Közösségen belüli migráció

Hasonló dokumentumok
EU-Project Nr ,,MINOS, EU-Project Nr. DE/08/LLP-LDV/TOI/147110,,MINOS**

Közösségen belüli migráció

Mechatronika Modul 4: Elektromos meghatók És vezérlések

Mechatronika. Modul 2 (Rész 2): Projektmenedzsment. Munkafüzet (Elképzelés) Készítették:

Mechatronika Modul 4: Elektromos meghatók És vezérlések

Mechatronika Modul 5: Mechatronikus komponensek

Mechatronika Modul 1: Alapismeretek

Mechatronika Modul 3: Folyadékok

Mechatronika Modul 12: Interfészek Munkafüzet

Mechatronika Modul 1: Alapismeretek

EU-Project Nr ,,MINOS, EU-Project Nr. DE/08/LLP-LDV/TOI/147110,,MINOS**

Modul 2 (Rész 1): Interkulturális kompetencia

Mechatronika. Jegyzet. Modul 9: Gyors prototípusgyártás

Mechatronika. Modul 12: Interfészek. Jegyzet. Készítették: Dr. Gabriele Neugebauer Dipl.-Ing. Matthias Römer

Modul 2 (Rész 1): Interkulturális kompetencia

Mechatronika Modul 3: Folyadékok

Modul 2 (Rész 1): Interkulturális kompetencia

EU-Project Nr ,,MINOS, EU-Project Nr. DE/08/LLP-LDV/TOI/147110,,MINOS**

Mechatronikus. Jegyzet (Elképzelés) Rendszerek és funkciók. Készítették:

Mechatronika Modul 5: Mechatronikus komponensek

Mechatronika Biztonság, üzembe helyezés, hibakeresés

Mechatronika. Modul 2 (Rész 2): Projektmenedzsment. Oktatói segédlet (Elképzelés) Készítették:

Mechatronika. Modul 2 (Rész 2): Projektmenedzsment. Jegyzet (Elképzelés) Készítették:

Mechatronika Modul 4: Elektromos meghatók És vezérlések

Európai elképzelés a globális ipari termelésben résztvev szakemberek mechatronika témakörben történ továbbképzésér l

Mechatronika. Modul 12: Interfészek. Oktatói segédlet. (Koncepció) Dr. Gabriele Neugebauer Dipl.-Ing. Matthias Römer

Mechatronika Modul 3: Folyadékok

Mechatronikus. Oktatói segédlet (Elképzelés) Rendszerek és funkciók. Készítették:

A fotovillamos energiaátalakítás helyzete az EU-hoz újonnan csatlakozott országokban

Integrációtörténeti áttekintés. Az Európai Unió közjogi alapjai (INITB220)

Mechatronika Modul 5: Mechatronikus komponensek

A Knorr Bremse, mint a magyar közúti és vasúti közlekedés elkötelezett partnere. A jelen és a jövő kihívásai

404 der Beilagen XXII. GP - Staatsvertrag - Schlussakte Ungarisch (Normativer Teil) 1 von 9 ZÁRÓOKMÁNY. AF/EEE/XPA/hu 1

Ireland. Luxembourg. Austria

Dr. Jane Pillinger Az EPSU Kollektív Szerzıdéskötési Konferencia számára készült bemutató Pozsony, szeptember

A BELGA KIRÁLYSÁG, A BOLGÁR KÖZTÁRSASÁG, A CSEH KÖZTÁRSASÁG, A DÁN KIRÁLYSÁG, A NÉMETORSZÁGI SZÖVETSÉGI KÖZTÁRSASÁG, AZ ÉSZT KÖZTÁRSASÁG, ÍRORSZÁG,

Felkészítjük Európára!

TÁMOP A3-12/

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek III. EU ismeretek. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Nemzetközi kapcsolatok

Támogatási szerzıdés módosítás kérelem

Az Európai Unió és a fiatalok. Szőcs Edit RMDSZ Ügyvezető Elnöksége

T/ számú. törvényjavaslat

***I AZ EURÓPAI PARLAMENT ÁLLÁSPONTJA

A Megújuló Energiaforrás Irányelv és a Nemzeti Cselekvési Terv szerepe a 2020 as célok elérésében

Leonardo da Vinci Projekt sz. SK/06/B/F/PP Időtartam: Európai Virtuális Matematikai Laboratórium

T/ számú. törvényjavaslat

A8-0061/19 AZ EURÓPAI PARLAMENT MÓDOSÍTÁSAI * a Bizottság javaslatához

(,1E69 (3. Az Országgyűlés a módosító Jegyzőkönyvet e törvénnyel kihirdeti. A módosító Jegyz őkönyv hiteles magyar nyelv ű tartalmazza.

T/ számú törvényjavaslat

A MEGÁLLAPODÁS SZERZ D FELEINEK EGYÜTTES NYILATKOZATAI EGYÜTTES NYILATKOZAT AZ EURÓPAI UNIÓ ÉS AZ EURÓPAI GAZDASÁGI TÉRSÉG EGYIDEJ B VÍTÉSÉR L

Type of activity Field or subject Target group Number of participants

T/ számú törvényjavaslat

Az Európai Bizottság mellett működő ESF (European Science Foundation) a. kilencvenes évek közepe óta támogatja és szervezi a European Social Survey

TANULMÁNYOK A KÖZLEKEDÉS ÉS AZ

Működőtőke-befektetések Adatok és tények

Kerékpározás Európában. Bodor Ádám EuroVelo Director, Budapest

Adatok és tények a magyar felsőoktatásról II. Forrás: Adatok a felsőoktatásról és a diplomások foglalkoztatásáról, GVI

MELLÉKLET. a következőhöz: Javaslat A TANÁCS HATÁROZATA

Nagyapa mesél az Európai Unió előtti időkről

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

A vezetési tanácsadás hazai helyzete

Mechatronika Modul 1-4

Nemzetközi képzési környezet és nemzetközi marketing tevékenyég integrált fejlesztése AP

1995L0057 HU

Csapat neve:.. APRÓTALPÚAK EURÓPÁBAN 1. forduló 1. feladat Elérhető pontszám: 20 pont

Polónyi István A felsőoktatási felvételi és a finanszírozás néhány tendenciája. Mi lesz veled, egyetem? november 3.

Európai mobilitási lehetıségek

Oktatói önéletrajz Dr. Szántay Antal Péter

T/ számú törvényjavaslat

FELHÍVÁS. A mezőgazdasági üzemek összteljesítményének és fenntarthatóságának javítására. A Felhívás címe: Sertéstartó telepek korszerűsítése

Küldöttség létszáma 1 (fő) Elszámolt napok száma. Időpont (tól-ig) január :05:00-

A szolgáltatásmenedzsment nemzetközi szabványa magyarul

FELHÍVÁS. A mezőgazdasági üzemek összteljesítményének és fenntarthatóságának javítására. A Felhívás címe: Szarvasmarhatartó telepek korszerűsítése

AZ EURÓPAI INTEGRÁCIÓ TÖRTÉNETE

Az emulticoop Szociális Szövetkezet bemutat(koz)ása Pro Bono díj átadó Budapest, 2011 március 21.

Logisztika és versenyképesség Magyarországon

159. szám II. kötet. II. rész JOGSZABÁLYOK. Törvények A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG HIVATALOS LAPJA évi CXXVI. tör vény

MELLÉKLET JEGYZŐKÖNYV. a következőhöz: A Tanács határozata

A Tanács. A pilléres szerkezet. A Közösség fő szervei. Az Európai Unió szerkezete 3. Az Európai Unió szerkezete. 2. pillér. 3. pillér.

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

Gyermekgondozás (bölcsőde) és az európai szemeszter

Fotovillamos napenergia-hasznosítás helyzete Magyarországon

Átoltottság és védőoltással megelőzhető fertőző betegségek

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Az Európai Unió. Az Európai Unió zászlaja 1986-ban kezdték használni az Európai zászlót az Európai Közösségek jelképeként. Az Unió tagállamai

ELJÁRÁST MEGINDÍTÓ FELHÍVÁS. A Kbt a szerinti, szabadon kialakított eljárás alkalmazása esetén I. SZAKASZ: AJÁNLATKÉR

ELEKTRONIKUS MELLÉKLET

AES Borsodi Energetikai Kft

STABILIZÁCIÓS ÉS TÁRSULÁSI MEGÁLLAPODÁS egyrészről az Európai Unió és az Európai Atomenergia-közösség, másrészről Koszovó * között

T/ számú törvényjavaslat

TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás elterjesztése, módszertani megújulás a Főváros oktatási intézményeiben

Európa Albánia Andorra Ausztria Belgium Bulgária Csehszlovákia Dánia Egyesült Királyság Észtország

A fotovillamos energiaátalakítás helyzete az EU-hoz újonnan csatlakozott országokban

Menü. Az Európai Unióról dióhéjban. Továbbtanulás, munkavállalás

BULGÁRIÁNAK ÉS ROMÁNIÁNAK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ TÖRTÉNŐ CSATLAKOZÁSÁRÓL FOLYTATOTT TÁRGYALÁSOK

1. Átoltottság szerepe: a nyájimmunitás egy egyszerű modellje

Európai ünnepnapok 2012

Az új ISO/IEC es szabvány. LATERAL Consulting 1 ITIL v es kiadás

A TransWaste projekt bemutatása

Átírás:

Mechatronika Modul: Közösségen belüli migráció Munkafüzet Andre Henschke Henschke Consulting, Németország EU-Projekt Nr. DE/08/LLP-LdV/TOI/147110 MINOS ++, 2008-2010 Európai innovációtranszfer projekt a globalizált ipari termelésben résztvev szakemberek mechatronika témakörben történ továbbképzésér l. A projektet az Európai Unió a Leonardo da Vinci szakmai továbbképzési akcióterv keretében támogatta. www.minos-mechatronic.eu

- Chemnitz University of Technology, Institute for Machine Tools and Production Processes, Germany - np neugebauer und partner OhG, Germany - Henschke Consulting, Germany - Corvinus University of Budapest, Hungary - Wroclaw University of Technology, Poland - IMH, Machine Tool Institute, Spain - Brno University of Technology, Czech Republic - CICmargune, Spain - University of Naples Federico II, Italy - Unis a.s. company, Czech Republic - Blumenbecker Prag s.r.o., Czech Republic - Tower Automotive Sud S.r.l., Italy - Bildungs-Werkstatt Chemnitz ggmbh, Germany - Verbundinitiative Maschinenbau Sachsen VEMAS, Germany - Euroregionala IHK, Poland - Korff Isomatic sp.z.o.o. Wroclaw, Polen - Euroregionale Industrie- und Handelskammer Jelenia Gora, Poland - Dunaferr Metallwerke Dunajvaros, Hungary - Knorr-Bremse Kft. Kecskemet, Hungary - Nationales Institut für berufliche Bildung Budapest, Hungary - Christian Stöhr Unternehmensberatung, Germany - Universität Stockholm, Institut für Soziologie, Sweden : Modul 1: Alapismeretek Modul 2: Interkulturális kompetencia, Projektmenedzsment Modul 3: Folyadékok Modul 4: Elektromos meghajtók és vezérlések Modul 5: Mechatronikus komponensek Modul 6: Mechatronikus rendszerek és funkciók Modul 7: Üzembehelyezés, biztonság, teleservice Modul 8: Távkarbantartás és távdiagnosztika Modul 9: Gyors prototípusgyártás Modul 10: Robotika Modul 11: Európai migráció Modul 12: Interfészek : német, angol, spanyol, olasz, lengyel, cseh és mag ar : Technische Universität Chemnitz Institut für Werkzeugmaschinen und Produktionsprozesse (Chemnitz-i M szaki Egyetem, Szerszámgépek és Gyártási Folyamatok Intézete) Dr.-Ing. Andreas Hirsch Reichenhainer Straße 70, 09107 Chemnitz phone: + 49(0)371 531-23500 fax: + 49(0)371 531-23509 e-mail: minos@mb.tu-chemnitz.de www.tu-chemnitz.de/mb/werkzmasch or www.minos-mechatronic.eu

Munkafüzet Az alábbiakban található gyakorlatok elmélyítik a MINOS ++ Közösségen belüli migráció modul ismeretanyagát és összefüggéseit. A gyakorlatok megoldásai megtalálhatók az Oktatói segédletben. Figyelembe kell venni, hogy számos gyakorlatnál nincs egyértelm megoldás, mivel komplex feladatok kezeléséhez és megoldásához nincs egyetlen jó válasz. Amennyiben a Munkafüzetben rendelkezésre álló hely nem elég a kérdések megválaszolására, használjanak külön lapokat. Sok sikert kívánunk a Munkafüzet kidolgozásához! FIGYELEM! A Munkafüzet elvégzése feltételezi a Jegyzet intenzív tanulmányozását és az összes szakmai tartalom elsajátítását! 0

1. Az Európai Unió 1.1 Történet és az alapítás motivációja 1.1.1 Páneurópai mozgalom 1. Kérdés: Döntse el, hogy a következ kérdések igazak vagy hamisak : 1. Az Európai Unió egy Németország és Franciaország között megvalósult hosszú, békés tárgyalás eredménye. 2. Az Európai Uniót Genfben alapította a Népek Tanácsa. 3. Az Európai Uniót már 1922-ben el revetítette egy felhívás. 4. Az 1929-es világgazdasági válság egy id re visszavetette az Európai Unió gondolatát. 5. A második világháború a háború id tartamára megakasztotta az egységes Európa megvalósítására irányuló mozgalmat. 2. Kérdés: Röviden írja le, mi motiválta az egységes Európa alapvet ismertet jeleit: 1

1.1.2 Európai Szén és Acélközösség (ESZAK) 3. Kérdés: Döntse el, hogy a következ kérdések igazak vagy hamisak : 1. A Montánunió a Marschall-terv eredménye, amely a második világháború után Németországnak és Franciaországnak volt hivatott gazdasági segítséget nyújtani. 2. A Montánunió tárgya a tagországok bányaiparának ellen rzése volt. 3. Az ESZAK-ot 1952. április 18-án alapították. 4. Az ESZAK tagállamai: az összes Benelux-állam, Olaszország, Franciaország, valamint Németország két része. 5. Az ESZAK-ot 2002-ben a terveknek megfelel en feloszlatták. 4. Kérdés: Jelölje meg a térképen a Montánunióhoz 1952-ben csatlakozó országokat: 2

5. Kérdés: Röviden fejtse ki, mely fontos szervei léteztek a Montánuniónak már 1952-ben. Térjen ki a grémiumok jelent s kölcsönös befolyására is. 1.1.3 Az Európai Védelmi Közösség (EVK) 6. Kérdés: Döntse el, hogy a következ kérdések igazak vagy hamisak : 1. A vietnámi háború volt az egységes európai védelem megteremtésének indoka. 2. 1954 óta létezik Európában az összes EVK tagállam egy egységes hadserege. 3. Az EVK koncepciójában a Schuman-terv továbbfejlesztésén alapul. 4. A NATO az 1950-es évek kezdete óta egy biztonsági szövetséget alkot, amely Nyugat-Európa államait védi. 3

7. Kérdés: Röviden fejtse ki, hogyan fejlesztette volna tovább a Pleventerv a Schuman-tervet: 1.1.4 Az Európai Gazdasági Közösség (EGK) és az Európai Atomenergia-közösség EURATOM 8. Kérdés: Döntse el, hogy a következ kérdések igazak vagy hamisak : 1. A híres fest Claude Monet 1955-ben kiállt egy egységes európai gazdaságpolitika megteremtéséért. 2. Az EGK feladatul t zte maga elé Európa egységének el mozdítását a gazdaságpolitika terén. 3. A Római Szerz désekkel 1957-ben Rómában megalakult az EGK. 4. Az EGK-val létrejött egy közös finanszírozási alap, az ESZA. Az ESZA az Európai Szabadkereskedelmi Alap rövidítése. 4

9. Kérdés: Röviden fejtse ki, milyen szervek jöttek létre 1957-ben a Római Szerz désekkel az Európai Közösségben. Mely szervek csatlakoztak az EGK szerveihez és milyen szerepet játszottak ezek. 10. Kérdés: Írja le, hogy saját történelmi ismeretei alapján hogyan látja Európa békés fejl dését az EGK-val. 1.1.5 Az Európai Unió (EU) 11. Kérdés: Döntse el, hogy a következ kérdések igazak vagy hamisak : 1. Az EU-t Párizsban alapították, mivel az EU egyedül Franciaország törekvése nyomán jött létre. 2. Az EU három pillérb l áll, a Közösségekb l, a közös biztonság- és külpolitikából, valamint a közös igazságügyb l és rend rségb l. 5

3. 1985-ben számos új ország csatlakozott az EU-hoz, mint pl. Szlovénia és Ausztria. 4. 2007-ben egy uniós szerz désben megneveztek egy közös EU külügyminisztert. 12. Kérdés: Egészítse ki az ábrát a belépések évszámával és jelölje meg azokat az országokat, amelyek az adott évben beléptek az EUba. 6

13. Kérdés: Fejtse ki saját szavaival, hogyan teszik az Európai Közösségek együtt lehet vé az európai gazdaság er sítését. 1.2 Az Európai Unió politikai szervei. 14. Kérdés: Határozza meg saját szavaival az Európai Tanács szervezetét: 7