CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: január 13.

Hasonló dokumentumok
III. FELADATLAP CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: február 25.

CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: február 21.

CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: december 2.

CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: február 24.

Kaffka Margit. Színek és évek

1. osztály - Olvasás Mintafeladat

CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: június 1.

1. Mátyás híres könyvtára a Bibliotheca Corviniana. Mi volt a korabeli neve?

Olvasásnépszerűsítő játék I. írásbeli forduló Beküldési határidő: április 6.

Drámajátékok. a Kamasz emez-amaz. című szerkesztett dramatikus játékhoz.

Péterfy Bori: zseniális zenészek vesznek körül Szerző: Szimpatika

Az Igazi Ajándék. Máté és a sárkány. Táblácska Megismételhetetlen alkalmakra copyright

SZKB103_13. Játék közösség önismeret

bibliai felfedező 1. TörTéNET: Az imádság Mi az imádság? Bibliatanulmányozó Feladatlap 1. 2.

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Magyar várak a XV-XVI. században I. forduló

Előkészítő munkák

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

es tanév 1-2. osztályos kategória

Hangos mesék, versek és ismeretterjesztő cikkek a szövegértés fejlesztésére. Pirosmalac. Hangos mese

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

Érintsd meg a Holdat!

I. FELADATLAP CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: december 7.

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

Szerintem vannak csodák

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

E D V I N Írta Korcsmáros András

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám

A Mathias Corvinus Collegium (MCC) Középiskolás Programja pályázatot hirdet LIKE A BOSS címmel

es tanév 3-4. osztályos kategória

Keltegető mintafeladat válogatás

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Ezüst hajú, fehér szakállú, hórihorgas kisgyerek. Gondolatok Maurits Ferencről

Feladatlap az 5-6. osztályosok részére

SDG Bibliaismereti verseny Példabeszédek könyve

a Madách Könyvkiadó főszerkesztőjéhez

TERMÉK ADATLAP. Szív nagy. Termék neve

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk karácsonyi, 2010/11. számában! december 204

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

2018. január 15. (hétfő) Évfolyam: 4. A versenyző neve: Elért pontszám:

Óravázlat Matematika. 1. osztály

SZKC_105_05. Egy kis jó cselekedet

Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. cím:... Telefonszám:

IV. BÖD ORSZÁGOS SZINTŰ VETÉLKEDŐ

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

7 mérföldes csizmában heted7 határon át Országos Mesevetélkedő 2015/ forduló Feladatsor

Beküldendő válaszlap

EVALUAREA COMPETENȚELOR FUNDAMENTALE. LA FINALUL CLASEI a II-a MODEL 2 CITIT. Școli și secții cu predare în limba maghiară maternă

térképet, és válaszolj a kérdésekre római számokkal!

Hector közelebb jut a boldogsághoz

Örökség - dalszövegek. Virágom, virágom. Szép szál legény van egy pár, Ha okos az ráadás. Utánam jár mindahány, Jaj, ne legyen csapodár!

Egy jó nyaralás csodákra képes Mire emlékezünk, és miért? (Katarina Loefflerova története alapján)

MAGYAR ATHENAS 250 SZÉKELYFÖLDI KÖZÉPISKOLÁSOK VETÉLKEDŐJE ( )

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Test, mint Univerzum október 7.

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

4. osztályos feladatsor III. forduló 2014/2015. tanév

Feladatok a tavaszi ünnepekhez Összeállította: Pathy Lívia

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

Spiró György: Kémjelentés

"Örömmel ugrok fejest a szakmába" - Interjú Őze Áronnal

Barossosok az Európai Parlamentben (és egyéb helyeken)

Séta a szülőfalumban. Beder Beáta V. osztályos tanuló

IPOLYSÁGI KOPOGTATÓ. Az Ipolysági Református Gyülekezet értesítő lapja 3. évfolyam 1. szám

HÍD MÚLT ÉS JELEN KÖZT

Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta

Önmeghaladás, életcélok, jóllét

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.


OLVASÁSI VERSENY II. FORDULÓ

BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: április 25.

J á t é k l e í r á s

Lakossági Biztosítási Monitor, kitekintés 2012-re

Avasd be Te az olvasót kedvenc könyveid világába!

Csak erős idegzetűeknek! videóleirat

V i c z i á n Á k o s. Halálos haszonszerzés

Karácsonyi készülődés

JOGI KI MIT TUD? Jogi verseny diákoknak

MAGYAR ATHENAS 250 SZÉKELYFÖLDI KÖZÉPISKOLÁSOK VETÉLKEDŐJE ( )

Benedek Elek: JÉGORSZÁG KIRÁLYA

Miért tanulod a nyelvtant?

AZ ÁLLATOK VILÁGNAPJÁt október 4-én ünnepeljük. Ez a nap Assisi Szent Ferencnek, az állatok védőszentjének halála napja.

Nekünk még volt szabadnapunk

ÉG A GYERTYA, ÉG. 1. Bontsuk betűkre a szót! SZERETET = _ Miből indul ki? Abból, hogy valaki _

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Erkölcstan óraterv. Idő Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések. Módszerek Munkaformák Eszközök

Ezernyolcszáznegyvennyolc, te csillag

Teremtés utazói. Hunor Publio Kiadó 2012 Minden jog fenntartva! 1. fejezet

Kinek szól az [origo] karácsony melléklete?

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny FÖLDRAJZ 2015/2016.

a kezdetek kezdetén nem mesélt eleget a gyerekének, mert nem ért rá?

KÖNYVKIADÁSI SZAKTESTÜLET

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! Szövegértés és szövegalkotás fejlesztése:

MI VAGY NEKEM? MI VAGYOK NEKED?

Botár László Fazakas Csaba Fábián Zoltán Ghyczy György Lehel Endre Mikó F. László Ráduly Mária Piroska Uzsák Sándor Volker Schwarz

SZKB_104_12 É N É S A M Á S I K NÉHA NEHÉZ DÖNTENI. A modul szerzője: Iván Márta SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK B 4.

Átírás:

II. FELADATLAP CSAPAT NEVE: IRÁNYÍTÓ TANÁR: CSAPATTAGOK: 1. 2. 3. 4. BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ: 2017. január 13.

I. FELADATSOR Ezek a virágok nyíltak a régi Zimán-ház kertjében is, ahol gyermekkoromat töltöttem: piros mályva, papsajt, jézusszíve, bazsali, rezeda meg kisasszonycipő. Csakhogy az nagy, igen nagy kert volt - a Zimánok városi telke -, hajdanában elnyúlt a Hétsastoll utcáig s a Hajdúvárosig; később, hogy a Megye utca jobban kiépült, két-három házhelyet is adott el belőle jó nagy pénzeken, a mi grószink - Zimán nagymama. De azért még mikor mi játszódtunk benne, jó messzit lehetett szaladni az ólaktól s a régi aszaló romjától a bodzafás sarokban a "hűs lócá"-ig; a veteményeságyakon túl az elhagyott méhes félszeréig. Igen-igen téresek, sok mindent befogadók tudnak lenni az ilyen gyerekkori kertek. Tavaly, mikor végleg bontották azt az öreg házat (most új gőzfürdő van a helyén), arra jártam egyszer, és benéztem a kerítésen. Most jóval kisebbnek tetszett, és egészen közönséges, elhanyagolt teleknek. Hárman futkostunk, uralkodtunk, veszekedtünk, hancúroztunk ott a két öcsémmel nagyon pici korunk, az édesapánk halála óta vadócon, magunkra hagyva és - azt hiszem - boldogan. Kár, hogy a gyerekkor gazdagságából olyan keveset őriz meg az emlékezet: jeleneteket, apró eseteket, s azt is elváltozott formában, ahogyan azóta gondoltunk rá, életünkben néha emlegettük. Most, mikor tudom a későbbi sorsukat, visszaemlékszem rá, hogy Sándorka mindig szelídebb, elgondolkodóbb gyerek volt; lányos és ártatlan kisfiú. Vele, ha csak ketten voltunk együtt, egészen furcsa és fantasztikus játékot eszeltünk ki, és folytattuk - azaz továbbéltük minden alkalommal. Azt mondtuk, hogy mi valóságban mind a ketten a föld alatt lakunk titkos és sötét utak és folyosók közt, amiket kék és lila lámpák világítanak. Az én nevem Vulpaverga királyné s az övé Rombertáró király. Mi csak álruhában járkálunk itt a földön, s a grószi házában csak véletlen élünk; igazában nagyon fontos dolgaink vannak - ő tartja rendben a fák és virágok gyökerét odalenn, és igazgatja, hogy mikor essék az eső vagy a hó - nekem pedig ezer bajom, gondom van a virágok szagosításával, a sok rest és kényeskedő tündérkével, akik mindig elfelejtik idejében kinyitni a bimbókat, lesúrolni reggelre a leveleket - s egyéb rendetlenséget csinálnak. Most úgy rémlik, valami német képeskönyv meséjéből eredt kezdetben ez a bolondság, de későbben mindjobban beleéltük magunkat, órák hosszat Vulpaverga-Rombertáró-nyelven beszéltünk, és olyan apróra kiépítettük ezt az álomvilágot, hogy a végén már nyomasztónak éreztem, kényelmetlennek. "No, most

légy megint Sándor és én Magda!" - mondtam kelletlenül, de ő nem tágított; nehezen tudott szabadulni ettől, és tovább is "felség"-nek szólított. Rendesen erővel kellett elmenekülnöm tőle. Ilyenkor mindig Csabával álltam össze nagyobb, cinkos barátságra, és napokig szándékosan csúfoltam, lenéztem szegény Rombertáró királyt, noha a titkunkat egyszer sem árultam el. Tudtam, hogy majd megint visszatérek hozzá, de nekem kellett ez a megfrissülés. Csaba, aki "kunszt"-okat vezényelt a méhesnek támasztott lajtorján; akrobatásdit játsztunk akkor, ahogy a piaci komédiásbódéban láttuk a cédulaház mögött. Majd dobni tanított verébre gumipuskából, vagy átmászott velem lopva a Hajdúsikátor felőli kőfalon. A megyeház régi bástyaoldala szögellt oda, és a mi kertfalunk orma darabon egymustrájú volt azzal. Tulajdon egy kőmíves rakhatta valamelyik Zimán főispán idején. (Kaffka Margit: Színek és évek) http://mek.oszk.hu/02000/02028/02028.htm 1. A regény címe (Színek és évek) két kulcsszót tartalmaz, mely különböző formákban újra és újra feltűnik az elbeszélés folyamán. Értelmezzétek a cím és a mű viszonyát legtöbb 150 szóban. 5 pont 2. Keressetek a regényben 5 életrajzi vonatkozást: öt párhuzamot Kaffka Margit családja és a regénybeli Pórtelky Magda családja között. 5 pont 3. Tervezzetek utcanévtáblát a Zimán-ház kertjére. Az elkészített táblát postázzátok. 5 pont 4. Rajzoljatok le egy A4-es lapra a kertben nyíló virágok közül négyet úgy, hogy herbáriumhoz hasonló cimkékkel lássátok el mindegyiket, valamint a rajzok alapján meghatározhatók legyenek az ábrázolt növények. 8 pont 5....a föld alatt lakunk titkos és sötét utak és folyosók közt, amiket kék és lila lámpák világítanak. a. Mi a kék és lila lámpák fényszíne? 1 pont b. Nevezzétek meg a fény legalább két fizikai jellemzőjét! 1 pont c. Minek a segítségével láthatjuk a lila szint? Milyen technikát alkalmaznak a lila szín nyomtatására, a lila szín megjelenítésére a képernyőkön vagy a lila láng előállítására? 4 pont

6. Egy lajtorja 30 0 os szöget zár be egy függőleges fallal. A támasztott lajtorja lába a faltól 1 m távolságra van. Mekkora a lajtorja hossza? 3 pont 7. a. Mi a gumipuska? 1 pont b. Hogyan nevezik még a gumipuskát? 1 pont c. Mire használták a legrégibb időkben a gumipuskát, és mire napjainkban? 2 pont d. Melyik írásban bukkan fel legelőször a gumipuska használat? 1 pont 8. Kaffka Margit Színek és évek regényének kezdetén Pórtelky Magda a gyerekkoráról mesél. Készítsetek tévéinterjút az általatok ismert legidősebb személlyel gyerekkorának világáról. Fogalmazzatok meg öt kérdést, melyre interjúalanyotoknak válaszolnia kell, majd a felvételt szerkesszétek meg úgy, hogy ne haladja meg a 3 percet. Töltsétek fel a videót. 8 pont

II. FELADATSOR Már nem sok van hátra a karácsonyig, nagyon várom az angyalt. A karácsonyfát nekünk egy külön angyal fogja hozni, nem az, amelyik az ajándékokat, hanem egy másik, ennek a nevét is tudom, úgy hívják, hogy Szászmisi. Hallom, amikor anyáék éjszaka emelgetik, és azt mondják, hogy remélik, idén is olyan szép fát hoz, mint tavaly, csak idén szegénynek sokkal nehezebb dolga lesz, mert ezek betiltották az autóközlekedést, és be akarják tiltani a karácsonyt is, alig fogja tudni elhozni a fát, és akkor majdnem kimegyek, hogy elmondjam nekik, hogy ne aggódjanak, mert én már mindent elintéztem, pontosan megírtam az angyalnak, hogy mekkora fát kell hozni, és az autóközlekedés miatt se kell aggódni, mert az angyalok, azok nem autóval járnak, hanem repülnek, de tudom, hogyha kimegyek, akkor megszidnak, hogy mért nem alszom és mért hallgatózom, úgyhogy inkább nem megyek ki. Másnap reggel aztán, amikor bemegyek a nagyszobába, látom, hogy nekem lett igazam, mert kint, a félig beüvegezett erkélyen, a fehér szekrény és az üveg közé be van dugva egy összekötözött fenyőfa, és akkor gyorsan odamegyek az erkélyajtóhoz, és felállok a fotel karfájára, hogy jobban lássam, és akkor azt veszem észre, hogy nem egy fenyőfa van ott a szekrény és az üveg között, és nem is kettő, hanem mindjárt négy, és akkor kiáltok anyának és apának, hogy jöjjenek azonnal, nézzék meg, mi történt, az angyal már egy nappal előre elhozta a karácsonyfát. Biztos, hogy megkapta a levelem, és elszégyellte magát azért, mert tavaly nem ért fel a fa egész a plafonig, és ezért idén kárpótlásul mindjárt négy fát is hozott nekünk, úgyhogy minden szobába jutni fog egy, és még az előszobába is, olyan lesz az apartamentünk, mint egy nagy karácsonyfaerdő, hogy akármelyik szobába megyünk, mindenhol fenyőszag lesz, és csillagszórószag, és lehet, hogy ajándékot is négyszer annyit fog hozni az idén, mindegyik fa alá külön. Apa azt mondja, hogy az angyal biztos raktárnak használja az erkélyünket, biztos ide hozta hozzánk a nagymamáék fáját is, és az öcsibácsiék fáját is, és a keresztapáék fáját is, nagyon nagy dolog, és nagy titok, ne mondjam el senkinek, és az erkélyre meg aztán semmiképp se menjek ki, mert azt az angyal már elfoglalta magának. (Dragomán György: Karácsonyfa) http://gyorgydragoman.com/?p=925

1. A fenti történet karácsony előtt egy nappal játszódik. Vajon hogyan telt a karácsonyeste a novellabeli gyermek családjában? Írjatok naplóbejegyzést legtöbb 150 szóban, amelyben a kisfiú beszámol a szentestéről. 5 pont 2. A novellában szereplő gyermek mindennapjaihoz szorosan hozzátartoztak a következők: porció osztagparancsnok páros/páratlan hétvége Hebe Megéneklünk, Románia karszám hazafias munka üvegpénz haza sólymai Jó barát Magyarázzátok meg a fenti fogalmakat egy-egy mondatban. 5 pont 3. Keressetek olyan furcsaságokat a kommunizmus mindennapjaiból, amelyek mára már eltűntek, vagy egyenesen elképzelhetetlennek tűnnek. (pl. Télidőben minden délután 2-3 órányi áramszünet volt energiaspórlás céljából.) 0,5 pont/találat (max. 5 pont) 4. Oldjátok meg a következő keresztrejtvényt, melynek témája a kommunizmus. 6 pont 1. Más néven leninizmus. 2. Azon átmeneti időszak, melynek során a proletariátus képviselői a kezükbe ragadnak minden hatalmat a tőkés társadalmakban fennálló burzsoá állam lerombolása érdekében, ezzel lehetővé téve az átmenetet egy osztályok nélküli társadalomba. 3. A kommunizmus könyve. 1997-ben megjelent, hatalmas vitát kiváltó könyv. 4. Az 1917. november 7-én Oroszország akkori fővárosában lezajlott forradalmi eseménysor hónapja a Juliánus-naptár szerint.

5. Ókori filozófus, akinek Az állam című művében jelenik meg először az az elképzelés, hogy létezhet ideálisan elrendezett társadalom. 6. -falvak. Díszvárosok/falvak a Szovjetunióban, amelyeket a külföldi látogatók megtévesztésére építettek. 7. Német társadalomtudós, író, filozófus, gondolkodó, politikai teoretikus családneve. Ő volt a Kommunista kiáltvány egyik társszerzője. 8. Marx és Engels tanainak összessége. 9. A parasztság grafikai jelképe a kommunizmusban. A függőlegesen kapott szót használjátok mondatban a kommunizmus témában. 1. 6. 8. 3. 4. 7. 5. 9. 5. Készítsetek saját kezűleg, bármilyen anyagból legalább három karácsonyfadíszt csapatonként! A díszeket postázzátok legkésőbb december 20-ig. 6 pont 6....nem sok van hátra a karácsonyig, nagyon várom az angyalt a. Miért ünnepeljük a karácsonyt december 25-én? 2 pont b. Mikor van a csillagászati téli napforduló? 2 pont c. Mit szoktak helyezni a karácsonyfa tetejére napjainkban, és mit szimbolizál? 2 pont 7. Hogyan jelenik meg a karácsony a képzőművészetben és a zenében? Adjatok legalább négy példát képzőművészeti alkotásra illetve zeneműre, melyek eltérő népektől erednek. 4 pont

8. Egy A3-as méretű lapra sematikusan ábrázoljátok három eltérő népi kultúra karácsonyi szokásait. Legalább négy eltérő szokást (szertartást) tüntessetek fel mindegyiknél. 4 pont 9. Írjatok egy legkevesebb hat soros karácsonyi verset! Adjatok címet a versnek, és legkésőbb december 20-ig küldjétek be! 4 pont A feladatok megoldásait minden csapat saját adatlapjára kell feltöltse a http://bod.communitas.ro címre. Amennyiben a rendszer ezt valamilyen okból kifolyólag nem engedélyezné, emailben kérjük csatolni a magyaroktatas@magyaroktatas.ro címre. A kreatív feladatokhoz (I. feladatsorból a 3., II. feladatsorból az 5., 9.) tartozó megoldásokat a következő címre kell postázni: Fundaţia Communitas, 400489 Cluj-Napoca, str. Republicii nr. 60. (A borítékra kérjük ráírni: BÖD Országos szintű vetélkedő középiskolások számára valamint a csapat nevét). A videót youtube-ra kell feltölteni, majd a youtube linket beírni a feladatlapra. Figyelem! A II./5. és a II./9. feladatok beküldési határideje december 20! FORMAI KÖVETELMÉNYEK 1 BETARTÁSA 10 pont 1 A megoldások első oldala a feladatlap első, a megjelölt adatokkal kitöltött oldala. Kérjük, a megoldásokat az egyes feladatsorokban megadott szövegrészletek, valamint a feladatok szövege nélkül, a megadott sorrendet megőrizve küldjék be (ez utóbbi kérés nem vonatkozik az olyan feladatok megoldásaira, melyeket külön lapra kell elkészíteni). A szövegformázásra vonatkozó követelmények a következők: betűtípus Times New Roman, betűméret 12 pt, igazítás sorkizárt, behúzás típusa első sor, értéke 1,25 cm.