LÉLEK, S SZABAD NÉP TESZ CSUDA DOLGOKAT IRODALMI ÁMBOLYGÁS ERDÉLYBEN



Hasonló dokumentumok
LÉLEK, S SZABAD NÉP TESZ CSUDA DOLGOKAT IRODALMI ÁMBOLYGÁS ERDÉLYBEN ELŐKÉSZÍTŐ ÓRA. Jó tanácsok a jövő Határtalanul! utazó hetedikeseinek

Projektnapló. Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT

Határtalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA

Határtalanul! pályázat. Erdély kulturális, történelmi, irodalmi és természeti felfedezése

A harmadik út Erdélybe július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét. Aradon, a 13 aradi vértanú

Határtalanul program Erdély május 3-6.

HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA számú pályázat

Időutazás Dél-Erdélyben a Hunyadiak nyomában

Gömörországban jártunk. Bábolnai Általános Iskola, 7. A osztálya. A HATÁRTALANUL pályázaton három napos utat nyertünk Szlovákiába, Gömörországba.

Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása: Más típusú tevékenység leírása: Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása:

BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás

2. nap Szerda

"Elek apó meséi I." legendák és mondák nyomában Erdélyben címmel

Az előkészítő óra: Tanulmányi kirándulás - Beszámoló képekkel

HATÁRTALANUL! JÓ UTAZÁS

Határtalanul! Négyfalu

Kastélydombi Általános Iskola április

Kastélydombi Általános Iskola április

PROJEKTNAPLÓ. Édes hazám Magyarország, édes Erdélyország barangolás a végeken

HAT Határtalanul! Pályázat. Mezőszentgyörgyi diákok Erdélyben 3 nap alatt

A második napon először Aradra látogattunk, ahol a Megbékélés terén megkoszorúztuk az újra felállított Szabadságszobrot, miközben énekeltünk.

Majd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább

ezerdély projektnapló

Projektnapló. Kárpátalja Előkészítő tevékenység

ÚTI BESZÁMOLÓ A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT KERETÉBEN SZERVEZETT KIRÁNDULÁSRÓL 2016.MÁJUS 26-29

Székelyföldi legendák nyomában

ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL

1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger

200 éve született Arany János - Irodalmi barangolás Erdélyben

Gyöngyösi Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Határtalanul A költészet és természet szépségeinek nyomában, Erdélyben

Határtalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon

V. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely október 9-16.

IV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely október Gyergyószentmiklós-Gura Humurului

pihenésre. A helyiek a cudar időjárás miatt nem javasolták a szabadtéri kiránduló programot másnapra, ezért a két napot felcseréltük.

Határtalan idegenforgalom címmel, ben megvalósított projekt


Szlovénia és Horvátország magyar emlékeivel ismerkedtünk

Kastélydombi Általános Iskola május

A Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.

Nevezési lap. Katolikus iskolák XIII. országos Takáts Sándor történelemversenye 2016/2017. A csapat neve:... A csapattagok névsora (4 fő):

Kirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program

HATÁRTALANUL ÚTINAPLÓ Erdély május Szent László nyomában Biharban és Erdélyben. Székesfehérvári Tóvárosi Általános Iskola

1. nap Indulás:

1. nap. Helyszín (település) Tevékenységek megnevezése és leírása. Dátum Időpont 2012.

Beszámoló a BURGENLANDI táborról

AUTÓBUSZOS KIRÁNDULÁS ERDÉLYBE Az MHTE tagjai részére augusztus

Bősön útba ejtettük a környezetvédelmi szempontból sokáig vitatott vízierőművet, láttunk zsilipelő uszályt is. Bős - Vízierőmű

Útinapló. Farkaslaka Székelyudvarhely Parajd Szováta Medve-tó Felsősófalva -- Korond

BGA-13-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás

Időpont: Károlyi István 12 Évfolyamos Gimnázium

Határtalanul! a hetedikesek osztálykirándulása Erdélybe

Csodaföldön Erdélyben

A Szepesség gyöngyszemei Rákóczi nyomában

ÚTINAPLÓ TÖRTÉNELMI HELYSZÍNEKEN A TUDOMÁNY ÉS MUZSIKA NYOMÁBAN

Szakmai utazás a Vajdaságba

Útinapló Együtt Európában HAT

Zalaegerszegi Diákkonferencia

Kirándulás a Felvidéki bányavárosokba és a Szepességbe

Szardínia Szicília március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Szombathely. Utazás. Vasárnap

FELVIDÉK 2018.MÁJUS

A pályázat adatai. 7.g osztály: 28 tanuló + 3 kísérőtanár. Az elnyert támogatás összege: ,- Ft

Határtalanul 2016 a Nagy Erdélyi körutazás

Határtalanul! Program Együttműködés gimnáziumok között Arany János emlékére a magyar irodalom útján a Vajdaságban és Tolnában

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Nyári események iskolánkban

Három nemzet élt itt együtt: a székelyek, a szászok, és a románok.

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Erdei iskola

Kalandozások Székelyföldön

ERDÉLYBEN VOLTUNK 2017.

TransilvanianTraveller kolozsvári iroda programjavaslatai diákcsoportok számára.

HATÁRTALANUL - FELVIDÉKI TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS

3. nap

Erdélyi kirándulás 2015

A pályázatról. Ebben a tanévben harmadik alkalommal veszünk részt a pályázati programban


HAT Isaszegi Damjanich János Általános Iskola. HATÁRTALANUL pályázat Erdélyi természetjárás irodalmi barangolással

Program: 1. nap Tét, Győr, Ártánd, Nagyvárad,

Nagyboldogasszony Székesegyház

Határtalanul! HAT pályázat Bonyhád Kolozsvár

Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom

Erdély: május

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete

BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!

Ferencvárosi Helytörténeti Egyesület 1092 Budapest, Ráday u. 18. Ferencvárosi séták június 22., szombat, a Múzeumok Éjszakája napján

Osztálykirándulások 1. osztály 2. osztály 3. osztály 4. osztály 5. osztály 6. osztály 7. osztály 8. osztály

A 8.A osztály kirándulás a Dunakanyarba

A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Határtalanul

HATÁRTALANUL! Program HAT

Királyok és fejedelmek útján - kirándulás Erdélyben

Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium

Első nap. Jól éreztük magunkat, sok szép, újat tanultunk Erdély történelméről és számos szép, régi építményt láthattunk.

Nagy magyarjaink nyomában Erdély földjén. Erdélyi kirándulás május Reggel 6 órakor jókedvűen indultunk az iskolánk elől.

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Végül az estet egy közös zenéléssel és énekléssel zártuk le a Tiszaparton.

Svájci tanulmányút. Basel

ámulatba ejtő túrát tettünk a Magas-Tátra Tar-pataki vízeséséhez.

Zöld szervezetek évi Országos Találkozója április április 15. Kalotaszentkirály Zentelke

HONISMERETI SZAKKÖR. Készítette: Rémai Lászlóné

A II. Debreceni Székely Nap

A XIII. GENIUS konferencia és diákverseny díjazott tanulói erdélyi jutalomkiránduláson vettek részt

Átírás:

LÉLEK, S SZABAD NÉP TESZ CSUDA DOLGOKAT IRODALMI ÁMBOLYGÁS ERDÉLYBEN 2013 KISKUNHALASI FELSŐVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLA

2 ELŐKÉSZÍTŐ ÓRA Jó tanácsok a jövő Határtalanul! utazó hetedikeseinek Barátkozz meg az iskola könyvtárával! A Gutenberggalaxis nagyon sok forrást, mesét, mondát, verset egyéb olvasnivalót, képet és térképet, tartogat számotokra egy osztálykirándulás megtervezéséhez. Barátkozz meg az INTERNET-galaxissal! Itt nemcsak megtalálod, amit keresel, hanem linkről linkre haladva de nem linkeskedve átélheted az értelmes számítógép-használat örömét. Barátkozz meg még jobban az osztálytársaiddal! Ne feledd, néhány napig 1 buszban, 1 lakásban, 1 szobában fogtok lakni, ezért nem árt, ha kedvelitek egymást, ha kell, segítetek is egymásnak. Barátkozz meg a gondolattal, hogy életed legnagyobb élménye vár rád! Új tájakon, új helyeken, új emberekkel fogsz találkozni. Lehet, hogy 800 km-t utazol, hogy szerezz magadnak egy igaz magyar barátot? Bevezető kérdés: Miről híres a Gyergyó-vidék, a Gyergyói-medence? Arról, hogy az évi középhőmérséklet 5,1 fok. Ahogy az itteni emberek mondják: Gyergyóban kilenc hónapig hideg van és három hónapig nincs meleg! Az előkészítő óra két helyszínen zajlott. Amíg Miklósi Mihály úr idegenforgalmi szakértő az utazás és elhelyezés körülményeiről tájékoztatta a szülőket, addig a gyerekek (a három hetedikes osztály) megnézték a Gyergyóújfalut bemutató filmet. Előtte azonban már két órában a gyerekeknek a kísérőtanárok előadást tartottak. Imre bácsi a trianoni békekötésről, az Osztrák-Magyar Monarchia felbomlásáról, s annak hazánkat sújtó következményeiről beszélt. Kiemelte a nemzeti összetartozás érzésének fontosságát, a

3 kapcsolattartás jelentőségét a határon túli magyarsággal. A munkafüzetben Erdély történelmének jellegzetes eseményeit, kiemelkedő történelmi személyiségeit tekintettük át, s megismerkedtünk a kirándulás teljes útvonalával, menetrendjével. Mónika néni Erdély néprajzáról mesélt népi építészet, jellegzetes népviseletek, használati tárgyak alkotása. Éva néni Erdély földrajzát, növény- és állatvilágát mutatta be nekünk sok-sok kép segítségével. A magyar irodalomtörténet erdélyi vonatkozásaival, nép- és műköltészeti alkotásaival, kiemelkedő íróival, költőivel Andrea néni ismertette meg az Erdélybe utazókat. A felső tagozat valamennyi tanulója bekapcsolódott a kirándulás előkészítésének munkálataiba. Ötfordulós vetélkedőt tartottunk. A tanulók 2-5 fős csapatokat alkottak a feladatok megoldásához: 1. Vaktérképen pontokkal bejelölt történelmi magyar városokat kellett azonosítani, s mai névvel is meg kellett nevezni őket. 2. Trianon-puzzle a Monarchiából kiszakadó új országokat, régi magyar tájegységeket kellett megnevezni, területi és népességi adatok feltüntetésével.

4 3. Tájegységek népviseleteinek megnevezése volt a harmadik feladat. 4. A nagybányai festőiskola alkotójaként portréról, emlékműről, és tájképről kellett pontos másolatot készíteni 5. Az Internetes totón osztályonként 2-2- tanuló kutakodhatott Trianon és Erdély témakörben. A feladatokban a tanulók képet kaptak a magyarság Kárpát-medencei elhelyezkedéséről, kulturális értékeiről, bizonyították képalkotásban való jártasságukat.

5 KIRÁNDULÁS ELSŐ NAP Szeptember 17. Kiskunhalas - Arad (emlékmű) - Déva (vár) - Vajdahunyad (vár)arad - Déva Vajdahunyad - Gyulafehérvár (székesegyház) - Segesvár-Fehéregyháza (emlékmű) Az izgalmas éjszakai utazás során elsőként Aradon, a Megbékélés terén, felidéztük az aradi vértanúk életútját, utolsó mondatait, Kossuth Lajos avatásra írt gondolatait. Megismertük Zala György Szabadság-szobrának allegorikus alakjait Ébredő szabadság, Harckészség, Áldozatkészség, Haldokló harcos. Nagyon jó volt látni, hogy Magyarország, Románia és az Európai Unió zászlaját együtt lobogtatta a langyos éjszakai-hajnali szél. Az aradi vár tövében, a vesztőhelyen az 1881-ben felállított obeliszknél a Himnusz eléneklésével emlékeztünk a szabadságért küzdő hősökre. Mindkét helyen koszorúzásra is sor került. Déva vára felé haladva Imre bácsi és két diák felolvasták a Kőmíves Kelemen című, az "Erdélyi útinaplóban" közreadott ballada három erdélyi változatát. Sajnos a várhoz nem tudtunk felsétálni, mert a benzinkútnál nagyon lassan tudtunk könnyíteni magunkon, a hegy lábánál azonban megálltunk egy fényképre. Vajdahunyadon a vár meglátogatása során felidéztük a Hunyadiak élettörténetét, a család magyarországi meghonosodását, felemelkedését. Imre bácsi bemutatta a vár építészeti jellegzetességeit, s rengeteg fotót is készítettünk a vár különböző helyeiről, kiváltképp a Mátyás- és a Steindl-loggiáról.

6 Gyulafehérváron, Erdély ősi fővárosában sétáltunk egyet a történelmi városközpontban. Megtekintettük a román, gótikus, reneszánsz és barokk jegyeket egyaránt magán viselő érseki székesegyházat. Izabella királyné és János Zsigmond szarkofágjánál az Erdélyi Fejedelemség kialakulására, a legjelentősebb erdélyi fejedelmekre emlékeztünk. Felidéztük a Báthory, Bocskai, Bethlen és Rákóczi családok legkiválóbbjainak tetteit. A Hunyadi család tagjainak szarkofágjainál Hunyadi János török ellenes harcairól beszélgettünk, felelevenítettük Hunyadi László tragikus sorsát, a Hunyadiakról szóló mondákat. Az ortodox katedrális Trianon után itt koronázták Románia királyává 1922-ben I. Ferdinándot megtekintésével lehetőség nyílt a görögkeleti építészeti jegyek megfigyelésére is.

7 A megérkezésünk előtti utolsó állomás Segesvár volt, a Petőfi-emlékmű. Fehéregyháza felé, amely mellett, utoljára látni vélték a vesztes segesvári ütközet után a költőt, beszélgettünk Petőfi Sándor életútjának legfontosabb állomásairól, költészetének alakulásáról, felidéztük családi, szerelmi. forradalmi és szabadságharcos verseit. Az emlékmű megkoszorúzásával a hazájáért nemcsak verseivel, hanem kardjával is küzdő költő emléke előtt tisztelegtünk. A szálláshelyekre érve elfoglaltuk új otthonainkat, köszöntöttük házigazdáinkat, néhány szóban bemutattuk 100 éves iskolánkat és Kiskunhalas történetének legfontosabb eseményeit. A finom vacsora közben rövid élménybeszámolót tartottunk a kirándulás első napjáról, majd aludtunk egy nagyot. MÁSODIK NAP Szeptember 18. Parajd (Rapsóné vára, Áprily Lajos kútja, sóbánya - Korond - Aragonit Múzeum, taplász műhely, fazekas élményműhely) - Farkaslaka (Tamási Áron sírja) - Szejkefürdő (Orbán Balázs sírja ) - Zetelaka (víztározó) A Rapsóné várához vezető úton felidéztük a várhoz fűződő mondát, ördögmesét, felolvastunk Áprily Lajos szép versei közül néhányat, ám a megeredő esőben nem mertünk vállalkozni a közel 5 kilométeres túrára. Ezért Andrea nénitől azt a feladatot kaptuk, hogy az anyaggyűjtés során talált fotók alapján készítsünk róluk rajzot. Parajdra utazva beszélgettünk az erdélyi sóbányászat történetéről, módszereiről, eszközeiről, a só gazdasági szerepéről a Magyar Királyság és Erdély történetében, élettani hatásairól, az ételek készítésében, a tartósításban játszott szerepéről. Megérkezve nagy izgalommal vártuk a föld alatti utazást. A bányában egy nagyon rokonszenves lány majdnem egy órás

8 időtartamú szakszerű idegenvezetéssel segített bennünket a térbeli és időbeli tájékozódásban. A bányalátogatás végére mindenkinek egy mesét kellett költenie a sóról. A korondi tartózkodás idején három helyszínen jártunk forgószínpadszerűen. A Knop Vencel Aragonit Múzeumban a székelykőnek is nevezett ásvány bányászatával, megmunkálásának történetével ismerkedtünk. A taplászműhelyben a taplógomba dísz- és használati tárgyakká alakítását figyelhettük meg, s Zoltán bácsitól azt is megtudhattuk, hogy a taplógomba beszerzésének ma már az egyik legfontosabb eszköze a quad, mert azzal a nehéz terepen is megközelíthetőek a lelőhelyek. A Fazekas Élményműhelyben az agyagművesség, a korondi fazekasság mesterfogásait leshettük el a mesterektől, akik folyamatosan hasznos tanácsokkal láttak el bennünket a tárgyak alkotása során. Készíthettünk agyagnyomatokat (állatfigurák), korongozással tálakat, korsókat. Farkaslakán Tamási Áron íróra és műveire emlékeztünk koszorúzással, s a még mindig szemerkélő esőben megtekintettük a Trianon-emlékművet is. Szejkefürdőn Orbán Balázs síremlékének megkoszorúzásakor Imre bácsi felidézte az író, néprajzi gyűjtő, a Magyar Tudományos Akadémia levelező tagja kalandos életpályáját, alkotói munkásságát. Mesélt legfontosabb munkájáról A Székelyföld leírása történelmi, régészeti,

9 természetrajzi s népismeretei szempontból címen megjelent hat kötetes főművéről is. Figyelmesen megnéztük az Orbán Balázs sírjához vezető székelykapu-sort is, (melyből a sír előtt lévő, Orbán portáján állott) faragott mintáit, motívumait. Sajnálattal állapítottuk meg, hogy a kapuk már korántsem olyan szépek, mint a fényképeken. Elszíneződtek, itt-ott korhadnak. A zetelaki víztározó medence már csak körvonalaiban mutatta magát késői megérkezésünkkor, ám a vízen megcsillanó fények, s a távolban kirajzolódó kurgánszerű hegy így is impozáns látványt nyújtott. HARMADIK NAP Szeptember 19. Gyergyóújfalu-Libán (andezitbánya) Gyergyószárhegy (Lázár-kastély) - Gyergyószentmiklós (Tarisznyás Márton Múzeum, örmény katolikus templom) - Békás-szoros - Gyilkos-tó Ezen a napon Csíki Karcsi bácsi volt az idegenvezetőnk. Amikor utaztunk, amikor odaértünk, s amikor már valahol voltunk, Karcsi bácsinak mindig volt egy-két száz mondata számunkra, amiből rengeteget tanulhattunk. Gyergyóújfalu határában került sor a libáni andezitbánya megtekintésére. A vulkanikus működés eredményeként létrejött andezittelep ma is útépítések, vasúti építkezések, betonok és kötőanyagok alapanyagaként szolgál. Megfigyelhettük a felszíni bányaművelés teraszos kialakítását. Gyergyószárhegyen a Lázár-kastélyban felidéztük az itt nevelkedő Bethlen Gábor erdélyi fejedelem jelentőségét, tanulmányoztuk a vár- és kastélyépítészet jellegzetességeit, megismerkedtünk a népi iparművészet s a modern képzőművészet alkotásaival.

10 A Tarisznyás Márton Múzeumban a kőzetgyűjtemény, a rovarkiállítás és a néprajzi tárlat megtekintése volt a cél. A legérdekesebb a rovarkiállítás volt, mert ott interaktív módon játszani is lehetett a kiállított tárgyakkal, oktatóanyagokkal. A kertben pedig jót hintáztunk. A Békás-szorosban tett séta alkalmat adott a honfoglalás és a tatárjárás eseményeinek felidézésére, a hegyi átjárók, völgyek, szurdokok, szorosok védelmi szerepének megbeszélésére. ÖKOISKOLÁSOKHOZ méltóan fontosnak tartjuk természeti érétkeink védelmét, ezért a kirándulás útvonalán és a Magyarok hídjának nevezett részen szemétszedésre is sor került. A Gyilkos-tónál megismerkedtünk a tó keletkezésének földrajzi és mondabeli magyarázatával. Éva néni felhívta a figyelmünket arra, hogy a két idegenforgalmi nevezetesség kirakodó árusainak portékái között tegyünk különbséget a valódi népművészeti értéket hordozó tárgyak, s a vásári bóvli kategóriájába tartozó értéktelen tömegtermékek között. A szálláshelyre történő visszaérkezés előtt nyílt lehetőség az örmény katolikus templom műemlék együttes meglátogatására. A gótikus, reneszánsz és barokk jegyeket is egyaránt magán viselő templomban nemcsak az örmény nép történetével ismerkedtünk meg az ókortól napjainkig, de tanulmányozhattuk az Erdélyben jellemző erődtemplom-építészet jellegzetességeit is: zsindellyel fedett egykor lőréses falak, cserepes sisakkal fedett lőportornyok,

11 kapubástyák. Zárug Aladár gondnok úr élvezetes idegenvezetése méltó módon mutatta be a mára már asszimilálódott, de jelentős kulturális örökséggel rendelkező örmény közösség életét, vallási szokásait is. NEGYEDIK NAP Szeptember 20. Gyergyóújfalu (Elekes Vencel Általános Iskola, Súgó-barlang, hegedűkészítő műhely, fűrésztelep, kürtőskalács sütöde, Művelődési Ház) Alig vártuk a reggel nyolc órát, ugyanis ezen a napon találkoztunk Az Elekes Vencel Általános Iskola tanulóival. Két órát tölthettünk együtt. Az első órán először Melles Géza igazgató úr mutatta be a gyergyóújfalui iskolát, majd Juhászné Czinkóczi Éva igazgató néni prezentációs előadásban beszélt Kiskunhalasról, iskolánk múltjáról és jelenéről. Könyv- és ajándékcsomaggal, valamint két rekesz almával kedveskedtünk az iskolának, a tanulóknak, s az őket felkészítő pedagógusoknak. Hihetetlen volt, az almának örültek a legjobban. Ezután egy közös testnevelésórán történő bemelegítéssel készültünk a helyi Súgó-barlanghoz vezető túrára. A 12 km-es utat csodálatos természeti környezetben tettük meg, majd a barlang befogadóképessége miatt a 400 méteres emelkedőt három turnusra osztva indultunk. Le a kalappal a tanáraink előtt, mindenki teljesítette a távot. Visszatérve a faluba, otthonában fogadott bennünket a 80-as éveiben járó hegedűkészítő mester, Elekes István bácsi, aki bognárnak készülve, autodidakta módon tanulta ki a hegedűkészítést. Kovács Levente fűrész-, ajtó- és ablakgyártó üzemében kalauzolt el bennünket. Itt nyomon követhettük, hogy milyen gépek és eljárások nyomán lesz a hántolatlan farönkökből sima felületű, csomómentes asztalosipari termék. Sólyom Anna portája pajtájában mutatta meg kóstolással egybekötve a kürtőskalács készítésének fortélyait. A Művelődési Házban

12 először helyi ételeket fogyasztottunk az iskola tanulóival együtt, s ezúttal lehetőségünk volt fellépő ruháik tanulmányozására is. A tanulók, akik egyben a Katorzsa Néptáncegyüttes tagjai is, táncház keretében mutatták meg nekünk a felcsíki táncok alaplépéseit, az itt élő székely közösség népdalait. A táncházi program után ajándékokkal köszöntük meg vendéglátóinknak a sok törődést, a kedves és bőséges vendéglátást. Ezután közösen vonultak a közeli feszülethez, melyet a Millennium évében Nagybaracska testvértelepülés segítségével emeltetett a helyi Polgármesteri Hivatal, s a Székely és a Magyar Himnusz közös eléneklését követően mécsesgyújtással tettük emlékezetessé a Gyergyóújfaluban együtt töltött néhány napot.

13 ÖTÖDIK NAP Szeptember 21. Marosvécs (Kemény-kastély) - Kolozsvár (Mátyás-emlékmű, Mátyás szülőháza) - Nagyvárad (székesegyház) - Nagyszalonta (Kossuth-szobor, Csonka-torony) A reggeli órákban a Marosvécsre vezető út során az egyik autós pihenőhelyen hat zsák szemét összeszedésével járultunk hozzá a természet védelméhez. Jóleső érzés volt a szemétszedés előtti és utáni állapot összehasonlítása. Marosvécsen báró Kemény János kastélyának kertjében versek felolvasásával emlékeztünk a Helikon-kör íróira, költőire, lejegyeztük az 1935-ben felállított Helikon-asztal feliratát. Koszorút helyeztünk el a Floridában 1988-ban tragikus körülmények között elhunyt Wass Albert sírján. Felidézték az író életútjának jellemző állomásait. Felsoroltuk legjelentősebb regényeit. Megfejtettük "A kő marad" felirat jelentését. Kolozsvárott a Szent Mihály-templom szomszédságában felállított Mátyás-szobor tövében megemlékeztünk Mátyás király kiemelkedő történelmi szerepéről, felelevenítettük a róla szóló meséket, mondákat, s a Fadrusz János alkotásán megörökített hadvezérek: Magyar Balázs, Kinizsi Pál, Báthory István és Szapolyai István lakjához fűződő ismereteket. A főtéren tartott Kolozsvári Vásár standjainak megtekintését követően Hunyadi Mátyás szülőházát is meglátogattuk. Nagyváradon a székesegyház kertjében tett séta során felidéztük Szent László király országépítő és egyházszervező tevékenységét, elmeséltük a hozzá és tetteihez fűződő mondákat. Nagyszalontára már teljes sötétségben érkeztünk, ám ez adta sajátos hangulatát az itt végzett tevékenységünknek. A Kossuth-szobornál Kossuth-nótákat énekeltünk, majd a Cson-

14 ka-toronyhoz sétálva Arany Jánosra emlékeztünk. Nagyszerű élmény volt mécsesek fényénél elszavalni a Toldi Előhangját, s felidézni az Első ének számos strófáját. A buszon várt ránk a kirándulás utolsó feladata. A Toldiból vett idézetekről kellett megállapítani: Ki mondta? Kinek mondta? Hol mondta? Közel az éjfélhez a Kiskunhalasra érkezést követően aztán már mindannyian szüleink karjában meséltük élményeinket. ÉRTÉKELŐ ÓRA Az értékelő órán prezentáció segítségével mind a szülőkkel, mind a gyermekekkel megbeszéltük a kiránduláson látottakat, történteket. Kitértünk a szálláshelyek nyújtotta elhelyezési és étkezési ellátás színvonalára, a megvalósult programok tapasztalataira, a kiránduláson tanúsított magatartás-viselkedés dicséretes voltára. Feladatok megoldásával is számot adtunk ismereteinkről. Felidéztük, milyen írásos emlékekkel találkoztunk, képrészletek alapján megneveztük a felkeresett természeti és művelődéstörténeti emlékeket, látnivalókat, szétvá-

15 logattuk a Lázár-kastély és a Tarisznyás Márton Múzeum anyagát, felismertük Erdély növényeit, állatait. A kétórás foglalkozás memóriajátékkal zárult. A szülők és a gyermekek számára is levetítettük az utazás legfontosabb állomásait megörökítő fényképek prezentációját. Kötetlen beszélgetés keretében elmondhatták érzéseiket, észrevételeiket, tapasztalataikat az utazással kapcsolatosan. A tanulók emellett osztálykeretben egy feladatlap kitöltésével is feleleveníthették, ellenőrizhették ismereteiket, majd az erre az alkalomra készített memóriajáték (növények és állatok párosítása) szerzett számukra derűs pillanatokat. A hatodikosoknak is bemutattuk azt a prezentációt, amit a kirándulásról készítettünk. Imre bácsi a szüleiket is tájékoztatta a Határtalanul! pályázat lehetőségeiről.

16 ÖSSZETARTOZÁS HATÁRTALANUL! A témanap programja A témanap központi helyszínét az iskolánk kis tornatermében rendeztük be. 1. A nap folyamán előadások és beszélgetések helyszíne - tanári prezentációk Trianonról, a nemzeti összetartozás jelentőségéről, Erdély művelődéstörténeti emlékeiről, a kirándulás eseményeiről. Itt került sor a Híradó és a Pont című televíziós híradások rögzítésére, és Simon Magdolna Erdélyből áttelepült tanárnő bemutatkozására is. 2. Fotókiállítás az utazás során végzett tevékenységekről, a látott helyszínekről. 3. Útvonaltérkép a települések nevének, jellegzetes emlékhelyének feltüntetésével. 4. Irodalmi kávézó az erdélyi magyar irodalom íróiról, költőiről, könyvkiállítás műveikből. 5. Magyarság sarok - Nobel-díjasok, Hungarikumok, őstörténeti makettek.

17 6. Memóriajáték Erdély növény- és állatvilágának képeiből. 7. A kiállító terem 1 hétig tart nyitva, s a tanulók az egyes helyszínekhez kapcsolódva 13+1- es totók kitöltésével tehetik próbára tudásukat. 8. A napot táncházzal zártuk. Készítették: Móricz Emese Sütő Csilla Forgó Lili Koklár Tamás Szerkesztette: Mészáros Imre