FIT-jelentés :: 2012 Révai Miklós Gimnázium és Kollégium 9021 Győr, Jókai u. 21.
Létszámadatok A telephelyek kódtáblázata A 001 - Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (6 évfolyamos gimnázium) (9021 Győr, Jókai u. 21.) B 001 - Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (4 évfolyamos gimnázium) (9021 Győr, Jókai u. 21.) Az intézmény létszámadatai a on Tanulók száma A telephely Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült BTMN kódja tanulók tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 6 évfolyamos gimnázium 34 0 0 0 0 34 33 B 4 évfolyamos gimnázium 145 0 0 0 0 145 138 Összesen 179 0 0 0 0 179 171 A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Tanulók száma Ebben a jelentésben Ebből a 2010-es szereplők (előző mérésben táblázat utolsó eredménnyel oszlopa) rendelkeznek A telephelynek vane az előzetes eredmény alapján becsült várható eredménye? A 6 évfolyamos gimnázium 33 32 Van B 4 évfolyamos gimnázium 138 134 Van Összesen 171 166 A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok A telephely kódja Képzési típus Jelentésre jogosultak Tanulók száma Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe A telephelynek van-e CSHindexe? A 6 évfolyamos gimnázium 34 29 28 Van B 4 évfolyamos gimnázium 145 133 126 Van Összesen 179 162 154 Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye A telephely kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen 6 évfolyamos gimnázium 4 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők 0 0 0 1 4 28 33 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 1 1 Jelentésben szereplők 0 0 3 27 59 49 138 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 2 3 2 7 Jelentésben szereplők 0 0 3 28 63 77 171 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 2 3 3 8 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1980 (1966;1997) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 2060 (2023;2098) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1961 (1941;1977) Országosan 1632 (1631;1633) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1830 (1824;1834) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1816 (1812;1820) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1727 (1725;1728) Szakközépiskolákban 1616 (1615;1618) Szakiskolákban 1441 (1438;1443) Felzárkóztató szakiskolákban 1333 (1316;1349) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1635 1870 1980 (1966;1997) 2081 2298 Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1869 1998 2060 (2023;2098) 2117 2298 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1635 1865 1961 (1941;1977) 2061 2250 Országosan 1282 1492 1632 (1631;1633) 1777 1960 Nyugat-Dunántúl régióban 1336 1532 1663 (1660;1666) 1797 1984 Győri kistérségben 1374 1571 1705 (1700;1711) 1849 2033 A 6 évfolyamos gimnáziumokban 1512 1705 1816 (1812;1820) 1937 2092 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1430 1614 1727 (1725;1728) 1848 2000 A felzárkóztató szakiskolákban 1055 1188 1333 (1316;1349) 1467 1651 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 6
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 2060 (2023;2098) B telephely 1961 (1941;1977) Országos kompetenciamérés 7
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1869 1998 2060 (2023; 2098) 2117 2298 B telephely 1635 1865 1961 (1941; 1977) 2061 2250 Országos kompetenciamérés 8
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Matematika Országos kompetenciamérés 9
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 2060 (2023;2098) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1886 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1961 (1941;1977) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1808 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 10
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Matematika Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2012-es áltageredménye 2060 (2023;2098) A telephely tanulóinak 2010-es átlageredménye 2020 (1985;2057) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 2051 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2012-es áltageredménye 1961 (1941;1977) A telephely tanulóinak 2010-es átlageredménye 1895 (1877;1915) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1922 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 11
Szövegértés Országos kompetenciamérés 12
1a Átlageredmények Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében 1879 (1863;1894) Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1939 (1907;1972) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1865 (1848;1880) Országosan 1603 (1602;1604) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1786 (1782;1791) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1768 (1765;1771) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1706 (1705;1708) Szakközépiskolákban 1592 (1590;1593) Szakiskolákban 1397 (1394;1399) Felzárkóztató szakiskolákban 1248 (1227;1264) Országos kompetenciamérés 13
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményében 1510 1806 1879 (1863;1894) 1946 2185 Az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban 1753 1866 1939 (1907;1972) 2000 2178 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 1510 1795 1865 (1848;1880) 1941 2185 Országosan 1254 1475 1603 (1602;1604) 1745 1903 Nyugat-Dunántúl régióban 1324 1513 1632 (1629;1634) 1761 1907 Győri kistérségben 1368 1551 1665 (1660;1671) 1790 1937 A 6 évfolyamos gimnáziumokban 1508 1677 1768 (1765;1771) 1870 1990 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1434 1611 1706 (1705;1708) 1816 1943 A felzárkóztató szakiskolákban 971 1099 1248 (1227;1264) 1378 1656 Országos kompetenciamérés 14
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 6 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 6 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 15
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 16
2a Átlageredmények telephelyenként A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely 1939 (1907;1972) B telephely 1865 (1848;1880) Országos kompetenciamérés 17
2b A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A telephely 1753 1866 1939 (1907; 1972) 2000 2178 B telephely 1510 1795 1865 (1848; 1880) 1941 2185 Országos kompetenciamérés 18
2c A képességeloszlás telephelyenként A tanulók eredményei az Önök telephelyein Szövegértés Országos kompetenciamérés 19
3a Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként* A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely A telephely tényleges eredménye 1939 (1907;1972) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1856 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) B telephely A telephely tényleges eredménye 1865 (1848;1880) Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján 1778 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSHindex, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében. Országos kompetenciamérés 20
3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében telephelyenként Szövegértés Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely Telephelyük 2012-es áltageredménye 1939 (1907;1972) A telephely tanulóinak 2010-es átlageredménye 1887 (1861;1912) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1916 (a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan) B telephely Telephelyük 2012-es áltageredménye 1865 (1848;1880) A telephely tanulóinak 2010-es átlageredménye 1810 (1792;1828) Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenes alapján 1836 (a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb) * Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen. Országos kompetenciamérés 21