A meztelen folyó önéletrajzi olvashatóságáról

Hasonló dokumentumok
Biográfia-autobiográfia Önéletrajz-elemzés egy gyakorlati példán keresztül: Montágh Imre két életrajza

Szemle. Kimondható és elbeszélhető tartományok. Z. Varga Zoltán, Önéletrajzi töredék, talált szöveg, Balassi Kiadó, Budapest 2014, 201 p.

Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

Az olvasott Olvasó. avagy mit olvas a szerző? Hans Robert Jauss. Italo Calvino. Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Közéleti és civil életpályák Húsz éve szabadon Közép-Európában

Közösségek és célcsoportok konstruálása. dr. Szöllősi Gábor, szociálpolitikus, PTE BTK Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék

FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS

Esettanulmány készítése

Milyen kérdéseket, a befogadás-történet milyen problémáit érinti a téma megjelölése?

Milyen szempontokat használjunk az irodalmi művek elemzésekor?

Varga Zoltán: Önéletrajzi töredék, talált szöveg, illetéktelen olvasó

2+1. Irodalmi és Filmes Verseny (2018/2019) Kedves Versenyző!

Terepmunka félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, február 23.

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

RÉV Alapítvány. Interjú, mint a munkaerő-kiválasztás Legfontosabb eleme

Átlag (standard hiba)

EGY ANGYAL AUTOBIOGRAFIKUS KLAVIATÚRÁJA

AZ ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET. 915/2009. (IV. 22.) számú HATÁROZATA

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I.

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

A VIZSGA LEÍRÁSA KÖZÉPSZINTEN. Középszint. Szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológép KÖZÉPSZINTŰ VIZSGA

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

A hagyomány integrációja a kisiskolások olvasóvá nevelésében

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

Művészeti kommunikáció. alapkérdések, avagy miért élnek sokáig a művészetfilozófusok? Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

POSZTMODERN UTAZÁS (SEHOVÁ) AZ ÍRÓI KÉPZELET FEDÉLZETÉN

Paul de Man az önéletírásról. Z. Varga Zoltán

MÜTF ALUMNI SZAKMAI KÖZÖSSÉG ETIKAI KÓDEXE

AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VÁLTOZÁSAI 2017-TŐL

DOKTORI (PHD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. Érfalvy Lívia. Nyelviség és textualitás: az én-konstrukció útjai Kosztolányi Dezső írásművészetében

Egység. Egység. Tartalom. Megjegyzés. Az egység jelentősége, jellemzői és különböző megjelenései. Az egység szerepe ebben a műben.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

Hitelintézeti Szemle Lektori útmutató

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA

Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc

Megjegyzés: a TANMENETJAVASLAT zárójelbe tett számai heti 1,5, évi 55 órával, a zárójel nélküli számozás heti 2, évi 74 irodalomórával számol

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

Fogalom- és tárgymutató

Fizika középszintű szóbeli érettségi vizsga témakörei

A post mortem történelem vége?

A kultúra szerepe a fájdalomban

Könyvtár, közösségi tér, minőségi-szellemi rekreáció 1

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

DRÁMA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal

Az Országos kompetenciamérés (OKM) tartalmi kerete. a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 3. melléklete alapján

A negatív kampányok sikerességéről és buktatóiról (Kovács János vezető elemző, Iránytű Intézet)

»K«METSZETEK installáció

Egység és többesség: Atya, Fiú és Szent Szellem

A hitelesség fogalma

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA RENDÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Tartalomjegyzék. Bevezetés a 3. részhez: Jézus természete és céljai Csodálatos Tanácsadó Békesség Fejedelme 119

A színházi előadás elemzési szempontjai

Görbe tükör - csábító önéletrajz Kortárs női" elbeszélők: Szabó Magda, Polcz Alaine, Lángh Júlia és Hillary Clinton

A mentorképzés minőségbiztosításának koncepciója

Drámaoktatás a hazai oktatási rendszerben. Kaposi József 2014

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Az esztétikai nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

A történelem mögöttes tartományai akkor és most? BÍRÓ JÓZSEF PAX VOBIS PAX VOBISCUM

Rendszer szekvencia diagram

A Kárpát-medence interaktív irodalomtörténeti térképe

MELLÉKLET A PEDAGÓGIAI NÉZETEK FOGALMA ÉS JELENTŐSÉGE POWERPOINT-BEMUTATÓ JEGYZETOLDALA A PEDAGÓGIAI FOGALMA ÉS AZ ELŐAD.

ItK. Irodalomtörténeti Közlemények 200. C. évfolyam. szám KISEBB KÖZLEMÉNYEK PIENTÁK ATTILA

Elméleti muzeológia Szelekció. TÁMOP /2/A/KMR Muzeológia alprojekt 1

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyvek bemutatása

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Modern Irodalomtörténeti és Irodalomelméleti Tanszék

Film és idő. (és tér)

Emberi emlékezet. Ősz

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Tomkó Márk Zoltán. Érzéketlen: Halálos szerelem. avagy egy nem Átlagos love sztori

Döntéselmélet KOCKÁZAT ÉS BIZONYTALANSÁG

Kálmán C. György Evvel a dalban

Számonkérés módja: Írásbeli: nyelvhelyességet, olvasott szövegértési és íráskészséget mérő teszt megoldása, 60 perc

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

A nélkülözhetetlen tapasztalatszerzés és az elvont matematikai fogalmak kialakítása. Előadó: Horváth Judit

Filmelmélet 1. Történet és elbeszélés. A narrátori funkciók, narrátori szintek.

XIX. Kosztolányi Dezső

Eötvös Loránd Tudományegyetem Böcsészettudományi Kar DOKTORI DISSZERTÁCIÓ TÉZISEI ORBÁN ESZTER AZ ÖNÉLETÍRÁS DISZKURZÍV STRATÉGIÁI A KUBAI IRODALOMBAN

A projektidőszak (szeptember-november) tanterve. Anyanyelvismeret III.-IV. Osztály

az ORSZÁGOS RÁDIÓ ÉS TELEVÍZIÓ TESTÜLET 2347/2009. (XII. 2.) sz. HATÁROZATA

Borbély Szilárd Nincstelenek című. Óratev

A Szolgáltató Város Modell gyakorlata egy megyei jogú városban: Címszavakban a Szolgáltató Szolnok projektről

Új földrajzi irányzatok 5. Posztmodern geográfiák, Timár Judit

Puskás Hungary Published on ( Még nincs értékelve

MOZGÓKÉPKULTÚRA ÉS MÉDIAISMERET

Egyes esetekben e fejezet keretében készítjük el a Tartalomjegyzéket is, melynek technikai megvalósításáról majd az fejezetben olvashat.

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

TÁMOP C-12/

Tanulói feladatok értékelése

László Garaczi Fülcimpa (az ideológia malomkövei)

Átírás:

** **irág Cyábor A folyó-én A meztelen folyó önéletrajzi olvashatóságáról Én az én történetemet mondom, te mondd másoknak a tiédet (Balázs Attila) Lejeune az egyének templomainak nevezte az önéletírást: az egyének közötti kommunikáció társadalmi eszközeinek, melyek azért épülnek, hogy a szerző emlékeinek felidézésével átadjon egy értékvilágot, a világ iránti nyitottságát, tapasztalatait. Lejeune azáltal, hogy mimézis-koncepciója előzetesen feltételez egy hiteles és valóságos elbeszélőt, egy olyan autobiográfia-képet eredményezett, amely poétikai teljesítményét tekintve jóval szűkösebb az eredetileg fölvetett, a definíció alapjául szolgáló korpuszénál.1a nevéhez fűződő autobiográfiai paktum elmélete által meghatározott önéletírás-műfaj fogalma mára - elsősorban a regényműfajban végbement sokrétű narratív-strukturális változások következtében - poétikailag konzerválódott, ezért az újabb önéletírással foglalkozó elméletek szélesebb teret engednek a lejeune-i definíció alapjául szolgáló korpusz elemeinek, elsősorban azáltal, hogy Paul de Mán nyomán sokkal inkább olvasási alakzatként, mintsem műfajilag meghatározhatóként értelmezik az autográfiát. A (poszt)strukturalizmusnak köszönhetően a szerző fogalmának ahistorikus használatától megszabadulhattunk, és a sztereotip életrajzra redukáló értelmezői magatartás is a múlté. A szerző halott, a szerző neve ekként csak mintegy a sírkövön szereplő névként olvasható. így Bettine Menkét parafrazálva a címlapon szereplő néma, megszólalni képtelen név, annak a szerzőnek a jelentés nélküli figurája, akinek a hangjaként a szöveget olvassuk. 1Vö.: Mekis D. János: Az önéletrajz mintázatai. Fiatal írók Szövetsége, Budapest, 2002.53. 55

Az emlékezés folyamata sem jelent ma már azonosságot, sokkal inkább azonosulást, mint arra Derrida felhívta a figyelmünket: egy azonosság soha nem adott, kapott vagy megszerzett... egyedül csak az azonosulás végeérhetetlen, meghatározatlanul agyrémszerű folyamata tart.2 Az azonosuló modalitásnak, ahogyan Derrida az önnön történetét elmesélő ént nevezi, a nyelvében biztosítottnak és a nyelvében biztosnak kell lennie. Ez az én azonban ma már nem tekinthető evidens fogalomnak a vers, a regény vagy éppen az önéletrajzi jellegű írások esetében. Az egyén változatlan önazonosságának tételezése a kontextusok szükségszerű változékonysága miatt meglehetősen tarthatatlan álláspont a microstoria olvasatában is, ezért alapvető egységként több szempontból a nevet tartják vezérfonalnak, bár Bourdieu már a név, mint azonosító instancia kritikátlan használatát is kétségbe vonja, jóllehet a név az identitás egyetlen látható jele, ám a személyiség, mint a társadalmilag létrehozott individualitás azonosságának érzékelésére csak egy lenyűgöző absztrakció révén képes. Derrida véleménye, hogy a tulajdonnevet nem egy egyén nevének vagy aláírásának, hanem valamely gondolat nevének tekintjük, olyan gondolaténak, melynek egysége viszonzásképpen értelmet és vonatkozási pontot ad a tulajdonnévnek. Foucault szerint a szerzői név sem a személy polgári állapotának, sem a műbeli fikciónak nem képezi részét; azon a törésvonalon helyezkedik el, amely a diskurzus új csoportjait és sajátos létezésmódját hozza létre.3 Foucault-val ellentétben Lejeune szerint egy könyv címlapján szereplő tulajdonnév szövegbe íródása hitelesíti az olvasó és a szerző között létrejövő önéletírói4 szerződést, melyben a szerző önmagáról szóló beszédet kínál az olvasónak, s ezzel kiváltja azokat a szövegnek tulajdonított hatásokat, melyek az olvasó számára önéletírásként definiálnak egy művet. A szintén Lejeune által használt intencionalitás fogalma szerint ezekben az esetekben a szerző tudatosan játszik rá a szerzői funkcióval szemben támasztott olvasói elvárásokra, bevonva azt a mű jelentésszervező hálójába. A szerző és az olvasó között létrejövő szerződés már az olvasás elkezdésekor megköttetik, azonban a szöveg tapasztalata visszamenőleg módosíthatja azt. Az önéletrajzot Lejeune referenciális műfajként értelmezi: befogadásának alapja a referenciális paktum, a produkció oldaláról (is) tekintett hitelesség és hűség kritériumaival. 2 Jacques Derrida: A másik egynyelvűsége. Jelenkor, Pécs, 1997. 45. 3 Michel Foucault: Mi a szerző? In: Világosság, 1981. július, melléklet 26. 30. Idézi: Mekis D. János: i. m. 13. 4 Itt kell megjegyeznem, hogy pl. H. Porter Abbott az önéletírás (autobiográfia) elnevezést nem tartja megfelelőnek, hiszen gyakorta nem számolhatunk voltaképpeni életelbeszéléssel, s mégis ön-írásként olvasunk egy adott szöveget. Helyette az autográfia megjelölést használja.

James Olney az autobiográfiai jelleget minden olyan megnyilatkozásban felfedezhetőnek véli, amely a jelenségek megértésével kísérletezik. A kultúrának szükségszerű előfeltétele az állandó önértelmezés, ezért van szükség a múlt szüntelen átrendezésére, újraértelmezésére. Egy könyvet írok egész életemben - mondja A meztelen folyó szerzője - legalábbis úgy látom, az én életem és fantáziám regényét, vagy mit. Amikor régebben írtam, valamiféle játékos lendülettel kezdtem, most pediglen előbb valamiféle kimondottan sírási kényszert kell leküzdenem, csak aztán csapok bele. 5 Mint arra Mekis D. János rámutat, az önéletrajzírás hagyományos műfajelvű megközelítései gyakorta az ön-elbeszélés ideális szekvencialitásából indulnak ki, s voltaképpen egy kialakult, érett személyiség nézőpontjából előadott retrospektív elbeszélésként definiálják azt. A Lejeune által ideálisnak tartott önéletírás az önfelfedezés útját írja le, az egész életen át tartó utazást, annak fontosabb állomásait, úttévesztéseit, válságait, ami végül egy egységes perspektívájú szubjektum tudatához vezet. Az önéletírását az életmű által alkotta térbe bevonó szerző azonban már nem a saját szubjektivitását teljes mértékben uraló szerző, hanem az a szerző, akinek szövegei egyedi módon osztják fel az írás terét, s az önéletírás jelentősége, helye csak ebben a térben mérhető fel. A posztmodernség epikájában, melynek vitathatatlanul Balázs Attila is egyik képviselője, a történet elemei nem feltétlen időrendi sorrendben rendeződnek el. Ha korszerű retorikai eljárásoknak tekintjük ezeket... a performatív elemzés szempontjait alkalmazva esetleg újraértelmezhető az önéletrajziság, egy, az irodalmi formák: nyelvhasználat, poétikai alakítás történeti specifikumára koncentráló szemszögből. 6 Vincent Crapanzano árnyékdialógusnak nevezi a szerző és az olvasó között létrejövő kommunikációt. Az olvasói elvárások beleíródnak a szövegekbe, befolyásolják a kiinduló kérdésfeltevéseket, az írásmódot, a trópusok, a műfaj kiválasztását, továbbá meghatározzák azokat a kritériumokat, amelyek alapján egy szöveget objektívnek, hitelesnek tartunk. A múlt személyes megkonstruálásával módosulhatnak az életrajz tényei, az emlékezet maga is csupáncsak egy konstrukció megalkotására képes. Bettine Menke az önéletrajzot egy olyan alakzatnak tekinti, amely létrehozza a referencia illúzióját, azonban nem egy referens korrelál vele, hanem egy fikció, amely referenciális produktivitást fejt ki. Az önéletírás kutatói egyetértenek abban, hogy az önéletírás folyamatosan ellenáll a definiálás lehetőségének, és sem narratológiai, sem műfaji jegyek alapján nem különíthető el, ezért szövegen kívüli tényezőkkel 5Károlyi Csaba: Non fínito. Palatínus, 2003. 44. 6 Mekis D. János: i. m. 27. 57

próbálják meg annak meghatározását. Lejeune arra is figyelmeztet bennünket, hogy a fikciós és az önéletrajzi írásmódok közötti műfaji különbséget nem ragadhatjuk meg pusztán a főszöveg belső vizsgálata alapján, az azt értelmező segítségére többek között a címlap és paratextusok is rendelkezésre állnak. A meztelen folyó szövegéhez efféle paratextusként kapcsolódik többek között egy a szerzővel készült interjú7, melyben több olyan magában a mű szövegében is előforduló részlet megjelenik, melyek lehetőséget adnak a (pszeudo)-referenciális olvasásra. A meztelen folyó szövegtestének paratextuális elemei, mintha arra ösztönöznének bennünket, hogy elfogadjuk a szerző által felkínált önéletírói paktumot, s a szöveget önéletírásként olvassuk. Az önéletírás cselekvése az író és tárgya azonosságát kezdeményezi. Kérdésként azonban felvetődik, milyen hozadékai vannak annak, ha egy szöveg ellenáll a szerző és olvasó, szerző és mű, illetve az olvasó és mű között megteremtődő viszony egyértelmű meghatározásának. Ha a szerző felváltva váltogat a fiktív és az önéletírói regiszterek között, arra kényszeríti a befogadót, hogy menet közben szembesüljön az újabb és újabb narratív keretek megnyitásával, s egyúttal újra és újra átértékelje és átformálja olvasási stratégiáját. Az egymást követő szövegek fokozatosan egymás helyébe, az egyedi történetek és reflexiók helyébe lépnek. A kérdés eldöntéséhez hasznosíthatjuk Lejeune azon meglátását, mely szerint a beszéd különböző műfajaiban más és másféle módokon aktivizálódik az autobiografikusság, illetve bizonyos szövegek esetében indokoltabban és adekvátabban lép fel az autobiografikus olvasási mód. Az első olvasmányélmények, a szülők alakjainak toposzai, melyek A meztelen folyó szövegtestében is megjelennek, leellenőrizhető tényékként kényszerítenek rá bennünket arra, hogy a tételezés üres szubjektuma a szövegben olyan arcot kapjon, amelynek a szöveg előtti énért is helyt kell állnia. A kérdés azonban nem az, hogy például részt vett-e a szerző, akit a szövegben Victor Bahiaként jelöl Esztergomban a magyar íróválogatott futballmérkőzésén, sokkal inkább az, hogy a referencialitás logikáját követve kiegyenlítődik-e az életrajzi én-nel, s hogy ezt miként fogadja el a fiktív szerződés szerint működő befogadó olvasási módja. A szerző önnön individuuma teljes mentális térképének rekonstruálási lehetetlenségét szem előtt tartva, anélkül, hogy táplálná bennünk a reményt, mintha ránk bízná, azonosítjuk-e változatlan, állandó én-ként a szövegben különböző jelölőkkel jelölt önéletrajzi ént. A meztelen folyó szövegteste egy hagyományos önéletírói toposszal kezdődik, a születés aktusának körülményeit meséli el egyes szám első személyben, a szöveg azonban a következő fejezetben egy új hős történeteként folytatódik. A szövegben főszereplőként megkonstruált én, aki esetünkben nevében explicit is ( Én pedig Balázs 58 7 Károlyi Csaba: i. m. 45.

Attila vagyok ) kiegyenlítődik a szerzői énnel (s ezáltal hitelesítődik az önéletrajzi szerződés), fiktív hősöknek adja át helyét, elbizonytalanítva így az önéletrajzi értelmezés helyességét. Az én maga ugyan hozzáférhetetlen a számunkra, az én metaforái, a fiktív hősök azonban nem, így már nem is olyan helyénvaló az elbizonytalanodásunk. Mekis D. János arra is felhívja figyelmünket, hogy a nyelvtani személy és a szövegben fellépő szereplő viszonyát minden bizonnyal valamennyi autobiográfia értelmezésekor célszerű figyelembe venni, hiszen ez befolyásolja a szöveg referenciális olvasatát is. Az alanyt poétikailag megformáló trópusok is e mezőben helyezkednek el, persze kérdéses, hogy az én»metaforáiként«vagy a de Man-i értelemben vett prozopopeiákként 8 Az autografikus olvasási mód nem a szerző eltörlésére, hanem szemmel tartására törekszik. Ehhez nyújthat segítséget az önéletrajzi szöveg folyamatos önreflexivitása, az írás aktusára való folyamatos emlékeztetés ( Látom, itt is sikerült jól összekevernem m indent, írjak, ne írjak?, Ez sem szép dolog; amit én csinálok. ). Az önreflexiós alakzatok annyiban tekinthetők önéletrajzi karakterűeknek, hogy az önértelmezést, a múlt megértését szolgálják. A megírtság kihangsúlyozódása a szöveg mimetikus karakterétől távolít el bennünket, leleplezi az írás megalkotottságát, a fikció demisztifikálódik általa. Az olvasó szerzővel szembeni elvárásának tekinthető a szerző alakjának tropikus felidéződése, mely az önéletrajz alapító szövegeinek hatására behívódik a befogadói tudatba. Minden autográfia befogadásakor megjelenik előttünk az asztalnál ülő, kezében tollat tartó (esetünkben szövegszerkesztővel bíbelődő) szövegalkotó képe. Ez a kép azonban korántsem rendelkezik a jelentés egyediségével, sokkal inkább egyfajta sztereotípia, amely bizonyos típusú szövegek olvasásakor nagyobb eséllyel idéződik fel az értelmezői tudatban.9 Kérdés azonban az is, hogy amennyiben egy szöveg módot ad arra, hogy önéletírásként (is) olvassuk, a szerzőnek ragaszkodnia kell-e a realista elemekhez, s azokhoz a kifejezésformákhoz, melyeket elvárásaink szerint a szerző használhat, ha nem akarja lerombolni a tőle elvárt hitelességet, valószerűséget, tényszerűséget. Dekonstruálódik-e a nem realista, illetve nem tényszerű elemek használatával a szerzői őszinteség, vagy csupán újabb lehetősége nyílik meg az értelmezési játék terének a szöveg olvasása közben? A szürrealisztikus elemek, például a láp tündérének szövegbe vonása hiteltelenné teszi-e az önéletírást? Ismeretes, hogy több szerző is észrevételezte már, hogy a fikció időnként alkalmasabb az igazság elmondására, mint az önéletrajz. Edward Said egyébként is figyelmeztet bennünket arra, hogy a kulturális diskurzusok 8 Mekis D. János: i. m. 39. 91. m. 24. 59

nem az igazat közvetítik, hanem egy meghatározott megjelenítést, azaz valós üzenetük nem a megfogalmazás tartalmában, sokkal inkább azok miértjében rejlik. 10 Önéletírások esetében a megírás, illetve a közzététel miértje válik a szöveg jelentésének meghatározó gesztusává. Lejeune felismerve az autobiográfiai paktumról szóló elméletének ellentmondásait, fölvetette a fikciós művek referenciális olvasásának lehetőségét is, s bevezette az önéletírói tér fogalmát, amit azon életművek értelmezésekor tart hasznosnak, melyekben egyaránt megtalálhatóak a fiktív és az önéletírói paktum jegyében íródott szövegek. 11 Paul J. Eakin nézete szerint az olvasói választ, amely igazságértéket tulajdonít az autobiográfia kijelentéseinek, nem csupán egy külsődleges önéletrajzi paktum irányítja. Az»életrajzi igazság«követése nem zárja ki a fikciós elbeszélést, s a kitalálás művészi szabadsága még nem függetlenít szükségképpen a tényéktől. Ezek helyi értékei az elbeszélés során módosulhatnak, utat engedve egyfajta - nem naiv -»referenciális«olvasatnak. 12 A fentiekben már hivatkoztam Paul de Mannak arra a felfogására, mely szerint az önéletírás nem alkot önálló és elkülönült beszédmódot, s az autobiográfiát sokkal inkább olvasási alakzatnak tekinti. Paul de Mán azt is megkockáztatja, hogy minden olvasható címoldallal rendelkező könyv 13 önéletírásnak számíthat, hiszen a címlapon valahol a szerző önmagát avatja a megértés tárgyává. Az önéletírás szükségképpen saját megírásának elbeszélésével kell hogy végződjék; az önéletrajz voltaképpen önnön konklúziója. A történet elbeszélése az alkotás jelenében kezdődik és végződik. Amíg egy kitalált szereplő sorsa lezárul az adott irodalmi műben elbeszélt utolsó eseménynyel, az önéletírás illokuciós aktusa áttöri a narráció határvonalait. A fikcionális narratíva a történet utolsó eseményével végződik, az autografikus narratíva befejezése maga az írás. 14 A fikciós szerződés elfogadásával a bennünk megfogalmazódó hogyan fejeződik be? kérdést, az önéletírói paktum esetében a mi mindent tudhatunk meg mindebből a szerzőről? kérdése váltja fel. A ki vagyok én? kérdésére a hogyan váltam azzá? elbeszélése válaszol. A meztelen folyó esetében a szöveg lezárása mintha a fikciós olvasásmódot érvényesítené. A vízbe zuhanó író szétloccsanó agya azonban, mielőtt örökre eltűnne, előbb pár fenyegető, írógépkattogásra emlékeztető hangot hallat. Ezzel ismét felidéződik az írás aktusa, az író személyé, s az írás során lejátszódó dráma: az önéletírás szerzőjének meg kell birkóznia azzal, hogy önmagáról próbál írni. A fikcionális teljesség helyett ismét csak a fikcionális teljesség kinyilatkoztatásával szembesülünk. 10 Vö.: Szamosi Gertrúd: A posztkolonialitás. In: Helikon, 1996. 4. 422. 11Erről 1. Mekis D. János: Referencialitás és végtelen szemiózis. In: Helikon, 2002. 3. 262. 12 Idézi: Mekis D. János: Az önéletrajz mintázatai. 35. 13 Vö.: H. Porter Abbott: Öhéletírás, autográfia, fikció. In: Helikon, 2002. 3. 289. 14Uo. 286.