Szabó Bálint főiskolai adjunktus Eszterházy Károly Főiskola Eger Médiainformatika Intézet. LMS rendszerek és LMS-független tananyagfejlesztés

Hasonló dokumentumok
LMS rendszerek és LMS független tananyagfejlesztés. Szabó Bálint Eszterházy Károly Főiskola

E-learning ismeretek 1.3. tananyagegység

az MTA SZTAKI elearning osztályának adaptív tartalom megoldása Fazekas László Dr. Simonics István Wagner Balázs

Könczöl Tamás. igazgató

Digitális tananyag, e-learning, különbségek, definíciók

Tananyagfejlesztési módszer platformfüggetlen tananyagcsomagok elıállítására

Korábban használt elearning rendszer támogatása

Az ECDL 44 távoktatási rendszer értékelése

A rendszer különféle információs, kulturális és oktatási célokat szolgálhat:

multimédiás anyagokat kezelő rendszer ismertető (v2.1)

E-tananyagfejlesztés az Egyetemi Könyvtár által tartott kutatásmódszertan órákhoz (Tananyagfejlesztés, könyvtár, blended learning, Moodle)

E-learning alapú ügyféltámogató rendszer könyvtárak és felsőoktatási intézmények részére

SMART Notebook termékcsaládok

TANANYAGTÁRHÁZAK SZEREPE AZ ELEARNINGBEN. Vágvölgyi Csaba - Papp Gyula. Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Debrecen

Crossplatform mobil fejlesztőkörnyezet kiválasztását támogató kutatás

KnowledgeTree dokumentumkezelő rendszer

AZ ILIAS E-LEARNING KERETRENDSZER ALKALMAZÁSA

Tananyagok adaptív kiszolgálása különböző platformok felé. Fazekas László Dr. Simonics István Wagner Balázs

ECDL képzés tematika. Operáció rendszer ECDL tanfolyam

mlearning Mobil tanulás a gyakorlatban

A Neptun.Net Egységes Tanulmányi Rendszer. Előadó: Fauszt Zoltán Budapest, április 26.

Zimbra levelező rendszer

Kliensoldali rendszerkövetelmények

PDF. Tartalomjegyzék 1/21

Akooperatív tanulás-tanítás folyamatában a pedagógus feladata a tanulás megfelelõ

elearning a tanítóképzésben

A Tanulásmódszertan kurzus bevezetése az Eszterházy Károly Egyetemen, és a Tanulásmódszertan és életvezetés nyílt kurzus tapasztalatai

Készítette: Szabó Bálint Forgó Sándor

MEH-EIA felhasználói dokumentáció gyakran ismételt kérdések

Czifra Sándor Lőrinczi Konrád. Videó vezérelt kurzusok készítése Moodle keretrendszerben

Az elektronikus tanulási környezet pedagógiai kérdéseivel foglalkozó kutatási eredményeink

VLE rendszerek összehasonlítása Ludik Péter, Kadocsa László

Manhattan - szabad forráskódú távoktatási program adaptálása és fejlesztése

Alapszintű számítástechnikai ismeretek pedagógusoknak 30 óra. Továbbképzési tájékoztató 2017.

ILIAS hallgatói felhasználói leírás

Váci Mihály Kulturális Központ Cím: Telefon: Fax: Web: Nyilvántartásba vételi szám:

Felhasználói segédlet a Scopus adatbázis használatához

1. DVNAV letöltése és telepítése

A Novitax ügyviteli programrendszer első telepítése

MOODLE mobileszközön

Minőségkritériumok az elearning oktatásban

Felhasználói segédlet a Scopus adatbázis használatához

Flex: csak rugalmasan!

Moodle -egy ingyenes, sokoldalú LMS rendszer használata a felsőoktatásban

Grafikus keretrendszer komponensalapú webalkalmazások fejlesztéséhez

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

eportfólió Minek és hogyan?

E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

SZERVIZ 7. a kreatív rendszerprogram. Telepítési dokumentáció Szerviz7 DEMO alkalmazásokhoz. Verzió: 08/ 2010

Alapként a Szabálykönyv szolgál és minden szabálypont illusztrált videoklipekkel, összekapcsolva a megfelelő szöveges állományokkal.

Partium Virtuális Campus. Fenntartási terv

Speciális bírósági képzések: 6000 fő támogatása blended learning módra

Felhasználói dokumentáció a teljesítményadó állományok letöltéséhez v1.0

Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p

Tartalom. Alapelemek. Célok. Eszközök. Szerkezet. Alapelvek. Prezentáció. Folyamat

DRÉN & VALNER SZOFTVER KFT 4031 Debrecen, Egyetem sugárút 11/a. 1/5. 52/ , 52/ , 30/

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

Internetes böngésző fejlesztése a mobil OO világban

DRÉN & VALNER SZOFTVER KFT 4031 Debrecen, Egyetem sugárút 11/a. 1/5. 52/ , 52/ , 30/

A MOODLE KERETRENDSZER TELEPÍTÉSE

A TERC VIP költségvetés-készítő program telepítése, Interneten keresztül, manuálisan

1 Rendszerkövetelmények

13. Fájlformátumok. Schulcz Róbert Madarassy László 13. Fájlformátumok v

A NEMZETI KÖZNEVELÉSI PORTÁL ÉS A DIGITÁLIS TANANYAGELEMEK BEMUTATÁSA KERESÉS, LEJÁTSZÁS ÉS FELADATKÉSZÍTÉS AZ NKP-N

A MOKKA hitelesítő szoftver telepítése és használata

smepro.eu tananyagbázis és kurzusrendszer portálok felépítése

Informatika tanári mesterszak

KIEGÉSZÍTŐ ESZKÖZÖK INTEGRÁLÁSA A MOODLE KERETRENDSZERBE

Változások az új CooSpace-ben

Memeo Instant Backup Rövid útmutató. 1. lépés: Hozza létre ingyenes Memeo fiókját. 2. lépés: Csatlakoztassa a tárolóeszközt a számítógéphez

Képernyőképes segédlet a Prompt e-learning portál használatához

Vágvölgyi Csaba Papp Gyula

Mahara - komplex eportfolió megoldás szabad szoftverrel

TÁVOKTATÁSI TANANYAGOK FEJLESZTÉSÉNEK MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI

Változások az új CooSpace- ben

Oktatást és tanulást támogató elektronikus Szakkönyvtári Partner Portál (e-szapport)

Az e-learningben rejlő lehetőségek és buktatók a felsőoktatásban és a szakképzésben

H5P az e-learning kurzusokban és web oldalakon használható multimédiás szerzői rendszer

Vaszary János Általános Iskola és Logopédiai Intézet

Autóipari beágyazott rendszerek Dr. Balogh, András

Microsec Számítástechnikai Fejlesztő zrt. Microsec web-szignó. Felhasználói útmutató. ver Budapest, július 06.

Virtuális szemináriumok

Változások az új CooSpace- ben

SharePoint Online. Keresés Webhelyek, személyek vagy fájlok között kereshet. Webhely vagy hírbejegyzés létrehozása

PRECÍZ Információs füzetek

SuliStat felhasználói dokumentáció

ELO kliens funkciók összehasonlítása

WIN-TAX programrendszer frissítése

Forrás és idéző közlemények felvitele importtal

A CA-42 adatkommunikációs kábel gyors telepítési útmutatója

mimio Xi Digitális rögzítő fehértáblához Mimio Xi főbb jellemzői

AirPrint útmutató. 0 verzió HUN

PTE-PROXY VPN használata, könyvtári adatbázisok elérhetősége távolról

A KÜLÖNBÖZŐ TANULÁSI KERETEK MODELLKÍSÉRLETEI DIGITÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETBEN

Tömeges csekk nyomtatás beállítása az ASP Adó szakrendszerben

Az informáci. Forczek Erzsébet SZTE, ÁOK Orvosi Informatikai Intézet május

Projekt és folyamat alapú dokumentum kezelés. az Alfresco rendszer használatával

Videosquare regisztráció - Használati tájékoztató

Átírás:

Szabó Bálint főiskolai adjunktus Eszterházy Károly Főiskola Eger Médiainformatika Intézet LMS rendszerek és LMS-független tananyagfejlesztés Az Eszterházy Károly Főiskola Médiainformatika Intézete 2001-ben akkreditáltatta Informatikus-könyvtáros képzését, amelyet távoktatási módszerek használatával tervezett megvalósítani. Hallgatóink blended rendszerben tanulnak. Face-to-face konzultáción csupán a félévek elején találkoznak tanáraikkal. Megismerik a tanegység tananyagát, az év közben elküldendő feladatokat, és a félévi értékelés módját. A tanároktól útmutatást kapnak a tanulási módszereket illetően, és megismerik a kapcsolattartás lehetőségeit. A tanárok és diákok közötti kommunikáció elektronikus felületen zajlik, a hallgatók elektronikus tananyagokból tanulnak, feladataikat elektronikus felületen küldik be. A képzésben központi szerepet tölt be az LMS rendszer, ami jórészt a teljes tanítási-tanulási folyamat virtuális terét biztosítja. Az évek során több LMS rendszert is kipróbáltunk, használtuk a WebCT-t, a mysapcoospace-t, illetve a Moodle-t. A WebCT egyszerű, laikusok számára is könnyen kezelhető felületű szoftver, jól testre szabható designnal. Alapvetően kedvező benyomásokat szereztünk, de néhány negatívum miatt váltanunk kellett. Az akkori verzió nem támogatott semmilyen tananyagszabványt. Egészen sajátos licencelése volt, nem rendelkezett semmiféle tananyagfejlesztő eszközzel, ára pedig kiemelkedően magas volt. A WebCT-t a mysapcoospace követte. Ebben a rendszerben a magyar fejlesztésű CooSpace nyújtotta az LMS szolgáltatásokat az SAP LSO pedig az LCMS és AE feladatokat látta el. A mysapcoospace rendelkezett szerkesztői környezettel, LCMS-sel, illetve a munka virtuális terét biztosító LMS-sel is. A SAP LCMS-e saját tananyagszabványt használt, így meglévő WebCT-s tananyagainkat át kellett konvertálnunk az új szerkezetbe. A mysapcoospace számos pozitív vonása mellett a viszonylag nehézkes kezelés, az LCMS és LMS rendszer közötti kommunikáció bizonytalansága, az LCMS és az AE közötti rendkívül lassú kommunikáció, valamit a nagy hardver igény miatt egyre több kellemetlen élményt szereztünk. A rendszert sem hallgatóink, sem tanáraink nem szerették meg igazán. Ebben az időben kezdett egyre szélesebb teret nyerni az elearning hagyományos oktatásban történő alkalmazása. Erre a feladatra a mysapcoospace helyett már a Moodle nevű open source rendszert kezdtük használni. A Moodle egyik legfontosabb jellemzője a SCORM kompatibilis tananyagok használatának támogatása. Az átálláskor ismét szembetaláltuk magunkat a tananyag konvertálás problémájával. Kiderült, hogy az SAP eszközével SCORM formátumba exportált tananyagokat nem játsszák le a SCORM playerek. A tananyagok többszöri konvertálása óriási energiát igényelt. Saját bőrünkön tapasztaltuk meg, mennyire fontos, hogy anyagaink az LMS rendszerek széles köre által támogatott tananyagszabványnak feleljenek meg. Hordozhatók legyenek, szerkezetük tegye lehetővé az újrafelhasználhatóságot. Akkoriban már mindenki számára kezdett egyértelművé válni, hogy SCORM általánosan elfogadott de facto szabvánnyá nőtte ki magát.

A legtöbb LMS, köztük a Moodle is képes a SCORM-os anyagok lejátszására A SCORM szabvány sok más mellett lehetővé teszi: újrahasznosítható tananyagelemek, SCO készítését, a tananyag hordozhatóságát, SCO-k metázását nyomkövetést, pontozást, tesztek beépítését, hozzáférési idő limitálását, és számos egyéb funkciót. Megszületett az elhatározás, a továbbiakban csak SCORM kompatibilis tananyagokat fejlesztünk. A távoktatásos képzések mellett egyre nagyobb lett az igény az elektronikus tananyagok hagyományos oktatásban történő alkalmazásra. A főiskola rendelkezik tananyagfejlesztő csapattal, mégis szükségesnek látszott tanárok által is használható tananyagfejlesztő eszköz kialakítása. Olyan szoftverre volt szükség, amelyet átlagos informatikai ismeretekkel is hatékonyan lehet használni, ugyanakkor támogatja a SCORM szabványt, és kiaknázza az abban rejlő leghasznosabb lehetőségeket. Ennek a gondolatnak a jegyében indult meg egy SCORM tananyagok fejlesztését támogató FrontPage beépülő, a SCORM AddIn fejlesztése. A szoftver VS.NET 2005 fejlesztőrendszerrel C# nyelven készült. A fejlesztőeszköz az alábbi lehetőségeket biztosítja: A tananyagok teljes SCORM 1.2 kompatibilitása, SCORM 1.2 playerrel rendelkező LMS-ek közötti hordozhatóság, LMS rendszerrel kommunikáló tananyagelemek, tananyag szerkezet egyszerű kialakítása, tartalomhordozók egyszerű hozzárendelése,

tartalomhordozók fejlesztése Office környezetben o egységes, de tananyagonként szabályozható design o mediaelemek előformázott, egyszerű bevitele o hatékony mediális forráskezelés kép, hang, videó, képernyőkép, animáció, hang beillesztése, eltárolása a tananyagban háttérben zajló fájlszintű műveletek letöltések biztosítása o automatizmusok programozás nélküli kialakíthatósága o végtelenség érzés kezelése o minimális terjengősség-teljes kifejtés ellentmondásának kezelése Azonnali preview Egyszerű SCORM csomag előállítás Off-line használat SCORM kompatibilis tananyag készítéséhez új SCORM tempalte-en alapuló webhelyet kell létrehozni. A template az add-in része, telepítésekor automatikusan a kliens gépére kerül. A tananyag kezelése egy eszköztár, és egy űrlap segítségével végezhető el. A tananyagot felépítő SCO-k szerkezete egyszerű TreeView-ban néhány nyomógombbal készíthető el. A létrehozott SCO-khoz Dublin core meteadatok, és ADLCP megkötések rendelhetők hozzá. Bármely SCO-hoz tartalmat hordozó weblap, vagy weblapok kapcsolhatók. Utóbbi esetben az esetben oldalak közötti navigációs lehetőségek beépülnek az oldalakba.

A tartalmat hordozó weblapokon, az add-in eszköztárával, különbözően megformázott szöveg, és mediális elemek helyezhetők el. Leíró, problémafelvető szövegek, definíciók, magyarázatok, példák, tippek, letöltések illeszthetők be. Az elemek szabadon bővíthetők. Az add-in könyvtárában található xml állományban meghatározható, hogy milyen szöveg és mediális elemek szerepeljenek az eszköztárban. Az xml dokumentum kiegészítésével újabb html szakaszok válnak beilleszthetővé. A web felületen megjelenő tananyagok gyakran keltenek visszatetszést a tanulóban. Beszámolók szerint azért, mert nem mérhető fel a tartalomjegyzék alapján. Elképzelhető, hogy egy SCO-hoz csak egy képernyőoldalnyi weblap kapcsolódik, de az is lehet, hogy a weblap akár 3-4 képernyő terjedelmű. Emiatt alakulhat ki az úgynevezett végtelenség érzés. A tanárok törekszenek a tömör, lényegre törő megfogalmazásra, ez azonban könnyen vezethet oda, hogy a gyengébb képességű tanulók nehezebben értik meg a szöveget. A tananyagnak

úgy kell felépülnie, hogy a képernyőn csak releváns tartalmak jelenjenek meg, de a magyarázatok, segítségek, megjegyzések kattintásnyi távolságra legyenek. A fejlesztőeszköz számos elemmel igyekszik támogatni ezt az elvet. Rámutatásra megjelenő képrészletek, szöveges tippek, kattintással megjeleníthető magyarázatok, kérdések és előbújó magyarázatok, görgethető képek helyezhetők el az anyagban. A elektronikus tananyagok legdrágábban előállítható, és legtöbb problémát okozó összetevői a különböző mediális elemek. A program lehetővé teszi videó fájlok, Flash animációk, hangok és képek egyszerű kattintásos beillesztését. A külső állományok tananyagba másolását egyedi, bármilyen operációs rendszerben használható elnevezését automatikusan elvégzi a háttérben. A képernyőképek gyors beillesztését támogatja a SnagIt nevű képernyő mentő programmal való együttműködés. Kép beillesztésekor billentyűkombinációval indítható a SnagIt, amelynek editorával megszerkeszthetjük a mentett képernyőképet. A SnagIt működésének befejeződésekor az addin átveszi és beilleszti a képet a tananyagba. A tananyag szerkezetének és oldalainak elkészülte után egyetlen kattintással kialakítható a SCORM csomag, amely ezt követően bármilyen LMS- be feltölthető. Ezzel párhuzamosan a webhelyen létrejön az index.htm állomány, amellyel egy böngészőben, lejátszó nélkül, off-line módon is megtekinthető a tananyag. Az addin fejlesztése folyamatosan zajlik. Rövidesen elkészül a saját screen capture modul, a SCORM tesztek beépítésének támogatása. A SCORM addin FrontPage 2003-ra készült, rövidesen hozzáfogunk az Expression Web-re történő fejlesztéshez. Az új verzió tovább bővíti majd a szoftver lehetőségeit.