N EMZ ETI T EHETS ÉG P RO GRAM V AS M EGY E

Hasonló dokumentumok
A Nemzeti Tehetség Program, a Nemzeti Tehetség Alap és pályázataik

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

A Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei

A Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programja

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

1120/2009. (VII. 23.) Korm. határozat. a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról

A Pécs-Baranyai Tehetségsegítő. Tanács térségi tevékenysége

Ki megy át a tehetséghídon?

Nálunk a labda! A Géniusz Program irányai. Bajor Péter projektmenedzser

2011. október november 13.

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

BEST PRACTICE. Budapest, november 7. dr. Pintérné Grundmann Frida. Zalai Matematikai Tehetségekért Alapítvány

Tájékoztatás a Nemzeti Tehetség Program évi EMMI fejezeti forrásból meghirdetett pályázatok szakmai kérdéseiről. Nemzeti Tehetség Program

EFOP Tehetségek Magyarországa kiemelt projekt

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

Nemzeti Tehetség Program

Együttműködés az ÉReTT hálózatában

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

A JELEN EFOP-PROJEKT ELŐZMÉNYEI BAJOR PÉTER ÜGYVEZETŐ ELNÖK, MATEHETSZ

A TEHETSÉGSEGÍTŐ TANÁCS SZEREPE SOMOGY MEGYÉBEN KAPOSVÁR JANUÁR 25.

Dr. Halász Zsolt Főosztályvezető-helyettes. NEFMI Oktatáspolitikai Jogi Osztály. Budapest Szalay u Budapest, június 4.

EFOP ISKOLAKÖZPONTÚ HELYI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK TÁMOGATÁSA

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

MATEHETSZ. Tehetséghálózati műhelybeszélgetés. Békéscsaba december 14

TEHETSÉGPROGRAM HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA GÖDÖLLŐ

Társadalmi felelősségvállalás. Miért támogatja a MOL az iskolai közösségi szolgálatot?

IKTATÓSZÁM: 08-8/764/2012 TÁRGY: TÁJÉKOZTATÓ A PÉCSI TEHETSÉGPONTOK MUNKÁJÁRÓL MELLÉKLET: 1 DB

A Kormány 1686/2018. (XII. 17.) Korm. határozata a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Civilek a Fiatalokért Egyesület bemutatása

Bojt Község Önkormányzata Képviselő- testületének 1/2019. (I. 31.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatainak ellátásáról

POGÁNYI INFORMÁCIÓS NAPOK

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM

Városi Művelődési Központ Rakamaz

Iskolai közösségi szolgálat - Műhelykonferencia Eger, május 13..

A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM PÁLYÁZATAI

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

Garay János Gimnázium Akkreditált Kiváló Tehetségpont Minősített Tehetséggondozó Műhely A tehetség nem ismer határokat Előadó: Heilmann Józsefné

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények


MAGYARORSZÁG KORMÁNYA

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában

INNOVÁCIÓ A TEHETSÉGGONDOZÁSBAN A MATEHETSZ TEVÉKENYSÉGRENDSZERÉBEN

2011 az ÖNKÉNTESSÉG EURÓPAI ÉVE. Papp-Váry Borbála helyettes államtitkár KIM

Kihozzuk belőled a benned rejlő tehetséget és a kreatív alkotóerőt! Tehetséggondozó pályázat megvalósítása a Körzetiben

M A T E H E T S Z DÉL-MAGYARORSZÁGI TEHETSÉGPONTOK I. TALÁLKOZÓJA A TEHETSÉGPONTOK FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGEI

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

A vezető szerepe és feladatai a tehetséggondozásban

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

SAJTÓKÖZLEMÉNY CHILI ÉS MANGÓ INNOVATÍV ISKOLA FEJLESZTÉS AZ ÉLELMISZERIPAR JÖVŐBELI SZAKEMBEREI SZÁMÁRA

Tehetségpont: pont könyvtárban? - egy kísérlet tapasztalatai. Lászlóné Bauer Nóra Minerva Könyvtár Egyesület Pécs

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

A Szülőföldünk, Nádudvar Öröksége és Jövője Alapítvány köszönti látogatóit alapításának 16. évfordulója alkalmából

Civil szervezetek működési célú támogatása 2015 (NEA-15-M)

Országos KID Egyesület

Szakmai-kapcsolati tőkénk előzményei:

Előadás elhangzott: Magyar Ifjúsági Konferencia visegrádi ünnepi ülése, szakmai panel, december 13.

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

Ref # 1 A program neve: Kapacitásépítő támogatási program. Munkatársak Célcsoport száma 3 fő / ország Civil szervezetek és önkormányzat ok

A Nemzeti Tehetség Program évi cselekvési programja. A Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programja

ÖSSZEFOGLALÓ ÉRTÉKELÉS

A család érték, óvjuk közösen

A Völgy Vidék Vidékfejlesztési Közösség Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Vas megyei pályaorientációs együttműködés bemutatása Általános iskolai igazgatók értekezlete szeptember 27. Aréna Savaria

A pedagógusok és az NMPI szerepe

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

MEZŐBERÉNY VÁROS ÖNKORMÁNYZAT IFJÚSÁGI KONCEPCIÓ CSELEKVÉSI TERVE

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

Előterjesztés. - a Közgyűléshez

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

Tájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről

ELŐTERJESZTÉS A BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK AUGUSZTUS 31-EI ÜLÉSÉRE

Pályázati kiírás TEHETSÉGES ÓVODÁSKORÚ GYERMEKEK KÉPZÉSI TÁMOGATÁSA A CAMBRIDGE ANGOL NYELVI SPORTÓVODÁBAN. Pályázati kód: CESK15/1

TÁMOP A Én is továbbtanulok

DARU KÖZHASZNÚ EGYESÜLET

Építő közösségek a tényői IKSZT-ben TÁMOP B-12/

ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS (TÁMOP /1-2)

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

K ö z z é t é t e l i l i s t a Óbudai Waldorf Óvoda október 1.

EMLÉKEZTETŐ. a Nemzeti Tehetség Program Fórum üléséről

A Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium tehetségpont tevékenységének bemutatása. Hajdúszoboszló október 19.

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

KÖFOP A SZÉCHENYI PROGRAMIRODA NONPROFIT KFT. SZEREPE ÉS FELADATAI

Gödöllő Város Önkormányzata Képviselő-testületének. 26/2015. (XI.20.) önkormányzati rendelete

Mezőkovácsházi Városi Könyvtár Pályázatok

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármestere

Salgótarján Megyei Jogú Város Alpolgármestere

CIVIL CSELEKVÉSI TERV 2016.

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 15-i ülésére

Átírás:

0 NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM VAS MEGYE

NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM A múlt A Nemzeti Tehetség Programról szóló 78/2008. (VI.13. OGY határozat) elfogadásával az Országgyűlés 2008-tól kezdődően 20 évre határozott meg kiemelt feladatokat a tehetségsegítésben, a tehetséggondozásban. Határozatával elkötelezettségét fejezte ki a tehetséges gyermekek, fiatalok hosszú távú segítésére, folyamatos fejlesztésére, valamint kiszámítható támogatására. 2008- ban a fent említett országgyűlési határozattal a magyar tehetséggondozás mérföldkőhöz érkezett, hiszen a parlament hivatalos állami program szintjére emelte azt, felismerve, hogy a szakma és civil szféra tehetséggondozásra tett erőfeszítései kellő állami szerepvállalással jóval hatékonyabban el tudják érni céljukat, és ez már talán a következő generáció sikereiben mérhető lesz. ( ) 1 2011-ben, Magyarország soros EU-elnökségi tisztének betöltése idején fogadták el azt a nyilatkozatot, melyben deklarálták a tehetségügy fontosságát, valamint elfogadták az Európai Tehetségnapra vonatkozó magyar javaslatot, hogy március 25-e, Bartók Béla születésnapja minden évben a kiemelkedő képességek ünnepe legyen.

A feladatok és a hozzájuk rendelt konkrét tevékenységek biztosítják, hogy a tehetségsegítés közvetlen alanyai, a tehetségek és a segítőik,(...) Célkitűzések a tehetségsegítő hagyományok őrzését és gazdagítását, 2 b) az egyenlő hozzáférés biztosítását a tehetségsegítés területén, az értékalapú társadalmi mobilitás elősegítését, c) a tehetséges fiatalok közösségformálásának és társadalmi felelősségének növelését, d) a tehetségsegítő személyek és szervezetek megbecsülését, e) a tehetségtudatos és tehetségbarát társadalom kialakulásának elősegítését, f ) a hazai és határon túli magyar tehetségfejlesztő közösségek nemzeti együttműködésének segítését, valamint g) a magyar tehetségsegítő eredményeknek az Európai Unió tagállamaival és más államokkal való megismertetését jelöli meg a kétéves kormányzati cselekvési program kiemelt fejlesztési területeiként. forrás: http://tehetsegpark.hu/wp/?page_id=27

NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM A programról: A Nemzeti Tehetség Program alapvető célja a Magyarországon és a külhoni magyarlakta területeken a tehetségsegítés fejlesztése. A Nemzeti Tehetség Program elfogadásával az Országgyűlés 2008-2028 között, 20 évre kiemelt lehetőséget ad a tehetséges fiatalok hosszú távú, folyamatos és biztonságos segítésére. 3 A Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának és a tehetségek segítésére szolgáló programok nyomon követésére, hatékonyságuk növelésére hozta létre a Kormány a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórumot. A meghirdetett pályázatokra általában a köznevelésben és felsőoktatásban, valamint a tehetséggondozásban részt vevők széles köre nyújthat be támogatási igényt, többek között: köznevelési intézmények, felsőoktatási intézmények, illetve azok karai, egyesületek, alapítványok, közalapítványok, Tehetségsegítő Tanácsok. Forrás: http://www.emet.gov.hu/hatter_1/nemzeti_tehetseg_program/

NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM A pályázatról: Az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő közreműködésében 2015. júliusában került kiírásra az NTP Családoknak szóló, helyi, szemléletformáló programok támogatása (röviden: NTP-CSSZP-M-15) pályázat, melyre a Savaria Rehab-Team Közhasznú Nonprofit Kft is pályázott. Sikeres pályázatírás után novemberben indult a pályázat megvalósítása. Januártól a pályázat kedvezményezettje a Fogyatékkal Élőket és Hajléktalanokat Ellátó Közhasznú Nonprofit Kft lett Vas megyében. 4 A pályázat egyik fontos eleme, pillére volt, hogy kötelezően együtt kellett működni regisztrált tehetségpontokkal, akiket a pályázat megírásakor (augusztusban) nagyon nehéz volt elérni, mivel a tehetségpontok szinte kizárólag köznevelési intézmények. Együttműködő regisztrált tehetségpontok: Horváth Boldizsár Kollégium TP 151 001 049 Szombathelyi Váci Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola TP 131 001 892 Pecöli Bóbita Művészeti Óvoda TP 130 002 684

A pályázat megírásakor nagy hangsúlyt fektettünk, hogy óvodáskorú gyerekektől, kisiskolás gyerekeken át egészen a szülőkig, hogy a társadalom egészét sikerüljön megszólítanunk. Ugyanakkor az is kiemelt cél, hogy lehetőségekhez mérten minél több vidéki hátrányos és nem hátrányos helyzetű településre eljussunk, megszólítsuk az ott élő családokat, szülőket. Tehetséges a gyermekem? előadássorozatunk, információgazdag tájékoztatónk is erre a célra szolgál, melyet különböző településen tervezünk megvalósítani. 5 Fontosnak tartja a pályázat is és mi is, hogy a tehetségek felfedezését már óvodás korban elkezdjük, ennek érdekében óvodai felméréseket és ovis klubok szervezése zajlik. A tehetség már egészen kiskorban felfedezhető, ugyanakkor fontos a szülők tájékoztatása a gyermekükben rejlő lehetőségekről. A szülők tájékoztatására, informálására szülői klubokat szervezünk. Nagy szükségét érezték a tehetséggondozók a szociális és kompetenciafejlesztésnek, melyet két helyszínen, (két regisztrált tehetségpontban) heti rendszerességgel, pszichológusok bevonásával valósítunk meg. A foglalkozások egyéni és kiscsoportos formában működnek. Folyamatosan, heti kétheti rendszerességgel zajlanak kortárs szakköreink is, melyre minden érdeklődőt várunk.

6 Az NTP pályázat támogatásával életre hívtunk a kortárs rajz, illetve fotó szakkört, melyeket a témákban jártas szakemberek vezetnek.

7 Párhuzamosan zajlik a szakkörökkel az asztalitenisz és társasjáték klub is, mely szerdánként: 14:30-16:30-ig tart a CSEÖH közösségi terében, ahol csütörtökönként a kortárs fotó szakkör tehetségei is találkoznak. A rajz

szakkör tehetséges diákjainak hétfőnként 15:00 órától van foglalkozás. 8 Szakköreinkre, foglalkozásainkra minden érdeklődőt sok szeretettel várunk!

Szeretnénk a szülők figyelmébe ajánlani a Bemutató órák név alatt megrendezésre kerülő eseményeket, ugyanis nagy segítséget nyújthat az iskolaválasztó szülőknek a program. Bemutatkoznak a tehetséggondozó csoportok, érdeklődni, informálódni lehet a tehetséggondozóktól személyesen. 9 A tehetségpontba járó diákoknak úgy gondoltuk alternatív előadásokat szervezünk, érdekes vagy érdekesnek vélt személyek meghívásával. Ez a programelem négy alkalommal kerül megrendezésre Nyitott vendégelőadások név alatt. Helyszíne a Horváth Boldizsár Kollégium (9700 Szombathely, Magyar László utca 2.) közösségi tere lesz. Művészpalánták, akik tehetségük magasabb szintre emelése érdekében kívánnak továbbtanulni, az ő számukra, tehetséggondozásukra létrehoztuk a felvételire felkészítés csoportot, mely heti rendszerességgel zajlik a Váci Mihály tehetségpontban. (9700 Szombathely, Váci Mihály u. 11.) Együttműködő partnerünk segítségével életre hívtuk az önindító klubot, melyen a résztvevők egyéni és közösségi kompetenciákat fejlesztő, ön- és társismereti, közösségfejlesztő, kommunikációs programsorozatba kapcsolódhatnak be.

Összegzés: A Nemzeti Tehetség Program keretében jelenleg is futó programok, foglalkozások nagyban hozzájárulnak az egyéni tehetségek fejlődéséhez. A tehetségek közös kincseink, értékeink, melyeket lehetőségeinkhez mérten támogatnunk kell, valamint segítenünk tehetségük kibontakoztatásában, kamatoztatásában. Lényeges, hogy tehetséges gyermekek nem csak a kis- és nagyvárosokban vannak, hanem mindenhol az országban, akiket fel kell ismernünk, támogatnunk kell. 10 Fontosnak tartjuk, hogy a tehetséggel, amolyan ajándékkal éljenek, élni tudjanak a felnövekvő generációk tagjai, és ne herdálják el tehetségüket, ne veszítsünk el értékeket. Kérjük, ha nincs velünk kapcsolatban, de együttműködésre, közös projektek megvalósítására partnert keres, forduljon hozzánk bizalommal. Fogyatékkal Élőket és Hajléktalanokat Ellátó Közhasznú Nonprofit Kft (9700 Szombathely, 11-es Huszár út 116.) www.fehe.hu Vas Megyei Család, Esélyteremtési és Önkéntes Ház (9700 Szombathely, Óperint utca 1.) eselyekhaza@fehe.hu

11 A kiadványt készítette: Fogyatékkal Élőket és Hajléktalanokat Ellátó Nonprofit Kft, Vas Megyei Család, Esélyteremtési és Önkéntes Ház eselyekhaza@fehe.hu; www.fehe.hu