! inverzió (rendhagyó szórend): Kínzottja sok-sok méla vágynak fokozás Megfogták százszor is a lelkét Ezerszer gondolt csodaszépet j) A költői sors kérdéseiről több magyar költő is írt verset. Nevezzen meg közülük kettőt, címével együtt! Bármelyik vers elfogadható, amelyik valamilyen szempontból érinti a költői sors kérdéseit, pl.: költő Janus Pannonius Arany János Tóth Árpád a vers címe Egy dunántúli mandulafáról Letészem a lantot, Mindvégig Rímes furcsa játék, Jó éjszakát

4 Babits Mihály Ady Endre Nagy László A lírikus epilógja Góg és Magóg fia vagyok én Hunn, új legenda A magyar Messiások Ki viszi át 3. A meghatározások alapján ismerje fel a fogalmat! a) Lírai műfaj. Legtöbbször megszólító formával kezdődik. Az ókorban a megszólítottak vagy valóságos, többnyire fontos személyek vagy mitológiai alakok, később fenséges tárgyak, egy nemzet, megszemélyesített eszmék stb. Leggyakrabban emelkedett hangnem jellemzi. Az ókorból a magyar irodalomba leginkább Horatius-adaptációk nyomán került. Például Berzsenyi Dániel kedvelt műfaja (fontos elégiái és episztolái mellett). A fogalom: óda Pontszám: 1 b) Drámai műfaj. A cselekmény a főszereplő bukásával (halálával vagy erkölcsi ellehetetlenülésével, összeomlásával) zárul. Például: Szophoklész: Antigoné, Shakespeare: Hamlet, Katona József: Bánk bán. A fogalom: tragédia Pontszám: 1 c) Kisepikai prózai műfaj. Megnevezése latin eredetű szó, magyar jelentése (kis)újdonság. Az ókortól kezdve kedvelt műfaj, korai változataitól Boccaccióig keretes formái a legismertebbek. Újkori megjelenésére általában a keret elhagyása jellemző, bár a XX. század első felének magyar irodalmában az egyes szövegek ciklussá szerveződése is fontos (pl.:kosztolányi: Esti Kornél). A regényhez képest kevés szereplője van, ezek a szereplők általában nem aprólékosan jellemzettek, csupán a történés szempontjából fontos tulajdonságaikat ismerjük meg. A műfaj nevét gyakran az elbeszélés szinonimájaként használják. A fogalom: novella Pontszám: 1

5 d) A verssorok végeinek hangzásbeli összecsengése. A legelterjedtebb járulékos ritmustényezők egyike, sorozatos visszatérése kiemeli a vers ritmikai szakaszainak határait, ezáltal erősebbé teszi a ritmust. Általános vélekedés szerint az európai kultúrkörben a középkor óta élnek vele a költők. A fogalom: rím Pontszám: 1 e) Görög eredetű szó, jelentése: egybefoglalás, egybeértés. A klasszikus retorikák a metaforával és a metonímiával egyenértékű szóképnek tartották általában. Többen azonban a metonímia egyik alfajaként tárgyalják. Leginkább a rész-egész viszonyra épül. Többnyire a rész áll az egész megnevezése helyett (pl. küzdött a kéz ), de lehet fordított is az iránya, azaz az egész utal a részre. A fogalom: szinekdoché (Miután a példában a szinekdoché a megszemélyesítéssel érintkezik, az is elfogadható.) Minden helyes válasz 1 pont, összesen: 5 pont. 4. Töltse ki a táblázat hiányzó rovatait! A mű keletkezése 1. XVII. század 2. XIX. század A szerző neve A mű címe A mű műfaja Shakespeare Hamlet tragédia Vörösmarty Zalán futása eposz 3. XIX. század Balzac Goriot apó regény 4. XIX. század Berzsenyi Dániel Magyarokhoz I. óda 5. XX. század Móricz Zsigmond Úri muri, Rokonok, Az Isten háta mögött, Árvácska stb. regény Minden jó adat 0,5 pont

6 Összesen: 5 pont 5. Egy stílusirányzathoz köthető kérdéseket kap. Minden jó megoldás 1 pont. Összesen : 5 pont a) Melyik stílusirányzat jegyei ismerhetők fel a következő művészek alkotásaiban, akik a XVIII-XIX. században éltek? (Ez az általános művészi irányzat a valóságot erős érzelmi állapotok bemutatásának rendeli alá; kedveli a szélsőségeket, a fordulatos cselekménybonyolítást, a kifejezésben nagy szerep jut a hangulati tartalmakat hordozó nyelvi eszközöknek.) Chopin, Liszt Ferenc (zeneszerzők) Delacroix, Barabás Miklós (festők) E.T.A. Hoffman, Walter Scott (írók) Byron, Heine (költők) Feszl Frigyes (építész) a romantika Magyarországon kik azok a költők, akiknek életműve ehhez az irányzathoz köthető? b) Vörösmarty Mihály: az eposzírás mellett az irodalmi élet szervezője, nagy versei inkább a rapszódia műfajába sorolhatók. c) Kölcsey Ferenc: kedvelt szerkesztő elve lírai alkotásaiban a múlt dicső tetteinek ütköztetése saját jelenének értéktelenedésével; erkölcsi végrendelete is a haza iránti hűséget tartja a legnagyobb erénynek. d) Az említett irányzathoz leginkább forradalmi látomásköltészetének versei állnak közel. Nála az élmény egyenesen lesz irodalommá írja róla Szerb Antal. Nevezze meg a költőt és annak a költeménynek a címét, amely minden március 15-én felhangzik ma is nemzeti ünnepünkön! Petőfi Sándor: Nemzeti dal e) Idézze a fenti vers első négy sorát: Talpra magyar, hí a haza! Itt az idő, most vagy soha! Rabok legyünk vagy szabadok? Ez a kérdés, válasszatok!

7 6. Az alábbi részletek alapján nevezze meg az adott mű szerzőjét és a mű címét! Minden helyesen megnevezett szerző és cím 0,5-0,5 pont. Összesen : 5 pont a) Vitézek! mi lehet ez széles föld felett szebb dolog az végeknél? Holott kikeletkor az sok szép madár szól, kivel ember ugyan él; Mező jó illatot, az ég szép harmatot ád, ki kedves mindennél. A szerző neve: Balassi Bálint A mű címe: Egy katonaének b) Áldott Magánosság, jövel! Ragadj el Álmodba most is engemet; Ha mások elhagyának is, ne hagyj el, Ringasd öledbe lelkemet. Öröm nekem, hogy lakhelyedbe szálltam, Hogy itt Kisasszondon reád találtam, E helybe andalogni jó, E hely poétának való. A szerző neve: Csokonai Vitéz Mihály A mű címe: A Magánossághoz c) Úgy született hajdan a vers az ujjam alatt, ahogy az Úr alkothatott valami szárnyas fényes, páncélos, ízelt bogarat. A szerző neve: Babits Mihály A mű címe: Cigány a siralomházban d) Ha van Isten, ne könyörüljön rajta: Veréshez szokott fajta, Cigány-népek langy szivű sihederje, Verje csak, verje, verje. A szerző neve: Ady Endre A mű címe: Nekünk Mohács kell

8 e) Anyám kún volt, az apám félig székely, félig román, vagy tán egészen az. Anyám szájából édes volt az étel, apám szájából szép volt az igaz. A szerző neve: József Attila A mű címe: A Dunánál

9 1. megjelenése MAGYAR NYELV kínál pályázat városnak lehetőséget meghirdetett új támogatására teljesen a garzonházak Hibátlan megoldás : 5 pont 1 hibával : 4 pont 2 hibával : 3 pont 3 hibával : 2 pont 4 hibával : 1 pont 5 vagy több hibával : 0 pont 2. Megvette a könyvet, de nem olvasta el. mellérendelő, ellentétes Azt gondolta, hogy könnyebben boldogul. alárendelő, tárgyas Hallgassatok rá, hiszen jót akar. mellérendelő, magyarázó Azért nem beszélt, mert nem akart viszályt szítani. alárendelő, okhatározói Olyan lányt szeretne, aki házias. alárendelő, minőségjelzős Minden jó megoldás 1 pont

10 3. 4. de könnyebben akar olyan hiszen viszályt szítani házias 1 4 f i l m / e t kötőszó melléknév ige névmás kötőszó főnév főnévi igenév melléknév Hibátlan megoldás : 5 pont 1 hibával : 4 pont 2 hibával : 3 pont 3 hibával : 2 pont 4 hibával : 1 pont 5 vagy több hibával : 0 pont j o / b b / r a t á r g y / a l / t / a k r e n d / e t l e n / e k Hibátlan megoldás : 5 pont 1 hibával : 4 pont 2 hibával : 3 pont 3 hibával : 2 pont 4 hibával : 1 pont 5 vagy több hibával : 0 pont Higgyetek, amit akartok! Levelet hozott a postás. Megdicsérte a munkáját. A papagáj kalitkája nyitva volt. Megírt forgatókönyv szerint játsszuk a szerepünket. Minden helyes megoldás 1 pont

11 6. 7. Ha sokan késnek, elhalasztjuk a megbeszélést. Valószínűleg ők is el tudnak jönni./ Valószínű, hogy ők is el tudnak jönni. Nem tudjuk, hogy az összegyűjtött pénz elegendő lesz-e. Ha sok pénzem lenne, akkor se utaznék most Amerikába. Ügyintézői munkakörbe keres a cég érettségizett dolgozót. Minden helyes megoldás 1 pont 8. magház anyjához tudjátok asztallal különben fa-pa-dos fel-e-mel ma-dzag fa-li-kút fö-lé-nyes zöngésség szerinti részleges hasonulás (írásban nem jelölt) teljes hasonulás (írásban nem jelölt) összeolvadás teljes hasonulás (írásban jelölt) képzés helye szerinti részleges hasonulás Minden helyes megoldás 1 pont Minden hibátlanul elválasztott szó 1 pont