A teljes kutatási periódus szakmai jelentése, legfontosabb eredmények (Végrehajtórendszer és emlékezeti előhívás: működés és patológia: K68463)

Hasonló dokumentumok
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Pszichológia Doktori Iskola Kognitív Tudomány EMLÉKEZETI HÍVÓINGEREK HATÉKONYSÁGÁNAK MÓDOSÍTÁSA:

Demeter Gyula. PhD tézisfüzet. Budapesti Mőszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Pszichológia Doktori Iskola Kognitív Tudomány.

Publikációk. Racsmány M. (2007) Az "elsődleges emlékezet" - a rövid távú emlékezés és

Látás Nyelv - Emlékezet

Utak és kerülők emlékeinkhez: Hozzáférhetőség vs. Rendelkezésre Állás Irányított felejtés után

Csábi Eszter. Egyetemi tanársegéd Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék. Szoba: 0415 Telefon:

Látás Nyelv - Emlékezet

Humán emlékezeti fenntartási folyamatok oszcillációs. hálózatainak elektrofiziológiai analízise

Budapesti Mőszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Pszichológiai Doktori Iskola Kognitív tudomány témakörben

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

SZTE ÁOK PSZICHIÁTRIA KLINIKA től SZAKIRODALMI MUNKÁSSÁGA. (Könyvek, könyvfejezetek, egyetemi jegyzetek, disszertációk)

Látás Nyelv - Emlékezet

Emlékezés és agy Miért felejtünk?

Látás Nyelv - Emlékezet. Az emlékezés folyamata

Dr. Csábi Eszter. Egyetemi tanársegéd Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék. Szoba: 0415 Telefon:

Az agykérgi fejlődés Achillész sarka: AZ ALVÁS. KOVÁCS ILONA Pázmány Péter Katolikus Egyetem Pszichológia Intézet Fejlődés- Idegtudományi (FIT) Lab

A tremor elektrofiziológiai vizsgálata mozgászavarral járó kórképekben. Doktori tézisek. Dr. Farkas Zsuzsanna

Poszttraumás stressz zavar (PTSD), depresszió és emlékezet összefüggései

Készségtanulás. Implicit tanulás. Mérése. Komponensei. Többszörös emlékezeti rendszerek Mikor a leghatékonyabb a készségtanulás?

VERBÁLISFLUENCIA-TESZTEK KÉT SZKIZOFRÉN ALCSOPORTBAN

Epizodikus előhívás és felejtés. (Episodic retrieval and forgetting)

VALÓS HULLÁMFRONT ELŐÁLLÍTÁSA A SZÁMÍTÓGÉPES ÉS A DIGITÁLIS HOLOGRÁFIÁBAN PhD tézisfüzet

EMBERI EMLÉKEZET. végrehajtó funkciók félév Szőllősi Ágnes

Emlékezeti zavarok skizofréniában. Emberi emlékezet félév Marián Miklós BME TTK Kognitív Tudományi Tanszék

Dr. Csábi Eszter. Egyetemi adjunktus Kognitív és Neuropszichológiai Tanszék. Szoba: 0415 Telefon:

Fügedi Balázs PhD. Szerz, cím, megjelenés helye, Szerz, cím, megjelenés. Szerz, cím, megjelenés helye, helye, PUBLIKÁCIÓ. Könyv, idegen nyelv

OTKA ZÁRÓJELENTÉS Józsa Krisztián Kritériumorientált képességfejlesztés

Emberi emlékezet. Ősz

Azt csinálni, amit a Szelf akar

Patológia. EMBERI EMLÉKEZET félév Szőllősi Ágnes

Tanulási paradigmák rágcsálókban kognitív zavarok modellezésére. Gyertyán István. Richter Gedeon NyRt.

Publikációs lista Tanulmány

M3W Szellemi frissesség idősebbeknek

A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán

Demenciák. diagnosztikája

GÉPI ÉS EMBERI POZICIONÁLÁSI, ÉRINTÉSI MŰVELETEK DINAMIKÁJA

B.V.Kirova A neurológiai tünetek EMF- (EHF)-punktúrás terápiája//a nemzetközi részvétellel megrendezett

Pécs Workshop on Cognitive and Developmental Psychology Social Cognition

Hughes, M.- Dancs, H.( 2007) (eds): Basics of Performance Analysis, Cardiff- Szombathely, Budapest

Statikus és dinamikus elektroenkefalográfiás vizsgálatok Alzheimer kórban

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 6. viselkedéselemző/pszichológus (klinikai- és egészségpszichológia szakirány)

Kognitív kontroll, vonásszorongás és az aggódásra való hajlam

PLASTICITY IN ELECTIVE BRAIN FUNCTIONS

Semmelweis Egyetem április Budapest, Üllői út 26. (Semmelweis University) 25 April Budapest, Üllői str. 26.

Opponensi vélemény Dr. Németh Dezső Implicit probabilistic learning: from acquisition to consolidation című Akadémiai Doktori értekezéséről

Automaták. bemenet: pénz, kiválasztó gombok stb. állapot: standby, pénz van behelyezve stb. kimenet: cola, sprite, visszajáró

Öregedés és a mindennapi emlékezet: a memóriatréning jótékony hatása Elena Cavallini, Adriano Pagnin, Tomaso Vecchi

A derékfájdalom következtében kialakuló funkciócsökkenés vizsgálatának lehetőségei validált, önkitöltős állapotfelmérő kérdőívek segítségével

Bartha Zoltán Kulturális gyökerek hatása a tudástranszferre. Absztrakt

Jövő és emlékezet. EMBERI EMLÉKEZET félév Szőllősi Ágnes

Az agyi jelek adaptív feldolgozása MENTÁ LIS FÁ R A DT S ÁG MÉRÉSE

A BÜKKI KARSZTVÍZSZINT ÉSZLELŐ RENDSZER KERETÉBEN GYŰJTÖTT HIDROMETEOROLÓGIAI ADATOK ELEMZÉSE

Rezisztens keményítők minősítése és termékekben (kenyér, száraztészta) való alkalmazhatóságának vizsgálata

OTKA nyilvántartási szám: T ZÁRÓJELENTÉS

Correlation & Linear Regression in SPSS

CURRICULUM VITAE Budapesti Műszaki Egyetem, Gazdaság és Társadalomtudományi Kar okleveles vegyipari gazdasági mérnök

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Bevezetés az alvás-és álomkutatásba -Alvás és emlékezet. Blaskovich Borbála Kognitív Tudományi Tanszék

A gyerekek mindig pontosan értik a számneveket? Pintér Lilla Gerőcs Mátyás

M3W A szellemi frissesség megőrzése és mérése

Elveszett emlékek. Miről lesz szó?

Kétdimenziós mesterséges festési eljárások. Hatások és alkalmazások

Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar. Pszichológia Doktori iskola Kognitív tudomány témakörben

Szándékos és nem szándékos felidézés avagy nem tudatos szándék?

Az orvosi pszichológia alapjai III. Tanulás és emlékezés

Stratégiai menedzsment nemzetközi benchmark elemzés

MARKOLT NORBERT. Alegységszintű vezetők megítélésének pszichológiai dimenziói. Psychological dimension in subunit military leader s assessment

ICT ÉS BP RENDSZEREK HATÉKONY TELJESÍTMÉNY SZIMULÁCIÓJA DR. MUKA LÁSZLÓ

PSZICHOTERÁPI DR.FEKETE SANDOR PTE AOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINIKA, PÉCS.

A téri műveleti képességek fejlettségének vizsgálata

TUDOMÁNYOS ÖNÉLETRAJZ

SZÁMÍTÓGÉPES LOGIKAI JÁTÉKOK

Játszani hívjuk... M3W A mentális frissesség megőrzése és mérése AAL-projekt

Tevékenység szemléletű tervezés magyarországi felsőoktatási intézmények pályázataiban

Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

PSZICHOLÓGIA DOKTORI ISKOLA

ÉVES JELENTÉS Életminőséget Javító Gyógyszerek és Gyógyító Eljárások Fejlesztése

Tantárgyleírás és tematika

A társadalom hálózati jelenségeinek adatvezérelt vizsgálata I: Társadalmi terjedés. Magyar Tudomány Ünnepe 2017 Számítógépes Társadalomtudomány

Az e-learning-től az u-learning-ig

Beszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről

Egy csodálatos elme modellje

Nyugat-magyarországi Egyetem Sopron, Cházár tér 1., P Épület, Erzsébetkert. University of West-Hungary

A technológiai inkubáció elmélete és alkalmazási lehetőségei hazánk elmaradott térségeiben

A depressziók pszichoterápiája. Prof. Tringer László

A kutatási program céljai és eredményei

Cognitive development, social cognition, theory of mind, mental representations, bilingualism

Az emberi információfeldolgozás modellje. Az emberi információfeldolgozás modellje (továbbgondolás) Mintázatfelismerés kontextusfüggő észlelés

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

Fejlődési és tanulási mechanizmusok A FEJLŐDÉSI PLASZTICITÁS KUTATÁSI LOGIKÁJA *

Diagnosztikai szemléletű talajtérképek szerkesztése korrelált talajtani adatrendszerek alapján

OTKA T LEHETŐSÉGEINEK KULTURÁLIS ALAPJAI. Fejlesztési javaslatunk alapja egy empirikus tapasztalatok alapján kiigazított értékelési módszertan.

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Mérési eljárások kidolgozása látók és látássérültek lokalizációs képességeinek összehasonlítására

Smart City Coaching Multi-stakeholder training concepts for the city of the future

PSYCHOLOGIA HUNGARICA

A "coup d'oeil militaire"-től a térképolvasó tekintetéig: a szemmozgás-követés lehetőségei a geovizualizációban. Török Zsolt Győző

ÖNÉLETRAJZ Kővári Edit

Cognitive development, social cognition, theory of mind, mental representations, bilingualism

Az enyhe kognitív zavar szűrése számítógépes logikai játékok segítségével

Átírás:

A teljes kutatási periódus szakmai jelentése, legfontosabb eredmények (Végrehajtórendszer és emlékezeti előhívás: működés és patológia: K68463) 1. A végrehajtórendszer gátlási komponense és az epizodikus emlékezeti teljesítmény közötti összefüggések: A kutatási program egyik fő célkitűzése a végrehajtórendszer gátló funkciói és az emlékezeti teljesítmény közötti összefüggések elemezése volt. Legfontosabb eredményeink: hosszú távú gátlási hatásokat mutattunk ki a szelektív gyakorlási paradigma segítségével. Eredményeink szerint a hosszú távú gátlás függvénye a késleltetési időre vonatkozó instrukciónak és a köztes alvási periódusnak. Mindez arra utal, hogy a szelektív gyakorlás során kialakuló aktivitási/gátlási mintázat belekódolódik az esemény epizodikus emlékreprezentációjába, így a megfelelő hívóingerek segítségével később újra is megjelenhet. A végrehajtó rendszer az információ kódolása és előhívása során az emlékező céljainak megfelelően módosítja az információk elérhetőségét. Ez a módosulás az epizodikus, kontextuális információk specifikus aktivációs és gátlási mintázatain keresztül mérhető. A módosult elérhetőség csak az epizodikus információk hozzáférését változtatja, más emlékezeti rendszerek működését nem érinti. Az előhívás alatti figyelmi moduláció beépül az információ epizodikus reprezentációjába és hosszú távon módosítja azok elérhetőségét. Már közölt eredményeink szerint ebben a folyamatban az alvás alatti konszolidációs folyamatoknak fontos, bár egyelőre kevéssé tisztázott szerepük van. 2. Agysérült vizsgálatok a prefrontális kéreg és a végrehajtó kontroll összefüggéseivel kapcsolatban: Agysérült betegeken végzett vizsgálatsorozatunk fókuszában a prefrontális kéreg és kontrollált emlékezeti előhívás viszonyával foglalkozó kutatási területen irányadó két domináns elméletet (szisztematikus-heurisztikus valamint produkciós-monitorozó) tesztelése állt 50 agysérült (frontális és temporális kéreg sérültek) beteg bevonásával. A betegek részletes neuropszichológiai tesztelését követően az általunk kialakított kísérleti paradigma segítségével teszteltük a nevezett elméleti modellek főbb hipotéziseit. Összesen 4 kísérleti paradigmát dolgoztunk ki, valamennyit vizuális és auditoros modalitásban. Valamennyi betegtől rendelkezünk adatokkal az összes kísérleti paradigmára vonatkozóan. Még nem publikált eredményeink a produkció-monitorozó elmélet feltevéseit támasztják alá. 3. Neuropszichiátriai vizsgálatok: 3.1. Automatikus és kontrollált emlékezeti folyamatok szkizofréniában Publikált eredményeink szerint a vizsgált betegcsoportot érintő végrehajtórendszer diszfunkciók azonosíthatóak. A két legelterjedtebb gátlóparadigmát (irányított felejtés, szelektív gyakorlási eljárás) alkalmaztuk szkizofréniával diagnosztizált betegcsoport és illesztett kontroll személyek vizsgálatára. Eredményeink szerint a szkizofrén betegcsoport súlyos gátlási deficitet produkált az intencionális gátlási funkciókban. A gátlási deficit összefüggésbe hozható a szkizofrénia spektrum pozitív tüneteivel 3.2. Munkamemória és tüneti heterogenitás: két alcsoport (60 beteg adatai alapján) További vizsgálatainkban a munkamemória rendszer részletes, kiterjed vizsgálatából származó adatokat összevontuk a klinikai tünetek és neurológiai zavarokat megjelenítő adatokkal, majd az adatbázison klaszter-elemzést végeztünk. Publikált eredményeink szerint két nagyobb alcsoport Z és S klaszterek emelkednek ki. Az S csoportba tartozó személyek kedvezőtlenebb prognózisú betegek, a neuropszichológiai tesztek alapján

bilaterális frontális diszfunkcióval jellemezhető betegek. A Z csoport tagjai túlnyomó részben bal frontális zavart mutató, kedvezőbb prognózisú betegek. Eredményeink alapján egyértelműnek tűnik, hogy a munkamemória funkciókban mutatott károsodási mintázat alkalmas a betegcsoporton belüli fenotípus alcsoportok azonosítására 3.3. Emlékezeti kontroll folyamatok OCD-ben. Publikált eredményeink: a végrehajtórendszer részének tekinthető prospektív emlékezeti funkcióban specifikus zavart mutattunk ki egy adaptált és egy általunk kidolgozott kísérleti paradigmával. Első, már közölt eredményeink szerint az OCD-ben megfigyelhető végrehajtó rendszer deficit valójában a monitorozó funkciók túlműködésével áll összefüggésben. További vizsgálataink során összefüggéseket találtunk az OCD-ben feltárható tüneti dimenziók és a végrehajtórendszer egyes komponensei között. Utánkövetéses vizsgálatban terápiarezisztens, kapszulotómián átesett betegeknél találtunk specifikus összefüggéseket a capsula interna és végrehajtófunkciók valamint az OCD tüneti mintázata között. Összefoglalva: Az emlékezetben megjelenő gátlási hatások fő komponenseként a tanulás és előhívás alatti végrehajtó, figyelmi folyamatoknak az epizodikus emlékezeti reprezentációkba történő beépülését azonosítottuk. E reprezentáció konszolidációja a felelős a hosszú távú emlékezeti gátlási jelenségekért. A végrehajtórendszer deficitje súlyosan kásosítja az irreleváns információk kiszorításának képességét, amely több betegpopulációnál is tetten érhető. Ezzel szemben a végrehajtó rendszer monitorozó funkcióinak túlműködése nem teszi lehetővé a feladatok lezárását és a befejezett feladat reprezentációjának gátlását, amely az OCD-ben megfigyelhető tünetek egy részének kognitív hátterét adhatja. Vizsgálataink eredményei árnyaltabb képet adnak a végrehajtó rendszer egyes funkcióban megfigyelhető eltérések és a szikzofréniában és OCD-ben megfigyelhető tüneti mintázat kapcsolatáról. Beolvasztott pályázat: Hosszú távú emlékezeti funkciók és végrehajtórendszer zavarok (IN 77932) A pályázati terveknek megfelelően összesen négy workshopot szerveztünk. Az első workshop Budapesten, a második és harmadik Amszterdamban és Groningenben (Hollandia), végül a negyedik Leeds-ben (Egyesült Királyság) volt. A workshop-okon Jerome Raaijmakers, Ineke Wessel és Martin Conway kutatócsoportjaival közösen a prefrontális kéreg működéséhez kapcsolódó végrehajtó-és gátló funkciók elméleti modelljeit és kísérleti vizsgálhatóságát tekintettük át. A komplex emlékezeti reprezentációk konszolidációja, az emlékezeti előhívás kontrollja témában a Leeds-i kutatócsoporttal közös kutatásokat szerveztünk. A kutatáshoz elkészítettünk egy internetes számítógépes programcsomagot. Ennek segítségével a kísérlet első fázisába bevont mintegy 100 kísérleti személy öt napon keresztül meghatározott szempontok szerint, különböző időpontokban rögzítette a velük történő eseményeket. A kísérleti személyek 30 nappal később különböző felidézési és felismerés hívóingerek segítségével megpróbálták felidézni az egy hónappal korábban rögzített emlékeket. Legfontosabb eredményeink szerint mind a kódolási, mind pedig az előhívási teljesítményben jelentős napszaki hatás jelentkezik. Az először felidézett/újrakódolt emlékek részletesebbek, és egy hónappal később hívóingerek segítségével pontosabban és részletesebben elérhetőek. Eredményeinket először 2011-ben fogjuk bemutatni az egyik legnagyobb, ötévente megrendezésre kerülő emlékezeti konferencián az ICOM-5-ön (York, UK), absztraktunkat a konferenciára elfogadták. A workshopok részletes programja alább talállható:

1. Control and episode: a one-day workshop on learning and retrieval 8th October 2008, Budapest* Department of Cognitive Science, Budapest University of Technology and Economics 9.00 10.00 Ineke Wessel: Cognitive control and intrusive memories of stressful events 10.00. 10.30. Coffee break 10.30 11.00 Ildikó Király: Memory and first person perspective from a cognitive developmental angle 11.00 11.30 Erna Halász: Memory development and suggestibility 11.30 12.00 Anett Ragó: The episodic nature of the conceptual system 12.00 12.30 Hanna Marnó: Investigating the structure of autobiographical memories by observing retrieval processes 12.30 13.30 Lunch 13.30 14.00 Johan Verwoerd: Preferential processing of visual trauma-film reminders predicts subsequent intrusive memories 14.00 14.30 Katharina Turecek: Deficiency of cognitive control as a predictor of involuntary memories 14.30 15.00 Attila Keresztes: The role of competition in memory inhibition 15.00 15.30 Gyula Demeter: Executive prospective memory and obsessive-compulsive disorder 15.30 16.00 Mónika Albu: Hemispherial lateralization and episodic retrieval 16.00 16.20 Coffee break 16.20 16.50 Róbert Bódizs: Memory consolidation and mnemonic abilities as reflected in sleep EEG oscillations 16.50 17.20 Patrícia Gerván_ Sleep and learning dysfunctions 17.20 17.50 Dezső Németh: Lack of off-line learning in probabilistic implicit sequence learning 17.50 18.20 Mihály Racsmány: Retrieval inhibition and episodic memory 2. Is forgetting an inhibitory process? Discussing the inhibition theory of forgetting Workshop Amsterdam 21 June 2010 14.25 Introduction Emőke Jakab, University of Amsterdam, The Netherlands 14.30 The role of episodic cues in intentional forgetting Mihály Racsmány, Budapest University of Technology and Economics, Hungary

15.10 Exploring properties of retrieval induced forgetting: how cues and retrieval effort can influence competitor forgetting Attila Keresztes, Budapest University of Technology and Economics, Hungary 15.30 break 15.40 Retrieval Induced Forgetting without competition: testing the retrieval specificity assumption of the inhibition theory Emőke Jakab, University of Amsterdam, The Netherlands 16.00 What determines whether retrieval practice leads to forgetting or to facilitation? Gino Camp, Erasmus University Rotterdam, The Netherlands 16.20 A critical analysis of the inhibition account of forgetting Jeroen G.W. Raaijmakers, University of Amsterdam, The Netherlands When? 3. What is the role of executive functions in anxiety? Discussing the relationship between emotion and memory Workshop Groningen, 23 June 2010 13.00. Ineke Wessel: Executive control of stressful episodic remembering 14.00 Johan Verwoerd: Control and inhibition of intrusive memories 15.00 break 15.30. Mihály Racsmány: the episodic nature of retrieval inhibition 16.30. Péter Pajkossy : The effects of worry and anxiety on memory 17.00. Attila Keresztes: Effort and competition in retrieval inhibition 17.30. Gyula Demeter: Executive disorders in obsessive compulsive disorder (OCD 4. Meeting of the Leeds Memory Group and the Budapest Memory Group Institute of Psychological Sciences, Leeds, UK 18 October 2010

10.30am Refreshments, Staff Room 11am 5pm Talks, G.17 Chair: Martin A. Conway 11.00-11.30am Nathan Illman The effect of age-of-acquisition on judgements of learning (Nathan Illman & Catriona Morrison) 11.30-12.00pm Kata Pauly-Takacs: Investigating residual memory function in an amnesic child 12.00-12.30pm Scott Cole The subjective importance and detail of imagined future events (Cole, S.N., Morrison, C., Conway, M.A.) 12.30-1.00pm Mihály Racsmány The episodic nature of retrieval inhibition 1 2pm Lunch, Staff Room 2.00-2.30pm Attila Keresztes Interference resolution in retrieval induced forgetting: a threshold-like non-inhibitory process? (Attila Keresztes & Mihály Racsmány) 2.30-3.00pm Gyula Demeter Prospective memory deficit in obsessivecompulsive disorder (OCD) (Gyula Demeter & Mihály Racsmány) 3.00-3.30pm Péter Pajkossy Beneficial effects of worry on memory performance(péter Pajkossy & Mihály Racsmány) 3.30-4.00pm Refreshments, Staff Room 4.00-4.30pm Caroline Horton Autobiographical and episodic memory sources of dreams (Caroline Horton) 4.30-5.00pm Catriona Morrison: Magical Memories of the Beatles