Biret-Iŋgá oaidná fas Máhte

Hasonló dokumentumok
Eksámen SFS 1002 Davvisámegiella vuosttašgiellan, Sámegiella 1. Fidnofágalaš oahppoprográmma jo2

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 8-11.nap

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

BARGONÁVCCALAŠ JA GULUHEAPME? NÁ BUORRÁNA DU BEAIVVÁLAŠ EALLIN

KULTTUURIT 9-11 LLA A A G I

MagyarOK 1. tanmenetek

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

MagyarOK 1. tanmenetek

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

MagyarOK 1. tanmenetek

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

VUOSTTAŠVEAHKKI. Epilepsialihttu EPILEPSIADOHPEHALLAMII. Juohkehaš sáhttá veahkehit epilepsiai dohppehallan olbmo

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis


Az APEH évi ellenőrzési tevékenysége

Bizonyítási módszerek - megoldások. 1. Igazoljuk, hogy menden természetes szám esetén ha. Megoldás: 9 n n = 9k = 3 3k 3 n.

KIS BOTANIKAI LATIN. Dióhéjban a latin nyelvről A növényfajok nomenklaturájának szabályai BARTHA DÉNES 2010

Tizenharmadik lecke Juszuf és Gergely

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján


4. lecke. KÓKAI KRISZTINA FINNUGOR NYELVTUDOMÁNYI TANSZÉK FINN NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ /15. I. FÉLÉV

A birtokos szerkezet

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

HIVATALOS ÉRTESÍTÕ. 51. szám. A MAGYAR KÖZLÖNY MELLÉKLETE június 28., hétfõ. Tartalomjegyzék. III. Utasítások, jogi iránymutatások

Lappföld, mítosz és valóság Tóth Anikó Nikolett

Felvételi előkészítő. magyar nyelvből. 1. foglalkozás

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Cealkámušbivdin vuođđočáhceviidodagaid luohkkáijuohkin- ja ráddjennuppástusain Ohcejoga gielddas

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

Jokkmokks kommun Miljökontoret

Buresboahtin vástidit Skuvladearvvašvuohtajearahallamii! - Skuvladearvvašvuohtajearahallan Skuvladearvvašvuohtajearahallan 2019

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Tizenötödik lecke. ágyad nagyapam családja. felesége, nagyapam. kislánya nagynénem

2. A mássalhangzó-rendszerrel kapcsolatos problémák

Lohkanbaji álggaheapme

VII. Az Al kot m ny b r s g el n k nek v g z se

3. LECKE. Finn nyelvi előkészítő 1. Buzgó Anita Finnugor Nyelvtudományi Tanszék 2012/13., II. félév SZÁMOK

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

XUXU Ábécé Az egyszer bet k

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

GÁSTA VÁLDO- IPMILBÁLVALUSAS

FORD KA KA_202054_V5_2013_Cover.indd /06/ :59

Paksi Attila. ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola ELTE TTK Multimédiapedagógia és Oktatástechnológia Központ

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő


9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)

136 Con Dolore. Tenor 1. Tenor 2. Bariton. Bass. Trumpet in Bb 2. Trombone. Organ. Tube bell. Percussions

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

\UXU A NÉVSZÓ TÖBBES SZÁMA. \UXUXU A többes szám képzése

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

EC Digitális csoportaggregát vezérlő

Tanmenet az ANGOL NYELV KEZDÕKNEK címû tanfolyamhoz

SZÓ SZÓFAJ TOLDALÉKOK HOLLAND F a/az. de/het. 1 a kávé, az óra

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Ohcat skuvlii Information på nordsamiska

ú ľ ľ ú ľ ő ú ő ľ ü ľ ö ľ Í ľ öľ Á ő ő ö ľ ľ ú ü ö ö ú ö ü ľ ű ö ő ľ ö í ő č ő ľ ö í ľ ľ Ĺ í ö ř Ĺ ö ö ő ö ľ ö ä ľ í í ö ő ő í ä ü ľ ľ ľ ü ő ü ö ö í ä

JAVÍTÓKULCS R FÜZET ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete

'0.*'/ *(.%0*.'./ *(.%0*% %0* 9 9 -!. < 8 +9+(**9 ( (**9 (90! (%% & ( ( % FGH/I JKLMNO -)). # /01 0),)1 - - E -F 0 F)5 " T : c 8! " " `

Emlékeztető. Az értekezlet helyszíne: MÁK Vadász u. 16. IV. emeleti tárgyalója

[UXU FONETIKAI SAJÁTOSSÁGOK

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között

Harmadik lecke. a szekrény mellett. a tükör előtt. az ablak alatt. a trikó és az alsónadrág között. a fehérnemű között. a vaku meg a film mellett

Kela. SV 29asa. Ohcamuš Áh i vánhemiidovddut. 1. Ohcci die ut Persovdnadovddaldat. 2. Kontonummir

E könyv célja, hogy megtapasztald: - nyelvet tanulni nem nehéz; - tanulni a saját kiváltságunk, a könyv csak mankó; - a tanulás megértés.

HALMAZOK TULAJDONSÁGAI,

A magánhangzók és a mássalhangzók elkülönítése

Mivel Magyarország Kormánya támogatja a FATCA alapjául szolgáló szabályozási célt, az adóügyi megfelelés fejlesztését;

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

4. előadás. Vektorok

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

ö É É Ö É Ő É ü ŕŕ ő ő ő í í ü í ú ü ö É É É É Ő É É Ő É É É É ő ö í ď

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás


MagyarOK 1. tanmenetek

Szintaxis. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 5. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

MagyarOK 1. tanmenetek

Hangtan A MAGÁNHANGZÓK

Šattus giitin. Álgosivdnideapme Buressivdnádusa lea vejola¹ lohkat dahje lávlut (nuohtat, gè. s. 481). almmi ja eatnama sivdnideaddji.

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS 21. nap

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

A KETTŐS TERMÉSZETŰ NYELVI ANALÓGIA

Kösd össze az összeillı szórészeket!

75. szám A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA. Budapest, jú ni us 15., péntek TARTALOMJEGYZÉK. Ára: 2478, Ft. Oldal

ľá ł Á ü ú ö ľ ľ ł ľ Ü í Á

Közbeszerzési Értesítő száma: 2013/54 Építési beruházás Kivitelezés, bármilyen eszközzel, Beszerzés tárgya:

A~ oldatok összetétele

Szintaxis: elemzések. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 6.

5 EE:EuI'iB. 2(u. =(u -. ll. H-c. fr(o. N -ct üu! c 5. Ssss. + ErFÜ 6nE c. ^- x= ;CJ. g.-pö.=eee9e. äc5===sfüj 53c.EEP0J9+n' F*5tr89+t :=: - ^,

Buresboahtin poliissa diehtojuohkinsiidui rihkkumiid birra lagaš gaskavuođain.

Náittoslihttui vihaheame jahkebeaivi

Átírás:

2 Biret-Iŋgá oaidná fas Máhte Biret-Iŋgá oaidná Máhte kafeas ja manná su lusa. Buore beaivvi. Ipmel atti. Mo manná? Bures dat manná. Na, mo don ealát? Mun ealán dearvan. Maid don áiggut? Válddátgo don gáfe vai deaja? Mun válddan deaja. Leago dáppe láibi? De lea. Makkár láibbi don áiggut borrat? Na, mun boran suovasbiergoláibbi. Ja mun fas jugan káfe ja boran maiddái suovasbiergoláibbi. Máhtte viežžá deaja, gáfe, ja guokte suavasbiergoláibbi. -Leago dus telefovdna? -De lea. Mu nummir lea 386 594. -Leago dáppe bean na? Mun áiggun čállit du nummira. -De lea, dá, váldde dán beanna. -Giitu. -Leage buorre. -Mii leage du telefonnummir? -Mu nummir lea 386594. -Naba mii lea du nummir? -Mu nummir 412 789. Ándagassii, muhto dál mun vuolggán. -Oaidnaleapmai! Mana dearvan. -Oaidnaleapmai, báze dearvan! Érdeklődés -Mo manná? Hogy vagy? -Buures (dat) manná. Jól vagyok. -Mii gullo? Hogy vagy? -Giitu, buorre. Köszönöm, jól. 7

NUBBI BIHTTÁ Szószedet oaidnit, oainnán, oaidnen fas kafea, kafeas mannat, manná su lusa mo eallit, ealán, elen dearvan maid? áigut, áiggun, áigon váldit, válddán, válden -go gáffe, gáfe deadja, deaja dáppe láibi, láibbi de makkár? borrat, boran, borren suovasbiergoláibi,- láibbi dus lea... telefovdna, telefovnna nummir, nummira golbma gávcci guhtta vihtta ovcci njeallje bean na, beanna látni megint kávézó, kávézóban menni hozzá hogy? hogyan? élni egészségesen mit? akarni kapni, venni kérdőpartikula kávé tea itt kenyér igen melyik? enni füstölthúsos szendvics neked van... telefon szám három nyolc hat öt kilenc négy toll 8

MÁSODIK LECKE čállit, čálán dán mii? naba njealle ovtta čieža ándagassi muhto dál vuolgit, vuolggán írni ezt mi? és négy egy hét bocsánat de most menni, indulni 9

NUBBI BIHTTÁ Nyelvtan I) Kérdő mondatok a lappban Kérdő mondatot létrehozhatunk kérdő névmás segítségével: a) Kiegészítendő kérdés Mii du áhči namma lea? Gii lea Uhca-Máhtte? Ilyenkor a szórend egyenes marad. Mi az apád neve? Ki az az Apró-Máhtte? b) Eldöntendő kérdés Kérdezhetünk viszont tetszőleges mondatrészre a -go kérdő partikulával. Ekkor mindig az a szó v. szócsoport kerül a mondat elejére, amelyhez a partikulát illesztjük: Leago Máhtte dáppe? Máhttego dáppe lea? Dáppego Máhtte lea? Máté itt van? Máté van itt? Itt van Máté? Válaszadás: Leago Máhtte dáppe? Máté itt van? -Juo, son/de lea. Igen, itt van. -Ii, leat. Nem, nincs itt. Számok nolla 0 okta 1 guokte 2 golbma 3 njeallje 4 vihtta 5 guhtta 6 čieža 7 gávcci 8 ovcci 9 logi 10 10

MÁSODIK LECKE 2) A fokváltakozás Fokváltakozásnak nevezzük a hangsúlyos és hangsúlytalan szótagok közé eső mássalhangzók mássalhangzó-kapcsolatok mennyiségi és/vagy minőségi váltakozását. Fokváltakozás a lappban csak a páros szótagú (azaz a magánhangzós tövét tekintve páros szótagú) töveket érinti. (Tehát pl. a gahpir sapka, melynek magánhangzós töve: gahpira-, három szótagú szónak minősül.) A fokváltakozás lényege, hogy a tövek foka erősről gyenge fokúra változik. A következő fő típusokat különböztethetjük: 1. X'X XX a mássalhangzó gemináták: túlhosszú gemináta hosszú gemináta: f'f ff káf'fe kávé káffe SgGen n'n nn bean'na toll beanna SgGen llj lj viellja fivér vielja SgGen zöngés zárhang, vagy affrikáta gemináta zöngétlen zárhang, vagy affrikáta gemináta: bb pp nubbi második nuppi SgGen dd tt loddi madár lotti SgGen žž čč oažži hús oačči SgGen h kezdetű gemináták h kezdetű rövid msh.: hkk hčč hk hč guhkki hosszú áhčči apa guhki SgGen áhči SgGen 2. XX X gyenge fokban egy msh. hosszú gemináta rövid msh: erős gyenge Infinitivus Sg1 Pres rr r borrat eszik boran ll l eallit él ealán h kezdetű rövid msh. rövid zöngés msh.: erős gyenge Infinitivus Sg1 Pres 11

NUBBI BIHTTÁ hk g juhkat eszik' jugan ht đ diehtit tud dieđán 3. XY XYY msh. kapcsolatok, melyek első tagja általában: đ, i (j), l, m, n, r, s, š, v. ib ibb láibi kenyér láibbi id idd nieida lány nieidda II. Névszótövek A számi névszók ragozása során 4 tőtípus használatos: 1) magánhangzós tő: a tő két vagy (ritkábban) négy szótag és magánhangzóra végződik. 2) mássalhangzós tő: a tő két vagy (ritkábban) négy szótag és mássalhangzóra végződik. 3) is- végű névszók: A szó alap alakja -is végződésű, ám a ragozás során eltűnik az -s. Pl.: čáppis szép : čábbá szépbe FIGYELEM! Nem minden -is végű névszó tartozik ebbe a csoportba! 4) u-névszók: A szó alapalakja -s-re végződik, ám ragozás során igen sokféleképpen változhat. Nominativus A számiban az egyes nominativusnak nincs jele. Nominativus használatos az alábbi esetekben: a) alanyként Máhtte vuolgá. Mátyás elindul. Máhtte váldá gáfe. Mátyás kávét vesz. b) predikátumként Máhtte lea bárdni. Mátyás fiú. Máhtte lea guhkki. Mátyás magas. 12

MÁSODIK LECKE Genitivus A magánhangzós tövű névszók egyes genitivusának nincsen jele. A nominativustól a fokváltakozás különbözteti meg. Ugyanis míg a nominativusban az erős fok, addig a genitivusban a gyenge fok használatos: SgNom mánná gyerek : SgGen máná a gyereknek a. A genitivus funkciója a számiban: a) birtoklás kifejezése: áhči dállu apa háza (SgNom áhčči) Máhte oabbá Mátyás húga (SgNom Máhtte) bussá namma a macska neve (SgNom bus sá) b) tárgy jelölése: Mun jugan deaja. Teát iszok. (SgNom deadja) Son oaidná Máhte. Látja Mátyást. (SgNom Máhtte) Vuoššatgo gáfe? Készítesz kávét? (SgNom gáffe) A lappban a birtokos- és a tárgyeset a nyelvtörténeti változások miatt egybeesett, így genetivus-akkusativusi esetről beszélünk. 13