Vezetőfüzet - kiállítás

Hasonló dokumentumok
A Látogatóközpont megépítése az Európa Diploma megtartásának feltétele volt.

ORSZÁGOS HATÁLYÚ TILALMI IDŐSZAKOK, MÉRET- ÉS MENNYISÉGI KORLÁTOZÁSOK, NEM FOGHATÓ HALFAJOK

Kedves Természetjárók!

XII. VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

9/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan I.

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

Folyóvízben előforduló fontosabb halfajok

VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ I. FORDULÓ

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

A halak váltv állatok.

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

Főbb jellemzőik. Főbb csoportok

SZKB_102_03. Tóban és tóparton

BICIKLIZZ VELÜNK! a) Mit gondolsz, miért barátkoztak össze? b) Neked melyik gyerek a legszimpatikusabb? Miért?

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Fogassüllő. Keszeg (Dévérkeszeg)

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Bevezetés. Élőhelyfejlesztési javaslatok

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Székhely: Budapest, Diótörő út 61. Tel., Fax: Mobil: 20/

FELHÍVÁS. Békés megye természeti értékei címmel osztályos diákok számára.

2015. március 1. Varga László Ottó

2. forduló megoldások

2. A nemzeti érték szakterületenkénti kategóriák szerinti besorolása. 4. Értéktár megnevezése, amelybe a nemzeti érték felvételét kezdeményezik

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

Rejtvények Januári feladvány. Februári feladvány. /A megfejtések a feladványok után találhatóak/

2013. október Mit rejt a Tihanyi-félsziget kincsesládája. Erdei Iskolai program beszámolója. Első nap beszámolója

2013. évi balatoni halfogások bemutatása és kiértékelése

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

Versenyző adatlap. Név: Osztály: Születési hely, idő: Általános iskola neve, címe: A versenyző otthoni címe: Telefonszáma: címe:

A horgászcélú halgazdálkodás prioritása a Balatonon. Szári Zsolt vezérigazgató Siófok

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Mit tennék a vizek védelmében

Dániel könyve. Világtörténelem dióhéjban

Bármennyire hihetetlen: a rovarvilág legjobb repülõi a vízhez kötõdnek. Általában. Élõ helikopterek HÁROMSZÁZMILLIÓ ÉV ÓTA REPÜLNEK

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

BARÁTUNK A TERMÉSZET

Versenyző iskola neve:. Település:... Csapat neve:... Csapattagok nevei:... Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

A horgászat, a horgászturimus jövője és kapcsolata az akvakultúrával. Fürész György és Zellei Ágnes Magyar Országos Horgász Szövetség

Szalamandrák és gőték

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

Kótai Lajos Emlékverseny 2017/2018. Komplex természettudományos csapat verseny 7-8.

Intenzív rendszerek elfolyó vizének kezelése létesített vizes élőhelyen: Gyakorlati javaslatok, lehetőségek és korlátok

1. Hány király él a mesében? egy... Hány lánya van neki? három... Hány országa van? három...

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Halvizsgálati eredményközlés

Ragadozó halak tógazdasági termelésének gyakorlati szempontjai. Dr. Horváth László Dr. Bokor Zoltán

HALÁLLOMÁNY FELMÉRÉS EREDMÉNYE A VÉSZTŐI MÁGORI HE. KECSKÉSZUGI ÉS TEMETŐSZÉLI HORGÁSZVIZÉN

3. osztály - Környezetismeret Mintafeladat

Alaszkai Malamut Az alaszkai malamut és a szibériai husky összehasonlítása

MENTSÜK MEG! Veszélyben a kék bálnák

A Közép-Tisza-vidék árterületein ívó halfajok. Képes zsebhatározó

Rejtvények Januári feladvány. Februári feladvány. /A megfejtések a feladványok után találhatóak/

Dr. Mucsi Imre Lódi György Sztanó János Magyarországi halfajok

BIOLÓGIA TANTÁRGYI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 4. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Az idő járás a

Könnyek útja. Versválogatás

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

Az év hala: a compó (Tinca tinca)

Tihanyi-félsziget 15

Körös-Maros Nemzeti Park Igazgatóság TÚZOK TUSA I. forduló FELADATLAP

vulpes) Vörösróka A róka lábnyoma és hullatéka (Lloyd, 1981) Vörösróka Vörösróka

Dr. Nagy László EGYMI Beszédjavító Általános Iskola TERMÉSZETISMERET TANMENET 5. OSZTÁLY. Készítette: Kampitsné Gaál Lívia

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Ki mit tud Magyarországi hüllők

Zordongó és Pillepanna barátsága

Elemi csapásból hozzáadott érték

KARÁCSONYI MŰSOR 1.c

BARÁTUNK A TERMÉSZET

ÉN ÉS A VILÁG 5. ÉVFOLYAM

Duna és egyéb folyók szabályozásáról

A GASZTRONÓMIA JELENTŐSÉGE GASZTRONÓMIA AZ ELSŐ KÖNYVEK A GASZTRONÓMIÁRÓL

A vízi ökoszisztémák

Szakértői vélemény A Duna folyam fkm, illetve Rókás vízállás Makád mentetlen holtág folyamszakasz kíméleti területeinek kijelöléséről

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

Az állatok evolúciója

A pillangófa. Olvasószint: B. Mester Györgyi meséje nyomán. Angelov Kati képei. Megoldások: A pillangófa. Magyar ábécéposzter Olvass magyarul!

õserõ a hegytetõn Az egész légkör, a hely V eranda

FELFEDEZZÜK A VIGADÓT! PESTI VIGADÓ

Együtt a természettel Erdei iskolai program az 5. osztályban

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Horgászvízkezelő-Tógazda Tanfolyam (Elméleti képzés) 2. óra Vízi élettájak, a halak élőhelye szerinti felosztás (szinttájak)

Ha a Föld csupán egy egynemű anyagból álló síkfelület lenne, ahol nem lennének hegyek és tengerek, akkor az éghajlatot csak a napsugarak beesési

borszőlők vörös fajták:

Az őshonos halaink védelmében

Magyarorsza gi Nemzeti Parkok

A vízparti növények. Melyik tónak lehet gazdagabb élővilága?

HORGÁSZVIZSGÁRA VALÓ FELKÉSZÜLÉST SEGÍTŐ TANKÖNYV

Átírás:

Vezetőfüzet - kiállítás 1. Méhek Tánca Terem Kedves Látogató! Szeretettel köszöntünk a Levendula Ház Látogatóközpontban, amely 2011. április 29-én nyílt meg és még ebben az évben elnyerte az Év Ökoturisztukai Látogatóközpontja címet. A füzet végigvezet a kiállításon és a kérdésekre a válasz a falon elhelyezett táblákról és a kiállítási elemekről leolvasható. Kellemes időtöltést! A Látogatóközpont megépítése az Európa Diploma megtartásának feltétele volt. A. Mikor nyerte el a Diplomát a Tihanyi-félsziget? Nézzétek meg a falon a Balaton-felvidéki Nemzeti Park térképét és keressétek meg azokat a bemutatóhelyeket, ahol már jártatok! A Balaton-felvidéki Nemzeti Park 1997-ben alakult meg. A félsziget a Nemzeti Park része, 1952 óta védett. B. Milyen rovarok tartózkodnak az óriási levendulavirágok körül? A betűk helyes sorrendje megoldást ad! (éeeaóankskbc, öáeegyngyhzlpk, eeaúeefcskfrklpk, éemhk) A belépődíj megváltása után egy nagyon szép film mutatja be a Balaton-felvidék vulkáni, utóvulkáni történéseit a vetítőteremben. A vetítőből kilépve balra fenn a falon fotót láttok egy nevezetes félszigetbéli helyről. C. Mit ábrázol a kép? Jobbra induljatok el a kiállító terembe, kövessétek a földre festett sávot!

2. Kiállító terem A. A geológiai óra fogadja a látogatókat, amelyen kétoldalas óra lapot látunk, előlapja a Föld történetét mutatja, hátsó oldala a félsziget keletkezését 24 órában. Olvassátok le a válaszokat az óra két oldaláról? 1. Mikor jelent meg az értelmes ember? 2. Honnan származik a legidősebb kőzet? 3. Mikor lettek a dinoszauruszok a világ urai? 4. Mikor törtek ki az első tihanyi vulkánok? 5. Mikor kezd kialakulni a Balaton? 6. Mivel azonos időben jelenik meg a Tihanyi visszhang? B. Továbbhaladva jobbról a makett a félsziget alatt mélyen húzódó kőzetrétegeket mutatja be. Ha megnyomjátok a gombokat a valódi kőzetek világítást kapnak. C. Kagylómaradvány 1. Melyik régi tihanyi legendának állít emléket a két hatalmas kagylómaradvány: 2. Melyik tóban vagy tengerben élt a kagyló? 3. Mekkorára lehetett a kagyló mérete? 4. Mely szavak hiányoznak az idézetből? A régi szép időkben Egy szép királyleány Aranyszőrű Őrzött Tihany fokán. Sok kinccsel ért fel a Mely a hegyen legel. Még többel a leányka Szépsége ékivel. A kertben megpihenve majd olvassátok el Garay János Visszhang regéjét! Több mint 150 évvel ezelőtt íródott, nehéz a nyelvezete, de gyönyörű. A feladatlap végén találjátok. D. Bezsákolódás: A vulkáni kitörések során bazaltdarabkák, és idegen kőzetdarabok pl. vöröshomokkő, repültek szét a vulkánok környezetében, majd visszahullottak a felszínre, és a még puha, frissen lerakódott üledékbe becsapódva különböző mértékben meghajlították a rétegeket. Hol látható példa a félszigeten a bezsákolódásra? E. Beszédes hévforráskúpok Indítsátok el a hévforrásműködést majd a gejzírműködést is a terepasztal oldalán lévő nyomógomb segítségével!

Melyik leírás illik a hévforrásműködésre és melyik a gejzírműködésre? A mélybe szivárgó víz a lassan kihűlő magma hőjének hatására felmelegszik, s vulkáni gázokkal keveredik. A felfelé áramló forró víz az idősebb kőzetekből kioldott anyagokat a felszínen lerakja. Források, amelyek szabálytalan időközönként hirtelen, erős sugárban, több tíz méter magasba forró vizet lövellnek ki F. A Pannon-tó és környékének néhány jellegzetes lakója Tovább haladva jobboldalt falra szerelt üvegdobozokban kerültek elhelyezésre a környéken megtalált ősmaradványok. 1. Keressétek meg a megkövesedett csiga és kagylófajok, a kapafogú őselefánt fog között a kecskekörmöt! 2. Írjátok le a kecskeköröm tudományos, latin nevét! G. Sétáljatok át a vulkánon! H. Élet a nádasban - Próbáljátok ki a mocsárjárást! 1. Mely tavak határozzák meg a tihanyi táj szépségét? 2. A hídon megállva bal oldalt a nádas életét látjátok. Gyűjtsétek össze a lakókat! Amelyre nem találtok példát, írjatok magatok! madarak: kétéltűek: hüllők: emlősök: rovarok: I. Repülés a félsziget fölött - Soroljatok fel 3 helyszint, ahova elrepültetek! J. A Balaton halai Melyik halról szól a leírás? 1. A horgászat fő hala. Élőhelye főként a nádasokra, partmenti részekre esik. Fő tápláléka a vándorkagyló, üledékből árvaszúnyog lárva, magvak vízinövény. 3 éves korra 5-8 kg-os súlyt ér el. Jellegzetessége: nagy pikkely, 4 bajusz-szál. 2. Tömeges a Balatonban. A pontyfélék családjába tartozik. Tápláléka: kis fenékállatok pl. árvaszúnyoglárva. Jellegzetessége: ezüstszürke szín, magas hát, oldalról erősen lapított test.

3. A hal másik neve búzaszemű keszeg: elterjedt, főként parti sáv, ill. nádasok hala. Táplálékai: vándorkagyló, borsócsigák, rákok, zooplankton, de jellemző a fonalas zöldalga fogyasztásuk melyet a kövekről vagy a nádról csipegetnek. Legjobb csalihal. Étkezési értéke csekély, nagyon szálkás, húsa kevésbé ízletes. Jellegzetessége: csaknem vízszintes szájnyílás, a hasúszók kezdete pontban a hátúszó alatt van, pirosas szemgyűrű, fehér has, enyhén vörös páros úszók. 4. Gyakori halfaj. Egyéb neve: őn. Kezdetben zooplanktont eszik, utána vízre hullott rovarokat, felnőttként ragadozóvá válik. A tóban elsősorban a nyílt vízen tartózkodik, innen rabol kishalakra. Sokszor csapatokban vadászik, a csapat bekerítve ront rá a kishalakra. Jellegzetessége: hosszan elnyúló test, nagy szájnyílás (mivel pontyféle, szájában nincsenek fogak, áldozatát egyetlen szippantással nyeli el,) farokúszó mélyen kimetszett, kicsi pikkelyek. 5. Jellemzően nyíltvízi hal, a sügérfélék családjába tartozik. Apró halakkal táplálkozik. A Balaton királyaként emlegetik. 2 kg feletti példányait fogas névvel jelölik. Jellegzetessége: megnyúlt test, aránylag alacsony hát, nagy fej. Szájában erős fogak ülnek. Hátúszó kettéosztott. 6. Gyakori keszegféle. Más elnevezések: sneci. Vízfelszíni törpe hal. A nemes ragadozók fontos táplálékhala. Tápláléka zooplankton, vízre hulló rovarok főként a kifejlett, aláhulló árvaszúnyogok. Jellegzetessége: ezüstszürke szín, mélyen bemetszett farokúszó, felsőállású pofa. 7. Tömeges, jellegzetes nyíltvízi csapathal. Nappal a tófenéken tartózkodik, éjjel feljön a felszínre. Herman Ottó írta le tihanyi halászatának ősi módszerét, látott halnak nevezve. Tápláléka zooplankton, apró halakkal kiegészítve. Jellegzetessége: ezüstszürke szín, hosszan elnyúló test, egyenes hát, felső állású száj, kicsi hátúszó. 8. A hal egyéb neve cigányhal. Növényzettel sűrűn benőtt partmenti helyeket szereti. Óvatos, fénykerülő, nappal többnyire fenékközelben, csak az alkony beálltával élénkebb. Ivadékhalként planktont, később kis fenékállatokat (kukacok, rovarlárvák, csigák) és növényeket fogyaszt. Jellegzetessége: feketészöld háti rész, aranysárga vagy olajzöld oldal, lekerekített uszonyok, az apró pikkelyek miatt nyálkás a bőr. 9. A dús növényzetű parti zóna halfaja, a növények szárai között les zsákmányára. Minden halfajt elfogyaszt, amelyhez hozzájut. Az áldozatul kiszemelt halról oldalvonal szervével szerez tudomást, szeme csak a támadás utolsó fázisában segíti. Jellegzetessége: színe vízterülettől, életkortól függően változó. kacsacsőr alakú pofa, viszonylag kicsi úszók, előre álló alsó állkapocs, erőteljes fogazat, kicsi pikkelyek, erősen hátra helyezett hátuszony.

10. Éjszaka aktív fenékhal, amely nappal rejtekhelyen bújik meg. Télen csapatokban vermel. Az ikrafészket a hím őrzi és a farkának állandó mozgatásával biztosítja az ikra fejlődéséhez szükséges oxigéndús környezetet. Rendkívül falánk ragadozó. Egyedüli ellensége az ember. Jellegzetessége: hosszan hengeresen elnyúló pikkely nélküli nyálkás test. Nagy szájnyílás, amelyben alul és felül fogak vannak, kicsi hátuszony. 2 igen hosszú bajusz-szál a felső állkapcson, 4 rövidebb a fej alsó oldalán.. K. Mocsári teknős terrárium Írjátok le a teknősök 3 tulajdonságát! L. Élet az erdőben Helyezzétek el az állatokat az erdő megfelelő szintjén (a képek háttere segítséget ad)! M. Népi építészet, levendula, levendulaolaj Az út végén egy, az 1920-as éveket idéző tihanyi épület homlokzatának imitációja látható. 1. Válasszátok ki a felsorolásból a tihanyi népi építészet elemeit! a. téglából épített falak b. bazalttufából épített falak c. nádtető, d. díszes kéményfedő e. egy ívből álló tornác, amelyet négy oszlop tart f. vakolatlan kőfal, az ablak körül fehérrel meszelve. 2. a. Mikor kezdődik a levendulaolaj párlása? b. Mire használható a levendula olaja? c. Ki telepítette a félszigetre az első nagyobb levendula ültetvényt? d. Milyen régi megélhetési formákat mutat be a film? A megoldás segítségével ellenőrizzétek válaszaitokat! További kellemes időtöltést! A TIHANYI VISSZHANG Rege, írta GARAY JÁNOS 1. A régi szép időkben 2. Sok kinccsel ért fel a nyáj Egy szép királyleány Mely a hegyen legel. Aranyszőrű kecskéket Még többel a leányka Őrzött Tihany fokán. Szépsége ékivel. 3. Szemének, éj-hajának, 4. Adj szép leány nyájadból Arcának párja nincs: Egy csésze friss tejet Csak rózsabimbó ajakán Beteg fiam számára, Van néma bús bilincs. S megoldom nyelvedet.

5. Szólt Balaton tündére, Az ősz hullámkirály, Ajkáról térdig érvén A hófehér szakáll. 6. Adott tejet fiának A szép királyleány S a szót a víz királya Megoldotta ajakán. 7. S csengőbb lön szép ezüstnél, 8. De büszkeség kapá meg A méznél édesebb A leánykát a vad negéd A szép leány beszéde: Hallván, mi szép, mi bájos Meggyógyult a beteg. Most ajakán a beszéd. 9. Mint pénzfukar kincsével 10. Isten dicsőségére Bánt nyelve bájival: Meg nem nyitotta azt, Nem zenge csak magának Szegénynek vigaszára E csattogányi dal. Nem zenge lágy vigaszt 11. Testvérnek és barátnak 12. Amily hamar megnyerte Irigyen zárta be, Sok ifjúnak szívét, Az esdő szerelemnek A rózsaláncot gőge Nem nyílt meg kőszíve Oly rögtön tépte szét. 13. Csak egyet vitt sírjába 14. Az aranyszőrű nyájnak A mélyebb érezet: Tejéből itt szegény Fiát a tókirálynak, Bűvös varázsszerelmet, Ki érte elepedt. Mely méreg lett szívén. 15. A tónak ősz királya 16. A bérc tüzet bocsátott, Haragra gyúlt ezért. A sziklája mind kigyúlt: A bérctől a leányra Három nap, három éj, mint S a nyájra átkot kért. Ítélet napja dúlt. 17. A nyáj a Balatonba 18. A lányt pedig örökre Rohant, de bennveszett- Bűbáj kötötte meg, A tó máig is kihányja Foglyául tartá máig, A kecskekörmöket. Ki tudja, mely üreg? 19. Szemmel nem látja senki, 20. Mert büntetésül mondta Kézzel nem fogható- A tündér átka ki: De bárki megszólítja Hogy nyelvével lakoljon, Visszhangja hallható. Mellyel vétett neki. 21. S ki csengő szép szavával, 22. Most bárki szóljon hozzá Kevélyen visszaélt, Bár gazdag és szegény: Istennel és emberrel Felelni köteles rá Negédből nem beszélt. E bércnek tetején.

Megoldás 1. A. 2003. július 1. B. énekes kabóca, gyöngyház lepke, fecskefarkú lepke, méhek C. Aranyház forráskúp 2. A 1. 0,4 0,15 millió éve A 2. Kanadából A 3. 201,5 65,5 millió éve A 4. 7,95 millió éve A 5. 15 000 éve A 6. Az Apátság barokk stílusban történő újjáépítésével C 1. kecskeköröm C 2. Pannon-tó C 3. 10 cm-nél nagyobbra is megnőtt C 4. kecskéket, nyáj D. Barlanglakások falában E. hévforrásműködés, gejzírműködés F 2. Congeria ungula-caprae H 1. Balaton, Belső-tó, Külső-tó H 2. madarak: jégmadár, törpegém, guvat kétéltűek: dunai tarajos gőte, pettyes gőte, tavi (kacagó) béka, hüllők: mocsári teknős, kockás sikló emlősök: vízi cickány, hermelin rovarok: búvárpók, közönséges szitakötő J 1. ponty J 2. dévérkeszeg J 3. bodorka J 4. balin J 5. fogas süllő J 6. szélhajtó küsz J 7. garda J 8. compó J 9. csuka J 10. harcsa K Egyetlen őshonos teknősfaj a Kárpát-medencében. Tápláléka: vízi rovarok, kisebb halak, kétéltűek. A kivadult vörösfülű ékszerteknős terjedése veszélyezteti. M 1. b, c, d, f M 2. a. Közvetlenül az aratás után. M 2. b. légút tisztító, nyugtató, rovarűző, M 2. c. Dr. Bittera Gyula M 2. d. levendula termesztés, szántó művelés, állattartás, halászat