Az általános igeragozás személyragjainak tárgyi vonatkozásairól

Hasonló dokumentumok
Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

Szende Virág A második személyû tárgyra utaló igeragozás tanításának dilemmái *

Miért tanulod a nyelvtant?

1 Kijelentő mód, jelen idő: általános/ határozatlan igeragozás Present tense indicative: the general/ indefinite conjugation

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

Miért tanulod a nyelvtant?

É. Kiss Katalin A szibériai kapcsolat - avagy miért nem tárgyasan ragozzuk az igét 1. és 2. személyű tárgy esetén Magyar Nyelvjárások 41.

Vagy igen, vagy nem. Lássuk a választ néhány példán keresztül. 1. Mi a különbség a következő mondatok jelentése és nyelvtani szerkezete között?

Előkóstoló egy magyar nyelvtani jegyzethez

Durst Péter A magyar igeragozás elsajátításának vizsgálata magyarul tanuló külföldieknél különös tekintettel a határozott és határozatlan ragozásra*

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

MagyarOK 1. tanmenetek

Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz

Gedeon Márta. A határozott és a határozatlan ragozásról

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

MagyarOK 1. tanmenetek

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

Tárgyas ragozás különböző személyű tárgyakkal

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Nyelv és iskola A jelzős szerkezetek összevonásának törvényszerűségei

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

MagyarOK 1. tanmenetek

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

MagyarOK 1. tanmenetek

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Madonna novellái. 1. szint Július. Madonna képekkel illusztrált novelláskötetet(1) jelentet meg

Az alábbiakban egy rövid összefoglalót adok mondatszerkesztési szabályokra vonatkozóan,

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Petro Lizanec - Horváth Katalin

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

A kettős állítmány jelenségének vizsgálata a mai magyar nyelvben. Horváth Krisztina

Tizennegyedik lecke. nálam

GONDOLATOK SZEMÉLYJELES SZÁMNEVEINKRÖL ÉS NÉVMÁSAINKRÓL

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Reported Speech Függő beszéd

A birtoklás kifejezése a magyarban és az olaszban W. Somogyi Judit

Hogyan tanulhatod tehát értelmesen a magyar nyelvtant?

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

- megnyilatkozás értelmezéséhez kell: 1. a világ ismerete pl.: vág 2. kommunikációs ismeret pl.: udvariasság - a beszédhelyzet szerepe pl.

MONDATTAN SZEMINÁRIUM A mellérendelő szintagma

Információkereső tezaurusz

A MONDAT SZERKEZETE. tagolt tagolatlan alárendelı mellérendelı

Kérdésfelvetés Alapmódszer Finomítás További lehetőségek. Sass Bálint

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

ANGOL NYELV. 1. osztály. köszönés, bemutatkozás és elköszönés számok elmondása 1-19-ig. a tanult dalok közül 3 eléneklése

A deixis megjelenési formái a prozódiában

A nyelvészet mint természettudomány É. Kiss Katalin MTA Nyelvtudományi Intézet március

Miért tanulod a nyelvtant?

Témakörök: 100 óra Gyakorlás, ismétlés: Összesen:111 óra

A kétféle igemódosítóról

Tanmenet a 10. évfolyam számára

É. Kiss Katalin: Mit adhat a magyar nyelv és a magyar nyelvészet az általános nyelvészetnek?

Angol Fejlesztési terv

Zsemlyei János A MAI MAGYAR NYELV SZÓKÉSZLETE ÉS SZÓTÁRAI

A szövegpragmatikai adekvátságot biztosító eszközök összefonódása egy reklámszövegben

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

ä ä

Horoszkóp: Kos. Születésnap: Március 21. és április 20. között. Általános(1) horoszkóp. 1. szint Szeptember

Magyar nyelvi óra. Idő Az óra menete Didaktikai feladat

FŐNÉVI VONZATOK A MAGYAR NYELVBEN

9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)

ó Ó ú ó ó ó Á ó ó ó Á ó ó ó ó Á ó ú ó ó ó

A nominális mondatok funkcionális szempontból

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat

Az ótörök-ősmagyar kontaktus nyomai az ómagyar igeidőrendszerben és a birtokos szerkezetben É. Kiss Katalin (PPKE és MTA Nyelvtudományi Intézet)

É Á Á Ö Á

Magyar C nyelvi programkövetelmény

2

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Hozzászólás hét magyar ige problémájához

Ó Ó ó ö ó

É É Ö

ö ő ü ö ő ő ü ü ő ő ő ü ö ü ü ő ú ő ő ő ü ő ő ő ő ő ú ő ő ü ő ő ő ü ö ü ú ő ő ő ő ü ü ő ő ú

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

ü ü Ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü É ü ü

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

ű ő ő ő

ű Ö ű Ú ű ű ű Á ű

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

Ú ű É ű ű Ü Ü ű ű Ú É ű ű Ü ű ű ű ű ű ű ű Ú ű ű

Átírás:

DUGÁNTSY MÁRIA Az általános igeragozás személyragjainak tárgyi vonatkozásairól The Hungarian transitive verbs occur either with determinative or general inflection. The personal suffixes in the determinative inflection refer to a 3 rd person s determined accusative object. The personal suffixes in the general inflection can refer to an indefinite object which then is always expressed in the sentence. The question is how one knows which object the general inflection s suffix refers to when an expressed object is missing. In such cases the general verbal suffix can either refer to the absence of an object, or to an object in the 1 st or 2 nd person. In connection with verbs with a mandatory object, which also can have an object with the meaning of a person, the general inflection s suffix always refer to a 1 st or 2 nd person object. A magyarral mint idegen nyelvvel foglakozók számára gyakran felmerül a kérdés, vajon honnan lehet tudni, mi a tárgy, amikor az a mondatban nincs jelölve az ige mellett. Erre keresvén a választ e tanulmányban a Lotz (1976: 121 126, 127 135, 179 184) által kijelölt úton haladhatunk tovább. A magyar igeragozást illetően a Magyar Grammatika (Keszler 2000: 109) által remélhetőleg már a köztudatba is bevezetett Lotz János-i á l t a l á n o s é s h a t á r o z o t t r a g o zás terminusokat használom. 1. Csak a tárgyas igék személyragjainak lehet tárgyi vonatkozásuk. E tanulmányban ezért csak ezekkel az igékkel foglalkozom. A határozott igeragozás tárgyi vonatkozása nem szokott nehézséget okozni, hiszen logikailag világos és egyértelmű: csak egyfajta, vagyis harmadik személyű határozott tárgyra vonatkozhat, azonkívül teljes paradigmával rendelkezik. Pl. Jön a vonat. Látom, látod, látja, látjuk, látjátok, látják. (tárgy: a vonatot). Az általános ragozás személyragjainak tárgyi vonatkozása azonban bonyolultabb, ezt vetem vizsgálat alá. 2. Lotz (1976: 124) szerint a tárgyhatározottság két egymástól elváló kategóriára oszlik. Az egyik a harmadik személyű meghatározott tárgyra vonatkozó referencia. Ennek kifejezője a h a t á r o z o t t ragozás. A másik a tényleges személyek közötti viszony, amelyen ő az egyes szám első személyű alany második személyű tárgy viszonyát, a bennfoglalást érti. Ennek kifejezője a -lak személyrag. A tényleges személyek közötti viszony tárgyi vonatkozása az á l t a l á n o s, vagyis jelöletlen ragozásba tartozik. Lotz gondolatmenetét folytatva és Éder (1980: 189 98) gyakorlati érvelésére támaszkodva, szerintem a tényleges szemé- Nyelvtudományi Közlemények 100. 137 142.

138 DUGÁNTSY MÁRIA lyek közötti viszonyt kiterjeszthetjük az első személyű tárgyakra is, hogy az összes első és második személyű tárgyra vonatkozzék, hiszen azok ténylegesen jelen vannak a beszédszituációban. Azonkívül a tényleges személyek közötti viszony érvényes mindhárom személyű alany és az összes első és második személyű tárgy viszonylatára is. Ezek a tárgyak ugyanis tényleges személyt képviselnek az alany személyétől függetlenül is. 3. Az általános személyragozás személyragjai utalhatnak: a) a tárgy hiányára, b) határozatlan tárgy jelenlétére, c) határozott, 1. és 2. személyű személyes névmási tárgyra. Optimális esetben így a tárgyas igék általános ragozásában a személyragoknak lehet 7, 5, 3, vagy 2 tárgyvonatkozási lehetőségük (Keszler 2000: 110). Pl. nézek 0 vmit, vmiket 3 nézlek téged, titeket 2 nézel 0 vmit, vmiket engem, minket 5 néz 0 vmit, vmiket engem, minket, téged, titeket 7 nézünk 0 vmit, vmiket téged, titeket 5 néztek 0 vmit, vmiket engem, minket 5 néznek 0 vmit, vmiket engem, minket, téged, titeket 7 A kérdés most az, hogy a 2, 3, 5, vagy a 7 tárgyi vonatkozás lehetősége közül melyik éppen az aktuális a mondatban, amikor a tárgyas ige mellett nincs kifejezett tárgy. A választ keresvén további vizsgálat alá vetjük a tárgyas igéket. 3.1. Az ige jelentése behatárolja lehetséges tárgyainak jelentéskörét, szemantikai jegyeit. Az ige jelentésétől függ többek között, hogy lehet-e személyt jelentő tárgya vagy nem (Dugántsy 2001a: 121 26). Személyes névmási tárgyuk természetesen csak azoknak az igéknek lehet, amelyek rendelkezhetnek személyt jelentő tárggyal. Ezek azok az igék, amelyeknek van -lak ragos alakjuk. Nem lehet személyt jelölő tárgyuk, pl. az ír, olvas, önt, beszél, tanul, köt, horgol, takarít, épít igéknek. Ezeknek nincs is -lak személyragos alakjuk: *takarítlak, *építlek. (Kivétel azért lehet: Éppen most olvastalak. Mondhatja egy író a másiknak.) Lehet személyt jelölő tárgyuk pl. a szeret, csókol, simogat, megöl, gyűlöl, felhív, meghív, meglátogat igéknek. Ezek az igék rendelkeznek -lak személyragos alakkal is: szeretlek, csókollak, gyűlöllek, meglátogatlak. Azoknak az igéknek, amelyeknek nem lehet személyt jelölő tárgyuk, nem lehet 1. vagy 2. személyű személyes névmási tárgyuk sem. Ezen igék személyragjainak általános ragozásban ezért minimális, összesen csak 3 tárgyvonatko-

Az általános igeragozás személyragjainak tárgyi vonatkozásairól 139 zási lehetőségük van: 0 tárgy, E. határozatlan, T. határozatlan. Az ír ige nem rendelkezhet személyt jelölő tárggyal. Határozatlan tárgyra utal, amikor az jelölt: Kati levelet/leveleket ír. (határozatlan tárgy) Amennyiben a mondatban nincs mellette jelölt határozatlan tárgy, csak egy vonatkozási lehetősége van: Kati ír. (0 tárgy) Azok az igék viszont, amelyeknek lehet személyt jelölő tárgyuk, általános ragozásban vonatkozhatnak 1. vagy 2. személyű tárgyra is, ezért a maximális tárgyvonatkozási lehetőségük (3. személyű alany esetén) 7. A néz igének lehet személyt jelölő tárgya. Határozatlan tárgyra vonatkozik, amikor az jelölt: János filmet/filmeket néz. (határozatlan tárgy) Amennyiben nincs mellette jelölt határozatlan tárgy, 5 vonatkozási lehetősége van: vagy nem utal tárgyra, vagy utalhat E. vagy T. szám 1. vagy 2. szem. tárgyra : János néz. (0 tárgy, engem, minket, téged, titeket) 3.2. Az is az ige jelentésének a függvénye, hogy a tárgya kötelező-e, vagy fakultatív. Fakultatív a tárgy pl. a takarít, olvas, ír, játszik, néz, vár igék mellett. Ezek az igék állhatnak tárgy nélkül, határozatlan tárggyal és határozott tárggyal. Személyt jelentő tárggyal nem rendelkező igék: Takarítok. (0 tárgy) Egy szobát takarítok. (határozatlan tárgy) Takarítom a szobát. (határozott 3. szem. tárgy) Személyt jelentő tárggyal is használható igék: Kati néz. (0 tárgy, határozott E. és T. 1. és 2.szem. tárgy) Kati könyvet néz. (határozatlan tárgy) Kati nézi a könyvet. (határozott 3. szem. tárgy) Kötelező a tárgy pl. a készít, tud, befejez, javít, gondol, vesz, érez, kimos, felhív, meglátogat igék mellett. A kötelező tárgyú igék nem állhatnak tárgy nélkül: Személyt jelentő tárggyal nem rendelkező igék: *Készítek. Hajót készítek. (határozatlan tárgy) A hajót készítem. (határozott 3. szem. tárgy)

140 DUGÁNTSY MÁRIA Személyt jelentő tárggyal rendelkező igék: *Felhívok. Felhívlak. (határozott 2.szem. tárgy) Felhívok egy embert. (határozatlan tárgy) Felhívom az embert. (határozott 3. szem. tárgy) Mivel a kötelező tárgyú igék nem állhatnak tárgy nélkül, ezért ha nincs jelölt tárgyuk a mondatban, akkor a tárgynak egyértelműnek kell lennie a szövegből vagy a beszédszituációban. Ha az igén a határozott igeragozás személyragjai vannak, akkor azok 3. személyű határozott tárgyra vonatkoznak: Beszéltem már az emberrel. Holnap felhívom. (tárgy: őt, az embert) Beszéltem már a hajóról. Most készítem. (tárgy: azt, a hajót) Az általános ragozás személyragjai azonban nem vonatkozhatnak egyértelműen egy a beszédaktus résztvevői számára ismert h a t á r o z a t l a n t á r g y r a. Hiszen, ha a beszélő és a hallgató által egyaránt ismert (3. személyű) tárgyról van szó, az határozott ragozást kíván. Sokat beszéltem már veled egy emberről. *Holnap felhívok. Helyesen: Holnap felhívom. (tárgy: őt, az embert) 3.3. Tehát a kötelező tárgyú igék, amelyeknek lehet személyt jelentő tárgyuk, az általános igeragozásban is mindig utalnak egy tárgyra. Ezen igék általános személyragjai is csak akkor vonatkoznak a mondatban nem jelölt tárgyra, ha az határozott. A *Felhívok. (0 tárgy) analógiája alapján a *Felhívsz. (0 tárgy) és a *Felhív. (0 tárgy) is helytelen, ezért ez alakok tárgyi vonatkozása szükségszerűen a beszélő és a hallgató számára mindig egyértelmű határozott tárgy, vagyis 1. vagy 2. személyű személyes névmás: E/1. Felhívlak. (téged, titeket) E/2. Felhívsz. (engem, minket) E/3. Felhív. (engem, minket, téged, titeket) T/1. Felhívunk. (téged, titeket) T/2. Felhívtok. (engem, minket) T/3. Felhívnak (engem, minket, téged, titeket) 3.4. A kérdés most már csak az, hogy a fennmaradó 2 vagy 4 vonatkozási lehetőség közül melyik az aktuális a mondatban. A pragmatika szempontjából egyszerű a válasz. A beszédaktusban az első és a második személy vesz részt. 1. és 2. személyű alany esetén ezek közül az egyik

Az általános igeragozás személyragjainak tárgyi vonatkozásairól 141 az igének az alanya, a másik a tárgya a mondatban. A jelenlévők számára tehát mindig világos a tárgy száma is. A 3. személyű alany esetén hasonló a helyzet, hiszen a beszédhelyzetben a beszélő (1. személy) és a hallgató (2. személy) számára mindig világos, hogy a négy vonatkozási lehetőség (engem, minket, téged, titeket) közül melyik az aktuális, hiszen ez esetben is ő magukról van szó. Nyelvtani eszközök is utalnak erre a deiktikus tulajdonsággal rendelkező nyelvtani kategóriák által (személyes névmások, igei és névszói személyragok, lásd: Lotz 1976: 127 34), melyek együttesen járulnak hozzá, hogy vonatkozásaik egyértelműek legyenek. A személyes névmások tárgyi alakjának a jelenléte az ige mellett nyomatékosító szerepű, éppúgy, mint alanyi formájuk jelenléte. Tudom, hogy szeretsz. Meglátogatsz a héten? Felhívhatnál holnap! Hívjatok fel! (tárgy: engem) Szeretlek. Látlak. Meglátogatlak. Holnap felhívlak. (tárgy: téged) Holnap felhívlak benneteket. Szeretlek titeket. Látsz bennünket. Meglátogatsz minket? A szövegelemzés során világossá válnak azok a nyelvtani eszközök, melyek egyértelművé teszik a tárgy számát. Megvizsgált az orvos? Megvizsgált. Nincs semmi bajom. E párbeszédben ugyanaz az igealak a kérdésben E. 2. személyű tárgyra vonatkozik (téged), a feleletben E. 1. személyű tárgyra (engem). Ez utóbbit megerősíti a rákövetkező mondatban szereplő bajom főnéven található E. 1. birtokos személyjel. Mielőtt eljövök hozzátok, felhívlak. (tárgy: titeket) Itt a mellékmondatban szereplő azonos alanyú eljövök ige T. 2. szem. személyes névmási határozója, hozzátok utal arra, hogy a főmondat felhívlak igéjének a tárgya is többes számú. de: Háromszor is eltévedünk, míg útbaigazítanak. (tárgy: minket) Bizonyára eltévedtek, ha nem igazítanak útba. (tárgy: titeket) A mellékmondatban szereplő útbaigazítanak ige tárgyi vonatkozását a főmondatban szereplő ige személyragjának alanyi vonatkozása határozza meg. 4. Kérdésünkre a válasz tehát: amennyiben a kötelező tárgyú, személyt jelentő tárggyal rendelkező igék mellett nincs kifejezett tárgy, az csak határozott tárgy lehet. Ha az ige általános ragozásban van, akkor a határozott tárgya mindig 1. vagy 2. személyű személyes névmás.

142 DUGÁNTSY MÁRIA Irodalom Dugántsy Mária (2001a), A magyar igeragozás tárgyi vonatkozásairól. Ünnepi könyv Keresztes László tiszteletére. A Debreceni Egyetem Finnugor Tanszékének kiadványai, Debrecen Jyväskylä. 121 126. Dugántsy, Mária (2001b), Att kunna säga jag älskar dig med ett ord. Om objektssyftning i den ungerska verbböjningen. Språkets gränser och gränslöshet. Uppsala universitet, Uppsala. 253 257. Éder Zoltán (1980), A magyar igealakok személyes névmási tárgyhatározottsága. NytudÉrt 104: 289 98. Keresztes, Kálmán (1965), About the Problem of the Hungarian Implicative. UAJb 36: 39 45. Keszler Borbála (szerk.) (2000), Magyar Grammatika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest. Lotz János (1976), Szonettkoszorú a nyelvről. Gondolat Kiadó, Budapest.