Tarcali Dávid. Diplomamunka. BME TDK konferencia Képzőművészeti szekció konzulens: Dr Üveges Gábor. 2013, vegyes technika

Hasonló dokumentumok
A formai és tartalmi követelmények összefoglaló táblázata műfajonként

VIZUÁLIS KULTÚRA. Vizuális kultúra emelt szintű érettségi felkészítő. 11. évfolyam. A vizuális nyelvi elemek adott technikának

BME Építészmérnöki Kar TDK Tudományos és Művészeti Diákköri Konferencia

Művészeti Diákköri dolgozat. PoP kép a képen. Készítette: Dévai Zoltán Konzulens: Dr. Üveges Gábor

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS

A tárgy maga. Bikácsi Daniela munkáiról

KÉPALKOTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

SPONTÁN ASSZOCIÁCIÓK VIZSGÁLATA KÖZÉPISKOLÁS DIÁKOK MŰELEMZÉSEIBEN, SALVADOR DALI ALKOTÁSAI NYOMÁN

Az alkotótevékenységnek megfelelő, rendeltetésszerű és biztonságos anyag- és

Para-frázis kiállítás koncepció

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK

Szempontrendszer az oktatók/kutatók szakmai munkájának értékeléséhez

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

MŰVÉSZETTÖRTÉNET II. A VIZSGA LEÍRÁSA

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP

Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

V. NEMZETKÖZI KOVÁCSTALÁLKOZÓ ASZÓD

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SZABÁLYZAT A HALLGATÓI PLÁGIUMRÓL

BME Építészmérnöki Kar TDK Tudományos és Mvészeti Diákköri Konferencia

Szakdolgozati szeminárium

Útmutató A szakdolgozat elkészítéséhez

Művészetek 12. évfolyam - 32 óra

8. Gyermek-és Ifjúsági Színházi Szemle a Marczin

Az esztétikai nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Musée d Art Moderne. Joseph Kadar artiste peintre. Paris. Nemzetközi Modern Múzeum. Hajdúszoboszló (Hongrie)

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS

A Kárpát-medence interaktív irodalomtörténeti térképe

PÁLYÁZATI KIÍRÁS TRASH ART MAGYARORSZÁG 2017 EGY ÚJ KOR HAJNALA: ANTROPOCÉN AZ EMBER KORA

Pályázati hírlevél 1. évfolyam - 5. szám február 11. Hallgatók számára

MŰVÉSZETTÖRTÉNET TESZT

Rajz és vizuális kultúra. Négy évfolyamos gimnázium

RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINTEN

VIII. DUDIK Fesztivál

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

ESZTÉTIKA MESTERKÉPZÉSI SZAK

GALÉRIA. Digitális Fotó Magazin 2014/7.

Magyarországi és határon túli múzeumok kortárs művészeti gyűjteményezése. Vizuális művészetek kollégiuma Képzőművészeti Kollégium 2016-

Azonosító jel: MŰVÉSZETTÖRTÉNET EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

ZMNE Dr. Gőcze István

BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600

Völgyi Skonda Gyűjtemény

ADATLAP MINTA. AZ AJÁNLÓ MEGNEVEZÉSE Előadó_egyéni_művészeti ág megnevezése_település.pdf Kézműves_egyéni_termék megnevezés_település.

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

Magyar Képzőművészeti Egyetem Doktori Iskola EMLÉKEZÉS-PRÓBA

IPARTANSZÉK SZAKIRÁNYVÁLASZTÁS Dobai János DLA egyetemi docens, tanszékvezető

Magyar Képzőművészeti Egyetem. Doktori Iskola. Kapuk. DLA Mestermunka. Zielinski Tibor. Témavezetők: Körösényi Tamás Dr. habil.

MA szakdolgozat tájékoztató tervező szakok számára február 8. Schmidt Andrea Elméleti Intézet

FEHÉRVÁR ÁRUHÁZ CSOPORTOS ALKOTÁS BME DLA. Bedecs-Varga Éva Kovács Dávid Beke András

A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató

MŰVÉSZETEK VIZUÁLIS KULTÚRA évfolyam

GRAFIKUS B CSOPORT

Így választott Budapest

A Garabonciás Művészeti Iskola Pedagógiai Programja Pedagógiai Programja Helyi Tantervek II. Táncművészet néptánc tánctörténet

Vizuális nevelés tantárgypedagógia

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

szép, harmónikus, kellemes, monumentális, érzelmekre ható

Idő a képen. Közvetett időbeliség a képalkotásban a festészettől a videó-művészetig. Tézisek

A vastagon szedett tárgyak a nem szociológia és nem szociális munkás BA szakosok számára kötelező tárgyak (+ 30 kredit) I. félév: Kötelező tárgyak:

Az Andaxínház évi szakmai beszámolója

II. A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Pályázati felhívás. Nemzetközi Grafikai Szemle II. Székelyföldi Grafikai Biennále. I. Hagyományos grafika kategória II. Kísérleti grafika kategória

Kortárssegítő képzés. Lőrincz Norbert, Kovács Anita Kortárssegítő képző. Új utak az iskolai konfliktusok kezelésében c. konferencia december 13.

A quattrocento szobrászat

AZ ÁGY Megjelenítések a XX. századi és kortárs művészetben

Kompetencia alapú angol nyelvi tanító szakirányú továbbképzési szak képzési és kimeneti követelményei

DOBI EDIT szakmai önéletrajza

Az értekezés tárgya, a kutatás célja

Tolkien: a keresztény író, aki nélkül nincs fantasy

Kelet-ázsiai kultúrák diszciplináris minor a 2017-től fölvett hallgatóknak

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

BAJKÓ DÁNIEL és KOVÁCS KITTI festõmûvészek

A NŐI GÓTIKUS REGÉNYRŐL

Negyedszázados múlt, tudatos jelen, fenntartható jövő

KŐMOZAIK ÉS TERRAZZO MŰVÉSZET AZ ÉPÍTÉSZETBEN. BALÁZS MIKLÓS ERNŐ DLA mozaikművész

KOMMUNIKÁCIÓ NEM VERBÁLIS. Karl Erik Rosengren (Lund) : Az építészeti kommunikáció a tervezéssel kezdődik:

Szakdolgozat, diplomamunka és TDK témák ( )

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

"Biciklitôl az űrhajóig" (A. Bak Péter magángyűjteménye) Kedves művészetszeretô, múzeumlátogató Közönség!

Akadémiai írás BGF KVIK Szakdolgozatok tartalmi elvárásai


Magyar Lovasterápia Szövetség Alapítvány SZAKDOLGOZATI TÁJÉKOZTATÓ

Őskori barlangrajzok

3 részes politex fotótapéta P511_KK

Bálint Kálmán. A Sárkányok hatása a fantasy világok és a valóság kultúrájára (BAKSAAI.ELTE) mrdrigon@gmail.com. Szerepjáték és világszemlélet beadandó

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam

dr. Sziklay Júlia Az információs jogok kialakulása, fejlődése és társadalmi hatása doktori értekezés Tézisek

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

I. A PROJEKT HELYSZÍNE

A Hadtörténeti Intézet és Múzeum Képzőművészeti gyűjteményének /4024 számú pályázatának szakmai beszámolója

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

MARKÓ BALÁZS GONDOLATVÁZLATOK EGY LAKÓÉPÜLET MEGSZÜLETÉSÉHEZ TÉZISEK

reactable interaktív zeneasztal

TolnaArt. Tolna megyei művészeti portál CsaTolna Lámpabolti Esték. TolnaArt 1/26

Kreativitás Verseny Középiskolásoknak

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Interdiszciplináris Doktori Iskola

MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM)

Átírás:

Tarcali Dávid BME TDK konferencia Képzőművészeti szekció konzulens: Dr Üveges Gábor Diplomamunka 2013, vegyes technika

Diplomamunka, műleírás: méret: 130x96cm felhasznált anyagok: arany-fólia, ragasztószalag, tűzőgép, fa keret Pályamunkámmal a napjainkban egyre nagyobb figyelmet kapó plagizálásra próbálom felhívni a figyelmet, egy műalkotás létrehozásával. A mai, egyre gyorsuló és virtualizálódó világunkban a tudatos és akaraton kívüli lopások, szellemi termékek másolása rohamosan megnőtt, köszönhetően a mindenki számára hozzáférhető hálózati struktúrának. Az érték szimbolikája a materiális tartalmától már nagyon sok esetben elszakad, sokszor egy műalkotás nem is jár új alkotás létrehozásával. Erre a legjellemzőbb példákat a ready made és újmédia művészet alkotásai közt találunk. Ezzel a szemléletmódbeni változással a műalkotás a tárgyak hierarchiáján belüli szerepét kívánja levetkőzni magáról. A tömegtermelés és a pop-kultúra tökéletes táptalajt biztosított/biztosít ennek a gondolatmenetnek a kidolgozására amely mind a mai napig jelen van. A műfaj kialakulása Marcel Duchamp (1887-1968) nevéhez köthető, aki szembement a klasszikus művészetet jelentő esztétikai értékekkel, habár munkájában erősen jelen volt az absztrakt gondolkodás mellett a materialista szemlélet is. Legjelentősebb ready-made alkotásai a Biciklikerék (1913), A kút (1917) (ez a piszoár szobor) és a Palackszárító (1914), melynek franciául a nevében egyfajta játék is fellelhető és úgy is értelmezhetjük, hogy Elízléstelenítő.

Alapkérdést feszegetnek ezek a modern művek, az alkotó és az alkotás problematikáját. A Diplomamunka címválasztás is erre a problémakörre reflektál, ami a magyar közéletben is végigsöpört, amikor 2012 Január 11.-én leközölték Schmitt Pál doktori disszertációját, aminek javarésze összeollózott, más művek szó szerinti fordítása. Ez után pár hétre fogalmazódott meg egy gondolat bennem is, de csak hónapokra rá indult el az alkotó folyamat. Duchamp szerint a ready made-ek nem esztétikai, hanem filozófiai jellegűek, a kiállított tárgyak alapvetően semlegesek. Munkámmal ennek a felvetésnek szembemegyek, hiszen tudatosan egy olyan anyagot, a tömeggyártott aranyat emelem be újra a műalkotások sorába ami megkérdőjelezhetetlenül egyfajta mítikus többlettartalommal bír. Az arany használata a művészetekben már az ókor óta egy meghatározó motívium, a mindennapi profán értelmezés mellett amiben leginkább a jólét szimbólumává vált az évek során az elérhetetlen, materialista világunkon túlmutató vágyakozásnak is egyik fontos kifejezőeszköze. Anyagtalan, elidegenít, háttérrel tölt meg, nem csak képzőművészeti alkotásokat, hanem egész belső tereket, térrendszereket is. A keresztény ikonfestészetben az arany háttér a transzcendens szférára utal, ugyanakkor ha mint többletjelentés nélkül vizsgáljuk az anyagot elmondható róla,

hogy az arannyal kezelt plasztikus felületek vesztenek a plasztikusságukból, mintegy vizuálisan elszegényíti a látványt, és csak a lényegre hagyja fókuszálni a szemlélőt. Az egyik legismertebb történet az arany szimbolikájáról Midas király története, ami egyfajta kettősséget sugall. Egyik oldalról az Istenektől kapott képesség, a jólét mérhetetlen birtoklása, hiszen bármi amihez hozzáér arannyá változik, másfelől határtalan elidegenedés, hiszen hamar felismeri, hogy népével éhhalálban fog meghalni. A buddhista kultúrában a mai napig fellelhetőek a watoknál (templmoknál), nagyobb Buddha szentélyeknél vásárolható arany fóliák, mintegy áldozati termékek, az élelmek és virágok mellett. Ezeket a szoborra kell imádságok közt feldörzsölnie a látogatóknak. Ennek a leheletvékony aranyfóliának mindenképp van valamilyen, a mai profán világtól gyökeresen különböző hatása mellyel elemelkedik tőlünk. Ezzel az anyaggal én egy teljesen más kontextusban találkoztam előbb, csak később láttam ezt a magával ragadó szakrális rítust. (saját fotók) A fénymásoló szalonok, és könyvkötő műhelyek Magát az effektív alkotó folyamatot egy több hónapos gyűjtés előzte meg, az alapanyagok beszerzése Budapest különböző fénymásoló szalonjaiból való gyűjtése. Ez az elkészült mű létrehozásának fontos fázisa. A hosszas folyamat kihagyhatatlan lépés volt, hiszen csak így gyűlhetett össze az egymástól távol elhelyezkedő fizikális

térből a megtalált alapanyag. Az már egy külön véletlen kapcsolat, hogy az én munkám elkészítéséhez is hozzávetőlegesen annyi idő kellett, mint egy szakdolgozat elkészítéséhez. Az egyszer használt aranyfóliák amiket szakdolgozatok és disszertációk feliratozására használnak tökéletes anyagnak bizonyult, mellyel a témára mindenki számára érthető módon tudok reflektálni. Esetemben egy melléktermékről van szó amit ready-made alkotásként használok fel képem létrehozásában. Törekedtem arra, hogy a téma feldolgozásakor kicsit se vonjam el más motívumokkal a figyelmet, ezért is készült a mű egy vakrámára, nem pedig egy mívesen díszített arany színű keretbe. Magán az anyagon fizikálisan nem változtatok, a hozzáadott értéke, mely akkor keletkezik amikor használat során funkcionális értelmet kap megmarad a művemben is, csupán egy gyűjtéssel és esztétikailag megszerkesztett előadásával emelem egy teljesen más kontextusba. A liminalitást a mai világunkban a diploma megszerzésével, a felnőtté válás mozzanatával lehet legjobban bemutatni, hiszen ez kellően közel áll hozzánk. Ezt a pillanatot, egyéni emlékek maradványait megragadva hozom létre a munkámat.

A több száz szó ami megjelenik a képen mind-mind egy saját, narratív történetet takar. Ezzel az utolsó lépéssel, a Cím és Név feltüntetésével egyfajta súlyuk lesz ezeknek az elbeszéléseknek. Egymás mellé helyezve ezeket a szemlélő számára ismeretlen címeket és neveket sokkal erősebb hatás érhető el, mintha külön-külön jeleníteném meg őket.