közösségi összefogáson alapuló tanulást támogató kezdeményezéseknek, vagy a közeljövőben fognak bekapcsolódni hasonló programba. A program kidolgozói

Hasonló dokumentumok
Felsőoktatás Nemzetközi Fejlesztéséért Díj 2017

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

Tájékoztató a programról

AZ OFI SZEREPE ÉS FELADATAI A PEDAGÓGUSOK SZAKMAI MUNKÁJÁNAK TÁMOGATÁSÁBAN

START+ információs nap január 25.

HÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak

Mosolyt az arcokra! Tanoda

TERVEZÉSI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Regionális felsőoktatási együttműködés támogatása c. kiemelt projekt támogatására

Zselic Vidékfejlesztő Közhasznú Egyesület

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK FENNTARTHATÓ ÖNKORMÁNYZAT E- TANANYAGOKAT BEMUTATÓ KONFERENCIA

FELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA

GINOP Gyakornoki program - támogató szolgáltatások. ismertető

Adj magadnak egy esélyt! Képzési díjmentes képzési programok felnőttek számára

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Pályázati felhívás. A mentorálási szolgáltatás célja

Társadalmi Megújulás Operatív Program

AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

START+ INFORMÁCIÓS NAP

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A PROJEKTBEN

TÁMOP A-11/

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

1. Eredményes befolyásolás Kapcsolatépítés és eredmények elérése (20 óra)

Részvételi és szponzorációs ajánlat

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS EACEA 04/2018

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

Innovációs körök munkaprogramja

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Mi az Egy generáció korlátok nélkül kezdeményezés? Mi a Rajtad áll a jövőd!? Mi a magyarországi kihívás témája? Ki jogosult pályázni?

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

KÉPZÉSI PROGRAM. Helység: BUDAPEST Irányítószám: Megye: - Helység: Budapest Irányítószám: Utca /

KÉPZŐI FELHÍVÁS. I. A felhívás célja:

Pécsi Helyi Akciócsoport

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

EFOP TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁS ERŐSÍTÉSE A KÖZÖSSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL

LÁMPÁS-tudástár Vezetés felsőfokon

2010. Közösségi felzárkóztatás a mélyszegénységben élők integrációjáért

EFOP A NÉPMESE ANYANYELVI KOMPETENCIAFEJLESZTŐ SZEREPÉNEK ERŐSÍTÉSE AZ INFORMÁLIS ÉS NON-FORMÁLIS TANULÁSBAN

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Társadalmi befogadás elősegítése a szociális és munkaügyi szolgáltatások együttműködési modelljének kidolgozásával

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A KözösALAPON program pályázatot hirdet közösségi alapítványok létrehozásának támogatására

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

KARNEVÁLI CIVIL KORZÓ

Pedagógiai témájú, két féléves szakirányú, szakmódszertani képzések

KÖZVETLEN BRÜSSZELI FORRÁS PÁLYÁZATI TÁJÉKOZTATÓ

Neumann János Nonprofit Közhasznú Kft. pályázati felhívása a Digitális Jólét Program Megyei Mentor munkakörre (GINOP projekt keretében)

EURÓPAI BIZOTTSÁG III. MELLÉKLET ÚTMUTATÓ A PARTNERSÉGI MEGÁLLAPODÁSHOZ

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

EURÓPA A POLGÁROKÉRT

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Általános célként olyan kompetenciák és ismeretek elsajátítását célozza meg:

PEDAGÓGIAI MUNKA TÁMOGATÁSA AZ INNOVÁCIÓ ÉS TUDÁSMENEDZSMENT ESZKÖZEIVEL

Kistérségi Fejlesztési Biztosságok tagjai részére

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

PRIORITÁSOK. Egészséges életmód, sport. Infokommunikációs eszközök, online felületek. Soknyelvűség, nemzetköziesítés

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

Amennyiben az alábbi pályázattal kapcsolatban további kérdése merül fel, keressen minket bizalommal az alábbi elérhetőségeink egyikén:

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Budapesti Kommunikációs és Üzleti Főiskola Együttműködési Ajánlata. címmel meghirdetett pályázati felhíváshoz

Inkluzív iskola _5. A befogadó szemlélet

GÖDÖLLŐ VÁROS POLGÁRMESTERE

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

Résztvevői ütemterv. A Szabad hozzáférésű komplex természettudományos tananyagok tanórai és tanórán kívüli felhasználása c. továbbképzési program

Tantárgyi program 2011/2012. I. félév

Magyar Fejlesztési Központ október 12.

Projektnyitó IKSZT találkozó

CLLD SZOMBATHELY PROGRAMBEMUTATÓ SZAKMAI FÓRUM. Szombathely december 17.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

TÁMOP /A RÉV projekt

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

Grundtvig szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak. Reference : IT

TERVEZÉSI FELHÍVÁS II. a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. című kiemelt projekt Tervezési felhívásához

A civilek szerepe a szociális innovációban

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Békés Megyei Civil Információs Centrum

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Bemutatkozik a TÁRS projekt Foglalkoztatási Munkacsoportja

PÁLYÁZATI ÁTTEKINTŐ EFOP Az egész életen át tartó tanuláshoz hozzáférés biztosítása

TALENT PLANTATION. TALENT PLANTATION Vezetői Utánpótlás Tehetségprogram

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. Pályázat kiírása az oktatás minőségének fejlesztésére

KOMNUKICIÓS ÉS PR TERV

Továbbképzési tájékoztató 2018.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Környezet és Energia Operatív Program keretében

Hogyan lehet elsajátítani a Projektmenedzsment? - Projektmenedzsment kompetenciák fejlesztése

Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak

Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében

AZ OKOSPORTÁL BEMUTATÁSA A PORTÁL HASZNÁLATA OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN

ÖFFK II. projekt keretében megvalósítandó koordinációs kutatás workshop sorozata. Makó

A pedagógusok szakmai munkájának támogatása és a megújuló pedagógiai szakmai szolgáltatások

Az adott kritérium értékelése során milyen további fejlesztés szükséges?

AZ EGYSÉGES PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT RENDSZER ELEMEI

Iskolai lemorzsolódás

KÉPZŐI FELHÍVÁS. Roma fiatalokkal foglalkozó szervezeteknek szóló képzés levezetése

A kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban

Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása a Közép-Magyarország Régióban

1. Képzési szükségletek felmérése. 2. Éves képzési terv Saját akkreditált képzési programok Egyéb tanfolyamok. 3. Programok meghirdetése

Átírás:

FELHÍVÁS INGYENES KÉPZÉSEN VALÓ RÉSZVÉTELRE A TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY KÖZÖSSÉGI ÚT A TANULÁSHOZ CÍMŰ PROJEKTJÉNEK KERETÉBEN A képzési célokat és kölcsönös tudásmegosztást szolgáló műhelymunkasorozatot indít az egyéni tanulási utak közösség általi támogatásának lehetőségei témában. Olyan jelentkezőket keresünk, akik saját településükön, intézményükben vagy szervezetükben a közösség bevonásán és közös munkáján alapuló, az egyének egész életen át tartó tanulását támogató programokat valósítanak meg. A résztvevők a műhelymunkák során maguk is egy közös tanulási esemény részeseivé válnak, miközben saját programjuk hatékony megvalósításához kapnak egyéni segítséget. Háttér A az Európai Bizottság támogatásával 2012. március 1-jével útjára indította a KÚT Program: Közösségi Út a Tanuláshoz című újabb egyéves programsorozatát. A projekt középpontjában a különböző tanulási formák és azok magyarországi hozzáférhetőségének vizsgálata áll, különös tekintettel az informális és nem formális tanulásra, valamint a közösségi tanulás lehetőségeinek feltárására és fejlesztésére. A projekt keretében változatos programokat valósítunk meg, így a jelen felhívás keretében meghirdetett képzésen kívül a témában szakmai hálózatépítést és műhelymunka-sorozatokat indítunk, kiosztjuk a Közösségi Út a Tanulásért Díjat, valamint digitális tananyagtárat is létre hozunk. A projekttevékenységekről részletesebben olvashat az alábbi linkre kattintva: www.kutprogram.tka.hu Képzési célok A KÚT Program műhelymunka-sorozata elsősorban a közösség egyéni tanulásban betöltött szerepének előmozdításához ad a gyakorlatban hasznosítható tudást és eszközöket a résztvevők kezébe. A foglalkozások módszertana épít a résztvevők egymás közti tudásmegosztására, jó gyakorlatok gyűjtésére, rendszerezésére, valamint a személyes kompetenciafejlesztésre koncentrál a következő területeken: az egész életen át tartó tanulás eszközrendszere, kapcsolatépítés és közösségfejlesztés, hálózatépítés, projektmenedzsment, forrásteremtés, az eredmények terjesztése. A műhelymunka-sorozaton részt vevők saját megvalósításra váró programjukat fejlesztik a képzés során, melyek közül a legdinamikusabban fejlődő projekteket a Közösségi Út a Tanulásért Díj által anyagilag is támogatjuk. Kiknek szól a műhelymunka-sorozat? A KÚT Program műhelymunka-sorozata az ország különböző pontjain tevékenykedő, helyi, regionális vagy országos programban dolgozó illetve közigazgatási szakemberek közös tanulási és tudásmegosztó fóruma. Olyan résztvevőkre számítunk, akik vagy már aktív résztvevői helyi,

közösségi összefogáson alapuló tanulást támogató kezdeményezéseknek, vagy a közeljövőben fognak bekapcsolódni hasonló programba. A program kidolgozói által megcélzott résztvevői kör: közösség- vagy vidékfejlesztő szakemberek, intézményvezetők vagy intézményi kulcsemberek, szabadidő-szervezők és közművelődési szakemberek, oktatási, foglalkoztatási és szociális szakemberek, önkormányzati dolgozók, civil szervezetek képviselői, illetve minden olyan személy, aki egy adott közösségben konkrét programokon vagy projekteken keresztül arra inspirálja a közösség tagjait, hogy folyamatosan fejlesszék képességeiket. Önnek érdemes jelentkeznie, ha szeretné saját, már működő programját illetve saját készségeit továbbfejleszteni; ha szeretné a környezetében élőket bevonni egy közös tanulási folyamatba egy új program indításával ha közvetlenül vagy közvetett módon érintett az egész életen át tartó tanulás programjának gyakorlati megvalósításában; ha szeretne kapcsolatokat kialakítani másokkal, akik Önhöz hasonlóan a közösség erejére is építve gondolkodnak a tanulásról; ha szeretne saját programjának nagyobb nyilvánosságot teremteni, ezáltal nagyobb hozzáférést biztosítani mások számára; ha szeretne megismerni kreatív módszereket és technikákat, amelyeket hatékonyan tud használni közösség- és hálózatépítésre; ha szeretne aktuális tudással rendelkezni az egész életen át tartó tanulás cél- és eszközrendszeréről. Milyen programmal lehet jelentkezni? Jelentkezni konkrét programmal lehet, amely kapcsolódik a fent felsorolt célokhoz, és a közösség aktív bevonására épül, valamint az egyének valós tanulási szükségleteire választ adó tevékenységeket valósít meg. Mind a programoknak, mind a jelentkezőnek konkrét célkitűzéssel kell rendelkezniük, és meg kell tudniuk határozni a célcsoport várható tanulási eredményeit. (Közösség alatt azt a konkrét célcsoportot értjük, akikre a program vonatkozik, vagy akikre annak hatása irányul. A jelentkezési adatlapban lehetőség van ennek az egyedi programhoz kapcsolódó definiálására, részletes kifejtésére. Program alatt nem feltétlenül projektet értünk, hanem olyan folyamatos szakmai tevékenységgel is lehet jelentkezni, melyet a résztvevő fejleszteni szeretne.) Ki nyerheti el a Közösségi Út a Tanulásért Díjat? A díjért csak olyan program indulhat, amelynek képviselője részt vesz a műhelymunka-sorozaton. A műhelymunka-sorozat képzési elemei a saját program minél részletesebb kidolgozását segítik elő. A

résztvevők a műhelymunkák során folyamatosan dolgoznak programjuk fejlesztésén, melyet egy egyéni előrehaladási mappa (portfolió) készítésével dokumentálnak. A képzési időszak alatt legdinamikusabban, ígéretesebben fejlődő 3 program részesülhet díjazásban, melynek teljes keretösszege 1,5 millió forint. A díjat a program továbbfejlesztésére lehet fordítani, de csak olyan programelem támogatható, amely újítást jelent az eredeti programhoz képest. A díjat a műhelymunkasorozat résztvevői, trénerei és szervezői közösen ítélik oda, ezért a kiválasztási szempontokat közösen alakítjuk ki a résztvevőkkel. A díjért induló programokat a közösségi médiában is meghirdetjük, így a kiválasztás részben közönségszavazattal történik. A képzés keretei: Ütemezés 1. Jelentkezési határidő: 2012. június 15. 2. A műhelymunka-sorozat résztvevőinek kiválasztása (várhatóan 2012. június 30-ig) 3. A műhelymunka-sorozat megvalósítása 4 alkalommal (2012. július november) 4. A Közösségi Út a Tanuláshoz Díj odaítélése (2012. december) 5. Díjazottak bemutatkozása az expón (várhatóan 2013. január) A műhelymunkák formája Alkalmanként 2 teljes napot kell rászánni a foglalkozásokra, így összesen 60 órát (48 csoportos képzési óra és 12 óra részben on-line egyéni konzultáció) tesz majd ki a képzés a tervek szerint. Az egyes műhelymunkák között a résztvevők egyénileg illetve csoportosan elkészítendő házi feladatokat kapnak. Ezek a feladatok egyrészt a következő alkalom előkészítését szolgálják, másrészt mindig a feldolgozott témák elmélyítését és gyakorlatba való átültetését támogatják. A műhelymunkák várható időpontjai: 1. július 12-13. vagy augusztus 23-24. (a kiválasztott résztvevők visszajelzése alapján dől el) 2. szeptember 13-14. 3. október 18-19. 4. november 15-16. Az előzetes tervek szerint a műhelymunkák csütörtök 14-19 óráig és pénteken 9-17 óráig tartanak. A feldolgozásra kerülő tervezett tematika: 1. Műhelymunka Csoporttagok megismerkedése, a munkaformák megismerése Egyéni és közösségi célok meghatározása Az egész életen át tartó tanulás programja, a közösség szerepe a támogatásban Közösségépítési és hálózatépítési technikák, módszerek Tudásmenedzsment Projektvásár: egymás programjainak megismerése 2. Műhelymunka

Hatékony kommunikációs technikák: saját ötlet eladása, meggyőzés, a közösség bevonása, kreatív megbeszélési technikák alkalmazása Motiváció: munkatársak inspirálása, delegálás és felhatalmazás Változás- és konfliktuskezelés 3. Műhelymunka Projektciklus-menedzsment: pályázatírás, forrásteremtés, projektmenedzsment, fenntarthatóság Saját program továbbfejlesztése, egyes programrészek részletesebb kidolgozása 4. Műhelymunka Korszerű informatikai eszközök és a közösségi oldalak használata a programmenedzselésben Érdekérvényesítés, lobbi Az értékelés módszerei és szerepe a projektfolyamatokban Az eredmények terjesztése, kapcsolatápolás a médiával A végleges képzési terv az első alkalom után készül el a résztvevők igényeinek figyelembe vételével. A jelentkező vállalja, hogy: részt vesz az összes képzési alkalmon, melynek feltételeit szerződésben is rögzítjük. a féléves folyamat során elkészíti saját programjának dokumentációs mappáját (portfólióját), melyben bemutatja, hogy milyen tevékenységekkel szolgálja/szolgálta a helyi közösség tanulási lehetőségeit, és hogyan fejleszti/fejlesztette ezt tovább. a befogadó intézményének képviseletében, a kidolgozott program bemutatásával (előadás, poszter vagy kiállító stand) részt vesz az expón. rendelkezésre áll a projekt eredményeiről szóló tájékoztató tevékenységhez. A vállalja, hogy: ingyenesen biztosítja a képzést 25-30 résztvevő számára; biztosítja a képzés helyszínét és eszközeit; ingyenesen biztosítja az étkezést a résztvevőknek a képzések alkalmával; ingyenes szállást ad a nem budapesti résztvevőknek; megtéríti az útiköltségét a nem budapesti résztvevőknek; egyéni konzultációs lehetőséget biztosít a trénerekkel; a részvételről tanúsítványt állít ki; biztosítja a médiában való megjelenést. Hogyan lehet jelentkezni?

Jelentkezni a és a projekt honlapjáról (www.tka.hu és www.kutprogram.tka.hu >> Képzési felhívás) letölthető jelentkezési lap kitöltésével lehet. Az adatlapot egy nyomtatott példányban kell beküldeni az alábbi címre, illetve e-mailen is továbbítani kell az adel.csernovitz@tpf.hu címre. Jelentkezési határidő: 2012. június 15. (Postai és e-mail beérkezési határidő) Postai beküldési cím: 1438 Budapest 70, Pf. 508. További információ: Csernovitz Adél projektkoordinátor adel.csernovitz@tpf.hu Tel: +36-1-237-1300 H - P: 09.00-15.00 Továbbá: info@tpf.hu Infóvonal: +36-1-237-1320