Névszói predikátumok a tundrai nyenyecben Mus Nikolett MTA, NyTI, Finnugor és Nyelvtörténeti Osztály

Hasonló dokumentumok
Az északi szamojéd kérdőszavak - handout - Mus Nikolett MTA, NyTI Finnugor Osztály

Orosz tundrai nyenyec nyelvi kontaktus: A tundrai nyenyec lokatív szerkezetekről

Enyec denominális névszóképzők és (északi-)szamojéd hátterük

A szelkup nominális és predikatív birtokos szerkezetekről

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Miért tanulod a nyelvtant?

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

MagyarOK 1. tanmenetek

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

MagyarOK 1. tanmenetek

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Az URaLUID adatbázis bemutatása

BEVEZETŐ. Mit értünk mondat alatt?

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

мáма бáбушка пáпa дéдушка дóчка тётя A hivatalosabb мать (anya) és дочь (leánygyermek) szavak többes száma: мáтери, дóчери.

Grammatikalizálódott kopula és prenominális módosítok a magyarban

Bemutató a Félúton konferencia számára október 12. Havas Ferenc egyetemi tanár

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

A TAGADÁS KIFEJEZÉSÉNEK MÓDJAI A NGANASZANBAN

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Az ótörök-ősmagyar kontaktus nyomai az ómagyar igeidőrendszerben és a birtokos szerkezetben É. Kiss Katalin (PPKE és MTA Nyelvtudományi Intézet)

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

MagyarOK 1. tanmenetek

Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák. Szerkezetek és kategóriák

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)

MagyarOK 1. tanmenetek

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Horváth Csilla. Kutatási terv. 1. Bevezetés

A nominális mondatok funkcionális szempontból

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

1. DP is DP: állítmányuk és alanyuk is DP. (Az alanyon nem is csodálkozunk, hiszen a rendes argumentumok DP-k)

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

SZEMÉLYTELEN SZERKEZETEK FINNUGOR NYELVEKBEN FUNKCIONÁLIS ÉS TIPOLÓGIAI MEGKÖZELÍTÉS

A modalitás. A/ A logikai hagyomány

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

MagyarOK 1. tanmenetek

Nyelvészeti módszerek és irányzatok, bibliai és rabbinikus héber

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Szintaxis: elemzések. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 6.

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

A tagadás kifejezésének módjai a nganaszanban

Nem mind VP, ami állít A névszói állítmány azonosítása számítógépes elemzőben

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Miért tanulod a nyelvtant?

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

barátságos fugi- fugio fug- fuga- fugam fugac- fugaces

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

Szerkezetek és kategóriák. Egészen pontosan mit nevezünk szerkezetnek a morfológiában, és hogyan viszonyul a megjelenített kategóriákhoz?

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.

Koncz Alexandra Tanárnőnél vizsgázóknak ezen felül: Past simple and Past continuous Ferund or infinitive

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

Uráli és nyugat-szibériai területek Reguly Antal térképészeti munkáiban

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

Szintaxis. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 5. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

Könnyen, Gyorsan Angolul!

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

KÉPZÉSI PROGRAM C képzési kör C képzési kör

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Angol Fejlesztési terv

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Elsőrendű logika. Mesterséges intelligencia március 28.

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

II. Gyermeknyelv, anyanyelvelsajátítás

Az arab világ egyetlen magyar nyelvi lektorátusa 2000 óta mûködik a kairói

ÁLTALÁNOS NÉVMÁSOK. pl. Both Fred and Barney are intelligent. (Frédi és Béni is intelligens.)

Miért tanulod a nyelvtant?

Carol H. Rounds Erika Sólyom: Colloquial Hungarian The Complete Course for Beginners

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Az általános igeragozás személyragjainak tárgyi vonatkozásairól

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Ötletek a magyar mint idegen nyelv tanításához feladattípusok szerint

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

Az angol progresszív aspektus elsajátítása

NYELVISMERET, NYELVTANULÁSI

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Egészségügyi Középiskola Sonja Marinković Általános Iskola, Nagybecskerek A 2010-es népszámlálási adatok margójára

2013/14. tanév. 3.osztály

Gedeon Márta. A határozott és a határozatlan ragozásról

Átírás:

Névszói predikátumok a tundrai nyenyecben Mus Nikolett MTA, NyTI, Finnugor és Nyelvtörténeti Osztály A tundrai nyenyec nyelv 1. ábra: A szamojéd nyelvek hagyományos csoportosítása (vö. Janhunen 1998: 459) Élőhely - Északkelet Európa és Északnyugat Szibéria Nyenyec Autonóm Körzet (Oroszország arhangelszki területén) Jamal Nyenyec Autonóm Körzet (Oroszország tyumenyi területén) Tajmiri Dolgan Nyenyec Autonóm Körzet (Oroszország krasznojarszki területén) - kisebb csoportokban Hanti Manysi Autonóm Körzet (Oroszország tyumenyi területén) Komi Köztársaság Murmanszk körzet 1. táblázat: A nyenyec nyelv nyelvjárási felosztása nyelvek nyelvjárási csoportok nyelvjárások alnyelvjárások beszélők száma 1 nyenyec tundrai nyenyec erdei nyenyec nyugati középső keleti Malaja Zemlja/Timan Kanyin Kolgujev Bolshaja Zemlja Ob/Ural Tajmir Jamal Nadim Taz 22.000 1 Az adat a 2010-es oroszországi népszámlálás eredményéből származik.

Névszói predikátumok - a predikátum lexikális-fogalmi jelentését egy névszó hordozza (vö. Payne 1997: 111) Payne 1997 Dryer 2007 1. inkluzív 2. ekvatív 1. főnévi predikátum 3. attributív 2. melléknévi predikátum 4. lokatívuszi 5. egzisztenciális 6. posszesszív 3. lokatívuszi predikátum 4. egyéb predikátumtípusok Névszói predikátumok a tundrai nyenyecben 1. Melléknévi predikátum - a fő szemantikai tartalmat egy melléknév fejezi ki (vö. Payne 1997: 112) - ez a típus csak akkor tekinthető nonverbális predikátumnak, ha a melléknévi jelentés az igei kategóriától eltérő szóosztállyal van kifejezve (vö. Dryer 2007: 227-228) (1) a. ńe ŋaćeki-d śado? b. ťiki kńiga ŋarka. nő gyerek-2sg szép.3sg az könyv nagy.3sg Szép a lányod? Az a könyv nagy. (EL 2012) (Almazova 1961: 28) (2) a. ńe-ďa śado-ta/*śado ńe ŋæ-daki. b. ŋarka ńu-da xaja. nő-3sg szép-pt.impf/*szép nő.3sg van-prob.3sg nagy gyerek-3sg megy.3sg A felesége valószínűleg szép nő. A nagy gyereke elment. (Jangasova 2001: 11) (Barmich-Orlova 1996: 47) 1.1. Igei személyragok és múlt idő - a predikatív melléknevek kopula nélkül állhatnak a mondat állítmányaként jelen és múlt időben, kijelentő módban, minden számban és személyben (vö. Tereščenko 1959: 100 101 és Wagner- Nagy Viola 2009: 60 61) (3) a. mań ŋarka-dmɂ. b. pidar ŋarka-n. c. mań ŋarka-dam-ź. 1SG nagy-1sg 2SG nagy-2sg 1SG nagy-1sg-pst Én nagy vagyok. Te nagy vagy. Én nagy voltam. (Barmich-Orlova 1996: 74) (Almazova 1961: 51) (Kuprijanova et al. 1985: 223)

1.2. Jövő idő/a/m kategóriák - a jövő idő jele, az aspektust jelölő toldalékok és a módjelek nem járulhatnak a predikatív melléknévhez ilyenkor egy kopula jelenik meg a szerkezetben - az igei személyragok mind a predikatív melléknéven, mind a kopulán megjelennek (4) mań ŋarka-dmɂ ŋæ-ŋgu-dmɂ. 1SG nagy-1sg van-fut-1sg Én nagy leszek. (Tereščenko 1959: 100) (5) ńe ńu-da maľe ŋarka-ʔ ŋæ-wi-ʔ. nő gyerek-pl.3sg már nagy-3pl van-narr-3pl A lányai már nagyok voltak. (Labanauskas 2001: 11) 1.3. Tagadás - tagadó segédigével - a tagadott ige non-finit alakban jelenik meg a tagadó szerkezetben a predikatív melléknév ilyen alakban nem állhat, így megjelenik egy kopula a felszíni szerkezetben - az igei személyragok a melléknéven és a tagadó igén is megjelennek (6) pidaraʔ lek-daʔ ńi-daʔ ŋa-ʔ. 2DU lusta-2du NEG.AUX-2DU van-cng Ti (ketten) nem vagytok lusták. (Kuprijanova et al. 1957: 201) 2. Főnévi predikátumok - olyan mondatok, ahol a fő szemantikai tartalom egy főnévvel van kifejezve (vö. Payne 1997: 114) - a tundrai nyenyecben a főnévi predikátumú mondatok szerkezete nem tér el a melléknévi predikátumúakétól 2.1. Igei személyragok és múlt idő - a predikatív főnevek felveszik az igei személyragokat és a múlt idő jelét (vö. Tereščenko 1959: 100 101 és Wagner-Nagy Viola 2009: 60 61) (7) a. mań tiɂ lekara-dmɂ. b. mań jorta-dam-ź. 1SG rénszarvas.pl orvos-1sg 1SG halász-1sg-pst Én állatorvos vagyok. Én halász voltam. (Nenyang 2005: 93) (Kuprijanova et al. 1957: 202)

2.2. Jövő idő és A/M kategóriák - minden egyéb igei toldalék (ti. jövő idő, aspektus, mód) a felszíni szerkezetben megjelenő kopulához járul - az igei személyragok a predikatív főnéven is megjelennek, nemcsak a kopulán (8) mań ľetćika-dmɂ ŋæ-ŋku-dmɂ. 1SG pilóta-1sg van-fut-1sg Én pilóta leszek. (Almazova 1961: 61) 2.3. Tagadás - tagadó segédigével kopula a felszíni szerkezetben (9) mań ńeneća-dmɂ ńi-dmɂ ŋæ-ŋku-ɂ 1SG ember-1sg NEG.AUX-1SG van-fut-cng Én nem leszek ember. (Labanauskas 2001: 32) 2.4. Ekvatív és inkluzív szerkezetek valódi ekvatív mondatok (Dryer 2007: 233)/ valódi főnévi predikátumok (Dryer 2007: 233)/ ekvatív szerkezetek (Payne 1997: 114) inkluzív szerkezetek (Payne 1997: 114) - két főnévi csoport (alany és predikátum) - az alanyi összetevő mindig referenciális - az alanyt azonosítja a predikátummal - a melléknévi predikátumhoz hasonlóan az alany valamely tulajdonságát jelöli - a predikátum referenciális - a predikátum nem referenciális (10) a. ekvatív szerkezet b. inkluzív szerkezet (?) [mań] [Lamdo teta-dm]. [mań] [jorta-dmɂ]. 1SG propr gazda-1sg 1SG halász-1sg Én a Lamdo gazda vagyok. Én (a/egy) halász vagyok. (Labanauskas 2001: 99) (Kuprijanova et al. 1957: 202) - a tundrai nyenyecben nincsen grammatikai különbség az ekvatív és inkluzív szerkezetek között (deklaratív mondatokban)

WH- kérdések - a főnévi kérdőszók között [+/-EMBER] különbség (11) [+EMBER] (12) [-EMBER] a. ťuku xibʼa? a. ťuku ŋamke? ez ki.3sg ez mi.3sg Ki ez?ʼ Mi ez?ʼ b. ťuku mama. b. ťuku xorowa. ez anya.3sg ez tehén.3sg ʻEz anya.ʼ (Okotetto 1998: 6) ʻEz tehén.ʼ (Okotetto 1998: 6) (13) a. ekvatív szerkezet b. inkluzív szerkezet [škola-ɂ direktor] [xib a]? [ńiśa-m i] [ŋamke]? iskola-gen igazgató ki.3sg apa-1sg mi.3sg Ki az iskola igazgatója? Mi az apám? (Nenyang 2005: 59) (Pushkarjeva 2003: 215) 3. Lokatívuszi szerkezetek - mindig kötelező a kopula a szerkezetben - 3 összetevő: téma (vö. Freeze 1992) /S (vö. Dryer 2007) LOC COP - tundrai nyenyec preferált szórend: S LOC COP - az S lehet határozott vagy határozatlan (14) a. texnikuma-waɂ Duďinka-xana ŋa. technikum-1pl Dugyinka-LOC van.3sg A technikumunk Dugyinkában van. (Nenyang 2005: 62) b. kńiga stol-ɂ ńi-ńa ŋa. könyv asztal-gen pp-loc van.3sg Egy/A könyv az asztalon van (EL 2012) Lokatívuszi kopulák - [+/- ÉLŐ] különbség a kopulák használatánál (15) a. xаr xаn-xаnа ŋа. b. toxolkodа klаss-xаnа me. kés szán-loc van.3sg tanuló osztály-loc van.3sg A kés a szánban van. A tanuló az osztályban van.

(Almazova 1961: 19-20) (Almazova 1961: 19-20) c. serako noxo tańana me. 4. Egzisztenciális szerkezetek fehér sarkiróka ott van.3sg A fehér sarkiróka ott van. (Almazova 1961:77) - ugyanazok az összetevők, mint a lokatívuszi szerkezetben (S, LOC, COP) - a kopula az egzisztenciális ige - a szerkezet preferált szórendje eltér a lokatívusziétól: LOC S COP - mivel az egzisztenciális szerkezetek elsődleges feladata, hogy a diskurzusba egy új, a hallgató számára még ismeretlen résztvevőt vezessenek be, így az S összetevő mindig határozatlan (vö. Dryer 2007: 240) (16) a. magazin-xana śerako ńań tańa. bolt-loc fehér kenyér EXIST-3SG A boltban van fehér kenyér. (Almazova 1961: 75) b. ťiki pædara-xana xo-ɂ tańa-ɂ. ez erdő-loc nyírfa-pl EXIST-3PL Ebben az erdőben vannak nyírfák. (Almazova 1961: 39) Lokatívuszi vs egzisztenciális tagadás Lokatívuszi tagadó szerkezet Egzisztenciális tagadó szerkezet tagadó segédige és kopula egzisztenciális tagadó ige a szórend változatlan (17) a. lokatívuszi tagadás kńiga stol-ɂ ńi-ńa ńi ŋa-ɂ. könyv asztal-gen pp-loc NEG.AUX.3SG van-cng A könyv nem az asztalon van. (EL 2012) b. egzisztenciális tagadás stol-ɂ ńi-ńa kńiga juŋku. asztal-gen pp-loc könyv NEG.EXIST.3SG Nincsen könyv az asztalon. (EL 2012) 5. Posszesszív szerkezetek - nincsen birtoklást kifejező ige

5.1. Predikatív birtoklás kifejezése egzisztenciális szerkezettel - szórend: birtokos birtok egzisztenciális ige - a birtokos nem kötelező elem - a birtokon megjelenő birtokos személyrag jelöli a birtokviszonyt (18) mаń ńekа-m i, śiďa ńe ńa-m i tаńa 1SG báty-1sg kettő nő testvér-1sg EXIST.3SG Nekem van egy bátyám és két lánytestvérem. (Vanuyto 2012: 13) 5.2. Tagadása - egzisztenciális tagadó igével (19) a. ńabako-r tańa-ɂ? nővér-2sg Van nővéred? b. ńabako-w jaŋku EXIST-3PL nővér-1sg NEG.EXIST.3SG Nincsen nővérem. (Nenyang 2005: 53 54) 5.3. Genitívuszi predikátum - ekvatív szerkezet két főnévi csoportot azonosít egymással - mindkét főnévi csoport referenciális - a birtokos genitívuszban áll - a tundrai nyenyec nyelvben nincsen valódi genitívuszi predikátum a birtokot jelölő főnév megismétlődik a predikátumban és felveszi az igei személyragokat kopula használata nélkül (20) ťuku P otr-ɂ ńiśa. ez Péter-GEN apa.3sg Ez Péter apja. (Almazova 1961: 52) - az ekvatív szerkezeteknek megfelelően működik jövő idő, A/M kategóriák esetén a kopula megjelenik a felszíni szerkezetben (21) ťuku-ɂ xib i-ɂ m a-ɂ ŋæ-btoɂ? ez-pl ki.pl-gen sátor-3pl van-subord.3pl Ezek kiknek a sátrai lehetnek? (Jangasova 2001: 115)

6. Összegzés 2. ábra: A tundrai nyenyec nyelv névszói predikátumai melléknévi predikátumok > lokatívuszi > egzisztenciális főnévi predikátumok posszesszív genitívuszi predikátumok Rövidítések cng tagadott igealak du kettesszám fut jövő idő gen genitívusz impf imperfektív loc lokatívusz narr narratív igemód neg.aux tagadó segédige pl többes szám pp névutó prob probabilitívusz igemód pst múlt idő pt melléknévi igenév sg egyes szám Felhasznált irodalom Almazova A. V. [Алмазова, А. В.] Самоучитель ненецкого языка. Ленинград: Учпедгиз Barmich, M. Ja. Orlova, T. N. [Бармич, М. Я. Орлова, Т. Н.] 1996. Ковёр-тиртя ңано луца вадако. [Русскиэ народныэ сказки] Санкт-Петербург: Алфавит. Dryer, Matthew S. 2007. Clause types. In Timothy Shopen (Ed.) Clause Structure, Language Typology and Syntactic Description, Vol. 1, pp. 224-275. Second Edition. Cambridge University Press. EL 2012 = Evdokija Lampay Freeze, Ray 1992. Existentials and other locatives. Language 68 (3): 553 595 Jangasova, N. M. [Янгасова, Н.М.] 2001. Ненэцкие" сказки и эпические песни сюдбабц", ярабц". Томск: Издательство Томского Университета Janhunen, Juha 1998. Samoyedic. In: Abondolo, D. (ed.) The Uralic Languages. Routledge Language Family Descriptions. London New York: Routledge. 457 479. Kuprijanova Z. N. et al. 1957.= Kuprijanova Z. N. Khomič, L.V. Ščerbakova, A.M. [Куприянова, З. Н. Хомич Л. В. Щербакова А. М.] 1957. Ненецкий язык. Ленинград: Государственное Учебнопедагогическое Издательство Kupriyanova et al. [Куприянова, З. Н. М. Я. Бармич А. В. Хомич] 1985: Ненецкий язык. Учебное пособие для педагогических училищ Ленинград. Ленинград: Просвещение Labanauskas, Kazys [Лабанаускас, Казыс] 2001. Ямидхы лаханаку Сказы седой старины: Ненецкая фольклорная хрестоматия. Москва: Издательство Русская литература Nenyang, M. A. [Ненанг, М. А.] 2005. Русско-ненецкий разговорник. Санкт-Петербург: Дрофа. Okotetto, E. N. [Окотэтто, Е. Н.] 1998. Ненецкий язык в детском саду. Санкт-Петербург: Просвещение Payne,Thomas E. 1997. Describing morphosyntax. Cambridge: Cambridge University Press Терещенко, Н. М. [Tereščenko, N. M.] 1958. В помощ самостоятельно изучающим ненецкий язык. pp. 99 102. Ленинград: Учпедгиз. Wagner-Nagy, Beáta Viola, Lotti Typology of affirmative and negative non-verbal predicates in the Ugric and Samoyedic languages, Finnisch Ugrische Forschungen 60., 117-159.