A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)

Hasonló dokumentumok
Így a Bálint számára kedvező esetek száma +, hiszen duplán számoltuk azokat az eseteket, amikor a számok sem 2-vel, sem 5-tel nem oszthatók.

(4 pont) Második megoldás: Olyan számokkal próbálkozunk, amelyek minden jegye c: c( t ). (1 pont)

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Ezután az első megoldásban látott gondolatmenettel fejezhetjük be a feladat megoldását. = n(np 1)...(np p+1) (p 1)! ( ) np 1.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

2015/2016. Feladatlapok és megoldások. Adobe Reader verzió

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Megoldások 9. osztály

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

Elemi matematika szakkör

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

Geometria 1 összefoglalás o konvex szögek

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Matematika levelezős verseny általános iskolásoknak II. forduló megoldásai

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

8. feladatsor. Kisérettségi feladatsorok matematikából. 8. feladatsor. I. rész

Református Iskolák XX. Országos Matematikaversenye osztály

Varga Tamás Matematikaverseny Javítási útmutató Iskolai forduló 2018/ osztály

16. tétel Egybevágósági transzformációk. Konvex sokszögek tulajdonságai, szimmetrikus sokszögek

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

Skaláris szorzat: a b cos, ahol α a két vektor által bezárt szög.

Ismételjük a geometriát egy feladaton keresztül!

Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat

Egybevágósági transzformációk. A geometriai transzformációk olyan függvények, amelyek ponthoz pontot rendelnek hozzá.

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria III.

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

2. ELŐADÁS. Transzformációk Egyszerű alakzatok

A TERMÉSZETES SZÁMOK

Koordináta - geometria I.

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Témák: geometria, kombinatorika és valósuínűségszámítás

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

10. Koordinátageometria

Az 1. forduló feladatainak megoldása

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

47. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló NYOLCADIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 2. forduló Haladók II. kategória

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

1. feladat Bizonyítsuk be, hogy egy ABCD húrnégyszögben AC BD

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

c.) Mely valós számokra teljesül a következő egyenlőtlenség? 3

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév kezdők III. kategória I. forduló

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Vektorgeometria (1) First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

Hatvány, gyök, normálalak

Az egyszerűsítés utáni alak:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Koordinátageometria

Vektorok és koordinátageometria

Síkbeli egyenesek Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

Bolyai János Matematikai Társulat. 1. Az a és b valós számra a 2 + b 2 = 1 teljesül, ahol ab 0. Határozzuk meg az. szorzat minimumát. Megoldás.

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Hasonlóság. kísérleti feladatgyűjtemény POKG osztályos matematika

= 0. 1 pont. Összesen: 12 pont

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely március 30. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Átírás:

A 015/016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták) Javítási-értékelési útmutató Kérjük a javító tanárokat, hogy a feladatok javításakor vegyék figyelembe a versenyzők számára kiadott tájékoztatót. Külön is felhívjuk szíves figyelmüket arra, hogy minden feladatra csak egy helyes megoldásért jár a megfelelő pontszám. Kérjük, hogy a dolgozatokon konkrétan jelezzék a hibákat és az egyes feladatokra adott pontszámot, a dolgozat kijavítása után pedig töltsék ki a dolgozathoz mellékelt értékelő lap rovatait. A dolgozatokat nem kell osztályzattal minősíteni. A pontszámok indokolt esetben bonthatók. A III. kategóriában versenyző tanulók dolgozatait 1 ponttól kell továbbküldeni az iskolákból, közvetlenül az OKTV Matematika III., Oktatási Hivatal, 1363 Budapest, Pf. 19. címre. A feltételeknek megfelelő dolgozatok közül azonban csak azok küldhetők tovább, amelyek tartalmazzák legalább két feladat lényegében teljes (5 7 pontos) megoldását. Tájékoztatásul megjegyezzük, hogy a versenykiírás alapján a versenybizottság legfeljebb 50 versenyzőt juttathat be a döntőbe. A pontozási útmutatóban nem szereplő más helyes megoldás vagy megoldásrészlet esetén az arányos pontszámot szíveskedjenek megadni. Budapest, 015. november A versenybizottság 1. feladat Mely ABC háromszögekhez léteznek olyan e és f egyenesek, hogy az A pontot e-re, majd a kapott pontot f-re tükrözve B-t kapjuk, viszont az A-t előbb f-re, majd a kapott pontot e-re tükrözve C-t kapjuk? Megoldás: Tegyük fel először, hogy az ABC háromszöghöz találhatók ilyen egyenesek. A két egyenes nem lehet párhuzamos, hiszen akkor A, B és C kollineáris volna. Legyen M az e és f metszéspontja. Az egymás után végzett két tükrözés M körüli elforgatással helyettesíthető, amelynek az irányát a két tükrözés sorrendje határozza meg: fordított sorrend esetén ellentétes irányú forgatást kapunk ugyancsak az M középpont körül. A forgatás szöge mindkét esetben ugyanakkora (történetesen az e és f által bezárt szög kétszeresével egyenlő). OKTV 015/016 1 1. forduló

Az A pontból B-t, illetve C-t M körüli ugyanakkora szögű forgatások származtatják, ezért AB = AC. Az ABC háromszög tehát olyan egyenlő szárú háromszög, amelynek BC az alapja. Megfordítva, ha az ABC háromszögben AB = AC teljesül, akkor e-nek és f-nek választhatjuk például a háromszög A-n áthaladó szimmetriatengelyét, illetve az AB oldal felező merőlegesét.. feladat Milyen alapú számrendszer esetén létezik olyan 1-nél nagyobb pozitív egész, amely megegyezik a számjegyei összegének a négyzetével? Megoldás:A 10-es számrendszerben a 81 szám ilyen, mert 81 = (8+1). Ezt bármely b 3 alapú számrendszerre általánosíthatjuk: a b és 1 számjegyekből álló kétjegyű b(b )+1 = (b 1) szám jó, hiszen (b )1 b = (b )b+1 = ((b )+1). Megmutatjuk, hogy kettes alapú számrendszerben nincs ilyen szám, erre többféle meggondolást is adunk. Mindegyikben indirekt módon feltesszük, hogy egy k-jegyű n > 1 számban S darab 1-es jegy szerepel és n = S. (i) Egy négyzetszám 8-cal osztva csak 0, 1 vagy 4 maradékot adhat, ezért n utolsó három jegye 000, 001 vagy 100. Ez azt jelenti, hogyn-ben az egyesek száma legfeljebbk, és így k 1 n = S (k ). Ez azonban nem lehet, mert teljes indukcióval belátjuk, hogy minden j = k 0-ra j+1 > j : ez j 3-ra igaz, és j 3-ról j +1-re lépve a bal oldal a duplájára nő, a jobb oldal pedig az (1+ 1 j ) (1+ 1 3 ) < -szeresére. (ii) S = n 1++ + + S 1 = S 1. Az előző részben látottakhoz hasonlóan teljes indukcióval adódik, hogy ez S 5-re nem teljesül. Így csak S 4, azaz n = S = 16,9,4 jöhet szóba, azonban ezek sem teljesítik az n = S feltételt. (iii) Ha n minden jegye 1, akkor k 1 = n = S = k, de itt a 4-gyel való osztási maradékok nem egyeznek. Ha n-ben pontosan egy jegy 0, akkor k 1 k n = S = (k 1), ha pedig n-ben legalább két jegy 0, akkor k 1 n = S (k ), azonban belátható (és belátandó), például teljes indukcióval, hogy az ellenkező irányú 3 k 1 > (k 1), illetve k 1 > (k 1) egyenlőtlenségek állnak fenn. (iv) k 1 n = S k, és indukcióval adódik, hogy ez k 7-re nem teljesül. Ekkor n = S k 36, azaz n = S = 36,5,16,9,4 jöhet szóba, azonban ezek sem teljesítik az n = S feltételt. OKTV 015/016 1. forduló

3. feladat Adott a síkon két kör egymás külsejében, sugaraik r és R. Egy egyenlő szárú háromszög alapja az egyik külső közös érintőszakaszon fekszik, szemközti csúcsa a másik külső közös érintőszakaszra illeszkedik, szárai pedig érintenek egyet-egyet a körök közül. Igazoljuk, hogy a háromszögnek az alaphoz tartozó magassága r+r. Első megoldás: Ha r = R, akkor a körök középpontjaihoz tartozó szakaszfelező merőleges egyúttal a szóban forgó egyenlő szárú háromszögnek is szimmetriatengelye, emiatt ilyenkor az állítás magától értetődik. A továbbiakban feltesszük, hogy r < R, ekkor a két külső közös érintőegyenes metszi egymást. Használjuk az ábra szerinti jelöléseket: A, B, C a háromszög csúcsai, F az alap felezőpontja, a körök középpontjai K és L, az érintési pontok D, E, G, H, I és J. Az A-ból, B-ből, illetve C-ből húzott érintőszakaszok egyenlőségét, valamint az AB = AC és BF = F C egyenlőségeket felhasználva AE AJ = AG AH = CH BG = CI BD = FI FD következik. Emiatt A és F ugyanakkora részszakaszokra osztja az egymással egyenlő EJ, illetve DI szakaszokat. Tehát AJ = DF (és hasonlóan AE = F I). (3 pont) A megoldást innen többféleképpen lehet folytatni, itt kétféle befejezést ismertetünk. (i) Hosszabbítsuk meg az ábra szerint a DK szakaszt K-n túl, valamint a JL szakaszt L-en túl, hogy messék a másik közös érintőegyenest a D, illetve J pontban. Állítsunk merőlegest azej egyenesre azapontban, és jelöljea ennek a merőlegesnek a metszéspontját a DI egyenessel. Az így keletkező KD E, LJ I és AA F derékszögű háromszögek hasonlók, hiszen K-nál, L-nél, illetve A-nál levő szögük egyenlő a két kör külső közös érintőinek, azaz a DI egyenesnek és az EJ egyenesnek a hajlásszögével. A hasonlóság miatt KD KE = AA AF = LJ LI, OKTV 015/016 3 1. forduló

jelöljükλ-val ezeknek az arányoknak a közös értékét. EzzelDD = (1+λ)r, JJ = (1+λ)R, valamint AA = λm, ahol m jelöli az AF magasságot. Az FAD D és JJ A A derékszögű trapézok magassága (DF, illetve AJ) egyenlő, és a trapézok szögei is egyenlők. Ezért a két trapézban az alapok különbsége egyenlő: m (1+λ)r = (1+λ)R λm Ebből átrendezve és (1+λ)-val osztva a kívánt m = r+r egyenlőség adódik. (ii) Legyen a két külső közös érintő közti szög α, metszéspontjuk pedig O. Ekkor r+r = (OD +OI) tgα. A korábban megállapított DF = AJ egyenlőség alapján OD +OI = (OD +DF)+(OI DF) = OF +(OJ AJ) = OF +OA, tehát r +R = (OF +OA) tgα = (cosα+1)oatgα = cos αoatgα = OA sinα = m. Második megoldás: Használjuk most is az első megoldásban bevezetett A, B, C, D, E, G, H, I, J, K, L, m jelöléseket, továbbá jelölje a = BC az ABC háromszög alapját, b = AB = AC a szárát, e = DI = EJ pedig a külső közös érintőszakaszok hosszát. Az A-ból, B-ből és C-ből húzott érintőszakaszok egyenlőségéből összeadással adódik, hogy az ABC háromszög kerülete e-vel egyenlő. (3 pont) Tekintsük a DILJEK hatszöget, és írjuk fel a területét kétféleképpen. Egyrészt a KL szimmetriatengely a hatszöget két egybevágó derékszögű trapézra vágja, amelyek területe külön-külön (r+r)e/-vel egyenlő. OKTV 015/016 4 1. forduló

Másrészt a hatszög feldarabolható az ABC háromszögre és négy darab deltoidra, ezek DBGK, KGAE, CILH és HLJA. A deltoidok közül az első kettőnek a területösszege a BAK háromszög területének a kétszeresével (br-rel), a második kettőnek az összege pedig az ACL háromszög területének a kétszeresével (br-rel) egyenlő. A terület kétféle felírásából a (r+r)e = am +br+br egyenlet adódik, ahonnan e = a+b figyelembe vételével átrendezéssel a kívánt m = r +R formula következik. 4. feladat Legyenek az n pozitív egésznél nem nagyobb prímek p 1,..., p r. Bizonyítsuk be, hogy r r n n n log pi n = +3..., p i p i p j p i p j p k i=1 i=1 1 i<j r ahol x az x szám (alsó) egészrészét jelenti. 1 i<j<k r Megoldás: Az egyenlőséget az adja, hogy valamit kétféleképpen is megszámoltunk, egyszerűen (ez a bal oldal) és bonyolultan (ez a jobb oldal). Észrevesszük, hogy a bal oldal az n-nél nem nagyobb (prímek és) prímhatványok száma. A jobb oldalon az első összegben a p 1,p,...,p r többszöröseit számoltuk össze, a több p i -vel oszthatókat annyiszor vettük figyelembe, ahány különböző prímosztójuk volt. A második összeg hasonlóan a prímpárokkal oszthatók száma stb. Világos, hogy a (prímek és) prímhatványok csak az első összegben jutnak szerephez. Be kell még látni, hogy a t különböző prímosztóval rendelkező, n-nél nem nagyobb számokat a jobb oldalon összességében 0-szor vesszük figyelembe. Valóban, ezek az egyes összegeknél t-szer, ( ( t ) -ször,..., t t) -szer szerepelnek, azaz összesen t ( ) t t ( ) t 1 ( 1) j 1 j = t ( 1) j 1 = t(1 1) t 1 = 0-szor. (3 pont) j j 1 j=1 j=1 5. feladat Egy 016 csúcsú teljes gráf csúcsaiba versenybolhákat ültetünk, éleit pedig megszámozzuk az 1,,..., ( ) 016 természetes számokkal. A számokat ezután növekvő sorrendben felolvassuk. Minden egyes szám felolvasása után a számhoz tartozó él két végén ülő bolha helyet cserél. A verseny győztese a legtöbb helycserét végző bolha. (Holtverseny esetén több győztes is lehet.) (a) Legfeljebb hány helycserét végezhet egy győztes bolha? (b) Legalább hány helycserét kell végeznie egy győztes bolhának? OKTV 015/016 5 1. forduló

Megoldás: Amikor két bolha helyet cserél, úgy képzeljük, hogy mindkettő végigmegy ellenkező irányban a megfelelő csúcsokat összekötő élen. A verseny során minden egyes bolha egymás után csatlakozó élek egy sorozatát járja be, így a győztes bolha is. Tetszőlegesen választva különböző, egymáshoz csatlakozó élek egy sorozatát, vagyis a gráf egy vonalát, ha ezek az élek kapják sorban az 1,, stb. sorszámokat, akkor a vonal kezdőpontján eredetileg ülő bolha pontosan ezeket az éleket fogja bejárni. Következésképpen a válasz az (a) kérdésre a 016 csúcsú teljes gráfban található leghosszabb vonalnak a hossza. A gráfban egy vonal kezdő- és végpontja kivételével minden más csúcs a vonalnak páros sok éléhez tartozik. A vonalon legfeljebb 016 csúcs van. Ezek közül az első és az utolsó a vonalnak legfeljebb 015 éléhez tartozhat, a többi legfeljebb 014 csúcs mindegyike pedig legfeljebb 014-hez. Így a vonalon található élek száma legfeljebb 015+014 014 ( ) 016 = 014 hiszen a számlálóban az éleket kétszer (a két végpont felől) számoltuk meg., Ilyen hosszú vonal létezik is a 016 csúcsú teljes gráfban. Ehhez felhasználjuk azt a jól ismert tényt, hogy egy összefüggő gráf éleit akkor és csak akkor lehet bejárni egy vonallal, ha a gráf minden csúcsának, kettő kivételével, páros a foka. Számozzuk meg a teljes gráf csúcsait 1-től 016-ig, és hagyjuk el a 3 és 4, az 5 és 6, stb., a 015 és 016 sorszámú csúcsok közötti élt. A megmaradt gráfban az 1 és számú csúcsok foka páratlan, az összes többi csúcs foka páros, így a gráfot egyetlen vonallal be lehet járni, amelynek a hosszát éppen a fenti kifejezés adja meg. A feladat (b) részének megoldásához vegyük észre, hogy minden egyes él felsorolásakor két bolha mozgott. Összesen ( ) 016 él és 016 bolha van, tehát valamelyik bolhának és így a győztesnek is legalább ) (016 = 015 016 helycserét kellett végeznie. Megmutatjuk, hogy a csúcsokat fel lehet sorolni olyan sorrendben, hogy minden bolha pontosan 015 helycserét végezzen, így a válasz a (b) kérdésre 015. A bolhák fordulókban végzik a helycserét. Minden bolha minden fordulóban pontosan egy helycserét végez, és 015 forduló lesz, ami a kívánt végeredményt adja. A fordulók szervezéséhez helyezzük el a 016 csúcsot a következőképpen. Közülük 015-öt helyezzünk el egy szabályos 015-szög csúcsaiban, az utolsót pedig tegyük a sokszög középpontjába. Az i-edik fordulóban az i-edik csúcsban ülő bolha helyet cserél a középpontban ülővel, a többi bolha pedig az erre az egyenesre merőleges átlók mentén végzi a helycserét. OKTV 015/016 6 1. forduló