A mykorrhiza-kérdés erdőgazdasági vonatkozásai.



Hasonló dokumentumok
Consult-Exim Bt Bp, Törökvész út 58, Tel: , Fax: ,

Az erdötalajban lakó állati véglények (protozoák) szerepének és kutatásának problémái (Befejezés.) írta: Dr. Varga Lajos, egyetemi magántanár.

BIOLÓGIAI PRODUKCIÓ. Az ökológiai rendszerekben végbemenő szervesanyag-termelés. A növények >fotoszintézissel történő szervesanyagelőállítása

A mykorrhiza-oltásban rejlő lehetőségek

Erdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba

Populációs kölcsönhatások. A populációs kölcsönhatások jelentik az egyedek biológiai környezetének élő (biotikus) tényezőit.

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

1. Egységben az erő! (5p) A következő két szöveg és eddigi tudásod alapján válaszolj a kérdésekre!

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

A nitrogén körforgalma. A környezetvédelem alapjai május 3.

A nyári szarvasgomba (Tuber aestivum Vittad.) és a nagyspórás szarvasgomba (Tuber macrosporum Vittad.) magyarországi termeszthetőségének vizsgálata

Homokfásítás Dániában

Kosborok az erdőkben Közzétéve itt: magyarmezogazdasag.hu az Agrárhírportál (

Ta rta l o m j e g y z é k

Ismeretterjesztő előadás a talaj szerepéről a vízzel való gazdálkodásban

Az ökoszisztéma Szerkesztette: Vizkievicz András

6. AZ EREDMÉNYEK ÉRTELMEZÉSE

Készítette: Szerényi Júlia Eszter

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

AZ ÉLET DIADALA NAPHARCOS MAGAZIN. A Napharcos különlegessége és egyedisége. Napharcos biológiai sejtjavító specialista. Légy erős, élj hosszan!

A vízi ökoszisztémák

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

Milyen biológiai okai vannak a biológiai fölösiszap csökkentésnek? Horváth Gábor Szennyvíztechnológus

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

Tárgyszavak: városökológia; biodiverzitás; növény; természetvédelem; őshonos faj; betelepített faj; Berlin; Németország.

Éghajlatbarát mezőgazdaság? dr.gyulai Iván, Ökológiai Intézet

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Új zöld ipari technológia alkalmazása és piaci bevezetése melléktermékekből. csontszén szilárd fermentációjával (HU A2-2016)

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI DOLGOZAT A FAANYAGOK TŰZÁLLÓSÁGÁNAK VIZSGÁLATA:

Gombász Hírmondó. Időszaki kiadvány

A talaj szerves anyagai

előadás Faszerkezetek

A tervezet előterjesztője

for a living planet "zöld energia"?

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

A talajsavanyúság biológiai alapj elenségei röl írta: Dr. Fehér Dániel. A zürichi műegyetemen 1933 okt. hó 31-én tartott előadás.

Fény Levegő (O 2, CO 2 ) Víz Tápanyag. Nem helyettesítik egymást

A magvak életképességétiek meghatározása festési eljárással

A fotodegradációs folyamat színváltoztató hatása a bútoriparban felhasználható faanyagoknál

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

Mezo- és mikroelemek hiánya a szőlőben

Klorózis megszüntetése karácsonyfatelepen

Populáció A populációk szerkezete

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS Az ember és környezete, ökoszisztémák. Dr. Géczi Gábor egyetemi docens

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Elektrokémia. A nemesfém elemek és egymással képzett vegyületeik

56. Belépés a gázcserenyílásokon (G)

Egy élőhelyen azok a populációk élhetnek egymás mellett, amelyeknek hasonlóak a környezeti igényeik. A populációk elterjedését alapvetően az

Varga László

Pedagógiai Kar Tantárgypedagógiai Tanszék. Ökológia. Összeállította: Dávid János. főiskolai docens

15. Növények vízleadása, vízhasznosulása és az azt befolyásoló tényezők 16. A tápanyagellátás és a termés mennyiségének kapcsolata (Liebig és

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

Tartalom. Előszó... 3

Parkfák egészségi állapotának felmérése, különös tekintettel a balesetveszélyes példányokra

11. évfolyam esti, levelező

5 NYOMÓS OK A BACTOFIL-OS ŐSZI TALAJAKTIVÁLÁSRA. [négypluszegy]

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Talaj mikrobiális biomasszatartalom. meghatározásának néhány lehetősége és a módszerek komparatív áttekintése

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BIODÍZELGYÁRTÁS MELLÉKTERMÉK (GLICERIN) HATÁSA A TALAJ NITROGÉNFORMÁIRA ÉS AZ ANGOLPERJE KEZDETI FEJLŐDÉSÉRE

Értékelés. alkalmazott szakszemélyzet képzettsége középfokú Bizonyítvány másolat 5 A beruházás keretében

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Gombász Hírmondó. Soproni. A tartalomból:

A tantárgy besorolása: kötelező A tantárgy elméleti vagy gyakorlati jellegének mértéke, képzési karaktere 100/0 (kredit%)

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 7. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

Csorba György természettudományos feladatmegoldó verseny

Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet.

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése

A FEJÉR MEGYEI SÁRRÉT NEGYEDIDŐSZAKI VEGETÁCIÓJA. Molnár Marianna Témavezetők: Dr. Medzihradszky Zsófia Dr. Horváth Erzsébet

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Módosult gyökerek megfigyelése

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

AGRO.bio. Talaj növény - élet. Minden itt kezdődik

Jellemezze az erdeifenyőt, a feketefenyőt, a lucfenyőt és a vörösfenyőt a kérge, hajtása, tűje, termése és faanyaga alapján!

Gombász Hírmondó. Időszaki kiadvány

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

A fa természetes szárításának a meggyorsítása.

AZ ÉLET KIALAKULÁSA A FÖLDÖN

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

5 év elültetett facsemete Aki fákat ültet, az bízik a jövőben. (népi bölcsesség)

E L Ő T E R J E S Z T É S

FAIPARI ALAPISMERETEK

A FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen km 3 víztömeget jelent.

Bevezetés a talajtanba IV. A talaj szervesanyaga

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Erdőgazdálkodás. Nemzetközi és hazai kitekintés

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

Prof. Dr. Molnár Sándor NYME, FMK, Faanyagtudományi Intézet. Fahasznosítás Fenyők 2.

II. félév 1. óra. Készült az Európai Unió finanszírozásával megvalósult iskolagyümölcsprogramban részt vevő iskolák számára 2013/2014

VÁLASZTHATÓ TANTÁRGY 3 kredit, 90 óra, 1 félév 10 óra előadás 4 óra előadás 20 óra gyakorlat óra önálló munka 86 óra önálló munka

V. NEM FÉMES ELEMEK.

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

A magyarországi jelentősebb Cedrus atlantica Manetti állományok fatermése

A jelű területegység. kód: 12/8/12/4 törzsátmérő/magasság/korona átmérő/kor. A hrsz. 095/1. A , 010 hrsz. 295/1. A-026 hrsz.

Átírás:

A mykorrhiza-kérdés erdőgazdasági vonatkozásai. frta: vitéz Bokor Rezső dr. Az első világháború utáni időkben a természettudományi kutatás nagy erővel és lelkesedéssel lépett az oknyomozó élettani vizsgálatok terére é's sok maradandót alkotott. Ezek a munkák azokat az összefüggéseket, amelyeket eddig csak láttunk és leírtunk vagy csak sejtettünk, a helyes megítélés fényébe hozták és értelmet adtak Sok jelenségnek. Ilyen táplálkozás-élettani jelenség az erdei fák életében az együttélés: a szimbiózis. Mint meglevő valami, rég ismert volt, de csak most tudjuk az értelmét: egyes húmuszlakó fonalas gombáknak (a Basidiomycetes-ek rendjébe tartozik 90.%-uk) az erdei fák gyökereivel való társulása, együttélése bizonyos talajtani adottságok között. Ezt az együttélést röviden mj/fcorrhizá-nak nevezi a biológia. Minden természettudományi megismerés bizonyos vonatkozásban van az őstermelés valamely ágazatával. A gyakorlati élet mindig igyekezett a helytelenül elméletinek nevezett kutatások eredményeit hasznosítani, és ennek folytán gyakran hatnak termékenyítőleg a gyakorlati termelés egyes eljárásaira olyan kutatási eredmények, amelyek nem is ezt a célt szolgálták. A mykorrhiza-kérdés is régen foglalkoztatja a biológusokat. Frank már 1885-ben reámutatott arra, hogy egyes talajlakó gombák szimbiózisban élnek a fák gyökereivel. Messzire vezetne, ha ebben az összefüggésben a mykorrhiza-kutatás történeti fejlődését ismertetném és végigvezetném olvasóimat a sokféle nézet, elmélet labirintusán, amely sokáig uralta e kérdés körüli véleményeket. Célom röviden ismertetni a mykorrhiza lényegét és levonni ebből az erdőgazdasági termelés számára szerintem figyelembe veendő következtetéseket. Helykímélés céljából bár kissé igazságtalanul sok érdemes szerző nevét és eredményeit nem közlöm, mégis meg kell említenem a mykorrhiza-kutatás nagy mesterét, a Svéd biológust: Elias Melin-t, az ő nevéhez fűződik a mykorrhiza-kérdés helyes értelmezése. Melin az élettani kutatás korszerű eszközeivel fogott a kérdés megoldásához. Tenyészedényekben az egyes élettani tényezők szerint elkülönítve és csírátlanítva (sterilen) tenyésztette a fás növényeket, beoltotta őket tiszta gombatenyészetekkel, és így mesterségesen hozta létre a mykorrhizának nevezett együttélést. Természetesen a csemetéket különböző lehetőségek figyelembevételével más-más táplálótalajban nevelte és a legkülönbözőbb táplálkozás-fiziológiai kísérleteket végezte. Az ezekből levont tanulságok és törvényszerűségek már bizonyító erejűek, és ha nem is képviselik a természetben meglevő összes tényezőket egymásra

hatásukban, mégis az egyes termelési, illetőleg táplálkozási tényezők elszigetelése és a növény fejlődését befolyásoló hatásának a megállapítása mély bepillantást engednek meg a természet kialakította sok-sok tényező egymásrahatásának szövevényes birodalmába. A természettudomány együttélésnek (szimbiózisnak) két élőlény társulását akkor nevezi, ha abból mindkét félnek biológiai értelemben vett haszna van. Mykorrhiza-gombafonál segítségével igen sok zöld növény táplálkozik. Valószínűleg jóval több, mint amennyit ismerünk. A zöld növény a talajból a vizet és a vízben oldott ásványi sókat rendes táplálkozási viszonyok között a gyökérszőrszálak útján veszi fel. Ezt nevezhetjük az általános táplálkozási módnak. Mindaddig ilyen módon táplálkozik a zöld növény, amíg a talajban elegendő ásványi só van feltárt", vagyis vízben oldható állapotban. A talaj tápláló és vízben oldható vegyületei közül főként a talaj nitrogénvegyületeire kell tekintettel lennünk, mint olyanokra, amelyek a legkisebb mennyiségben vannak jelen. Nem ismerünk ugyanis olyan ásványokat, amelyek elmállása a talaj nitrogénvegyületeit szaporítaná. Minden más, a növény tenyészetéhez szükséges és hasznos elem pótlódhatik a kőzetek elmálásából. A talaj vízben oldható és a növény gyökérszőrszálai részéről felvehető nitrogénvegyületek: az ammoniumsók és nitrátok, csak a talajba jutó organikus nitrogénvegyületek, főleg fehérjék folytonos elbontásából keletkeznek. A lehulló lomb és tűlevél protoplazmája, az elhullott állatok tetemei, a sok millió és millió alsóbbrendű élőlény (rovarok, baktériumolc és gombák) elhalása után rendelkezésre álló különböző fehérjék a legfontosabb nitrogén-források a2 erdő talajában. A fehérjéket baktériumok és gombák milliói bontják el és így keletkeznek ammoniumvegyületek. Ezeket a nitrifikáló baktériumok, vagyis élőlények, oxidálják nitrátokká. 1 Tehát a vízben oldhatatlan fehérjéket a mikroszkopikus élőlények, a baktériumok és a gombák, teszik vízben oldhatókká és így a növény szőrszálai részéről felvehetőkké. Ezt a jelenséget úgy is fogalmazhatjuk, hogy a fehérjéket a talajban lakó mikroorganizmusok feltárják" a zöld növények számára. Ebben a folyamatban nem közömbös a zöld növény táplálkozására, hogy a feltárási folyamatot legnagyobbrészt baktériumok vagy gombák végzik-e? A baktériumok igénytelenebbek és kis felületükhöz viszonyítva nagy mennyiségű fehérjét bontanak el, miközben parányi testük felépítésére igen kevés nitrogén-vegyületet használnak el. Ezzel szembn 1 Megjegyezzük azt, hogy az erdei fák ammóniumsókkal is hiánytalanul táplálkozhatnak, vagyis nem szükséges okvetlen a talajban a nitrifikáció (nitrátképződés)'

a gombák fonalai nagy tömegben képződnek, és az elbontott fehérje meg egyéb nitrogéntartalmú organikus vegyület származékait igen nagy mértékben a saját testük felépítésére használják el. A humuszban, ha felpiszkáljuk, sokszor egész fehér fonaltömegeket találunk. Gondoljunk továbbá a gombák nagy termőtestjeire is, és akkor ez a nagy nitrogén-felhasználás a zöld növény kárára mindjárt érthető lesz előttünk. Ha tehát a gombák végzik a vízben nem oldható nitrogénvegyületek feltárását", akkor nem sok jut a zöld növényeknek: az erdei fáknak. Az is tudott dolog, hogy a baktériumok általában a semleges vagy c'sak gyengén savanyú vagy gyengén alkalikus közegben fejthetik ki elbontó működésüket. Ha a talajok bizonyos oknál fogva elsavanyodnak, akkor a baktériumok legnagyobbrészt elhalnak, és a fehérjebontó 'szerepet majdnem kizárólag a gombák veszik át. Származásuk szerint savanyú talajokon és a^ savanyú reakciójú nyershúmusz-talajókon majdnem kizárólag a gombák veszik át az elbontó tevékenység: a mineralizáció munkáját, sőt ez a folyamat közbenső vegyületeknél meg is állhat. Az erdei fák tehát nitrogénhiányban szenvednének és el is pusztulhatnának nitrogén-tápanyag hiányában. Ezt az állapotot a zöld növények nagy csoportja, savanyú talajokon az erdőt alkotó fák 98%-a, azzal előzi meg, hogy a táplálkozás gépezetébe befogják" a gombafonalat. A gombafonalak veszik át a gyökérszőrszálak szerepét. A gombafonál és a fagyökér táplálkozás szempontjából életközösségre lépnek. Ebben az életközösségben a gomba szerepe a talajban levő tápanyagokat legfőképpen a humusz nitrogénvegyületeit feltárni és azokat vízben oldhatóvá téve a fonalak segítségével a gyökérhez elvezetni. A gomba viszont a fától szénhidrátokat kap, ezt az a. körülmény is bizonyítja, hogy a mykorrhiza-gombafonalak körüli sejtekben, a gyökér szöveteiben sok keményítőszemecske halmozódik fel, továbbá az a körülmény is, hogy a mykorrhiza-gombáknak nagy termőtesteik kifejlesztésére a fák segítségére van szükségük. Ha a fákat levágjuk, mykorrhizagombatermőtest nem fejlődik ki a vágásterületen. Igazi és sajátos életközösség a természet háztartásában a mykorrhiza: az erdei fák és a húmuszlakó sok gombafaj közötti társulás a természet alkotta mostoha körülmények legyőzésére. Az évenkint lehulló lombalom elegendő nitrogén-tápanyagot tartalmaz, csak fel kell azt tárni. A talajnak olyan állapotban kell lennie, hogy a lombalomból alkotott növényi tápanyagok akár oldottan, akár legfinomabb kolloidális eloszlással a talajban se vegyi, se élettani úton ne kötődjenek meg teljefsen, mert így a tápláló anyagok elvonását a növényzet sínyli meg. A tápláló anyagok bizonyos mértékű abszorpciója a talaj részéről, továbbá a humuszban való megkötődése előnyös abból a szempontból, hogy a

tápláló anyagokat nem mossa ki a vízáram. A fehérjék pl. a csersav hatására a baktériumok számára már oldhatatlan vegyületben válnak a humusz alkotó részévé, az elhalt mikrobák teste autolizisen esik át s fehérjéjük aromás komplexumai szabaddá válnak és sötétbarna húmuszszerű anyagokká oxidálódnak. Sem ezeket, sem a felgyülemlő ligninanyagokat nem tudják a baktériumok elbontani. A feltárás" már a gombák munkája lesz. Az erdei fák és a gombafonalak legnagyobbrészt ú. n. ektrotroph és ektendotroph mykorrhizát alkotnak. Az első esetben a gombafonalak sűrű szövedékkel körülveszik a gyökereket és viszonylag kis mértékben élnek a sejtközökben, ahol élénk táplálékkicserélés folyik a sejtek és a gombafonalak között. Az utóbbi esetben behatolnak már az elsődleges kéreg szöveti részeibe. Ezekben a sejtekben a gombafonalak szétesése (fragmentáció) után a felszívódáls következik. Mindkét esetben a központi henger hyphanélküli. Az erdei fák mykorrhizáinak képződése majdnem kizárólag e két típus szerint megy végbe. Szabadszemmel a mykorrhizával táplálkozó gyökeret (főleg csemetéken van erre szükség) arról ismerhetjük meg, hogy hiányzanak a gyökérszőrszálak, a gyökérvégek vagy megduzzadnak, bunkós formájúak lesznek ( Knollenmykorrhiza"), vagy elágaznak, mint egy kis villa, amelynek szárai is viszonylag vastagok éís rövidek ( Gabelmykorrhiza"). Jellemző, hogy az utolsó gyökérelágazások (az n-ed rendű gyökerek) a mykorrhizás táplálkozáskor viszonylag rövidek és kevesebb számúak, vastagabbak, mint a rendes táplálkozási mód esetén fejlődő gyökerek. Azt lehet mondani, minden erdei fának van mykorrhizája és ki is fejlődhetik az együttélés, ha arra szükség van, csakhogy még mindegyiket nem ismerjük. A kutatás munkája ugyanis meglehetősen nehéz és kevesen foglalkoznak ezzel a kérdéssel. A továbbiakban felsorolom azokat a fákat és a hozzátartozó mykorrhizagombákat, amelyekről egészen bizonyosak vagyunk, hogy a mykorrhiza képződhetik, de kétségtelen, hogy ez a felsorolás nagyon hiányos. Pinus silvestris (erdeifenyő): Boletus badius, B. granulatus, B. luteus, B. variegatus, Amanita muscaria, Cortinarius mucosus, Lactarius deliciosus, Russula fragilis. és Tricholoma Pinus montana (hegyifenyő): Ugyanazok, mint virgatum. erdeifenyön Larix europaea (vörösfenyő): Boletus edulis, B. elegáns, B. luteus, B. decidua, B. variegatus, Amanita muscaria, Cortinarius camphoratus, Tricholoma psammopus, Clytocibe, Hygrophorus bresadolae.

Picea excelsa (lucfenyő): Amanita muscaria, Cortinarius balteatus, Lactarius deliciosus. Populus tremula (rezgőnyár): Boletus scaber, B. rufus, Cortinarius collinitus, C. alba. Betula alba és verrucosa (nyír): Boletus edulis, B. rufus, B. jscaber, Amanita muscaria, Tricholoma flavobrunneum, Russula rhodoxantha, Lactarius necator, L. torminosus., Amenitopsis vaginata. Fagus silvatica (bükk): Cortinarius proteus, C. bivelus, Boletus cyanescens, B. chrysenteron, B. scaber, Hypochnus cyanescens, Scleroderma vulgare, Amanita rubens, Lactarius subdulcis, Russula emenita, Cantharellus infundibuliformis, Hydnum repandum. Quercus robur (tölgy): Tuber melanosporum, Amanita citrina, Lactarius subdulcis, Boletus elegáns, Russula cyanoxantha. Castanea vesca (gesztenye): Amanita rubens, Russula lepida, R. rubra, Scleroderma vulgare. Tilia (hárs): Boletus scaber var. fuscus, Cortinarius. Látjuk tehát, hogy igen nagy a változatosság. Míg egyrészről ugyanaz a fafaj több gombával alkothat mykorrhizát, addig másrészről ugyanaz a gomba több fának, tűlevelűnek és lomboslevelűnek egyaránt, lehet mykorrhiza-társa. Mindenesetre az együttélést igen lazának mondhatjuk, és nem feltétlenül szükséges, hogy a mykorrhiza-együttélés létrejöjjön. Ha a talajban elegendő vízben oldható, tehát feltart táplálóanyagkészlet van, mykorrhiza-együttélés képződése nélkül tenyészhetnek erdei fáink. A két típus és szélső eset között számtalan átmenet, illetőleg átmeneti, helyesebben készenléti állapot van, sőt kell lennie; ezek vezettek az ú. n. pseudomykorrhyza" felismerésére. A talaj állapotától függően ezekben a határhelyzetekben az együttélés váltakozva egyoldali parazitizmussá is átalakulhat, amikor a gomba győz és a megtámadott sejtek a gyökérben elpusztulnak; vagy úrrá lehet a helyzeten a fa aktív resorpció útján a gomba legyőzésével is. Ezek a határhelyzetek veszedelmesek lehetnek' a fatenyészetre nézve, amint alább látni fogjuk. Ebben az összefüggésben meg kell említenem azt is, hogy a mykorrhiza-gombák a levegő szabad nitrogénjét nem tudják megkötni és a levegő korlátlan mennyiségű nitrogénjét az autotroph növény számára hasznosítani. Sokáig tartotta magát az az egyes kutatók nem egészen pontos kísérletei alapján kialakult nézet, hogy a mykorrhizagombák a levegő szabad nitrogéniumát is hasznosítják a zöld növény számára. Ez a nézet azonban az újabb kutatások alapján megdőlt, és csak egyetlen kivételt ismerünk el, de ez sem a fák mykorrhizájávai kapcsolatban áll fenn. Megemlítem azonban ezt az egy esetet nagyon érdekes erdészeti vonatkozása miatt.

A leromlott, kizsarolt erdő talaj okon, vagy azokon, amelyek táplálóanyagokban, főleg nitrogénben, szegények, megjelenik a Calluna vulgáris, a csarab (hanga, avarhanga), és helyenkint nagy foltokban foglalja el a területeket. Megjelenésének és tenyészetének fő oka az, hogy azon a talajon más növény nem is tudna megélni. A Calluna egy közelebbről meg nem határozott fajtájú gombával (Phoma-faj, amely az Ascomycetesek rendjébe tartozik) él szimbiózisban, és ez a Phoma-faj a levegő szabad nitrogénjét megköti. Ennélfogva a Calluna független a talajban más vegyület formájában lekötött nitrogéntől, és ezért a Calluna az utána következő fatenyészetnek úttörőjévé válhatik. A Calluná-s területen évenkint kb. 1 mm vastag humuszréteg keletkezik. Sok-sok év után ez a humuszréteg olyan vastag lesz, hogy más mykorrhizás fás növény is megél rajta, és évtizedek, esetleg évszázadok multán visszahódítja a csarab ezt a területet az erdőgazdaság számára. Ebben az értelemben nézzük a csarabbal borított területeket vagy azokat a helyeket, ahol szórványosan kezd a csarab megjelenni és tért hódítani. Megemlítem még ezzel kapcsolatban, hogy a Calluna esetében egy ciklikus szimbiózissal találkozunk a természetben. Ez a jelenség a mykorrhizás fákkal kapcsolatban nem fordul elő. A gombafonál ugyanis a Calluna esetében a maggal együtt kerül a talajra, a mag testáján él, és később behálózza nemcsak a gyökeret, hanem az egész növényt, és a termés érésekor már a magon találjuk fonalait. Rayner fedezte fel ezt a jelenséget, és kimutatta steril tenyészedényekben végzett kísérleteivel, hogy a Calluna a nevezett gombafajjal nitrogénvegyületmentes talajon is jól megél, a levegő szabad nitrogénje táplálja a gomba segítségével a zöld növényt. Erdőterületeken ez a természetnek egyik igen figyelemreméltó táplálkozás-élettani jelensége. {Befejezése köv.) V * Die forstwirtschaftliche Bedeutung der Mykorrhizafrage. Von Dr: vitéz R. Bokor. Auszug erfolgt mit dem Schlussteil der Abhandlung. #. L'importance du Mycorrhiza au point de vue de la Sylviculture. Par Dr. vitéz R. Bokor. Le résumé sera donné á la fin du mémoire. The lmportance of Mykorrhiza in Forest-management. By Dr. R. Bokor. Summary will be published with the last instalment