Házasság - Család kérdőív



Hasonló dokumentumok
A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

Felnőttek, mert felnőttek

Mit ad a házasság szentsége a házasoknak?

Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról?

HÁLÓSZÖVÖGETŐ EMBERHALÁSZAT EGY BUDAI FERENCES PLÉBÁNIÁN. avagy Keresztelési felkészítés és jegyesoktatás egy nagyvárosi plébánián

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

A test teológiájától a TESTTEO projektig

Először éljenek együtt, de azután Az élettársi kapcsolatok megítélése Magyarországon és Európában

Tisztelt Módszertani Gyermekjóléti Szolgálat!

A Családvédelmi Szolgálat (CSVSZ) tevékenységével kapcsolatos fontosabb mutatók összefoglalása

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

CSALÁDI MUNKAMEGOSZTÁS SZEMLÉLETI VÁLTOZÁSAI, A MAI MAGYARORSZÁGON

Családi életciklus. a szülői házból. családmag

1-/A kérdések a beiratkozó tanulóra vonatkoznak. Kérem, hogy az igen, a nem vagy a nem tudom rovatba tett X-szel válaszoljon.

( ) január. Összeállította: Fehér Erika vezető főtanácsos védőnő Védőnői Szakfelügyeleti Osztály

A 2001/2002. évi tanév. rendje

Terhességmegszakítás. Dr. Timmermann Gábor

JEGYESVIZSGÁLATI DOKUMENTUM

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

A SZEMÉLYES KAPCSOLATOK ERKÖLCSE (SZEXUÁLETIKA) TÉTELSOR

SZŰRŐKÉRDŐíV. 1. Neve... (kérjük olvashatóan beírni)

AZONOSÍTÓ: 1 1. A CSALÁDI ÁLLAPOT KÖVETÉSE: 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt

Kérdőív a családról. Bert Hellinger

Országos Keresztény Véleménykutatás 2017

Családpolitikai aktualitások 2010 MAKACS konferencia

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Dr. Erős Erika- Dr. Timmermann Gábor: SZEXUÁLIS FELVILÁGOSÍTÁS: ELEGET TESZÜNK-E E A KAMASZOKÉRT?

HONOSÍTÁSI, VISSZAHONOSÍTÁSI KÉRELEM. Győr Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala Központi számunk: 96/

Eredmények /

A párkapcsolati instabilitást meghatározó tényezők

A KÉRDŐÍV BIZALMASAN KEZELENDŐ! A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! március. Gondozás 2013 SZ2. Intézmény sorszáma: Intézmény neve:

1. hullám 2. hullám 3. hullám. 1. hullám 2. hullám 3. hullám

Dr. Forrai Judit. elősegítői és eszközei: gazdaság, politika, társadalmi ellenőrzés és nevelés

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

"Családok egymásért, EGY - MÁSÉRT!"

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

A család fogalma együtt élő kiscsoportokat, amelynek tagjait vagy házassági kapcsolat, vagy rokoni, vérségi kapcsolat köt össze

P. Tilmann Beller LÁNYKÉRDÉSEK

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

című kutatási projekt

Sorszám. Magyar Közvéleménykutató Intézet Budapest, Akadémia utca Budapest 2 Győr 3 Nyíregyházi falvak. A válaszadás önkéntes!

Állampolgárság igazolása iránti KÉRELEM

KÉRDŐÍV. 1/1. Születési éve...

ÉLETÜNK FORDULÓPONTJAI

HONOSÍTÁSI - VISSZAHONOSÍTÁSI KÉRELEM az évi LV. törvény 4. (3) bekezdése, illetve 5. -a alapján

[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

HONOSÍTÁSI - VISSZAHONOSÍTÁSI KÉRELEM a magyar állampolgárságról szóló évi LV. törvény 4. (3) és (3a) bekezdése, illetve 5.

Fiatalok helyzete a Szobi Járás területén

Kérdőív vizsgálati személyek számára

Kutatás a gyülekezetben 2018.


Munkaerőpiaci stratégiák Fejér megyében

Dohányzás Leszokást Támogató Módszertani Központ Tüdőgondozókban végzett tanácsadás adatlapjai (v6)

Leendő Nevelőszülőknek

Pongrácz Tiborné: Demográfiai magatartás és a családi értékek változása

ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV ORSZÁGOS EGÉSZSÉGMONITOROZÁSI PROGRAM ORSZÁGOS LAKOSSÁGI EGÉSZSÉGFELMÉRÉS október-november

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

A.8. A jogellenességet (társadalomra veszélyességet) kizáró okok rendszere; a jogos védelem és a végszükség

VÁSÁRLÁSI SZOKÁSOK - VÍZÖNTŐ GYÓGYSZERTÁR

Bevezetés az egészségügyi jogi ismeretekbe I. 13. hét

Szorongás és depresszió a reprodukciós problémával küzdő nők körében

Személyi-foglalkozási adatlap

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

TELEPÜLÉSI TÁMOGATÁS KÉRELEM - Beteggondozási támogatás megállapításához-

Családfa. Anyai nagyapa. Rechnitz Sámuel 1850-es évek 1890-es évek. Interjúalany

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Galyaság, társadalmi állapotfelmérés

A termékenység és a párkapcsolatok nyitott kérdései

Gyermekeket célzó reklámok

Az önkéntességtől az aktív állampolgárságig Szakmai szeminárium szeptember 21.

Megrendülten tudatjuk, hogy. Varga Árpád MINTA. Táviratcím: Varga Árpádné, 1228 Budapest, Rónai János u. 7. Mély fájdalommal tudatjuk, hogy

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

HÍRLEVÉL. Szentmisék és szertartások rendje júniusban

ADÓKÖTELEZETT ADATAI. Adószám. Családi és utónév

Polgári Polgármesteri Hivatal 4090 Polgár, Barankovics tér 5. szám

Tisztelt Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat!

A meddőség a páciensek szemszögéből. Borján Eszter Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar Ápolástan Tanszék

Imádkozzuk a rózsafüzért a megfogant életekért!

IDŐSEK SZEREPE A CSALÁDBAN. Dr. Beneda Attila helyettes államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma

2017. évi programjaink

Dohányzás Leszokást Támogató Módszertani Központ Tüdőgondozókban végzett tanácsadás jegyzőkönyve (v2)

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Bonifert Zoltán. Korábban már volt képviselőtestületi tag.

Gebhardt Nóra. 12 hét. Mindent az abortuszról (azt is, amit az orvosok nem közölnek)

Van kérdése, amit szeretne feltenni kezelôorvosának vagy az egészségügyi személyzetnek?

KERET Konferencia december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

SZERVEZETFEJLESZTÉS. 2. sz. melléklet

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

száma AZ ADATSZOLGÁLTATÁS NEM KÖTELEZŐ! AZ ADATGYŰJTÉS STATISZTIKAI CÉLRA TÖRTÉNIK!

Otthont mindenkinek! című projekt keretében szervezett műhelysorozat tapasztalatai

Helyettesítő. kérdőív TÁRKI. 1 hullám EGÉSZSÉG KUTATÁS. A válaszadás önkéntes! Család sorszáma. Kire vonatkozó adatokat tartalmaz ez a kérdőív?

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

KÉRDŐÍV Kisgyermekes szülők kulturális fogyasztási szokásai Csak olyan szülő töltse ki, akinek legalább egy gyermeke május 31. után született.

Mit értünk közösségi szolgálaton?

Életünk fordulópontjai

Átírás:

Házasság - Család kérdőív Ezt a kérdőívet a Váci Egyházmegye Zsinatát előkészítő, családdal kapcsolatos munkacsoport állította össze. Kérem, töltse ki, szánjon rá 30 percet! Ezzel segítse munkánkat. Ha inkább interneten töltené ki a kérdőívet, a link elérhető a Váci Egyházmegye honlapján, a zsinat fórum rovatában, a család címszó alatt. Ide másolom: https://docs.google.com/forms/d/1y3mzmsnhbkoqtuuetwlxmrzjdapa9c1ztztekooesak/viewform Előre is köszönjük a kérdőívre szánt időt és az őszinteségét. I. Kérdések az életvédelemről 1. Ismeri Ön a katolikus egyház családtervezésről szóló tanítását? Csak egy válsz adható! 2. Ha egy kamasz lány megkérdezné, hogy szedjen-e fogamzásgátlót, Ön bíztatná? 3. A fogamzásgátló tablettákra gondolva, melyik vélemény áll közel Önhöz? Többet is megjelölhet! a.) A fogamzásgátló tabletták felszabadítják a nőket az állandó terhességtől való félelem alól b.) Lehetővé teszik a szabad, felhőtlen szexuális kapcsolatokat. c.) Lehetővé teszik, hogy a családok csak annyi gyermeket vállaljanak, amennyit el is tudnak tartani. d.) Megelőzik, hogy nem kívánt terhességre és abortuszra kerüljön sor. e.) Több generációra kiterjedő biológiai hatásuk nem ismert. f.) Több betegségre hajlamosít hosszan tartó szedésük. g.) A szexuális élvezetre szűkítik le a kapcsolatot, nem a teljes emberi találkozásra segítenek h.) Némelyikük gyógyszeres abortuszt valósít meg. i.) j.) Felelőtlenné teszik az embereket, különösen a fiatalokat. Senki se akarja eldönteni egy házaspár helyett, hogy milyen módon szabályozzák termékenységüket. k.) Az esemény utáni tabletta abortuszt okoz! l.) A spirál sokszoros abortuszt okoz! 4. Minek tartja Ön az abortuszt? Csak egy válsz adható! a.) fogamzásgátlás viszonylag rossz eszközének b.) egy szexuális baleset diszkrét megoldásának c.) az élet kioltásának 5. Ön mit javasolna, ha serdülő lánya nem várt módon terhes lenne? Csak egy válsz adható! a.) a megszületendő gyerek és a lányom érdekében a terhesség megszakítását javasolnám b.) vagy a gyermek kihordását 6. Találkozott-e olyan nővel vagy annak férjével, (párjával), aki beszélt Önnek (feleség, élettárs, barátnője) korábbi abortuszáról? Csak egy válsz adható! 7. Véleménye szerint mikor kezdődik az emberi élet? Csak egy válsz adható! a.) Fogantatás pillanatában, b.) 6 hetes korban, mert akkor kezd verni a szíve c.) 12. hétig mert, addig szabad abortuszt végezni d.) Születéskor

8. Művi megtermékenyítés. Melyik véleményt tudja elfogadni? a.) Minden formája jó. b.) Segít a meddő házaspároknak megfelelő körültekintéssel részben vagy egészben saját utódot létrehozni. c.) Elvetendő, mert visszaélnek vele, megölhetik a nem kívánt, de mégis megfogant gyermeket. Kísérletezésre, szövetszaporításra, gyógyszer és kozmetikumkészítésre stb. használják a magzatot. 9. Mikor és hogy fejeződjön be az emberi élet? Eutanázia, szép halál Melyik véleményt tudja elfogadni? a.) Az emberi életet az orvostudomány összes eszközével az utolsó pillanatig hosszabbítani kell, mert az élet önmagában érték, tekintet nélkül annak minőségére. Ez erkölcsi kötelességünk. b.) Ha az embernek fájdalmai vannak, és nagy valószínűséggel nem lehet meggyógyítani, kérheti az orvos aktív segítségét a halálához, azaz lemondhat életmentő beavatkozásról, vagy kérheti bizonyos halált okozó szerek, vagy valamely gyógyszer halált okozó mennyiségének beadását. c.) Ha az embernek fájdalmai vannak, és nagy valószínűséggel nem lehet meggyógyítani, kérheti, hogy a tünetei csökkentésén túl (pl. fájdalom) ne alkalmazzanak nála élethosszabbító kezeléseket. II. Családi életre nevelés 1. A szülők kapnak-e segítséget gyermekeik családi életre neveléséhez az alábbi helyekről, személyektől? Jelölje meg azokat, akiktől / ahonnan igen! a.) egyházközségben, b.) papjaiktól, c.) hitoktatóktól, katekétáktól, d.) nem kapnak segítséget e.) más szervezettől: 2. Ki végezze, a gyermekek ún. szexuális felvilágosítását? Többet is megjelölhet! a.) a szülő, b.) a hitoktató, katekéta, c.) a lelkiatya, d.) az iskola, e.) más valaki pl.: 3. Igényli-e és igénybe venné-e a szülők képzését nevelési kérdésekben? 4. Olvas-e családi életre neveléssel foglalkozó irodalmat? c.) ritkán 5. Ismeri-e a (Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola 2012-ig) 2012-től Károli Gáspár Református Egyetem családi életre neveléssel kapcsolatos képzését? Részt venne-e ilyen irányú továbbképzésen? 6. Ön kitől kapta a családi életre, párkapcsolatra irányuló legfontosabb eligazításokat? Több válasz is lehetséges! a.) szüleitől, b.) hitoktatójától, katekétáktól, c.) lelki atyjától, d.) kortársaitól, e.) könyvekből, filmből, televízióból, f.) iskolában, tanáraitól, orvostól, védőnőtől, g.) internetről, h.) senkitől 7. Jó példának tartja-e saját családját / párkapcsolatát gyermekei számára? c.) igen is, meg nem is 8. Megfogalmazta-e magának, mi az, amit nem szeretne átadni gyermekeinek a magával hozott, vagy házastársa családjában látott, megélt gyakorlatból? d.) nem 9. Ha katolikus intézményben nevelődik (nevelődött) gyermeke, kap-e (kapott-e) megfelelő segítséget a családi életre nevelés területén? c.) részben

III. Felkészítés a szentségi házasságra Hány éve házas?... 1. Volt-e jegyes oktatásuk? 2. Ki tartotta a házasságra való közvetlen felkészítésüket? Csak egy válsz adható! a.) pap, egyedül, b.) pap és pl. orvos, c.) pap és házaspár, d.) pap és házaspárok, e.) valaki más: 3. Milyen légkör uralkodott az oktatáson? a.) családias, b.) hivatalos, c.) közvetlen, d.) távolságtartó, e.) egyéb,vagy... 4. Hány alkalomból állt a jegyes oktatás?.. 5. Csoportosan vagy egyénileg vettek részt az oktatáson? A megfelelőt húzza alá! 6. Melyik az a téma, amelyik megragadta Önt? És a házastársát? 7. A jegyes oktatás elsősorban? Csak egy válsz adható! a.) hitéleti kérdésekkel, b.) házassági kérdésekkel c.) mindkét kérdéskörrel foglalkozott? 8. Volt-e szó a gyermekek vállalásáról, családtervezésről? 9. Ha igen, egyetértettek-e az ott elhangzott egyházi állásponttal? c.) részben 10. Utólag, hogyan látja, miről kellett volna még szólnia az oktatásnak? Írja le néhány szóban! 11. A házasságkötés többletet jelentett! Több válasz is lehetséges! a.) lelki kapcsolatukban, b.) szexuális kapcsolatukban c.) Istennel való kapcsolatban, d.) emberi kapcsolataikban, (rokonokkal) e.) másokkal, f.) nem jelentett többletet 12. Kaptak-e meghívást az egyházközség valamely közösségébe az oktatás befejezése / házasságkötés után? 13. Van-e kapcsolatuk a házasságra felkészítő személlyel, személyekkel? 14. Együtt éltek-e párjukkal az egyházi házasságkötésük előtt? 15. Véleménye szerint mi tartja vissza a fiatalok nagy részét a házasságkötéstől? a.) anyagiak hiánya b.) az elköteleződéstől való félelem c.) a rossz példák saját családjaikban d.) a rossz példák tágabb környezetükben e.) társadalmi közhangulat (csak egy papír) f.) félelem a válástól IV. Kérdések a házassággondozás témaköréből 1. Melyik vélemény áll legközelebb Önhöz? Csak egy válasz adható! a) Házasságunk belső dolgaihoz senkinek sincs köze. Magunk oldjuk meg a problémákat. b) Ha nagy baj van a házassággal, érdemes megfelelő külső segítséget igénybe venni. c) A házasság olyan, mint egy növény: állandóan ápolni, gondozni kell.

2. Volt-e már olyan rendezvényen, ami a házasság építéséről, ápolásáról szólt? 3. Ha plébániáján lenne olyan rendezvény, ami a házasságról szól, elmenne erre? 4. Olvasott-e a házasságról szóló szakkönyveket? 5. Ismer-e olyan személyt, akivel házasságának kérdéseiről beszélni tudna? 6. Kivel beszélgetne legszívesebben házassági kérdésekről? Több válasz is adható! a.) rokonnal, b.) baráttal, c.) lelkigondozóval, d.) pappal, e.) pszichológussal, f.) senkivel, g.) más valakivel: 7. Volt-e már példa arra, hogy külső segítséget kért és kapott is? c.) kitől?... 8. Házastársa is hajlandó lenne ilyen beszélgetésre? c.) nem tudom 9. Lenne-e igénye más házaspárokkal rendszeresen találkozni, és házasságról, hitről beszélgetni? c.) nem tudom 10. Vezetne-e családcsoportot? c.) nem tudom 11. Ön segített-e már válságba került házaspárnak? c.) nem tudom 12. Hetente hányszor beszélgetnek csak kettesben hosszabb ideig? a.) fél órát:. alkalommal b.) egy órát. alkalommal c.) hosszabb időt. alkalommal 13. Imádkozik-e együtt a családjuk? Csak egy válsz adható! a.) egyáltalán nem, b.) ritkán, c.) alkalmanként, d.) heti rendszerességgel, e.) napi rendszerességgel 14. Imádkozik-e rendszeresen kettesben a házastársával? Csak egy válsz adható! a.) egyáltalán nem, b.) ritkán, c.) alkalmanként, d.) heti rendszerességgel, e.) napi rendszerességgel 15. A hűség, az elfogadás és a kitartás területén jelent-e segítséget a szentségi házasság? 16. Tapasztalta-e a házasság szentségének segítő és kegyelmi erejét? V. Család, mint közösség, értékek áramlása a generációk között 1. Hányszor étkezik együtt a család? a.) napi alkalommal., b.) heti. alkalommal 2. Kap-e segítséget a gyermeknevelésben tágabb családjától, vagy mástól? c.) kitől?... 3. Van-e kapcsolata a gyermekeinek nagyszülőkkel? a.) van b.) nincs c.) ritkán 4. Milyennek ítéli a kapcsolatát a tágabb családjával? a.) szoros b.) felszínes c.) nincs kapcsolat

5. Milyen kapcsolata van gyermekeinek a keresztszülőkkel? a.) rendszeres b.) alkalmi c.) nincs kapcsolat 6. Fontos-e az Önök számára a családi hagyományok őrzése? 7. Kialakultak-e családi rítusok, szertartások az imádságban, ünneplésben? Ha igen, említsen néhányat VI. Család és egyház, családos közösségek 1. Működik-e plébániáján családcsoport? c.) nem tudom Ha igen, akkor hány családcsoport van?... 2. Mennyire tartja nyitottnak és befogadónak a csoportot (csoportokat)? 3. Mennyire tartja fontosnak a családcsoport építő és vezető képzést? 4. Mennyire tartja a családcsoportot az egyházközség mozgatórugójának? 5. Ismer-e házas, családos, lelkiségi mozgalmat (mozgalmakat)? Sorolja fel őket! 6. A család minden tagja, megtalálja-e a plébánián a neki való közösséget? 7. Vannak-e településükön roma/cigány vagy más nemzetiséghez tartozó családok? Ha igen,részt vesznek-e az egyházközség életében? 8. Vannak-e a plébánián olyan személyek, akik lelki vezetésre alkalmasak? a.) annak b.) nincsenek c.) nem tudom 9. Szoktak-e imádkozni a nehézségekkel küzdő családokért? VII. Különleges életállapotban élők Ha nem szentségi házasságban él, akkor töltse ki! 1. Melyik életállapot vonatkozik Önre? A megfelelőt jelölje be! a.) özvegy b.) elhagyott c.) elvált d.) új kapcsolatban élő e.) együtt élők f.) csonka család g.) egyedülálló h.)egyéb. 2. Milyen nehézségekkel kell megküzdenie? Több válasz is lehetséges! a.) negatív megítélés b.) egyházból való kirekesztettség érzése c.) elmagányosodás d.) egyéb: 3. Kapott-e segítséget az egyházban? 4. Szeretne-e szentségi házasságban élni? 5. Akarja-e rendezni a házasságát egyházilag? (egyházi bíróság előtt érvényteleníteni a polgárilag felbontott házasságot, illetve egyházi házasságot kötni az élettársával)

6. Tud-e erről a lehetőségről? 7. Megtalálta-e a helyét az egyházban, egyházközségben? VIII. Család, nemzet, társadalom 1. Az egyház tanítása szerint a házasság egy nő és egy férfi életre szóló, felbonthatatlan szövetsége. Egyet ért-e Ön ezzel? Értékeljen ötfokozatú skálán, ahol 1-es jelentse, hogy egyáltalán nem; 5-ös, hogy teljes mértékben! 2. Véleménye szerint kap-e megfelelő elismerést, megerősítést a házasság intézménye? Értékeljen ötfokozatú skálán, ahol 1-es jelentse, hogy egyáltalán nem; 5-ös, hogy teljes mértékben! a.) az egyházban b.) egyházközségben 1 2 3 4 5 c.) egyházközségben 3. Most már az egy gyermekes család a jellemző a Magyarországra. Ön szerint mi az akadálya a gyermekvállalásnak? Értékeljen ötfokozatú skálán, ahol 1-es jelentse, hogy egyáltalán nem; 5-ös, hogy teljes mértékben! a.) anyagi nehézségek b.) kapcsolati nehézségek c.) együttélés d.) kényelem, önzés e.) karrier f.) más Válaszadó társadalmi helyzetére utaló rész A kitöltő neme: Férfi Nő Életkora: év Iskolai végzettsége: a.) 8 általános b.) érettségizett/középfokú c.) felsőfokú végzettség/diplomás Gyermekeinek száma:.. Foglalkozása:.. Lakóhelyét illetően mekkora lélekszámú településen él? a.) 500 000-nél nagyobb b.) 100 000 és 500 000 között c.) 20 000 és 100 000 között b.) d.) 5 000 és 20 000 között e.) 2 000 és 5 000 között f.) 2 000 alatt Köszönjük, hogy kitöltötték ezt a kérdőívet és ezzel segítik a Váci Egyházmegye zsinati munkáját. Ha a kérdőívvel kapcsolatosan véleménye, kérdése van, kérem, írjon a következő e-mail címre: vacizsinat@gmail.com