Cséfalvay Ágnes. Pécs-Baranyai Kereskedelmi és



Hasonló dokumentumok
QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból

Makó Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Návay Lajos Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma

A SZAKKÉPZÉS RENDSZERÉNEK VÁLTOZÁSA JANOVICS LÁSZLÓ

ELEKTRONIKUS MELLÉKLET

KAMARÁK SZEREPE A FOGLALKOZTATÁS NÖVEKEDÉSÉBEN

Pályaválasztási felelős: Dr. Papné Mátyus Zsuzsanna Az iskola OM azonosítója:

HISZK_Kalmár_PÁV_adatlap_2011

Jelentkezési lap mestervizsgához

SZAKKÉPZÉS, HAJDÚ- BIHAR MEGYE

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre

Az oktatási infrastruktúra I. SZAKKÉPZÉS

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

Pályaválasztás-beiskolázás

7/1993. (XII. 30.) MüM rendelet az Országos Képzési Jegyzékrõl

Munkaerő-piaci konferencia

Zsoldos Ferenc Középiskola és Szakiskola

Tel., Fax: +36 (66) Békéscsaba, Gyulai út 32/1.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

: 2012: Jubileumi tanév

A kamara szerepvállalása a szakképzésben. Munkaadói gyakorlati tapasztalatok a friss munkavállalók helyzete, felkészültsége kapcsán

FM DASZK VÉPI KÖZÉPISKOLÁJA, MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA

Továbbtanulási tájékoztató

Tanulók pályaérdeklődése és pályaattitűdje a szakközépiskolák évfolyamán

Iktatószám: 3-21 / Ügyintéző: Tarkó Gábor igazgató Tárgy: Jelentkezési lap. Jelentkezési lap

SÜDI ILONA. A 2008/2009. tanévi bemeneti mérés eredményei a TISZK-ek jövője szempontjából

Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Kalmár Zsigmond Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

INCZÉDY GYÖRGY KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM ALAPÍTÓ OKIRATA

A pályaorientáció és a pályatanácsadás a Békés Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központjának gyakorlatában Szeged, március 14.

EURÓPA BAPTISTA SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Ösztöndíj a szakiskolásoknak

A KÖZNEVELÉSI FELADATELLÁTÁSI FEJLESZTÉSI TERVHEZ KAPCSOLÓDÓ HELYZETELEMZÉS

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Trendek és helyzetkép gazdaság és munkaerőpiac Magyarországon és Veszprém megyében

A Bemeneti mérés eredményeinek összegzése

2006 CÉL Összesen 66,0 64, ,3 57,0 58,7 Nők 58,4 57, ,1 51,8 53, ,3 43, ,6 33,3 34,8

SZAKKÉPZÉS, DUÁLIS KÉPZÉS MAGYARORSZÁGON

Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Bihall Tamás oktatási és képzési alelnök

A ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI

A gyakorlati szakképzés finanszírozási lehetőségei 2014-ben

Hódmezővásárhelyi Szakképző Iskola Kalmár Zsigmond Tagintézménye. Gépészet szakközépiskola - 10 kód

SZAKKÉPZÉST ÉRINTŐ VÁLTOZÁSOK- A GYAKORLATI KÉPZŐHELYEK FELADATAI CSÉFALVAY ÁGNES PÉCS-BARANYAI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA 2015.

PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2019/2020. tanévre

Az átalakított szakképzési rendszer jellemzői, működése november 16. Palotás József szakmai főigazgató-helyettes NSZFH

Mit kínálunk 2017/2018-ra?

Rendkívüli felvételi eljárás

JNSZ TISZK PROGRAM - Szolnoki Gazdasági Napok

A KÖZNEVELÉSI FELADATELLÁTÁSI FEJLESZTÉSI TERVHEZ KAPCSOLÓDÓ HELYZETELEMZÉS

IDEGEN NYELV Angol vagy Német. angol vagy német, második idegen nyelv: angol, német, francia vagy orosz

1.1 az előterjesztést megtárgyalta és elfogadja.

Work-based Learning in CVET Munkaalapú tanulás a felnőttképzésben. A szak- és felnőttképzés jövőképe Magyarországon

Telefon: 88/ Telefon/fax: 88/ Internet cím:

felvételi tájékoztatója a 2016/2017. tanévre

Iskolatípus változások 2016/17-es tanévtől

Menni vagy maradni? Előadó: Fülöp Gábor, HKIK főtitkár. Eger, szeptember 28.

V. A SZAKKÉPZŐ ISKOLA SZAKMAI PROGRAMJA

BAJAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓJA. 2016/17-es tanév. OM azonosító:

ELEKTRONIKUS MELLÉKLET

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A as TANÉVRE

PÁLYAVÁLASZTÁS TISZTELT SZÜLŐK! TISZTELT PEDAGÓGUSOK!

Borsod-Abaúj-Zemplén megyei Kereskedelmi és Iparkamara. Tájékoztatás a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei szakképzés helyzetéről. elnök

Kazincbarcikai Pollack Mihály Általános Iskola és tagiskolái

11. A tanulók le- és kimaradásával kapcsolatos adatok

VM ASzK, Szakképző Iskola - Bartha János Kertészeti Szakképző Iskola 6600 Szentes, Kossuth L. u. 45. Felvételi szabályzat

ZALAEGERSZEGI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM SZÉCHENYI ISTVÁN SZAKKÖZÉPIKOLÁJA ÉS SZAKISKOLÁJA

KÖSZÖNTJÜK A PÁLYAVÁLASZTÁSI SZÜLŐI ÉRTEKEZLET RÉSZTVEVŐIT! Nyíregyháza, november 15.

PÁLÓCZI HORVÁTH ISTVÁN MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ as tanév

Jendrassik Venesz Középiskola és Szakiskola Veszprém, Március 15. u. 5. Tel.: 88/ Fax: 88/

Pályaválasztási szülői értekezlet a Könyvesben. (Időpontok-információ)

Tájékoztató a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság munkájáról

Gyakorlati képzés tanulószerződéssel augusztus 26.

Győri Szolgáltatási SZC Haller János Általános Iskolája, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 9200 Mosonmagyaróvár, Mosonvár u. 15.

Fodor József Élelmiszeripari Szakképző Iskola OM azonosító száma:

2017/2018. tanév beiskolázási engedély. Érettségi végzettséghez kötött ágazati szakképesítés megnevezése

Zalaegerszeg Megyei Jogú Város Közgyűlésének 64/2009. (XII.23.) számú önkormányzati rendelete az önkormányzati szakképzési ösztöndíj támogatásról

Felvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév

A 2016/17. tanévben induló osztályok

Szegedi Szakképzési Centrum Móravárosi Ipari Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító száma: /007

SZAKMAVÁLASZTÁS Érdeklődni személyesen, telefonon: www. vmkik.hu;

Az oktatási infrastruktúra I

BERETTYÓÚJFALUI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

SZAKGIMNÁZIUMI KÉPZÉS. Ágazat Kód Szakma Választható idegen nyelv. Felvehető létszám Gépészet IX Gépgyártástechnológiai 1 osztály angol 30 fő

Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Corvin Mátyás Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Debreceni SzC Irinyi János Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája

Osztályszám Tagozatkód (tanult idegen nyelv) Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő 1 01 Humán gimnázium (német angol)

A tagintézményben választható képzések rövid bemutatása

Továbbtanulási tájékoztató

Szent István Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Szakképző Iskola

TREFORT ÁGOSTON SZAKKÉPZŐ ISKOLA

Képzési folyamat és vizsgák az új OKJ szerint. Szolnok december 5.

C. A SZAKKÉPZÉS PROGRAMJA

Feladatellátási hely neve: Miskolci SZC Bláthy Ottó Villamosipari Szakgimnáziuma 0051

GYŐRI SZOLGÁLTATÁSI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM. Tagintézményeink: Győri Szolgáltatási SZC Deák Ferenc Közgazdasági Szakgimnáziuma

Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Vári Szabó István Szakközépiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma

Iskolai pályaválasztási tájékoztatók időpontjai: november 16. (hétfő) 15 óra december 14. (hétfő) 15 óra

Pályaválasztási nyílt nap október 7.


A szakképző iskolát végzettek iránti kereslet várható alakulása a kutatás koncepciójának bemutatása, új elemek ismertetése

Jaj! Mi lesz ebből a gyerekből? Milyen jövő vár rá? Család, szülők, iskola Sikeres életpálya Az iskola a sikerhez vezető út legfontosabb szakasza

Átírás:

Szakképzés és gazdaság Cséfalvay Ágnes Szakképzési é osztályvezető ő Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara

Az egyfőre jutó GDP az országos átlag %-ában Budapest: 230 % A reálgazdaság így a versenyképesség visszaszorítása depressziós térséget szül. 2011.05.12. Dr. Síkfői Tamás PBKIK 2

Az egy lakosra jutó beruházás értéke az országos átlag %-ában A reálgazdasági beruházások mértéke ezen belül jóval alacsonyabb Baranyában. Legfontosabb oka, a szakmunkaerő hiány. 2011.05.12. Dr. Síkfői Tamás PBKIK 3

Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Munkaerő-piaci helyzet, 2012 százalék 60 A magyarországi foglalkoztatottsági és munkanélküliségi ráta, 1999-2012 (százalék) 13 59 58 57 Foglalkoztatási ráta (bal tengely) Munkanélküliségi ráta (jobb tengely) 12 11 10 9 56 55 54 8 7 6 5 53 I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 I 4 Forrás: KSH MKIK GVI

Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Szándékolt létszámváltozás 3-4 év múlva [2010-2012] Az összes várható létszámváltozás 3 éven túl, de 4 éven belül, ágazatok szerint, fő fő 2010 2011 2012 10000 9000 8000 7000 6000 5000 8765 9171 6166 5115 5162 4000 3000 2907 2000 1000 337 204 817 199 439 104 Mezõgazdaság Feldolgozóipar Építõipar Szolgáltatás MKIK GVI

Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Elhelyezkedési arányok gazdasági ágak szerinti szakmacsoportonként, 2012 Szakmacsoport Saját szakmájukban jelenleg dolgozók aránya, % Gépészet 47,4 Elektrotechnika-elektronika 41,5 Építészet 29,9 Faipar 26,1 Közlekedés 21,8 Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció 18,8 Vendéglátás-idegenforgalom 41,5 Élelmiszeripar 34,0 Országos átlag a fenti szakmák alapján 34,7 MKIK GVI

Munkaerőpiac A vizsgálat célja Eredmények További kutatások Romlás: vendéglátás, élelmiszeripar Javulás: gépészet 60 50 40 30 20 Elhelyezkedési arányok szakmacsoportonként, 2009-2012 A szakiskolában való végzést követő 9 hónapban a tanult szakmájukban elhelyezkedő tanulók aránya a teljes végzett évfolyamhoz képest (százalék), 2009-2012 2009 53,3 53,6 2010 51,3 2011 47,4 45,8 45,8 2012 41,5 41,5 36,9 35,7 37,2 33,9 35,1 33,5 33,9 34,7 34,0 31,8 33,1 33,1 30,7 30,3 29,9 30,2 27,2 26,1 24,5 21,9 18,11 21,8 22 20,0 18,4 18,8 18 19,0 10 0 Kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció Közlekedés Faipar Építészet Élelmiszeripar Vendéglátásidegenforgalom Elektrotechnikaelektronika Gépészet Országos átlag MKIK GVI

A reformok vezérlőelvei: a gazdaság fejlesztése a foglalkoztatottság g növelése k ő k i a magyar munkaerő szakmai intelligenciájának a növelése

Egy válságterhes kort nem a teljesítéstől megóvott, hanem a terhelhető tő generációk áiók fognak túlélni. A diákot kell tanítani, nem tantárgyat. Wellness-iskola helyett fittness-iskolaiskola kell A jó szakképzés kulcsa a korán elkezdett gyakorlati oktatás.

A képzésre ható folyamatok: Társadalmi változások, globalizáció Gyermekszám csökkenés A gazdaság szerkezetének átalakulása Vállalati igények változása Koncepció váltás Újra előtérbe kerülnek a gazdasági szereplők

A tanulók iskolatípusonkénti százalékos megoszlása 50 45,9 45 41,6 40,5 39,2 40 36,5 34,6 35 30 25 32,6 27 25,7 20,4 23 23,8 gimnázium szakközépiskola 20 szakiskola 15 10 5 0 1989/90 1994/95 2004/05 2009/10 Forrás: OM statisztika

1600 1400 1200 1000 800 600 400 0 200 A szakképzésben részesülő tanulók száma ágazatonként, 2009/2010 (fő) Ipartelepítéshez a legfontosabb telepítési tényező, a magas fokon képzett, megfelelő számú szabad munkaerő, és a szervezett utánpótlás Egészségügy, szociális szolgáltatás Vendéglátás, Oktatás, közművelődés Feldolgozó ipar Építőipar Kereskedelem, idegenforga lom Adminisztráció (informatika, pénzügy) Közlekedés Mezőgazdaság Egyéb szolgált atás Baranya Győr M S 2011.05.12. Dr. Síkfői Tamás PBKIK 13

700 600 500 400 300 200 100 0 Szakmai vizsgát tett tanulók száma ágazatonként, 2009/2010 (fő) Egészségügy, szociális szolgáltatás Oktatás, közművelődés Feldolgozóipar Építőipar Kereskedelem Vendéglátás, idegenforgalom Adminisztráció (informatika, pénzügy) Közlekedés Mezőgazdaság Egyéb szolgáltatás Baranya Győr-M-S MS Forrás: NEFMI Oktatás statisztikai évkönyv 2009/2010 14

140 000 120 000 100 000 80 000 60 000 40 000 20 000 0 Alkalmazottak száma ágazatonként (fő) Győr-M-S Baranya Győr-M-S Baranya Győr-M-S Baranya 2008 2009 2010 A két megye közötti döntő különbség az ipari alkalmazottak számában á van. Ez határozza meg a fejlettségi és jövedelmi különbségeket. Egyéb szolgáltatás Eü., szociális ellátás Oktatás Közigazgatás, tb. Gazdasági szolgáltatás Pénzügyi, biztosítás Turizmus, vendéglátás Szállítás, raktározás Kereskedelem, javítás Építőipar Ipar Mezőgazdaság 2011.05.12. Dr. Síkfői Tamás PBKIK 15

A szakiskolai végzést követő 9 hónapban a szakmájukban elhelyezkedő tanulók aránya 70% tanult szakmájukban 60% elhelyezkedők aránya 50% 40% 30% 20% 10% 0% 31% 32% 33% 34% 36% 67 7% 24% 20 0% 19 9% 2% 16 6% 30%

A tanulószerződés intézményrendszere A munkával egybekötött szakképzés munkára szocializálás A munkatapasztalatokra épülő gyakorlati képzés A munka világába történő átmenet segítése 48 ezer fő a foglalkoztatási és társadalombiztosítási t i rendszerben Évente kb. 11,5 milliárd Ft juttatás a tanulóknak

Miért jó a tanulószerződés? A tanulónak, mert munkaerő-piaci igényekre épülő szakképzésben részesül, valamint rendszeres havi díjazást kap, mértéke átlagosan a minimálbér 15 százaléka. A tanuló a társadalombiztosítási á i szabályok szerint biztosítottá válik a tanulóévek szolgálati időnek számítanak. A gyakorlat során a cégeknek lehetősége nyílik a fiatalok megismerésére és a szakember utánpótlás nevelésre. A tanulószerződés a szakképesítés megszerzését követően a tanulónak nem jelent munkavállalási kötelezettséget a gazdálkodó szervezetnél, de ugyanakkor a gazdálkodó szervezetet sem kötelezi a munkaviszony létesítésére. é é

Fontos készségek és tulajdonságok a munkáltatók elvárásai alapján A jelentkező személyisége, munkához való viszonya A munka világának megtapasztalása Alapvető munkakultúra, szabálykövetés Problémamegoldóg és konfliktus kezelő készség Reális elvárások á Csapatmunka, p, kommunikációs készség Önismeret és felelősségtudat

Tanulószerződéses juttatások A pénzbeli juttatásának havi mértéke átlagosan a minimálbér 15 százaléka. A kezdő összeget a gazdálkodó szervezetek sikeres s tanuló uó félévenként emelik. Egyéb juttatások: kedvezményes étkeztetés munkaruha, védőruha, védőeszköz tisztálkodási eszköz

Hiányszakmák támogatása: A szakiskolai ösztöndíj A szakiskolai tanulmányi ösztöndíj bevezetésének célja az volt, hogy a szakiskolai képzésben részt vevő tanulók, tehát szakiskolában tanuló fiatalok pénzbeli támogatásban részesüljenek, ha a gazdaság által igényelt szakképesítést tanulnak. Ennek összege a tanulmányi eredménytől függően 10-30 ezer forint lehet.

Az ösztöndíjra jogosító szakképesítéseket régiónként határozza meg a Regionális /Megyei Képzési és Fejlesztési Bizottság. Minden régióban csak 10 szakképesítés tanulása jogosíthat ösztöndíjra. A jegyzék évente módosulhat, de aki ösztöndíjas szakmában kezdett tanulni, tanulmányai végéig kapja az ösztöndíjat akkor is, ha az adott szakma később kikerül az ösztöndíjas képzések köréből. Nem jár viszont az ösztöndíj évismétlés esetén.

Az ösztöndíj mértéke Az ösztöndíj az első szakképzési évfolyam első félévében egységesen 10 000 Ft/hó. 2,51 és 3,00 közötti tanulmányi eredménynél 10 000 Ft/hó 3,01 és 3,50 között 15 000 Ft/hó 3,51 és 4,00 között 20 000 Ft/hó 4,01 és 4,50 között 25 000 Ft/hó 4,51 és 5,00 között 30 000 Ft/hó A három éves képzési idővel szervezett képzés esetén minden évfolyam szakképző évfolyam, tehát minden évben jár az ösztöndíj.

A 2012/2013-as tanévre meghatározott hiányszakmák: Hegesztő Gépi forgácsoló Géplakatos Villanyszerelő Szerszámkészítő Épület és építmény bádogos Kőműves Gazda Növénytermesztési gépüzemeltető, gépkarbantartó Járműfényező

Számoljunk: Hiányszakma esetén 3,6-os tanulmányi átlagnál: - ösztöndíj 20 000 Ft - tanulószerződésért é t min. 16 740 Ft összes: 36 740 Ft/hó és: egyéb juttatások A tanulói juttatás szja mentes!

Kérdések? Diploma vagy szakma? Családi bevétel vagy kiadás? Munkahely vagy munkanélküliség? é Cél: - Sikeres egyéni életutak - Fejlődő gazdaság - Minőségi termelés, szolgáltatás ---- Mindannyian vevők vagyunk!

Közös ö feladatunk: a pályaválasztás, pályaorientáció segítése. Sikeres szakképzés versenyképes gazdaság eredményesebb életutak

PBKIK pályaválasztási terve: Megyei Fejlesztés és Képzési Bizottság /MFKB nevesített feladata a pályaválasztás segítése. 2012. október első hetében pályaválasztási felelősöknek céglátogatás Pályaválasztási klub szakembereknek 2012. október általános iskolai pályaválasztási hónap 2012. november érettségi utáni szakmatanulás hónapja céglátogatások a Nyitott Kapuk g g y p rendezvénysorozat keretében.

www.pecsikamara.hu