EGY KIS NYELVÉSZTI PRAGMATIKA

Hasonló dokumentumok
Bevezetés a nyelvtudományba Pragmatika

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

- megnyilatkozás értelmezéséhez kell: 1. a világ ismerete pl.: vág 2. kommunikációs ismeret pl.: udvariasság - a beszédhelyzet szerepe pl.

Irodalomról, nyelvről korszerűen előadásokaz emelt szintű érettségihez. Dr. habil. Domonkosi Ágnes, EKE

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Értékelési szempont. A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 2 Nyelvtan 1 Összesen 6

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

A logika, és a matematikai logika alapjait is neves görög tudós filozófus Arisztotelész rakta le "Analitika" című művében, Kr.e. IV. században.

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Játék hanggal és testtel

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

Érveléstechnika-logika 2. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

Fontos (Rossz) Hírek Közlése

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

REKLÁM PSZICHO- LÓGIA

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 8. Nemlétezőkre vonatkozó mondatok november 4.

Érvelési és meggyőzési készségek 4. óra

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

1. LOGIKAI (FORMÁLIS) SZEMANTIKA

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Orosz nyelv. Általános útmutató

ÉRVELÉSTECHNIKA-LOGIKA GYAKORLÓ FELADATOK, 1. ZH

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ AZ EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ

K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Általános útmutató

Vélemény kifejtése, érvelés és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 3 Összesen 9 Harmadik feladat (Önálló témakifejtés)

A melléknevek képzése

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Himmler Zsófia VARJÚFIVÉREK. Népmese-dramatizációk gyermekbábcsoportoknak. Himmler Zsófia Csemadok Művelődési Intézete, Dunaszerdahely

EMBERISMERET ÉS ETIKA

Tudatos Teremtés Alapok. Erőteljes teremtő erő lakozik benned!

Érveléstechnika 6. A Racionális vita eszközei

TUDOMÁNYOS MÓDSZERTAN ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

EMELT SZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Feladatonként értékeljük Jártasság a témakörökben Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan

ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGÁHOZ. Általános útmutató

Van egy. Géber László

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

Gyermekimák. mű a Pázmány Péter Elektronikus Könyvtár (PPEK) a magyarnyelvű keresztény irodalom tárháza állományában.

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

NEGYEDÓRA AZ OLTÁRISZENTSÉG ELÔTT

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.

MŰHELY. Herbert Paul Grice a jelentésről

T.Ágoston László A lovak állva álmodnak

Kelecsényi László: Lovagiatlan ügyek

3. A BEFOLYÁSOLÁS MŰVÉSZETE

A kellene átkalibrálása Patagónia, Dél-Amerika január 26. ( Forrás: )

Matematika Logika

Erkölcstan évfolyam. tantárgy 2013.

Érveléstechnika-logika 7. Filozófia és Tudománytörténet Tanszék 1111 Budapest, Sztoczek J. u fsz. 2.

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

100 beszélgetési téma

A tudatosság és a fal

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

Értékelési szempont A kommunikációs cél elérése és az interakció megvalósítása 3 Szókincs, kifejezésmód 3 Nyelvtan 2 Összesen 8

Tárgyalás-technikai alapok

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

1. A matematikai logika alapfogalmai. 2. A matematikai logika műveletei

MagyarOK 1. tanmenetek

Amikor hiányzik a szikra. Tudatos Nőknek

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

A TANTÁRGY ADATLAPJA

MAHLER. Lieder aus Des Knaben Wunderhorn. A fiú csodakürtje

Érvelések elemzése és értékelése. Érveléselmélet, február 14.

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

Elmélkedés a halálról, az orvosaimról, és sorstársaimról

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Tanulási kisokos szülőknek

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Horváth Szabolcs. Visszatapsolva MÁSODIK VERSKÖTET

HANGERŐ, ÍRÁS, TESTTARTÁS, TÉRHASZNÁLAT, JELNYELV

Az informatika logikai alapjai

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

4./ Egyebek 1./ Kezdeményezés a napközbeni gyermekellátás fejlesztéséről 23/2016.(IV.25.) sz. határozat

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

SZERVEZETI VISELKEDÉS

Érvelések elemzése és értékelése. Érveléselmélet, február 13.

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015.

Konvencionálisan indirekt beszédaktusok és pragmatikai ekvivalencia az angol-magyar filmszövegek fordításában Polcz Károly

MIATYÁNK (..., HOGY SZÍVÜNKBEN IS ÉLJEN AZ IMÁDSÁG)

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

KOMMUNIKÁCIÓS SZEMINÁRIUM

A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Gyermekjogok - foglalkozásterv

Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő

Barabás Erzsébet. Titkos igazság

KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT

Átírás:

EGY KIS NYELVÉSZTI PRAGMATIKA Érveléselmélet, 2015. november 2.

MI EGY KOMMUNIKÁCIÓS AKTUS CÉLJA? Hagyományos modell: azért mondunk valamit, hogy információt közöljünk Ehhez a közlőnek mi érdeke fűződik? A befogadó érdeke egyértelmű: meg akar tudni valamit. Altruista alapokon nyugodna a kommunikáció? Alternatív modell: azért mondunk valamit, hogy célt érjünk el ezzel Pl. a meggyőzés pszichológiai elmélete szerint: attitűdök megváltoztatása, befolyásolás, mentális állapotok megváltoztatása, stb. Ehhez már világos érdeke fűződik a közlőnek is. (És vajon a befogadónak?)

A HAGYOMÁNYOS ELKÉPZELÉS SZERINT elsősorban kijelentő mondatok vannak; ezek a mondatok a külvilágra vonatkoznak, arról tesznek igaz vagy hamis állításokat; a mondatbeli szavak a külvilágbeli tárgyakra vonatkoznak (referálnak); céljuk a világ (objektivitásra törekvő) leírása. A mondatok szerkezetével a nyelvészet foglalkozik; a mondatokat alkotó elemek és a mondatok igazságviszonyaival a logika foglalkozik; az egyes elemek és a külvilág viszonyaival pedig a szemantika.

MILYEN INFORMÁCIÓT KÖZÖLNEK EZEK A MONDATOK? Engedd el, Anakin! Hagyd őt békén! Ellenem fordítottad Padmet! Te fordítottad őt magad ellen! Nem engedem, hogy közénk állj! A tébolyult dühöd és a hataloméhséged, az áll közétek. Térj magadhoz! Hagytad, hogy a Sötét Nagyúr megfertőzze az elméd, és azzá váltál, aminek az elpusztítására esküdtél fel! Ne próbálkozz, Obi-Wan! Átlátok a Jedik hazugságain! én már nem félek a sötét oldaltól... elhoztam a békét, a szabadságot, az igazságot és a biztonságot a birodalmamba. Miféle birodalmadba?! Ne kényszeríts rá, hogy megöljelek! Anakin, az én dolgom megvédeni a Köztársaságot, a demokráciát! Ha nem állsz mellettem, az ellenségem vagy!!! Csak egy Sith tárgyal végletekben... megteszem, amit kell. Megpróbálod!

ÉS EZEK? (tanár diák) Nagyon zavar, ha valaki késik az óráról. (lány fiú) A lányok szeretnek virágot kapni. (anya gyerek) A dohányzás igen ártalmas az egészségre. (fiú lány) Túl félénk vagy ahhoz, hogy levedd a bikinifelsőt.

BESZÉDAKTUS-ELMÉLET (John Austin, John Searle) Azon kívül, hogy egy kijelentés mond valamit (lokúciós aktus), nagyon gyakran csinál is valamit (szándéka szerint) (illokúciós aktus), és néha állapotot idéz elő (szándéktól függetlenül) (perlokúciós aktus).

ILLOKÚCIÓS ÉS PERLOKÚCIÓS TARTALOM Nagyon zavar, ha valaki késik az óráról. A lányok szeretnek virágot kapni. A dohányzás igen ártalmas az egészségre. Túl félénk vagy ahhoz, hogy levedd a bikinifelsőt. Mit csinál? leszid felszólít elrettent provokál Mit idéz(ne) elő? szégyenérzet tettvágy aggodalom bizonyításvágy Az illokúciós aktus érdekesebb (ez a nyelvi megnyilvánulás sajátossága). A perlokúciós aktus esetlegesebb (ez a hatás sajátossága), ettől a továbbiakban eltekintünk.

MINDEN KIJELENTÉS MOND ÉS CSINÁL EGYSZERRE? Egyes kijelentések (szinte) csak közölnek valamit: konstatív. Csak egyetlen páros prímszám létezik., Japán fővárosa Tokió., Bélának két nővére van. Persze ez kontextusfüggő! (Milyen körülmények között van ezeknek számottevő illokúciós tartalma?) Mások (szinte) csak csinálnak valamit: performatív Jó napot kívánok., Ígérem, hogy tízre hazajövök., Köszönöm a virágot., Gratulálok a kinevezésedhez., Bocsánat a tegnapiért., Kérem a sót. (Van-e ezeknek értelmes lokúciós tartalma?) A legtöbb kijelentés egyszerre mond és tesz is.

BESZÉDAKTUSOK ( ILLOKÚCIÓS AKTUS) Asszertívum: az aktus maga az, hogy valamit állítunk Tág értelemben minden konstatív állítás asszertívumnak tekinthető Szűkebb értelemben performatív kifejezések kellenek: Úgy gondolom, hogy, Az a véleményem, hogy Ha ilyet mondunk, mennyiben más, mint a puszta állítás? Direktívum: rávesz valamire, irányít Kérések: Kinyitnád az ablakot? ( kérdésnek is lehet!) Parancsok: Adja ide az indexét! ( ez sem kijelentés) Ajánlások: Én a helyedben nem mennék oda. Felszólítások, tanácsok, figyelmeztetések, stb.

Komisszívum: elköteleződés jövőbeli cselekvés mellett Ígéret: A héten mindenképpen megadom a pénzt. Elfogadás: A játék szabályai szerint fogok eljárni. Egyetértés, eskü, stb. Expresszívum: érzéseket, attitűdöket fejez ki Gratuláció, dicséret: Nagyon ügyesen megoldottad. Köszönet, bocsánatkérés. Részvét, öröm, megbánás, csalódás, harag, stb. Deklaratívum: egy helyzet létrehozása a kimondás által Az ülést megnyitom., Ezennel házastársak vagytok., A hajót elkeresztelem Hableánynak., Hadat üzenek az USA-nak, stb.

MIKOR SIKERES EGY ILLOKÚCIÓS AKTUS? Legyen a lokúciós aktus sikeres (értelmes, érthető, világos). Bocsánat, hogy megbarkóztam a dunyikádat.??? Legyen megvalósítható az implikált cselekvés (főleg komisszívumoknál, direktívumoknál) Ígérem, hogy holnap feltámadok. Arra kérlek, hogy szüless meg. A közlő legyen abban a pozícióban, hogy a cselekvést képes létrehozni (deklaratívumok) Mi van, ha Gipsz Jakab mondja Brad Pittnek,hogy: Ezennel feleségül veszlek. Öt év börtönbüntetésre ítéllek.

MILYEN SZEREPE VAN PERFORMATÍVUMKNAK AZ ÉRVELÉSEKBEN, VITÁKBAN? Asszertívum: állspont kimondása, tézis megfogalmazása Direktívum: Pontosítsd azt a meghatározást, Ne kerüld ki a kérdést, Ne használd így a fogalmat, stb. Komisszívum: Elfogadom azt az előfeltevésedet, Nem tartom azt a módszert alkalmazhatónak, stb. Expresszívum: racionális vitában ritka, de egyébként ( Örülök, hogy ezt mondod, Sajnálattal olvasom azt az álláspontodat, Köszönöm az alapos kritikát, stb.) Deklaratívum: ún. használati deklaratívumok: N i jelentse azt, hogy, A szabadság fogalma alatt azt fogom érteni, hogy (Ehhez majd lásd a pragma-dialektikai modellt később )

GYAKORLÁS: MILYEN TÍPUSÚ BESZÉDAKTUSOK AZ ALÁBBIAK? Túl félénk vagy ahhoz, hogy levedd a bikinifelsőt. Túl félénk vagyok ahhoz, hogy levegyem a bikinefelsőt. Nagyon örülnék, ha levennéd a bikinifelsőt. Nagyon örülök, hogy levetted a bikinifelsőt. Ha feljössz hozzám, leveheted a bikinifelsőmet.

IMPLIKÁCIÓ (Paul Grice) Megegyezik-e az állítások tartalma a közölt információval? Milyennek találod az érveléselmélet órát? Hát, elég sokat nevetünk. A hangulatra nincs panasz. Elválik egymástól: az amit mondok, illetve az, amit sugallok: implikáció (a sugallás aktusa), implikatúra (a létrehozott sugallmány)

EGYÜTTMŰKÖDÉSI ELV, MAXIMÁK Együttműködési elv: a beszélgetés elfogadott céljának megfelelően működj közre! Maximák (az elv speciális alkalmazásai): Mennyiség maximája: épp annyit mondj, amennyit kell! ne legyél se túl informatív, se túl kevéssé informatív! Minőség maximája: mondj igazat! Csak olyat, amit igaznak vélsz Csak olyat, amit kellően megalapozottnak vélsz Viszony maximája: légy releváns! Csak a tárgyhoz tartozó információt közölj! Mód maximája: légy érthető! Kerüld a homályosságot, a kétértelműséget, ne legyél körülményes, legyél jól rendezett és jól struktúrált!

(EZ PERSZE NEM MINDEN ) Nyilván vannak egyéb maximák is: udvariassági, esztétikai, erkölcsi Bemutatom neked a feleségemet. Ugye egyetértesz, hogy milyen csodaszép teremtés? Hát szerintem bűn randa. Vizsgakérdés: Tudja bizonyítani ezt a tételt? Válasz: Természetesen, mindez k*rva egyszerű

(UDVARIASSÁGI MAXIMÁK) Tapintat: Hangsúlyozd a másik fél hasznát inkább, mint a kárát! Nagyvonalúság: Hangsúlyozd a saját károdat inkább, mint a hasznodat! Magasztalás: Dicsérd a másikat inkább, mint szapuld! Szerénység: Szapuld magadat inkább, mint dicsérd! Egyetértés: Hangsúlyozd az egyetértésedet inkább, mint az egyetnem-értést a másik fél irányába! Szimpátia: Hangsúlyozd a másik felé a szimpátiádat inkább, mint az ellenszenvedet! (G. Leech)

HOGYAN HOZUNK LÉTRE IMPLIKÁCIÓT? Megsértünk bizonyos társalgási szabályokat Ugyanis a szabályokat lehet: megszegni: simán nem tartom be, pl. hazudok érvénytelennek tekinteni, pl. ha két maxima ütközik (minőség a mennyiség rovására: túl hosszú lenne ) kibújni alóluk (nem válaszolok, visszautasítom a helyzetet) stb. stb. valamint megsérteni/kihasználni: azzal, hogy nem tartom be a szabályt, valamit sugallok a beszélgetőpartnernek

MIT IMPLIKÁLNAK A KÖVETKEZŐK? MILYEN MAXIMÁK SÉRÜLNEK? Jellemezd az érveléselmélet-órát! Tűrhető. Szereted a feleségedet? Ez a kérdés feltételezi, hogy egyszerű válasz adható, holott a szerelem egy roppant komplex dolog, és persze bizonyos értelemben mindenképpen szeretem, de szerintem kár lenne azt megjátszani, mintha egy ilyen kérdést egy egyszerű szóval meg lehetne válaszolni. Hol voltál tegnap este? A Marsra utaztam űrállomást építeni.

Kibékültél a feleségeddel? Milyen szép időnk van ma! Ajánlanád Kovács urat a szoftvercégünkhöz értékesítési igazgatónak? Mik a kompetenciái? Kovács úr például kitűnően tud főzni. Hol jártál az este? Voltam itt-ott, kint és bent, világosban és sötétben Nézd, hullócsillag! Kívánsz valamit, Jancsi? Nem, Juliska, ugyanis nem látom be, hogy a kozmikus eredetű porszemcsék mozgási energiája által ionizált légköri anyagok fotonkibocsátása milyen összefüggésben állhat a pusztán önmagam számára deklarált céljaim megvalósulásával.

TÁRSALGÁSI IMPLIKATÚRA SIKERESSÉGI FELTÉTELEI: Mindkét fél tudatában van annak, hogy mit sugall a kimondott állítás. Feltételezik, hogy a másik fél is tudatában van. Feltételezik, hogy a másik fél is ezt feltételezi róluk Mi a helyzet az alábbi példával? Hú, de elszállt az idő, már lassan éjfél Igen, a jó beszélgetések alatt észre sem vesszük az idő múlását. Te mit gondolsz erről? A hozzám hasonló kisgyerekes apukáknak ilyenkor már régen otthon illene lennie Valóban, az anyák számára ilyenkor nagy a teher, és nem árt segíteni nekik. Olvastam erről egy cikket

BESZÉDAKTUSOK ÉS IMPLIKÁCIÓK Mi a baj az alábbi beszélgetésekkel? Meg tudja mondani, hogy merre van a posta? Igen, meg. Szeretném megköszönni, hogy megetetted a macskát. Rendben, akkor köszönd meg! Hallottad, mekkora bánat ért engem a hétvégén? Nem. És te hallottad, hogy vettem egy új kiskutyát? Hiába tartják be a Grice-féle maximákat, ha a lokúciós aktusra reagálnak, nem az illokúciósra Kivéve, ha éppen ezzel hoznak létre implikációt.

PRESZUPPOZÍCIÓK Előfeltevés: ahhoz, hogy egy állítás igaz legyen, egy másik (kimondatlan) állításnak is igaznak kell lennie Szarvas-érv (ókori görög szofisták): Ugye amit nem veszítettél el, az megvan neked? Igen. Elveszítettél szarvakat? Nem. Akkor neked szarvaid vannak. (Az elveszítettél feltételezi, hogy korábban megvolt, és a nem veszítettél el is ezt preszupponálja)

Egzisztenciális (létezési) preszuppozíciók: Hol voltál a gyilkosság idején? A nővéremmel teáztam. Ahhoz, hogy a válasz igaz legyen, szükséges, hogy legyen az illetőnek nővére. Minden határozott megnevezés létezést preszupponál Faktív (ténybeli) preszuppozíciók: Tudom, hogy te loptad el a csokimat. Feltételezi: Volt csokim (egzisztenciális) A csokimat ellopták (faktív) A csokimat te loptad el (faktív) Meglep, hogy hülyének nézel Sajnálom, hogy nem vagy velem őszinte. (Lásd majd: érvelési hibák túl sokat állító kérdés)

Állapotváltozásra alapozott preszuppozíciók: Gizi megszépült Gizi csúnya volt. Tibi meggyógyult Tibi beteg volt. A fiam elkezdett füvezni Eddig nem füvezett. Folytonosság, rendszeresség alapján: Még mindig vered a feleségedet? Folytatod a hisztit? Megint be vagy szívva? Te is bedőlsz ennek? Reláció kifejezése alapján: Visszaadod a pénzemet? Boldogabb vagy, mint tavaly? Olyan csúnya vagy, mint az anyád. Stb, stb. (Maradjon intuitív szinten )

ÁLLÍTÁSOK ÁRNYALÁSA PRESZUPPOZÍCIÓKKAL Túl kövér vagy ahhoz, hogy barlangtúrára gyere. Még te is túl kövér vagy ahhoz, hogy barlangtúrára gyere. Te még ahhoz is túl kövér vagy, hogy barlangtúrára gyere. Még mindig (/ Már megint) túl kövér vagy ahhoz, hogy barlangtúrára gyere. A preszuppozíciók (csakúgy, mint az implikációk) kitűnő eszközei a manipulációnak: az implicit információt nehezebb kritizálni Ellenszer: explikálás, visszakérdezés

EGYEBEK: SZÓVÁLASZTÁS, FIGURÁLIS NYELVHASZNÁLAT, STB. Az olasz férfiak hajlamosak nagy hangsúlyt fektetni külső megjelenésükre, és heves érzelmekkel reagálni a sérelmekre. A digó hímek piperkőcök és hisztisek. Csillát nem az eszéért szeretjük Norbi nem veti meg az alkoholt Irónia, szarkazmus Köszönöm, hogy leöntötted az ingemet vörösborral, nagyon hálás vagyok érte.

ÖSSZEFOGLALÁS Mindezek a kommunikációs jellemzők nem értelmezhetők a hagyományos modell keretei között, információ-közlésként. Nem megragadhatók a nyelvi szerkezet (nyelvtan), a formális igazságviszonyok (logika) és a jelentés (szemantika) segítségével. A döntő kontextus a nyelv használata: a használat szokásaiból, gyakorlati konvencióiból merítik az értelmüket. Ezzel foglalkozik a pragmatika.

GYAKORLÁS Keressünk beszédaktusokat, implikatúrákat, maxima-sértéseket, preszuppozíciókat, stb. az alábbi szövegben! Értelmezzünk pragmatikai keretben a megnyilvánulásokat! Anakin Skywalker: Láttam a hajódat. Miért jöttél utánam? Padme Amidala: Annyira aggódtam érted. Obi-Wan szörnyű dolgokat mondott. Anakin: Miket mondott? Padme: Azt, hogy átálltál a sötét oldalra, és hogy gyerekeket öltél. Anakin: Obi-Wan megpróbál ellenem fordítani téged! Padme: Csak aggódik értünk.

Anakin: Értünk?! Padme: Tudja...segíteni akar neked. Anakin, mi más kell, mint a szerelmünk? Anakin: A szerelem nem tud megmenteni, arra csak az új hatalmam képes. Padmé: De milyen áron? Te jó ember vagy Anakin, ne csináld ezt! Anakin: Téged nem veszítelek el úgy, mint anyámat! Nagyobb hatalmam lesz, mint amiről egy Jedi akár álmodni merhet, és ezt érted teszem, hogy megvédjelek. Padme: Utazzunk el együtt. Éljünk a gyerekünknek. Kérlek, hagyjuk itt ezt az egészet, amíg még lehet! Anakin: Értsd már meg, nem kell most már elmenekülnünk innen! A Köztársaságban újra béke van. Erősebb vagyok a Kancellárnál is...legyőzhetem őt, ha akarom! Te meg én az egész galaxis urai lehetünk. Úgy lehet minden, ahogy mi akarjuk. Padme: Nem tudom elhinni. Obi-Wannak igaza van, más lettél. Anakin: Egy szót se akarok hallani többet Obi-Wanról. A Jedik ellenem fordultak, ne kövesd a példájukat! Padme: Nem vagy már önmagad, kedvesem, a lelkembe tiporsz. Olyan útra léptél, amin nem tudlak követni.

Anakin: Talán Obi-Wan miatt? Padme: Nem, amiatt, amit tettél, és amit még tenni akarsz! Állj meg, fordulj vissza, Anakin. Szeretlek! Anakin: Hazugság! Együtt vagytok! Idehoztad őt, hogy megöljön! Padme: Nem! Anakin! Obi-Wan: Engedd el, Anakin! Hagyd őt békén! Anakin: Ellenem fordítottad Padmet! Obi-Wan: Te fordítottad őt magad ellen! Anakin: Nem engedem, hogy közénk állj! Obi-Wan: A tébolyult dühöd és a hataloméhséged, az áll közétek. Térj magadhoz! Hagytad, hogy a Sötét Nagyúr megfertőzze az elméd, és azzá váltál, aminek az elpusztítására esküdtél fel! Anakin: Ne próbálkozz, Obi-Wan! Átlátok a Jedik hazugságain! én már nem félek a sötét oldaltól...elhoztam a békét, a szabadságot, az igazságot és a biztonságot a birodalmamba. Obi-Wan: Miféle birodalmadba?! Anakin: Ne kényszeríts rá, hogy megöljelek!

Obi-Wan: Anakin, az én dolgom megvédeni a Köztársaságot, a demokráciát! Anakin: Ha nem állsz mellettem, az ellenségem vagy!!! Obi-Wan: Csak egy Sith tárgyal végletekben...megteszem, amit kell. Anakin: Megpróbálod! Obi-Wan: Rosszul tanítottalak, gyenge maradtál! Anakin: Tudhattam volna, hogy a Jediknek csak a hatalom kell! Obi-Wan: Anakin, Palpatine főkancellár egy szörnyeteg! Anakin: Én nem őt látom szörnyetegnek, hanem a Jediket! Obi-Wan: Akkor neked véged! Anakin: Készülhetsz a halálra, Mester! Obi-Wan: Vége Anakin! Vert helyzetben vagy! Anakin: Alábecsülöd az erőmet, Obi-Wan! Obi-Wan: Ne próbáld meg! Obi-Wan: Te voltál a Kiválasztott! Az volt a dolgod, hogy elpusztítsd a Sitheket, nem hogy közéjük állj! Hogy egyensúlyt hozz az Erőbe, nem hogy sötétségbe taszítsd! Anakin: Gyűlöllek! Obi-Wan: A testvérem voltál Anakin. Szerettelek!