REGULA VISELKEDÉSJAVÍTÓ, TANULÁST SEGÍTŐ FOGLALKOZÁSOK



Hasonló dokumentumok
Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Valódi céljaim megtalálása

Értékesítési beszélgetés

Váll-, hát-, és mellizom fejlesztő gyakorlatok nemcsak kismamáknak

Változások: A félelem, szorongás a terhesség alatt:

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Tartásjavító program, törzsizom erősítő gyakorlatokkal

JUTALMAD A NYUGALMAD

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

3.1 JÁRJ NYITOTT SZEMMEL! Az alábbi képek az iskolánk területén készültek.

Autonóm idegrendszer

Experience hotel service. Az élményturizmus lényegében ezt jelenti legyen élményekkel teli a pihenésed!

VEGETATIV IDEGRENDSZER AUTONOM IDEGRENDSZER

2.1 testhelyzet 2.2 testhelyzet 2.3 testhelyzet

Helyi tanterv a Tanulásmódszertan oktatásához

Hüvelyszárazság? Beszélnünk kell errôl is! A gátizomzat

Fusion Vital Program riport

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Készítette: Rácz Beatrix. Ingyen letölthető!

VEGETATÍV IDEGRENDSZER

Mindegyik lemezke tüskés szerkezetű, a tüskék kúp alakúak és magasságuk egyenként 0,6 cm.

M43. Közelítőkártyás indításgátló készülék rablásgátló funkció lehetőséggel. Telepítési útmutató

6+1 TIPP hogy. jól induljon a napod! Rácz Beatrix

L E G T R A I N E R GYVC-008. Használat elõtt figyelmesen olvassa el a tájékoztatót!

Egészségpszichológia 2 4. óra: Pszichoreguláció

Balatonvilágosi Szivárvány Óvoda PEDAGÓGIAI PROGRAM Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni. /Véghelyi Balázs/

Szászhegyessy Zita 30 NAPOS. SAJÁT TESTSÚLYOS KIHÍVÁS 2. Nap Felsőtest BEMELEGÍTÉS

Zárt rendszerű napkollektoros melegvízellátó rendszer telepítése

EXKLUZÍV ESZKÖZÖK Rendelési szám 7502

ComfortControl 01 DŐLÉS-BLOKKOLÁS 02 DŐLÉS-ELLENÁLLÁS 05 HÁTTÁMLA MAGASSÁGA 03 ÜLÉSMÉLYSÉG 06 HÁTTÁMLA SZÖGE 04 ÜLÉSMAGASSÁG 07 KARFA MAGASSÁG

VI./4. fejezet: A terápia felépítése

III. NAPFONAT CSAKRA (Manipura)

GRASSROOTS A GYERMEKEK KOROSZTÁLYOS JELLEMZŐI. 5-7 éves korban

30 NAPOS BEMELEGÍTÉS. Összesen 1 percig. Szászhegyessy Zita. SAJÁT TESTSÚLYOS KIHÍVÁS 11. Nap Felsőtest

A kooperatív tanuláshoz szükséges feladatkörök megismertetése

A MUNKAÉLETTAN AL A AP A J P AI A

Továbbiak a gyermekek javaslatai szerint:

EXKLUZÍV ESZKÖZÖK Rendelési szám

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Egészségügyi, Szociális és Családügyi Minisztérium M E G O L D Ó L A P. szakmai írásbeli vizsga. Alternatív mozgás-masszázs szak október 18.

A Cardo űrtechnológiát hoz az otthonunkba! 9x-es Superbrandsgyőztes!

Az anyagcseretípusok fejlődése 2.

Oktatási feladat: Értse az összetett technikai rendszerek fogalmát, működését.

Iránytű egy egészségesebb életvitelhez A mozgás szerepe mindennapjainkban

Vissza a hallás világába

HANGTERÁPIA. kialakulása és jelene

Van kérdése, amit szeretne feltenni kezelôorvosának vagy az egészségügyi személyzetnek?

S hogy miért a cím: Jó úton-lóháton? Röviden szeretném magyarázatként bemutatni a ló és lovaglás hatásait

Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév

KÜLÖNLEGES KEZELŐELJÁRÁSOK

STANDARD vonal (kiemelten ajánlott eszközök)

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Legjobb megoldások az ügyfélszolgálatokban Best Practice

CIKK SZÁM: 1241 HASZNÁLATI UTASÍTÁS

Szakmai beszámoló Napirend program tevékenység

Szklerózis Multiplex a munkahelyen: A munkaadók kézikönyve

EGÉSZSÉGÜGYI ALAPISMERETEK

A változás szabadsága

Elsősegélynyújtás. Nagy Ferenc, dr. Erőss Attila

Sajtóközlemény. A stresszt okolják a magyarok a betegségekért november 14.

C A R E E R H O G A N D E V E L O P FEJLESZTÉSI TIPPEK KARRIERMENEDZSMENT TERÜLETÉN. Riport tulajdonosa: Jane Doe. Azonosító: HB290579

Egészségnevelés. Budapest, Sümeginé Hamvas Enikő

Elsősegély - Alapok. Dr. Rosta Máté

Egészségügyi Minisztérium M E G O L D Ó L A P. szakmai írásbeli vizsga. Alternatív mozgás-masszázs terapeuta február 28.

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

Az emberi motivációk és az érzelmek

Bevezetés 5 Ugye, ismerõs a dolog? 5 Mi a kineziológia? 6

A só- és színterápiáról röviden

A légzőrendszer felépítése, a légzőmozgások

NÉMETH MOZGÁSMODELL PROBLÉMAKÖRÖKHÖZ IGAZÍTOTT KISCSOPORTOS GYAKORLATOK

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

Dr. Péczely László Zoltán. A Grastyán örökség: A játék neurobiológiája

Testszenzoros mérésekkel a stressz ellen

SZOCIÁLIS ÉPÍTÉS. László Tamás, Szabó Dávid kutatási beszámoló 2o11. november 23. Közösség és építészet BME Építőművészeti Doktori Iskola

DR. IMMUN Egészségportál

Anatómia Élettan II. Nagy Ferenc. Magyar Máltai Szeretetszolgálat Mentőszolgálat Mentőápolói ismeretek - 3. előadás október 7.

Dr. MAGA György Speciális oktatási módszereket igénylő egyetemi hallgatók integrációja

Termékhasználati. útmutató. Mi van benne számodra?

A TSMT jellegű testnevelés órák bevezetése az 1-2 évfolyamon. József Nádor Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (ÖKO Iskola)

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Mohamed Aida* 58% 27% 42% EGYÉNI STRESSZLELTÁRA. (valós eredmény kitalált névvel) STRESSZHATÁSOK EGÉSZSÉGI ÁLLAPOT SZOKÁSOK /JELLEMZŐK

Elegem van a munkahelyi változásokból! Mit tegyek? I.

Kulcsok a megértéshez

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

És ne feledjük: a boldogság csak akkor igazi, ha meg tudjuk azt osztani másokkal is!

A DE KK Belgyógyászati Klinika Intenzív Osztályán és Terápiás Aferezis Részlegén évi közel 400 db plazmaferezis kezelést végzünk.

Az anyagcseretípusok fejlődése

EMBERI LÁTÓKÖZPONT. A fény hatása az emberre

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

A STRESSZ JELENSÉGE ÉS FOLYAMATA

3 in 1 Mikrodermabráziós készülék

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

Gyermek bútor katalógus 2012

DR. IMMUN Egészségportál

Kardiovaszkuláris tréning

kérjük, FIGYelmeseN olvassa VéGIG

Egy nagyon egyszerű módszer - avagy hogyan egészítheted ki a jövedelmedet anélkül, hogy bármit is el kellene adnod

Érezd jól magad! Stresszoldó technikák győjteménye Balázs Mónika

Hétfőtől csütörtökig A és B héten órától óráig. Pénteken A és B héten órától óráig.

Átírás:

REGULA VISELKEDÉSJAVÍTÓ, TANULÁST SEGÍTŐ FOGLALKOZÁSOK 1 J. H. Schultz féle autogén tréning Dr. Dietrich Langen és Dr. Karl Mann által átdolgozott rövidített változata. AT 1-8 (Dr. Dietrich Langen: Autogén tréning, kiadta a Holló és társa Könyvkiadó 1999.) Az autogén szó görög eredetű, és azt jelenti: belülről származó. Az autogén tréning az emberi szervezet működését szabályozó idegrendszer működésének manipulálásával fejti ki hatását. Az idegrendszer funkciói: A központi idegrendszer az agy és a gerincvelő- értelmezi a külvilágból és a szervezetből érkező információkat, és ezeknek megfelelően válaszreakciókat indít be. Két részre osztható: - szomatikus központok, ezek az akaratlagos mozgásokat irányítják. - vegetatív központok, ezek az akarattól független működéseket szabályozzák. A vegetatív idegrendszer - szimpatikus és - paraszimpatikus funkciót lát el. A vegetatív idegrendszer szabályozza mindenekelőtt a légzést, a vérkeringést, az anyagcserét, a test hőmérsékletét és vízháztartását. Mindezt a tudatunktól és akaratunktól függetlenül végzi. A munka a feszültség időszakaiban, a készenléti állapotban a szimpatikus funkciók biztosítják szervezetünk alkalmazkodást a változó körülményekhez. A nyugalom a pihenés a regeneráció, az emésztés és kiválasztás fázisaiban a paraszimpatikus funkciók kerülnek előtérbe. Ezek a folyamatok nincsenek alárendelve akaratunknak. Az autogén tréning segítségével bizonyos befolyást gyakorolunk a vegetatív idegrendszerben korábban akaratunktól függetlenül zajló folyamatokra. Az autogén tréning olyan módszer, amelynek megtanulásával mindenki képes lesz a figyelem összpontosításával ellazítani magát. Az ellazult állapotban való koncentráció révén az egész emberre hat, nyugtatja, felszabadítja és regenerálja a testet, a lelket és az elmét egyaránt. Az autogén tréning egyszerűsített formája olyan célirányos ellazulási módszer, amelyet minden egészséges ember önállóan alkalmazhat. Könnyen megtanulható és alkalmazható. Az autogén tréning alapszabálya nagyon egyszerű: a gyakorlatokat rendszeresen, megszakítás nélkül kell végezni. A rövidebb-hosszabb kihagyások az előző gyakorlatok eredményeinek elveszítését okozzák. AT-1 Előkészítő gyakorlat. A felkészülést olyan kísérlettel kezdjük, amely szemléletessé teszi az AT. Hatásmechanizmusát. Egy 20-30cm-es fonál egyik végére kössünk egy kisebb tárgyat. (érmét, gyűrűt, kulcsot stb.) Álló helyzetben fogjuk meg a zsinór szabad végét a bal kezünk mutató és hüvelyk ujjával. Karunkat nyújtsuk ki és emeljük vízszintes helyzetbe. Összpontosítsunk az ingára, és gondoljuk ezt: Az inga jobbról balra lendül! Ezt a gondolatot addig ismételgessük, erősen koncentrálva, míg az inga valóban lengni kezd. Ezután gondoljuk a következőt: Az inga egyre lassabban leng, már csak alig, Az inga megáll! Ha megfelelően összpontosítunk az inga mindig a kívánt mozgást végzi. Az ingakísérletben nincs semmi varázslat, mivel a kilengést észrevétlen mozgásával - az agy parancsára - a kéz idézi elő.

AT-2 Formulák, gondolatok 2 A tiszta koncentrált gondolat képes a szervezetben lejátszódó folyamatokat befolyásolni. Az AT. Lényegében azon a pszichobiológiai alaptörvényen nyugszik, amely szerint gondolatainkkal, érzéseinkkel, összpontosítással képesek vagyunk hatni a testünkre. Ahhoz, hogy ezt minél hatékonyabban véghez tudjuk vinni, nagyon pontosan kell fogalmaznunk. Minél tömörebb, rövidebb egy gondolat, annál erősebb, határozottabb a reá adott válasz. A formulára való összpontosításnak különböző módszereit ismerjük. Mindenkinek meg kell találnia a neki legmegfelelőbbet, attól függően, melyik érzékszervét részesíti előnyben. Három fő típust különböztetünk meg: A látásorientáltak Az akusztikusan orientáltak --- Ők képzeljék el lelki szemeik előtt, és olvassák fel a formulát szóról szóra. --- Ők a formulát gondolatban mondják ki, és mintegy belülről hallgassák Azokat akik sem az olvasást, sem a hallást nem részesítik előnyben, viszont mozgékonyak és cselekvő beállítottságúak, motorikusan orientáltaknak nevezzük. ---Az ő esetükben az a célravezető, ha elképzelik amint a formulát papírra, vagy táblára írják. Mindenkinek magának kell megtalálnia a neki legmegfelelőbb módszert. Nagyon fontos a gyakorlatok megkezdése előtt a normál állapotba való visszatérés megtanulása. (1.- Karjaim feszesek: erre a parancsra nyújtsuk ki a karjainkat, szorítsuk ökölbe mindkét kezünket, nagy erővel. Tartsuk a szorítást, majd hirtelen engedjük ellazulni az izmokat. Ezt csináljuk meg kétszer-háromszor. 2.- Mélyen be- és kilélegzem: erre a parancsra összpontosítva lélegezzünk mélyen, hallhatóan be és ki kétszer-háromszor. 3.- Kinyitom a szemem: ennél az utolsó parancsnál nyissuk ki a szemünket, és ezzel állítsuk helyre a kapcsolatunkat a külvilággal.) AT-3 Nyugalom gyakorlat --- Teljesen nyugodt vagyok Csendesítsük el a csoportot, majd vetessünk fel egy mindenki számára kényelmes pozíciót. A legjobb természetesen a fekvő (hanyatt) helyzet, de mivel ehhez nem mindenhol vannak meg a feltételek, ezért egy kényelmes széken is végezhető a gyakorlat. Lényeg a kényelmes helyzet, amely lehetővé teszi az izmok mind teljesebb ellazulását. Csukassuk be a szemeket, hogy semmi ne zavarhassa a nyugalmunkat. (Nyitott szemeknek nem lehet parancsolni. Előbb utóbb nézelődni kezd az ember, ami megakadályozza az ellazult állapot elérését.) Ezután nyugodt csendes hangon adjuk ki az utasítást: Nyugodt vagyok, teljesen nyugodt vagyok. Beszéljünk a nyugalom fontosságáról. A csend az elcsendesülés gyógyító erejéről. Az egész napos zaklatott életmód után a lelassulás fontosságáról. Közben folyamatosan szúrjuk be mondataink közé a - nyugodt vagyok, teljesen nyugodt vagyok mondatokat. Miután azt látjuk, hogy a csoportnak sikerült a lecsendesedés, mindannyian csendben nyugodtan egyenletesen lélegezve pihennek, rövid ideig hagyjuk őket ebben az állapotban, majd adjuk ki a visszatérés utasításait. A gyakorlat végén feltétlenül maradjon idő a gyakorlat alatt átélt élmények megbeszélésére.

3 AT-4 Nehézség gyakorlat --- Jobb (bal) karom nehéz Jobb (bal) lábam nehéz Egész testem nehéz Miután a nyugalom gyakorlatot már elsajátította a csoport, hozzákapcsolhatjuk a nehézség gyakorlatot. A nyugalom gyakorlathoz hasonlóan, miután a csoport nyugodtan egyenletesen lélegzik, teljes a csend, adjuk ki a jobb karom nehéz parancsot. Ezután csendes nyugodt hangon kérjük meg a diákokat, hogy nagyon óvatosan szemmel láthatatlan mértékben de próbálják megemelni a jobb karjukat. Érezni fogják, hogy a jobb karjuk nehéz, súlya van. Ugyan így járjunk el a másik kar, a lábak, végül az egész test esetében. Egész testem nehéz, érzem a súlyát. Rövid ideig hagyjuk a csoportot ebben az állapotban, majd adjuk ki a visszatérés utasításait. A gyakorlat végén feltétlenül maradjon idő a gyakorlat alatt átélt élmények megbeszélésére. AT-5 Melegség gyakorlat --- Jobb (bal) karom meleg Jobb (bal) lábam meleg Egész testemet elönti egyfajta kellemes melegség Miután a nyugalom és a nehézség gyakorlatot elsajátította a csoport, hozzákapcsolhatjuk a melegség gyakorlatot. A nyugalom gyakorlathoz hasonlóan, miután a csoport nyugodtan egyenletesen lélegzik, teljes a csend, adjuk ki a jobb karom meleg parancsot. Ezután, csendes nyugodt hangon kérjük meg a diákokat, hogy figyeljék meg a jobb karjukat. Érezni fogják, ahogy végighullámzik rajta egyfajta jóleső melegség. Ugyan így járjunk el a másik kar, a lábak, végül az egész test esetében. Egész testem meleg, kellemesen meleg. Rövid ideig hagyjuk a csoportot ebben az állapotban, majd adjuk ki a visszatérés utasításait. A gyakorlat végén feltétlenül maradjon idő a gyakorlat alatt átélt élmények megbeszélésére. AT-6 Légzés gyakorlat --- Egyenletesen, ritmusosan lélegzem. Miután a nyugalom, a nehézség és a melegség gyakorlatot elsajátította a csoport, hozzákapcsolhatjuk a légzés gyakorlatot. Az előző gyakorlatokhoz hasonlóan, miután a csoport nyugodtan pihen, teljes a csend, adjuk ki a nyugodtan, egyenletesen lélegzem parancsot. Ezután csendes nyugodt hangon kérjük meg a diákokat, hogy figyeljék meg a lélegzésüket. Érezzék, ahogy beáramlik a tüdőbe a levegő, egyfajta telítettség érzést keltve, majd kiáramlik, mintegy kiüresítve testünket. Figyeljék a légzést folyamatosan. Legyen az nyugodt, mély, ritmusos. Rövid ideig hagyjuk a csoportot ebben az állapotban, majd adjuk ki a visszatérés utasításait. A gyakorlat végén feltétlenül maradjon idő a gyakorlat alatt átélt élmények megbeszélésére. AT-7 Egyéni formulák Nincs tökéletes ember. Mindenkinek vannak tulajdonságai, amelyeken változtatni kíván, vagy panaszai, melyektől szabadulni szeretne. Ebben segítenek az egyéni formulák. Az AT. -gel kikapcsolhatjuk a zavaró ingereket, és pozitívvá tehetjük a hozzáállásunkat. Ez döntően befolyásolja az egyéni életvitelünket. Az egyéni formula első része --- Váljunk közömbössé az adott zavaró jelenség, probléma iránt, mert ha egy kellemetlen ingerre kevésbé figyelünk oda, nem engedjük közel magunkhoz, akkor rögtön csökken a nyugtalanító hatása.

Kérdezzük meg magunktól, mi okozza azt a problémát, amit ki akarunk küszöbölni. Keressük meg azt az alapfogalmat, amit a következő megfogalmazásba beépíthetünk: Minden körülmények között közömbös. 4 Az egyéni formula második részében ---a figyelmünket a pozitív célok felé irányítjuk. Fogalmazzuk meg a közömbössé nyilvánított előző dolog helyett mit tartunk fontosnak. Pld. Alvás közömbös nyugalom fontos. Vagy, beszélni közömbös tartalom fontos. Az egyéni formula harmadik része, --- amellyel azt határozzuk meg, hogy a kívánt céljainkat miképpen kívánjuk elérni. Fogalmazzuk meg milyen tulajdonságokkal kell rendelkeznünk ahhoz, hogy céljainkat elérjük. Negatív tulajdonságokat ne használjunk! Négy aranyszabály 1- Csak pozitív gondolatokat használjunk 2- A lehető legrövidebben és egyszerűbben fogalmazzunk 3- A formula amennyire csak lehet monoton, és ritmikus legyen 4- Csak akkor alkalmazzuk, ha az elmélyülést már tökéletesen elsajátítottuk. Az autogén tréning lényegi része Miután a nyugalom, a nehézség, a melegség és a légzés gyakorlatot elsajátította a csoport, képes fenntartani a nyugodt ellazult állapotot, nincs más teendő, mint az egyénre szabott formulákat ebben az állapotban egyénileg, mint egyfajta mondókát monoton módon ismételgetni 2-3 percen keresztül, végül a tanult módszerrel visszatérni. AT-8 A visszatérés Nagyon fontos a gyakorlatok megkezdése előtt a normál állapotba való visszatérés megtanulása. Ha nem sajátítjuk el megfelelően, akkor a gyakorlatok után kábultság, fáradság esetleg fejfájás léphet fel. Az ellazult állapot megszüntetéséhez minden gyakorlat végén a következő három utasítást adjuk ki magunknak. 1.- Karjaim feszesek --- erre a parancsra nyújtsuk ki a karjainkat, szorítsuk ökölbe mindkét kezünket, nagy erővel. Tartsuk a szorítást, majd hirtelen engedjük ellazulni az izmokat. Ezt csináljuk meg kétszer, háromszor. 2.- Mélyen be- és kilélegzem --- erre a parancsra összpontosítva lélegezzünk mélyen, hallhatóan, be és ki kétszer, háromszor. 3.- Kinyitom a szemem --- ennél az utolsó parancsnál nyissuk ki a szemünket, és ezzel állítsuk helyre a kapcsolatunkat a külvilággal. A visszatérés esetében egyetlen kivétel van, amikor este elalvás előtt végezzük a gyakorlatot. Ebben az esetben elhagyhatjuk mind a három lépést, feküdjünk tovább kényelmesen és mélyen nyugodtan fogunk aludni.

5 Az autogén tréning legfőbb szabálya: Gyakoroljunk minden nap azonos időben rendszeresen. Ne kapkodjunk, legyünk türelmesek magunkkal szemben. A gyakorlatok hatékonyságának feltétele, hogy képesek legyünk ellazulni és minden zavaró tényező kiiktatásával csak a magunkra szabott formulára összpontosítani. A tanításhoz érdemes beszerezni a fent említett könyvet, ahol részletesen, lépésről-lépésre le vannak vezetve, képekkel illusztrálva a gyakorlatok. A formulák tekintetében pedig konkrét példákkal szemléltetve.