ON-LINE támogató képzés bevezetése a Dunaújvárosi Főiskolán

Hasonló dokumentumok
A fenntarthatóság támogatása szakmai tanácsadással

Modern menedzsment módszerek - Értékelemzés (Value Methodology, Value Analysis)

VALUE MANAGEMENT OKTATÁSÁNAK TÁMOGATÁSA ON-LINE TANANYAG FELHASZNÁLÁSÁVAL SUPPORT TEACHING OF VALUE MANAGEMENT USING ON-LINE TEACHING MATERIAL

ON-LINE tananyag alkalmazása az értékelemzés oktatásánál

Az értékelemzés képzési minısítési rendszere Magyarországon

Az értékelemzés oktatásának és az AVS minősítés megszerzésének tapasztalatai a felsőoktatásban

Vitorlát a tornádóban

az értékelemzés alapjai

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

A tervezet előterjesztője a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium.

TANSZÉKI TÁJÉKOZTATÓ a KONTROLLING tantárgyhoz

Magyar Értékelemzők Társasága. Oldal 1

IPARI PARK MENEDZSER szakirányú továbbképzés

Tudományos életrajz Dr. Für Gáspár (2008. február)

Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2007.

1 Óbudai Egyetem TÜV Rheinland Tudásközpont

Mesterlovász képzés. Jelentkezési feltételek

ITSZK 2.0 INTEGRITÁS TANÁCSADÓ SZAKIRÁNYÚ KÉPZÉS TOVÁBBFEJLESZTÉSE

Komplex mátrix üzleti képzések

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Költség és teljesítmény elszámolás

A mesterfokozat és a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök:

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

Magyar Értékelemzők Társasága HÍRLEVÉL II. évfolyam szám. ÉRTÉK hírlevél B.U.É.K.! 2015 A KONFERENCIA ÉVE! Oldal 1

Az értéktervezés aktuális minőségügyi és versenyképességi aspektusai

A MAGYAR JÉGKORONG SZÖVETSÉG

I. PREAMBULUM. POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

Jobb vezetők, jobb világ azaz : mire jó az élethosszig tartó tanulás, ezen belül a coaching?

EU szabályozási környezet. Tantárgyi útmutató

Cambridge Business Design Academy

A GAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSÉNEK EREDMÉNYEI 2005.

HR Portál.hu. Perspektíva a válság sújtotta építőiparnak

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Rendészettudományi Kar TANTÁRGYI PROGRAM. 1. számú példány

IFRS MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ

[ETK BEMSZ KÉPZÉSI PROGRAM] Hitelintézetek, pénzügyi intézmények; ipari, kereskedelmi, szolgáltató vállalatok és a közszféra belső ellenőrei számára

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET ÜGYRENDJE. Elfogadva: április 16., hatályba lép: április 18-án

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Angol-magyar gazdaságtudományi szakfordító szakirányú továbbképzési szak

Kódszám egyenlőségjellel: a megadott kurzus párhuzamos felvétele.. * : Az alapozó képzés tárgyainak elvégzése után vehető fel a tárgy.

EUROMENEDZSER szakirányú továbbképzés. Uniós és vezetési ismeretek kiváló MAB - minősítéssel

Oktatói önéletrajz Dr. Hajdú Istvánné

Nemzetközi Innovációmenedzsment Tanácsadási szolgáltatás. OTP Hungaro-Projekt Kft.

A BELSŐ ELLENŐRZÉS ALAPJAI A BELSŐ ELLENŐZÉS GYAKORLATA

PÉNZÜGYI ÉS SZÁMVITELI KAR ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK EGYETE SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK. MESTER PÉNZÜGY és SZÁMVITEL (VEZETŐI SZÁMVITEL) SZAK

Ft helyett csak Ft Ft/hó helyett csak Ft/hó

Tartalom. Tartalom Általános rendelkezések Jelentkezés az alapismereti oktatásra és a vizsgára Vizsgabizottság...

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Konszern számvitel alapjai. tanulmányokhoz

Oktatói önéletrajz. Dr. Barta József. Karrier. egyetemi docens. Élelmiszertudományi Kar Konzervtechnológiai Tanszék. Felsőfokú végzettségek:

Oktatói önéletrajz Dr. Barta József

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

Lengyelország. Oktatási rendszer. Terület: km2. Lakosság: 38 Mio. Főváros: Varsó (1,8 Mio. Lakos)

POLITIKATUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA 1 ELTE Állam- és Jogtudományi Kar

BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június

Teljesítmény és erőforrás controlling

A Gazdálkodás és Szervezéstudományok Doktori Iskola képzési terve

Egyéni kérvény CERP pontok elfogadásához Útmutató

Nemzeti Közszolgálati Egyetem. Államtudományi és Közigazgatási Kar

Stratégiai és Üzleti Tervezés

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

PTE ÁOK Romhányi György Szakkollégium

A KRE Történettudomány Doktori Iskolát két oktatási program alkotja: A jelentkezés és a felvétel szabályai a doktori iskolában

TARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák

A felsőfokú katasztrófavédelmi képzés új iránya, tűzvédelmi mérnöki képzés

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Ügyvédek képzési rendszerei az Európai Unióban

Családi állapota: Nős, 2 gyermekes Gyermekeinek keresztnevei (zárójelben születési évszámuk): Attila (1982) Alexandra (1987)

A Gazdasági idegen nyelvi levelező felsőfokú szakképzést (FSZ) indító intézmény adatai

Általános rendelkezések

Hogyan lehet a nappali tagozatos hallgatókat éjjel is tanítani?

1 Óbudai Egyetem TÜV Rheinland Tudásközpont

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Humán számvitel tantárgy tanulmányozásához. Nappali tagozat. 2014/2015. tanév II. félév

TUDOMÁNYOS PROGRAM Konvergencia-Magyary Zoltán Posztdoktori Ösztöndíj-2012 A2-MZPD-12 pályázati kategória kódja

Szintetikus és analitikus elszámolások. A könyvviteli zárlat. Leltár és leltározás. A költségvetési szervek számlakerete.

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Teljesítmény és erőforrás elemzés. tanulmányokhoz

Személy-, Vagyonvédelmi és Magánnyomozói Szakmai Kamara 1132 Budapest, Kádár u. 13. Telefon: +36 (1) Fax: +36 (1)

Okleveles Babysitter, Au pair tanfolyamok

Pénzügyi instrumentumok számvitele

Mit ad a képzőknek a projekt? Új irányok az alapellátók képzésében

WEKERLE SÁNDOR ÜZLETI FŐISKOLA

Minőségügyi rendszerek szakmérnök szakirányú továbbképzés

Vezetői és humán számvitel

oktatóközpont ÁLTALÁNOS TÁJÉKOZTATÓ FOCUS OKTATÁSI KFT.

Az ETKA - Jóga Nemzetközi Egyesület Oktatási Szabályzata

Neptun kódja: J30301M NEMZETKÖZI KÖZJOG 1. Előfeltétele: 20302M Helye a mintatantervben: 3. szemeszter Meghirdetés: őszi szemeszter

RENDSZERES KÖZZÉTÉTELI LISTA

Egészségügyi szervező alapszak egészségturizmus-szervező szakirány IV. évfolyam es tanév 1. félév programjai

Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki szakra vonatkozó hallgatói elégedettségmérési eredmények. (7 fő 15,21%) 2016.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem HR kapcsolódások az ÁROP projektekben

VERSENYFELHÍVÁS VERSENYFELHÍVÁS. EBC*L Champions League gazdasági verseny Az EBC*L Champions League

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR A CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELÉS GYAKORLATVEZETŐ MENTORA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK

2016/2017. tanév I. (őszi) félév. Neptun kódja: JK 10201M (régi KÖZIGAZGATÁSI JOG 1.

Magiszter Menedzser Kft.

Magyar Értékelemzők Társasága HÍRLEVÉL II. évfolyam 6. szám. ÉRTÉK hírlevél. Oldal 1

Átírás:

ON-LINE támogató képzés bevezetése a Dunaújvárosi Főiskolán Dr. Keszi Szeremlei Andrea, Ph.D., tanszékvezető főiskolai tanár Dunaújvárosi Főiskola - Dr. Habil. Nádasdi Ferenc, Ph.D. főiskolai tanár, egyetemi magántanár, A Magyar Értékelemzők Társasága alelnöke VII. Országos Tanácsadói Konferencia BKIK, Budapest, 2014. 10. 30. 1

ON-LINE tananyagok bevezetése az oktatásban Az EU és a Magyar Kormány anyagi és erkölcsi támogatásával több tantárgynál elkezdődött a hagyományos tananyag online tananyagokkal történő kibővítése. Példaként az értékelemzés oktatásához tartozó on-line módszertant kívánjuk bemutatni. Korszerű módszerek tanácsadás 2

A tudomány fejlődésének következményei Kialakult az egészségipar. Kialakult a pénzipar. Kialakult a tudásipar. Ez a terület magába foglalja az oktatás minden szintjét, és a K+F+I (Kutatás + Fejlesztés + Innováció) területét is. Az Orosz Föderáció törekvései az intelligens haderő és hadviselés kialakítására (a katonák kivonása a hadszíntérről). 3

Felkészítés a tanácsadói munkára A tanácsadói munkára való felkészítés egyik lehetséges útját az értékelemzés képzési-minősítési rendszerének elemzésén kívánjuk bemutatni. Az elemzésünk megértéséhez fontos megjegyeznünk, hogy Magyarországon az értékelemzés (Value Analysis/Value Methodology) szakmai szervezete a Magyar Értékelemzési Társaság, amely az Amerikai Értékelemzők Nemzetközi Társaságának (SAVE International; SAVE: Society of American Value Engineers) a tagszervezete. A Dunaújvárosi Főiskolán a SAVE International által kidolgozott Modul I. Műhelyszemináriumot oktatjuk magyar nyelven és angol nyelven, vizsgáztatjuk a hallgatóinkat, de az első szintű SAVE minősítést a Magyar Értékelemzők Társasága Minősítő Bizottsága adja ki. 4

Értékelemző szakemberek minősítése iránti igény megjelenése A Value Analysis/Value Management feladatok sokrétűségének fokozódásával egyre inkább előtérbe kerül az objektív szakmai minősítések iránti igény. A megalapozott minősítés ugyanis - megfelelő elméleti és gyakorlati képzésre, gyakorlatra és igazolt eredményekre épül. Ezért nagyban valószínűsíti, hogy ha minősített szakembert bíznak meg az adott feladat elvégzésével - sikeresebben fogja azt megoldani. 5

A minősítési rendszer céljai és fontosabb jellemzői A SAVE minősítési rendszere több mint negyedszázada működik eredményesen. A minősítési rendszer fontosabb jellemzői a következők: többszintű, a minősítés 4 év időtartamra érvényes, a minősítés lejárta után az újraminősítés lehetséges, az elmélet, a gyakorlat és a közösségi munka megfelelően ötvöződik, a minősítésből eredő képzési-minősítési jogosítványokat a minősített személy, nem pedig egy intézmény kapja! 6

Értéktervező teamtag (AVS= Associated Value Specialist) Az AVS cím jelentős elismerés azoknak, akik viszonylag újak az értéktervezésben és megfelelő iskolai végzettséggel rendelkeznek ahhoz, hogy Minősített Értéktervező Szakértővé (CVS: Certified Value Specialist) váljanak, de hiányzik az értéktervezéssel töltött megfelelő idő és munkatapasztalat. Az AVS minősítés megszerzésének feltételei: CVS minősítéssel rendelkező konzulens felkérése Modul I. Műhelyszeminárium elvégzése a jelentkezést megelőző hat éven belül AVS vizsgadíj befizetése Az AVS vizsga eredményes letétele Megjegyzés: Az AVS minősítés érvényessége 4 év, újraminősítés lehetséges 7

Értéktervező Asszisztens (VMP= Value Methodology Practioner) Ez a minősítés azok számára ajánlott, akik nem az értékelemzés területén dolgoznak főállásban, de részt vettek értéktervezési oktatásban, megfelelő szinten ismerik az értéktervezési módszertant, és megfelelő felkészültséggel rendelkeznek ahhoz, hogy részt vegyenek értéktervezési tanulmányokban. A VMP minősítés megszerzésének feltételei: CVS minősítéssel rendelkező konzulens felkérése Modul I. Műhelyszeminárium elvégzése a jelentkezést megelőző hat éven belül Minősítési pontok szerzése a megadott szakmai területeken VMP vizsgadíj befizetése VMP vizsga eredményes letétele Megjegyzés: A VMP minősítés érvényessége 4 év, újraminősítés lehetséges 8

Minősített Értéktervező Szakértő (CVS= Certified Value Specialist) Azok a gyakorló értéktervezők kaphatják meg, akik az értéktervező szakma magas szintű elvárásait teljesítették, a SAVE Minősítő Bizottsága által összeállított vizsgakövetelményeknek megfeleltek. A CVS minősítés megszerzésének feltételei: CVS minősítéssel rendelkező konzulens felkérése Modul I. Műhelyszeminárium elvégzése a jelentkezést megelőző hat éven belül Modul II. Szeminárium elvégzése, de nem korábban, mint 6 hónappal a Modul I. elvégzése után Minősítési pontok szerzése a megadott szakmai területekről Egy nem publikált értéktervezési tárgyú vizsgadolgozat beadása CVS vizsgadíj befizetése CVS vizsga eredményes letétele 9

Az újraminősítés kérdése Az újraminősítés céljai: A szakmai színvonal fenntartása. Olyan szakmai elismerő program létrehozása és támogatása, amely ösztönzi a gyakorló értéktervezőket, hogy fejlesszék tudásukat az előírt szabványoknak megfelelően. Az értékelemzési szakma jobb megértésének kialakítása. Az értéktervező szakma gyakorlatában minősítést kapott személyek számára elengedhetetlen etikai normák fenntartása. Az értéktervezési módszertan fejlesztésének és alkalmazásának ösztönzése. 10

Az értékelemzés oktatása a felsőfokú oktatási intézményekben Elemzéseink szerint a felsőfokú oktatási intézményekben jól oktatható a Modul I. tananyaga. Követelmény a Modul I. beillesztése az egyetemi-főiskolai képzési rendszerben. Lényegében két független rendszer egyidejű működtetését kell megvalósítani. A Modul I. elsősorban műhelyszeminárium keretében működik, azonban a felsőfokú oktatási intézményekben ez a követelmény más formában valósítható meg. 11

A felsőfokú oktatás összekapcsolása a tanácsadói szakmával A Dunaújvárosi Főiskola az EU előírásoknak megfelelően magas szintű elméleti és gyakorlati tudással rendelkező oktatókat foglalkoztat. A tanári kar jelentős része a főiskolai oktatás mellett tanácsadói munkát is végez. A nappali hallgatóknál az a probléma, hogy a hallgatók nem rendelkeznek gyakorlati tapasztalatokkal, és nehéz egy olyan céget találni, amely befogadja a hallgatókat és ellátja őket megfelelő szakmai információkkal. A levelezős hallgatók oktatásának sajátosságai. 12

A felsőfokú oktatás lehetséges gazdasági előnyei A SAVE Modul I. Műhelyszemináriumának elvégzése, és az AVS minősítés megszerzése vállalkozás keretében Magyarországon kb. 1000 USD, az USA-ban kb. 4-5000 USD (Magyarországon élő kliens esetében). Ha ezeket az összegeket összevetjük a felsőfokú oktatás költségeivel, akkor nagyságrenddel kisebb ráfordítás érhető el. 13

ON-LINE támogató képzés bevezetése a Dunaújvárosi Főiskolán Az ON-LINE tananyag a SAVE International Modul I. előírásai szerint készült, döntően magyar oktatók tananyaga alapján. A magyar nyelvű tananyagokat a Magyar Értékelemzők Társasága Minősítő Bizottsága korábban már elfogta és licencet adott ki rá. MÉT-SAVE megállapodás:ha egy főállású egyetemi főiskolai oktató elvégzi a SAVE International Modul I. Műhelyszemináriumát, és megszerzi az AVS minősítést, oktathatja az értékelemzést az intézmény hallgatóinak, joga van vizsgáztatni, és hallgatói szintén megszerezhetik az AVS minősítést. 14

Az ON-LINE tananyag hasznosítása Az angol nyelvű tananyag az EU egyetemei és főiskolái számára készült (és a DUF-on tanuló külföldi hallgatók számára). A magyar nyelvű változat is rendkívül hasznos lehet a jövőben. Jelenleg ugyanis folyik az egyeztetés a DUF és a MÉT között, hogy az ON-LINE tananyag milyen mértékben fedi le a SAVE International Műhelyszeminárium I. tananyagát. 15