2012/2013 I. féléves Környezettan alapszak Környezeti rendszerek komplex vizsgálata II. KVB1402 (Biometria 2) TEMATIKÁJA és KÖVETELMÉNYEI

Hasonló dokumentumok
6. A tantervek szerepe az oktatás tartalmi szabályozásában

KÖVETELMÉNYEK 2017/ félév. Informatika II.

T E M A T I K A. Óvó- és Tanítóképző Intézet

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Statisztika 1. Tantárgyi útmutató

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER. Szemináriumi témák

TANTÁRGYI TEMATIKA ÉS FÉLÉVI KÖVETELMÉNYRENDSZER

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

Tanári mesterszak Informatika tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

Tantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L

I. Adatlap. NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA 7 Fizika BSc

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

ALKALMAZOTT KÉMIA ÉS TRANSZPORTFOLYAMATOK

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

Természetvédelmi monitorozó. Környezettan tanári. Tantárgyfelelős Heti kontakt. Kredit. ajánlott féléve Tantágy neve Tantárgy kódja Félévi köv.

- Fizika - X tanári. Alkalmazott környezetfizika

Tanári mesterszak Vizuális és környezetkultúra tanár szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) 2009/2010. tanévtől

KÖVETELMÉNYEK 2018/ FÉLÉV. 1. hét Szervezési feladatok. Tematika, követelmények.

Fizika - X tanári Alkalmazott környezetfizika

Tanári mesterszak Család és gyermekvédő szakképzettség Mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

A természetismeret munkaközösség munkaterve

- tanári szeptemberétől. kódja

Természet és környezetvédelem. Hulladékok környezet gyakorolt hatása, hulladékgazdálkodás, -kezelés Szennyvízkezelés

A T-BIO-O-L-E kódú, Biológiatanár szak mintatanterve

CSOPORT ELŐTTI ÉS EGYÉNI TANÍTÁSI GYAKORLAT V. Tanító szak IV. évf. I. félév, Levelező tagozat

Foglalkoztatási terv MAD1117L Menedzsment a felnőttképzésben Oktató: Kósáné dr. Bilanics Ágnes

III. Az alapképzési szak tanterve és a tantárgyi programok leírása

Mintatanterv Általános tanítóképzés 2014 esti tagozat

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Vállalkozások pénzügyi alapjai

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Nyíregyháza, február 1.

VÍZKÉMIA TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

HULLADÉKGAZDÁLKODÁS ÉS KÖRNYÉKE

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ a

A tanári mesterképzés portfóliója

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak (levelező tagozat) IV. évf. 2009/2010. tanév I. félév

SZOLNOKI FŐISKOLA SZOLNOK TANTERV. érvényes a. 2015/2016. tanévtől felmenő rendszerben. Műszaki menedzser alapképzési szak (BSc) NAPPALI TAGOZAT

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév II. félév

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi gazdaságtan. tanulmányokhoz

Környezettechnológia

Két ZH előre megbeszélt időpontban: okt ; dec

Nem tanári mesterképzést követően ugyanazon szakmából a középiskolai tanári szakképzettség megszerzése 2 félév, 60 kredit

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

Féléves Köv. félév KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK

Pedagógia alapszak mintatanterve

Oktatott tárgyak a 2017/18. tanév I. félévében

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR PEDAGÓGIA BA ALAPSZAK SZOCIÁLPEDAGÓGIA BA ALAPSZAK TANÍTÓ BA ALAPSZAK IFJÚSÁGSEGÍTŐ FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Miskolci Egyetem Kémiai Intézet. Kockázatbecslés TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MŰSZAKI ÉS MEZŐGAZDASÁGI KAR MEZŐGAZDASÁGI ÉS KÖRNYEZETTECHNIKAI JELLEGŰ KÉPZÉSEINEK BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2012

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

nappali tagozat Kötelező tárgyak

KÖVETELMÉNYEK. A pedagógia oktatásának elméleti, gyakorlati kérdései Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása

GP1022L A megváltozott képességű tanulók tanítási, módszertani sajátosságai

MŐSZAKI KÉMIA. Anyagmérnök MSc képzés. Tantárgyi Kommunikációs Dosszié MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET

Biomassza tüzelés kommunikációs dosszié BIOMASSZA TÜZELÉS ANYAGMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Tantárgyi program 1. A tantárgy neve (csoportja): 2. A tantárgyfelelıs neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése:

KÖVETELMÉNYRENDSZER NÖVÉNYTERMESZTÉSTANBÓL 2013/2014. tanév 1. félévében

BIOMASSZA TÜZELÉS. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA ÉS SZILIKÁTTECHNOLÓGIASZAKIRÁNY KÖZELEZŐ TANTÁRGYA (nappali munkarendben)

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém

Különös közzétételi lista

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

Osztatlan kémiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

Óra- és vizsgaterv Gyógypedagógia alapképzési szak - szomatopedagógia szakirány szakirányú továbbképzés

Tájékoztató. ISKOLAI SPORTKÖR TARTÁSÁRA KÉPZETT SZAKEMBER szakirányú továbbképzési szak résztvevői számára

II. RÖVIDCIKLUSÚ TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK

OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS KREDITELOSZTÁS

A TANTÁRGY ADATLAPJA

AZ INKLUZÍV NEVELÉS PEDAGÓGUSA SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE. Az oklevélben szereplő szakképzettség angol megnevezése:

SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.

IV. AZ ISKOLAI BESZÁMOLTATÁS, AZ ISMERETEK SZÁMONKÉRÉSÉNEK KÖVETELMÉNYEI ÉS FORMÁI

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

PEDAGÓGIA ALAPKÉPZÉSI SZAK

Pénzügyi instrumentumok számvitele

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

Hallgatók felkészítése a környezeti nevelésre az SZE Apáczai Csere János Karán

II. évfolyam BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. 2012/2013 I. félév

A szociális munka alapszak MINTATANTERVE 2006/2007

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

Féléves. Típus KÖZGAZDASÁGTANI, MÓDSZERTANI ÉS ÜZLETI ALAPOZÓ ISMERETEK. Gy K technológiák (IKT) Tanulás- és kutatásmódszertan, LBG_GI878G3

TANM PED 108/a, illetve PEDM 130/1 Kutatásmódszertan és PEDM 135/c1 Kutatásmódszertan, TANM PED 108/a1 Oktatásstatisztikai elemzések

A TANTÁRGY ADATLAPJA

ÚTMUTATÓ. I. évfolyam. Felsőoktatási szakképzés Gazdaságinformatikus szakon. 2016/2017 I. félév

Követelmények. A tanítás mestersége Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYRENDSZER Élelmiszermérnök szak III. évf. 2010/2011. tanév I. félév

Tanítási tervezet. Készítette: Szeip Gréta Alapadatok

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Követelmények. Pedagógiai tervezés és értékelés Tantárgy kódja. Dr. Szabó Antal főiskolai tanár A tantárgy oktatója

2007. szeptemberétől

Ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szak

I. Adatlap. 3. Az indítandó alapszak megnevezése: Földrajz. 4. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: geográfus

2017-től fölvett hallgatóknak

Kémiatanárok közös képzési szakasza (1-6. félév)

SAJTOLÓ HEGESZTÉS 1: 0-49% ; 2: 50-59% ; 3: 60-69% ; 4: 70-79% ; 5: %

Polgár Judit Sakk Alapítvány SAKKPALOTA Program: Tehetségfejlesztő Sakk kerettanterv - NAT

SZÁMÍTÓGÉPES KÉMIA ALAPJAI VEGYÉSZMÉRNÖK BSc. NAPPALI TÖRZSANYAG

Átírás:

Környezettan alapszak Környezeti rendszerek komplex vizsgálata II. KVB1402 (Biometria 2) Hét Témakör Megjegyzés 2 Az egyenes egyenlete 3 Egymintás t-próba 4 Kétmintás t-próba, páros t-próba 5 Korrelációszámítás 6 Gyakorlás 7 1. ZH 8 Statisztikai számítógépes programcsomag: R korreláció, t-próba 9 Környezetvédelemmel kapcsolatos adatsorok, gyakorlás 10 PCA 11 Klaszteranalízis 12 Gyakorlás 13 2. ZH 14 Gyak.jegy A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt, de nem kötelező A tantárgyhoz rendelt kredit: 2 Az érdemjegy kialakítás módja: - a szeminárium során kiadott házi feladatok - zárthelyi dolgozatok (2) a félév folyamán. Elégséges: 50%-tól, Kiss Ferenc, Vallner Judit: Fejezetek a matematika biológiai és környezetvédelmi alkalmazásaiból, 2001. (Bessenyei György Könyvkiadó)

Környezettan alapszak Kémiai alapismeretek II. KVB1100 Hét Témakör Megjegyzés 2 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 3 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 4 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 5 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 6 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 7 1.ZH 8 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 9 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 10 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 11 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 12 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 13 2. ZH 14 Gyak.jegy A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt, de nem kötelező A tantárgyhoz rendelt kredit: 1 Az érdemjegy kialakítás módja: - a szeminárium során kiadott házi feladatok - zárthelyi dolgozatok (2) a félév folyamán. Elégséges: 50%-tól, Kémia tankönyvek (7. osztálytól, végig)

Tanító alapszak Környezeti nevelés II. TAB2432 (előadás és gyakorlat) Hét Témakör Gyakorlaton Követelmények ismertetése, balesetvédelem 2 ppt-bemutatóval szemben támasztott 1.ZH követelmények 3 A fenntarthatóság pedagógiája Család, háztartás, életmód 4 Egészségfejlesztés Szabadidő, turizmus, hobbi 5 Hagyományok Művészetek Növényi magvak csírázása virágos növény részei (1.o), üres-e a pohár (1.o) Gyapjú, pamut, műanyag szappanbuborék csíráztatás mérés (2.o), darabok pohárban (gesztenye, mogyoró) porítás, víz-jég tömege PVC égése (3. o,) fagyás-olvadás hőmérsékletei, (3. o.) forrás hőmérséklete kölcsönhatásos kísérletek Defláció 6 Vallás víztisztítás (kavics, homok, szűrő, aktív szén) (3.o) a levegő mozgása (meleg, radiátor, papírforgó, szél, szélforgó, körhinta) (3.o) Levegő ülepedő por párologtatás (tányérból v. üvegből nyáron napon, árnyékban, növény zacskó alatt) (3.o) 7 Munkahely, termelés, gazdaság Jog 8 Önkormányzat és helyi társadalom Civil közélet és társadalmi szervezetek szilárd és foly. anyagok vízben (oldódás) (3.o) olvadás és oldódás fogalmi különbsége (3.o) Kipuf.hat.növ Vízerózió (2.vált) a víz körforgása (fővő víz hideg üveglap, ált. a term.ben) (3.o) energ-forrás, energ-felhasználó (forró tea, kockacukor, vitorláshajó) (3.o) (3.o.) fémlap, melegítés, vízcsepp rá levegő helycseréje (nyitott ajtó, gyertya fenn-lenn) (3.o)

9 Környezeti információs rendszerek Számítástechnika, e-világ Vízerózió (1.vált) légnemű anyagok vízben (ásv.víz, CO2 fejl. CaCO3+HCl) (3.o) testsúly, magasság a víz 4. tulajdonsága: felveszi az edény alakját 10 Kommunikáció és média választott kísérletek 11 Az életkorok sajátosságai (3.o.) mit vonz a mágnes, mágnes hatása v.min keresztül elmaradt kísérletek 12 Iskoláskor előtti környezeti nevelés pótlási lehetőség Iskolán kívüli környezeti nevelés 13 Környezetvédelem a magyar könnyűzenében? 2. ZH 14 Írásbeli kollokvium gyakorlat tapasztalatai - összegzés A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: előadáson kiselőadás bemutatása, gyakorlaton 2 kísérlet bemutatása mikrotanítás formájában. A foglalkozásokon való részvétel előírásai: előadáson elvárt, gyakorlaton kötelező A félévi ellenőrzések követelményei: Kollokvium A tantárgyhoz rendelt kredit: 4 Az érdemjegy kialakítás módja: 1/5 rész az előadások anyagából írt ZH eredménye, 1/5 rész gyakorlat 1. dolgozata, 1/5 rész gyakorlat 2. dolgozata, 1/5 rész gyakorlaton a kísérletek bemutatása, 1/5 rész jegyzőkönyvvezetés. Elégséges: 50%-tól, Kiss Ferenc - Vallner Judit: Környezetvédelmi kísérletek és mérések gyűjteménye. Segédlet. 2000. Nemzeti Környezeti Nevelési Stratégia (internetől letölthető legfrissebb verzió)

Tanító alapszak Környezettechnológia I. (Hulladékgazdálkodás)TAB 2428 Hét Témakör Megjegyzés 2 fogalmak, hulladék környezeti hatásai 3 hulladékok csoportosítása különböző szempotok alapján 4 települési szilárd hulladékok jellemzői, hulladékkezelés techonológiai folyamata/1. 5 hulladékkezelés technológiai folyamata/2. Feldolgozás / 6 hulladékhasznosítás 7 hulladékhasznosítás (folytatás) 8 feldolgozás / ártalmatlanítás / komposztálás, biogáz előállítás 9 hulladéklerakás 10 hulladékégetés 11 hulladékhelyzet Magyarországon 12 lerakótelep látogatása 13 ismétlés 14 írásbeli kollokvium A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt, de nem kötelező A félévi ellenőrzések követelményei: Kollokvium A tantárgyhoz rendelt kredit: 3 Az érdemjegy kialakítás módja: írásbeli kollokvium Elégséges: 50%-tól, A hulladékgazdálkodás elméleti alapjai, Segédlet. 2009.

Tanári mesterképzési szak Környezettan szakképzettség Blokkszeminárium KVM 0013 ill. KVM0003 Blokk Témakör Megjegyzés 2 Portfólió elkészítésének menete, használható dokumentumok, kérdőívek, tesztek 3 Összefüggő szakmai gyakorlat során szerzett tapasztalatok megosztása, felmerült problémák megbeszélése A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt A tantárgyhoz rendelt kredit: 1 ill 2 Az érdemjegy kialakítás módja: blokkszemináriumon való aktív részvétel Pedagógusképző Kar honlapján, a portfólióval kapcsolatos dokumentumok

Környezettan alapszak Környezeti rendszerek komplex vizsgálata II. KVB1402L (Biometria 2) Hét Témakör Megjegyzés Az egyenes egyenlete Egymintás t-próba Kétmintás t-próba, páros t-próba Korrelációszámítás 2 Statisztikai számítógépes programcsomag: R korreláció, t-próba Környezetvédelemmel kapcsolatos adatsorok, gyakorlás PCA Klaszteranalízis 3 Gyakorlás A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt, de nem kötelező A tantárgyhoz rendelt kredit: 2 Az érdemjegy kialakítás módja: - a szeminárium során kiadott házi feladatok - zárthelyi dolgozat - Elégséges: 50%-tól, Kiss Ferenc, Vallner Judit: Fejezetek a matematika biológiai és környezetvédelmi alkalmazásaiból, 2001. (Bessenyei György Könyvkiadó)

Környezettan alapszak Kémiai alapismeretek II. KVB1100L Hét Témakör Megjegyzés Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 2 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése 3 Tesztfeladatok megoldása, megbeszélése A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt, de nem kötelező A tantárgyhoz rendelt kredit: 1 Az érdemjegy kialakítás módja: - a szeminárium során kiadott házi feladatok - zárthelyi dolgozatok Elégséges: 50%-tól, Kémia tankönyvek (7. osztálytól, végig)

Tanári mesterképzési szak Környezettan szakképzettség Blokkszeminárium KVM 0013L ill. KVM0003L Blokk Témakör Megjegyzés 1-2 Bevezetés, követelmények ismertetése Portfólió elkészítésének menete, használható dokumentumok, kérdőívek, tesztek 3 Összefüggő szakmai gyakorlat során szerzett tapasztalatok megosztása, felmerült problémák megbeszélése A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt A tantárgyhoz rendelt kredit: 1 ill 2 Az érdemjegy kialakítás módja: blokkszemináriumon való aktív részvétel Pedagógusképző Kar honlapján, a portfólióval kapcsolatos dokumentumok

Tanári mesterképzési szak Környezettan szakképzettség Szakmódszertan KVM1210L Blokk Témakör Megjegyzés 1-2 Bevezetés, követelmények ismertetése 3 A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatai: megfelelő színvonalon előadott kiselőadás a tervezett időpontban. A foglalkozásokon való részvétel előírásai: elvárt A tantárgyhoz rendelt kredit: 2 Az érdemjegy kialakítás módja: a gyakorlat teljesítménye (a bemutatott módszer és értékelés) alapján. Paul Ginnis, Tanítási és tanulási receptkönyv, Alexandra kiadó, 2006.