Fizikatanárok a CERN-ben, 2016

Hasonló dokumentumok
Sükösd Csaba egyetemi docens, és Jarosievitz Beáta főiskolai tanár

Európai Nukleáris Kutatási Szervezet Európai Részecskefizikai Laboratórium. 62 év a részecskefizikai kutatásban

Európai Nukleáris Kutatási Szervezet Európai Részecskefizikai Laboratórium. 58 év a részecskefizikai kutatásban

Indul az LHC: a kísérletek

A CERN bemutatása. Horváth Dezső MTA KFKI RMKI és ATOMKI Hungarian Teachers Programme, 2011

Bevezetés a részecskefizikába

MAGYAR TANÁROK ÉS DIÁKOK RÉSZECSKEFIZIKAI OKTATÁSA A CERN-BEN

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Bemutatkozik a CERN Fodor Zoltán

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Megmérjük a láthatatlant

Eötvös Loránd Fizikai Társulat Európai Nukleáris Kutatás Szervezete 1. ELŐADÁSOK Horváth Dezső professzor úr Sükösd Csaba professzor úr Mick Storr

A Világ Legnagyobb Tanórája. Emberi Erőforrások Minisztériuma - PontVelem Okos Program

Abigél Köznevelési Intézmény Debreceni Tagintézmény munkaterve és feladat-ellátási terve a 2013/2014-es tanévre

Svájci tanulmányút. Basel

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Bemutatkozik a CERN. Fodor Zoltán HTP2015, Fodor Zoltán: Bemutatkozik a CERN

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

DEBRECENI NYÁRI EGYETEM

JEZU, UFAM TOBIE - Jézusom, bízom Benned

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének kérdőíve 2011/12 őszi félév. egyoktatós kurzusok

Beszámoló a XXI. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny Kárpát-medencei döntőjéről

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Siker vagy kudarc? Helyzetkép az LHC-ról

Magyarország és a CERN

Márki Sándor Általános Iskola

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Magyarország és a CERN

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

XVII. FIZIKA-KÉMIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÓ DIÁKTÁBOR

Fővárosom Bukarest! Amint említettem második nap látogattunk el a parlamentbe. Megdöbbentően szép épület kívülről. Egyszerűen hihetetlenül nagy.

Beszámoló a táborban végzett munkáról. A résztvevők véleményének ismertetése 1. Beszámoló a táborban végzett munkáról

Szardínia Szicília március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a

Bekapcsolódtál- e a három hetet meghaladó projekt rendezvényeibe?

Erasmus+ Lengyelország

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HETEK PROGRAMJA

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

CERN BESZÁMOLÓ. Hétfő. Kedd. Kovács Dávid Péter 11.a

A nagy hadron-ütköztető (LHC) és kísérletei

Magyarok a CMS-kísérletben

Környezetnevelési munkaterv a 2009/2010. tanévre

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

A MATEMATIKA FIZIKA INFORMATIKA MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE A TANÉVRE

Népek karácsonya. Debrecen, december 21. Vizler Pálné és Berdóné Deli Zita szervezők

Naptári terv 2012/2013.

A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről

Hitéleti alkalmaink a as tanévben

Eseménynaptár tanév

Innovatív gáztöltésű részecskedetektorok

Annex III.4. II. Fogadó intézmény Fogadó intézmény: BUCA TEKNİK ve ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ Kontakt személy: HAKAN ARTTIRICI

Tényleg felfedeztük a Higgs-bozont?

Oktatói Munka Hallgatói Véleményezésének eredményei 2017/18. tanév őszi félév

Felvidéki tanulmányi kirándulások

Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról?

Tagozatkódok és leírásuk

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

HU01-KA

Kirándulás a CERN-ben

"You and Me in Beijing" Pekingi Idegen Nyelvi Egyetem nyári tábor. Mint minden évben, idén is megrendezésre kerül a 10 napos "You

Tagozatkódok és leírásuk

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Qualitas Pedagógiai Központ Szeged

100% Véleménykérő lap NIK 2017/18/1 WEB programozás alapjai, NSTWP11MTC. távoktatás. Az órák. án vagyok aktív a tananyaggal kapcsolatban.

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Holokauszt emléknap az iskolában a kutatási eredmények tükrében. Forrás-Biró Aletta Zachor Alapítvány ELTE PPK április 14.

Beszámoló a CERN-ben tett tanulmányútról augusztus

Tényleg megvan a Higgs-bozon?

Kedves Könyvtárlátogató!








Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

Magyarország és a CERN

tanév. Országos Kompetenciamérésének értékelése. 6. évfolyam matematika

Magyar László Gimnáziuma eseménynaptára a tanévre

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Bázisintézményi munkaterv

Mikrovilág és a Higgs-bozon

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Általános Iskola Igazgató Úr/ Asszony. Ikt.szám:6-03/2017 Tárgy: matematika, magyar felkészítő. Tisztelt Cím!

Megvan már a Higgs-részecske?

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

EGYSZERŰ, SZÉP ÉS IGAZ

A legkisebb részecskék a világ legnagyobb gyorsítójában

A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

KREATÍV MOZGÁSFORMÁK. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Szegedi Gazdasági Szakképző Iskola Krúdy Gyula Tagintézménye. 62/ ,

Tanulmányút a CERN-be 2009

A részecskefizika eszköztára: felfedezések és detektorok

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

OS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE

Átírás:

Fizikatanárok a CERN-ben, 216 Horváth Dezső Wigner FK, Budapest és Atomki, Debrecen Értékelés Tanulságok Tervek

Értékelés 1: Túl alacsony 2: Alacsony 3: Éppen megfelelő 4: Túl magas 5: Felfoghatatlan Érdekesség 1: Egyáltalán nem 2: Kevéssé 3: Érdekes 4: Nagyon érdekes 5: Rendkívül érdekes osság 1: Egyáltalán nem 2: Valamennyire 3: os 4: Nagyon 5: Rendkívül ás stílusa 1: Nagyon gyenge 2: Gyenge 3: Közepes 4: Jó 5: Kiváló Segédanyag (?) 1: Nagyon gyenge 2: Gyenge 3: Közepes 4: Jó 5: Kiváló 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 2

ások értékelése Idén új rendszer kezdődött. 2 tanár utazott repülővel, hétfőn ki, vasárnap vissza, az utolsó rövid látogatással szombat reggel, tehát a szombat csaknem egészében szabad volt. Most először épített sokszálas propkamrát az egész csoport. Panasz: Kevés volt az idő mindegyik előadásra, jó lenne az anyagokat előre nyomtatva megkapni, hogy arra lehessen jegyzetelni. Minden évben közzétesszük, hogy az előző HTP-k teljes programja elérhető a weben, és volt is, aki lehívta és megnézte, sőt ki is nyomtatta. os az előző évi, ha ugyanaz az előadó, azok ugyan közvetlenül az előadásuk előtt készítik elő az újat, de az anyag keveset változik. A CERN-ben elhangzott előadásoknak még a teljes videofelvétele is megnézhető és letölthető. Probléma a segédanyag minősítése: ásoknál diák + esetleges (kinyomtatott) cikk 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 3

Kalandjaim az értékelésekkel: Volt, aki csak a kérdőív egy részét töltötte ki. Voltak nagyon szigorúak és voltak lelkesedők (nem informatív) Volt, aki mindenre 34444-et adott, mintha ott sem lett volna Azért az átlag mond valamit Hibák az értékelőlapon: Programütközés miatt az utolsó pillanatban előre hoztuk a nehézion-fizikai előadást az egyik kozmológiai helyére, elmaradt az NA61-látogatás, és Veszprémi Viktor helyett Varga Dezső tartotta a gyorsítósat. Az utóbbi senkit sem zavart, de ketten belekavarodtak a felcserélt előadásba, és egy kolléga magasra értékelte az elmaradt látogatást. Volt, aki több választ is bekarikázott vagy többet, mást is megadott (pl. 3/4), ezeket elhagytam. Gyakran ugyanazok a jegyek a legtöbb előadásra, mintha az osztályzat az illető általános hangulatától függött volna. Többen írták, hogy megcsinálják szakkörön a kockamodellt, nagy sikere volt (éljen Oláh Éva!). 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 4

Kísérletek és látogatások értékelése Több kérdést nehéz értelmezni minek a szintje: vezetésé? előadás stílusa: idegenvezetőé? kísérletek segítőié? látogatás segédanyaga: maga a berendezés? Kincsvadászaté: kérdőív! 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 5

Bevezetés (Jeff Wiener) 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,, 4,2,6 4,1,7 4,8,4 4,3,8 Szavazás: nem kell fordítás. Utólag: jobb lett volna fordítani. 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 6

Bevezető a CERN-hez (Horváth Dezső) 25 2 15 5 3,, 4,6,5 4,3,6 4,8,4 4,7,5 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 7

25 2 15 5 Oláh Éva: Részecskefizikai bevezető 3,, 4,5,5 4,1,8 4,6,6 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 8

18 16 14 12 8 6 4 2 Részecskefizika-1 (Ujvári Balázs) 3,4,5 4,4,7 3,6,6 4,8,6 4,7,6 SM Lagrange-fv bevezetése: vita szervezőkkel. Szervezők: Túl sok! Tanárok: maradjon, nagyon jó! 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 9

Építsünk részecskefizikát (Oláh Éva) 25 2 15 5 3,, 4,5,5 4,,9 4,6,6 4,7,7 Megjegyzésekben rendkívül hasznosnak ítélve. Többen szívesen látnák iskolájukban. 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216

2 18 16 14 12 8 6 4 2 Sokszálas drótkamra építése-1 3,1,2 4,6,6 4,,8 4,4,7 4,7,6 A szálak két nap késéssel érkeztek, rohammunka volt, de sikeres. 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 11

Részecskefizika-2 (Ujvári Balázs) 18 16 14 12 8 6 4 2 3,2,4 4,4,7 3,8,7 4,7,5 4,6,5 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 12

Részecskegyorsítók (Varga Dezső) 25 2 15 5 3,, 4,6,5 4,3,7 4,6,7 4,6,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 13

25 2 15 5 Részecskedetektorok (Varga Dezső) 3,, 4,7,5 4,4,7 4,8,6 4,9,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 14

Kozmológia-1 (Horváth Dezső) 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,1,2 4,5,5 4,2,8 4,5,7 4,6,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 15

Ködkamraépítés ( Béni Noémi és Szillási Zoltán) 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,, 4,8,4 4,6,5 4,9,3 4,9,2 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 16

Antianyaggyár (Horváth Dezső, Ujvári Balázs) 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,1,2 4,6,5 4,3,8 4,5,8 4,7,5 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 17

A LEIR megtekintése (Béni Noémi, Szillási Zoltán) 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,1,3 4,7,7 4,5,7 4,7,7 4,7,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 18

Az adatközpont megtekintése (Darvas Dániel) 25 2 15 5 3,, 4,7,6 4,3,9 4,8,5 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 19

Kamraépítés 2-3, huzalozás 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,, 4,6,6 4,1 1, 4,6,6 4,6,7 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 2

Kamraépítés-4 2 15 5 3,, 4,6,6 4,1 1, 4,7,6 4,6,7 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 21

18 16 14 12 8 6 4 2 Részecskefizika-3 (Ujvári Balázs) 3,3,6 4,4,7 4,,8 4,8,4 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 22

25 2 15 5 Kozmológia 2 (Horváth Dezső) 3,, 4,7,5 4,2,8 4,8,6 4,7,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 23

2 15 5 Adatelemzés (Krasznahorkay Attila) 3,2,4 4,2 1, 3,8 1,1 4,1,8 4,4,7 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 24

Iskolások a CERN-be (Béni Noémi, Oláh Éva) 25 2 15 5 3,, 4,7,5 4,5,8 4,8,6 4,8,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 25

Kincsvadászat Genfben (Jeff Wiener, Oláh Éva) 25 2 15 5 3,, 4,9,4 4,4,9 4,7,6 4,6,8 3,, 4,9,4 4,4,9 4,7,6 4,6,8 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 26

Nehézion-fizika (Veres Gábor) 18 16 14 12 8 6 4 2 3,2,5 4,1,6 3,7,8 4,3,6 4,5,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 27

25 2 15 5 Petabájtok égen-földön (Lévai Péter) 3,, 4,5,5 4,3,7 4,7,5 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 28

SM18 (Béni Noémi, Szillási Zoltán) 25 2 15 5 3,, 4,8,4 4,4,8 4,9,4 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 29

A CCC vezérlőközpont 25 2 15 5 3,, 4,6,5 4,1,8 4,7,6 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 3

AMS2 2 18 16 14 12 8 6 4 2 3,, 4,7,5 4,4,8 4,7,6 4,7,5 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 31

CMS (Szillási Zoltán, Béni Noémi) 2 15 5 3,, 4,7,6 4,7,6 4,9,5 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 32

Kamraépítés-5 - elektronika 25 2 15 5 3,, 4,5,7 4,2,9 4,5,7 4,7,6 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 33

2 15 5 Beszélgetés Pippa Wells-szel 3,,2 3,8,6 3,3,7 4,1,7 4,1,8 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 34

Részecskefizika a gyógyításban (Ujvári Balázs) 2 15 5 3,1,2 4,8,5 4,3,8 4,8,4 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 35

Magyarok a CERN-ben (Horváth Dezső) 25 2 15 5 3,, 4,7,6 4,2,9 4,7,6 4,7,5 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 36

Az előadók válaszai a kérdésekre, vita 25 2 15 5 3,, 4,4,5 4,2,8 4,6,6 4,7,5 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 37

Programzárás (Jeff Wiener) 2 15 5 3,, 4,4,6 4,2,8 4,9,4 4,8,4 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 38

2 18 16 14 12 8 6 4 2 Szinkrociklotron (Horváth Dezső) 3,, 4,8,4 4,6,6 4,9,3 4,9,3 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 39

Összbenyomás értékelése Várakozásnak megfelelt-e? Mennyire hasznos az oktatásban? Többet tud-e, mint azelőtt? Motiváltabb lett-e? Másoknak is ajánlja-e? 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 4

Összbenyomás 2 18 16 14 12 8 6 4 2 Megfelelt os Többet tud Motiváltabb Másnak is 4,9,5 4,9,5 4,9,3 4,9,4 5,,2 Nagyon pozitív! Magabiztosságot töröltük... 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 41

Legek Legjobb dolog egyáltalán: látogatások (12), detektorépítés (6), beszélgetés kutatókkal (2) Leghasznosabb dolog: detektorépítés (9), előadások (7), látogatások (4) Legmegfelelőbb színvonalú előadások: Sok (3, +-.) Legkevésbé megfelelő színvonalú előadások: UB: Részfiz 3 (3,3); VG: Nehézion (3,2) Legérdekesebb előadások: BN: Iskolások, VD: Detektorok, HD: Kozm-2 (4,7); UB: Orvosi, LP: Petabájtok, VD: Gyorsítók (4,6). Leghasznosabb előadások: BN: Iskolások (4,5); VD: Detektorok (4,4); UB: Orvosi, LP: Petabájtok, VD: gyorsítók (4,3) Legjobb előadóstílus: JW (pr.-zárás), SzZ, BN, HD (vezetés) (4,9); ások: JW, BN, OÉ, VD, HD, UB (4,8) Legjobb gyakorlati foglalkozás: Kincsvadászat (4,9); S'Cool-lab (4,8) Legérdekesebb látogatás: SM18 (4,9); SzC (4,8); AMS2, CMS, IT, LEIR (4,7) Valamennyi előadót kiemelte valaki név szerint (mindenki mást). Volt, aki kiemelte és lepontozta ugyanazt. 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 42

Tanárok észrevételei Látogatások a legnépszerűbbek, sok minden érhető lett a kísérletek megnézésekor Többen megjegyezték, hogy a látogatásokon lett sok minden tiszta, jól kiegészítették az előadásokat. Különösen tetszett a CERN nyitottsága Fontosak voltak a beszélgetések a CERN-es fizikusokkal Tetszett az előadók és szervezők lelkesedése, és amikor az előadók egymással vitatkoztak 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 43

Javaslatok (évről évre ismétlődnek) Több szabad idő beszélgetésre, városnézésre, kirándulásra, hosszabb ebédszünet, esti szakmai vitafórum Több magyar prospektus, plakát Otthoni előadások, kinn csak látogatások Előzetes (kötelező) tanulás (játékos) vizsgával Csak új dolgokról előadni, régit elküldeni (??) Egyszerűsített előadások gyerekeknek (ezt szerintem nektek kellene összeállítanotok ) Internetes otthoni utókapcsolat, videokonferencia következő csoportokkal, CERN-i tanárok köre! Még egyszer kimenni... 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 44

Újabb javaslatok az értékelőlapokon Bevezető előadás, első látogatás Mikrokozmosz múzeumban. Otthoni előzetes foglalkozás? Szervezett ismerkedés az elején (ez régen a buszon volt). Leszavazták, de mégis jobb lett volna mindig tolmácsolni. Nagyon tetszett a kamraépítés és a S'Cool-lab. Nagyon jó, hogy tanár is adott elő. Diákokat fognak a CERN-be vinni, az otthoni iskolában is építenek kamrát. Kevesebb, hosszabb szünetet tartani előadások között, pl. 9 percenként fél órásat. Jó lett volna szervezett kirándulás a hegyekbe (többen elmentek szombaton). 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 45

Nagyköveti szerep Mesél kollégáknak, diákoknak ás iskolában, továbbképzésen Becsempészi tananyagba Gyerekeket CERN-be viszi Modern fizika szakkörön előadás Otthoni kísérletek Iskolai kiállítás, faliújság CERN-i honlap közös figyelése Cikk helyi újságban 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 46

A tizenegyedik alkalom volt, igyekszünk állandóan javítani, köszönjük a javaslatokat, megfontoljuk 29-ben azt hittük, soha többé nem lesz LHC-látogatás, de szerencsére tévedtünk! Valamennyi előadó és segítő nagy örömmel csinálja Hirdessétek a lehetőséget, jövőre is megyünk 2 fővel (217. aug. 21-27.) 216. nov. 12. Horváth Dezső: HTP-216 47