Irányzatok a biológiában. Növénybiológiai Tanszék tevékenysége. Szigeti Zoltán 2016

Hasonló dokumentumok
Oktatói önéletrajz Dr. Droppa Magdolna

Oktatói önéletrajz Dr. Droppa Magdolna

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere.67/33 (kredit%)

Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 5 Összóraszám (elm+gyak) 5

Növénybiológiai tanszék

Oktatói önéletrajz Dr. Király Zoltán

Búza tartalékfehérjék mozgásának követése a transzgénikus rizs endospermium sejtjeiben

Produkcióökológiai alapok

Fényes élet: fényből élet életből fény

Oktatói önéletrajz Dr. Váradi Gyula

Oktatói önéletrajz Dr. Váradi Gyula

BEVEZETÉS A NÖVÉNYTANBA

A T-BIO-BSc-L-E kódú, Biológia BSc szak mintatanterve

PAÁL ÁRPÁDTÓL A MOLEKULÁRIS NÖVÉNYBIOLÓGIÁIG

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2014/2015. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

Növények búvárruha nélkül stresszválasz belvíz és aszály esetén

N Ö V É N Y É L E T T A N tantárgy programja az 2015/2016. tanév II. félévére nappali és levelező tagozatos hallgatók részére

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 50/50 (kredit%)

11. évfolyam esti, levelező

Követelményrendszer. a Növényi biokémia és élettan c. tárgyból Kertészmérnök BSc I. évfolyam hallgatói részére. 2016/2017. tanév II.

Tartalom. Előszó... 3

A nehézfémek növényi vízháztartásra gyakorolt hatásának vizsgálata Mágneses Rezonancia készülékkel. Készítette: Jakusch Pál Környezettudós

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI ÉS INFORMATIKAI KAR BIOLÓGIA. Biológia alapszak (BSc) Biológus mesterszak (MSc)

Biológia BSc képzés: I. Évfolyam

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

félévek - heti óraszám kredit

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

KOMPLEX ÉS HATÉKONY BIOREMEDIÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK KIFEJLESZTÉSE SZENNYEZETT TALAJOK KÁRMENTESÍTÉSÉRE

Biológia. Biológia 9/29/2010

Zárójelentés. Gabonafélék stresszadaptációját befolyásoló jelátviteli folyamatok tanulmányozása. (K75584 sz. OTKA pályázat)

biológia BSc 2012 szeptember- 1/5

Környezeti klimatológia I. Növényzettel borított felszínek éghajlata

TÁMOP /1/KONV

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Készítette: Pintér Zsuzsanna (Biológia környezettan V.)

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Semmelweis Egyetem, Budapest, Onkológiai Tanszék, Országos Onkológiai Intézet, 1122 Ráth Gy. u. 7-9.

Opponensi vélemény. címmel benyújtott akadémiai doktori értekezéséről

- tanári szeptemberétől. kódja

Előfeltétel típusa (előfelt., párhuzamos telj., vizsga előfelt.) Előfeltétel (kurzus kódja, címe)

GENETIKAILAG MÓDOSÍTOTT NÖVÉNYEK AZ ÉLELMISZERLÁNCBAN

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

0. Kurzusok tudnivalók 1. Az anyag - csak az írott anyagban 2. Az élet molekulái - csak az írott anyagban 3. Mi az Élet? 4. A Világ keletkezése 5.

0. Kurzusok tudnivalók 1. Az anyag - csak az írott anyagban 2. Az élet molekulái - csak az írott anyagban 3. Mi az Élet? 4. A Világ keletkezése 5.

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

Eötvös Loránd Tudományegyetem a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

Biológia BSc záróvizsga II. bizottság (laboratóriumi operátoroknak):

tehetik illetve a stb.). feladatokat.

A POLIAMIN TRANSZPORTEREK SZEREPE A DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI JÓRI BALÁZS KÁROLY BETYÁRKÓRÓ (CONYZA CANADENSIS /L./ CRONQ.) PARAQUAT-REZISZTENCIÁJÁBAN

Agrár- és növénybiológia, mikológia szekció

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

EGYÜTT MAGYARORSZÁG ÉLELMISZER-BIZTONSÁGÁÉRT

BIOLÓGIA TANÁRI SZAK. NAPPALI TAGOZAT

A természetismeret II. kurzus teljesítésének követelményei

Továbbtanulás, pályakövetés

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

lettani és vizsgálatok

I. Adatlap. 2. Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése Természettudományi Kar

Záróvizsga Bizottságok 2015/16/2. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia) I. záróvizsga bizottság

Bevezetés a növénytanba Növényélettani fejezetek 5.

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

Oktatói önéletrajz. Dr. Barta József. Karrier. egyetemi docens. Élelmiszertudományi Kar Konzervtechnológiai Tanszék. Felsőfokú végzettségek:

Oktatói önéletrajz Dr. Barta József

TRANSZGÉNIKUS NIKUS. GM gyapot - KÍNA. GM szója - ARGENTÍNA

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

Ökológiai és Fenntartható Gazdálkodási Rendszerek Tanszék

PROGRAMFÜZET. "GENETIKAI MŰHELYEK MAGYARORSZÁGON" XIII. Minikonferencia SZEPTEMBER 12.

Készítette: NÁDOR JUDIT. Témavezető: Dr. HOMONNAY ZOLTÁN. ELTE TTK, Analitikai Kémia Tanszék 2010

Oktatói önéletrajz Dr. Simon Gergely

Kutatói pályára felkészítı akadémiai ismeretek modul

TDK lehetőségek az MTA TTK Enzimológiai Intézetben

Oktatói önéletrajz Dr. Simon Gergely

Dr. Herényi Levente egyetemi docens Biofizikai és Sugárbiológiai Intézet 1094 Budapest, Tűzoltó u

Záróvizsga Bizottságok 2016/17/1. félév. Biológia BSc (GNB,molekuláris biológia, lab.op., tanári specializáció) I. záróvizsga bizottság

80 éves a Debreceni Egyetem Növénytani Tanszék Ünnepi ülés és Botanikai minikonferencia november

A tudományos napokat elindító Heszky László 70. születésnapjára. A p pl ic. Androgenesis Generation Tissue F7 (n, 2n) Gen

Állatorvos-tudományi Kar Évfolyam szintű heti órarend 2013/2014-s tanév, 2. félév Biológia BSc képzés: I. Évfolyam

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI BIOLÓGÁBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

Ez megközelítőleg minden trofikus szinten érvényes, mivel a fogyasztók általában a felvett energia legfeljebb 5 20 %-át képesek szervezetükbe

AGROÖKOLÓGIAI TÉNYEZŐK HATÁSA A FŐBB GABONANÖVÉNYEINK FUZÁRIUM FERTŐZÖTTSÉGÉRE ÉS MIKOTOXIN TARTALMÁRA

Képzési terv. 1. Az eddigi doktori programok bemutatása

Szekcióülések Biológia Diákkör előadásai:

A Testnevelési Egyetem integrált laboratóriumai

Semmelweis Egyetem, Budapest, Onkológiai Tanszék, Országos Onkológiai Intézet, 1122 Ráth Gy. u. 7-9.

Osztatlan biológiatanár képzés tanterve (5+1) és (4+1) A képzési és kimeneti követelményeknek való megfelelés bemutatása

Szeminárium vagy Gyakorlat Időpont: csütörtök Helyszín: Sebészeti. Műtéttani Intézet tanterem/hallgatói műtő

Gyógyszerrezisztenciát okozó fehérjék vizsgálata

7 ~ idegen nyelven: 9

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyam

M E G H Í V Ó TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA. MOSONMAGYARÓVÁR november 25.

12. évfolyam esti, levelező

BIOLÓGIA 12. évfolyam érettségi fakultáció 1001

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Átírás:

Irányzatok a biológiában A Növényélettani és Molekuláris Növénybiológiai Tanszék tevékenysége Alapította: Paál Árpád 1929-ben Szigeti Zoltán 2016

Paál Árpád (1889-1943)

A növényélettan tárgya, rokon- és részdiszciplinái A növényélettan a növények életműködésével foglalkozik. Két nagy területe van: - anyagcsere-élettan, a fotoszintézis, anyagfelvétel, -szállítás, N, S anyagcsere, fehérjék, nukleinsavak anyagcseréje, speciális növényi anyagok - növekedés- és fejlődésélettan: a külső és belső tényezők, öregedés, nyugalom, csírázás, szaporodásélettan, egyedfejlődés, növényi mozgások Növényi biokémia, növényi molekuláris biológia: a növényvilág életfolyamatainak, anyagcseréjének és annak szabályozásának áttekintő biokémiai és molekuláris biológiai ismereteit jelenti. Növényi ökofiziológia a növényélettan azon szakterülete, ami a növényi életfolyamatoknak és a köztük levő összhangnak a különböző környezeti tényezők hatására bekövetkező változásait vizsgálja.

A BSc képzés keretében oktatott tárgyaink: Bevezetés a növénytanba Növényélettan I.-II. Növényélettan III. Gy Molekuláris növénybiológia Alkalmazott növénytani gyakorlat Növényélettan IV.

A mesterképzés (MSc) keretében oktatott egyes tárgyaink a Növénybiológia szakirányon: Növénybiológia Növényi stresszbiológia Növényi molekuláris biológia A gombák élettana Növényi transzformáció, transzgénikus növények A növényi transzportfolyamatok molekuláris biológiája A fotoszintézis evolúciója A növényi lipid anyagcsere A mikorrhizák élettana és ökofiziológiája Kísérlettervezés a molekuláris biológiában Trópusi esőerdők ökofiziológiája Xerofitonok a növényi szárazságtűrés ökofiziológiája Kenyér és ópium a növények hatása történelmünkre

Tankönyveink http://elte.prompt.hu/elkeszult-tananyagok Növényi anyagcsereélettan és Növényélettani vizsgáló módszerek elektronikus jegyzetek Gyakorlati jegyzet Korábban megjelent tankönyveink

A tanszéken művelt főbb kutatási témák Növényélettan és stresszfiziológia A fotoszintetikus apparátus stressz-indukálta változásai Növények és a kloroplasztisz vasfelvétele, nehézfémek hatásai Energiafű alkalmazása fitoremediációs célokra A betyárkóró paraquatrezisztenciájának vizsgálata Biológiailag aktív természetes vegyület, az SMM hatásmechanizmusának vizsgálata A talajban élő gombák élettana, taxonómiája és alkalmazása Alkalmazott molekuláris növénybiológia

A növényi stressz definíciója A stressz az a fiziológiai állapot, amelyben a növények növekedése, fejlődése és szaporodása a fokozott környezeti terhelés miatt a genomban meghatározott lehetőségek alatt marad. (Larcher 1994 és Osmond et al.. nyomán, módosítva)

Növénynevelési módszerünk (vízkultúra), kontroll és vashiányos uborka növények

A fényenergia eloszlása a levélben

A fényenergia eloszlása stresszelt levélben

E absz. = E fotosz. + E hő + E fluoreszc. ~80% 3-5%

Kl-a fluoreszcencia és fotoszintézis (Kautsky-effektus) Chl Fluorescence Pho otosynthetic Activ vity in rel. units Dark Light Fm PN 0-1 0 1 2 3 time in min Fd Fs

A levél fluoreszcencia spektruma F440 F520 F690 F740

Kezeletlen kontroll és kukorica törpülési mozaik vírussal fertőzött kukorica (Zea mays) levelek fluoreszcencia spektruma F 440 F 740 F 520 F 690

A teljes levél zöld, kék, vörös és távoli vörös spektrális tartományban emittált fluoreszcenciájának detektálására szolgáló leképező rendszer blokksémája filter

Kinai kel levél fluoreszcencia képe 440, 520, 690 és 740 nm-nél felvéve 440 520 690 740

TYMV vírussal fertőzött kinai kel fluoreszcenciájának leképezése 440, 520, 690 és 740 nm-nél 440 520 690 740

További kutatási témák a stresszfiziológia témakörében Vasfelvétel mechanizmusa gyökerekben, levelekben, kloroplasztiszokban Nehézfémek felvétele, akkumulációja és fiziológiai hatásai Energiafű nehézfém felvétele és fitoremediációs célú alkalmazása Fitoremediáció - fitoextrakció - fitostabilizáció - fitotranszformáció - fitostimuláció - fitovolatilizáció - rizofiltráció

Energiafű (Agropyron elongatum)

S-metil-metionin szerepe az anyagcserében

Betyárkóró növények különböző fejlettségi állapotban

A paraquatrezisztencia megnyilvánulása a betyárkóró (Conyza canadensis) egyes fotoszintetikus paramétereinek változása alapján paraquatkezelés után a.) változó fluoreszcencia Fv b.) CO 2 fixáció c.) oxigéntermelés

A paraquat mozgása és szekvesztrációja, a rezisztencia oka betyárkórónál (Conyza canadensis)

Nyári szarvasgomba-ültetvények vizsgálata Tuber aestivum(nyári szarvasgomba)

Tuber aestivum mikorrhizája Carpinus-on

Egy ültetvény és gyökérmintavétel

Mikorrhizagombák vitalizáló hatásának vizsgálata A vitalitási paraméter (Fv/Fm) változása a Tuber aestivum mikorrhizáltságának mértékével Quercus pubescens-en. kb. 40 % -os mikorrhizáltságig egyértelműen nő a vitalitás, efelett stagnál, ill. csökken Fluoreszcencia indukció mérés a magyar fejlesztésű FMM készülékkel

A búza sikér tulajdonságai rugalmas nyújtható

A búza tartalékfehérjék szerkezete béta spirál diszulfid híd hidrogén híd béta spirál

A tanszék oktatói, kutatói Fodor Ferenc tszkv. habil. docens Szigeti Zoltán egy. tanár Tamás László habil. docens Sz. Rácz Ilona ny. docens Nyitrai Péter ny. docens Sárvári Éva ny. docens Bratek Zoltán adjunktus Parádi István adjunktus Rudnóy Szabolcs adjunktus Solti Ádám adjunktus Berecz Bernadett tanársegéd

Szakdolgozati témaajánlatunk Több, mint 30 téma, melyek átfogják a tanszéki kutatás egészét, a növényi stressztől, a növények vasfelvételén, a fotoszintézisen, a mikorrhizák szerepén, a búza tartalékfehérjéinek vizsgálatán át a fitoremediációig. A témaajánlat megtalálható a Biológiai Intézet honlapján: http://www.bio.elte.hu/oktat/bsc/okt_bsc_szd.html

Tanszékünk honlapja: www.novenyelettan.elte.hu Itt találnak meg minket: Déli épület 4.407