Kirándulj velem! kirándulásvezető füzet feladatokkal, érdekességekkel és nyereményjátékkal



Hasonló dokumentumok
Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Jellemezze az erdeifenyőt, a feketefenyőt, a lucfenyőt és a vörösfenyőt a kérge, hajtása, tűje, termése és faanyaga alapján!

Készítette: Babiak Sabina, Bugyi Ágnes, Pálovics Nikoletta Tanár: Győriné Benedek Kata Gáspár Sámuel Alapiskola és Óvoda Csicsó Kattintásra vált

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

Gyakorlati madárvédelem a ház körül 1. Természetes élőhelyek és mesterséges odúk


Vizsgálódás mikroszkóppal.

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

ERDÉSZETI ÉS VADGAZDÁLKODÁSI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

4. osztályos feladatsor I. forduló 2018/2019. tanév

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

INTERNETES VETÉLKEDŐ 1. forduló Beküldési határidő: május 12. cím: 1. FORDULÓ

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Óravázlat 4. osztályos környezet. Tananyag: Séta az erdőben (2x45 perc)

Amazónia varázslatos állatvilága

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Majtényi Erik: Mókus

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Kezedben tartott terepnaplónak célja, hogy átéld azokat az élményszerű tanulási, ismeretszerzési módszereket, amelyeket tudósaink is végeznek.

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Ötlettár Madarak és Fák napi programhoz

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Erdőgazdálkodás. Dr. Varga Csaba

Hegyvidéki erdők életközössége

Iskola: Csapatnév: 2. Felülről lefelé, és alulról felfelé elrejtettük a növények fejlődéséhez szükséges feltételeket. Keressétek meg!

- megadott szempontok alapján keresse meg a választ a videóból,

BOLYAI TERMÉSZETTUDOMÁNYI CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2015. ÁPRILIS 11.) 3. osztály

Ismétlő kérdések 1. Tájfutó elméleti ismeretek. Ismétlő kérdések 3. Ismétlő kérdések 2. Ismétlő kérdések 4. Ismétlő kérdések 5.

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

SZINTVIZSGA FELADAT. a Magyar Agrár-, Élelmiszergazdasági és Vidékfejlesztési Kamara hatáskörébe tartozó szakképesítéshez

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

Vadgazdálkodás és természetvédelem kapcsolata és lakossági megítélése a Pilisi Parkerdő Zrt területén

KÖRNYEZETISMERET-KÖRNYEZETVÉDELEM CSAPATVERSENY. 2018/ évf. II. forduló. Iskola neve: 1. Írjátok a téli madaraink nevét a képek alá!

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

Több helyszín, végtelen sok látnivaló

2. osztályos feladatsor I. forduló 2012/2013. tanév

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

Vigyázzunk közösen természeti értékeinkre! Hogyan viselkedjünk a természetben?

Ki mit tud Magyarországi hüllők

A mészkőbányászat által roncsolt táj erdősítése az erdőmérnök kihívása

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

szka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

Kérdés : Az erdő minden fája olyan egyforma, nem tudod merre mentek. Helyben maradsz, vagy elindulsz egy irányba? Merre? Jön valaki segíteni?

Gördülő Tanösvény témakör-modulok

Természetes polimer szerkezeti anyagok: FA

Téli Túrák nemzeti parkjainkban

Erdőben kutyával,

Kati mesét olvas. A tanító néni mosolyog. A dió csonthéjas gyümölcs. A fecske költözı madár. A szemetet a szemétgyőjtıbe rakjuk

Természetes polimer szerkezeti anyagok: FA

Környezeti Nevelési Program. Arcus Környezetvédı Egyesület. Topolya

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

Szapora négyzetek Sorozatok 4. feladatcsomag

Az ökológia alapjai NICHE

MAGYAR FAVÁLASZTÉK SZOKVÁNYOK FOGALMAK

Fenntarthatósági Témahét Dunaújvárosi Móricz Zsigmond Általános Iskola 3.b osztály Egy doboznyi természet

Ma is sok területen használják ezt az anyagában is szép természeti kincset.

EVALUAREA NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a VI-a Anul școlar Matematică şi Ştiinţe ale naturii TEST 2. Localitatea......

2012 év madara - az egerészölyv

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

KVARTAL Függöny- és lapfüggöny felfüggesztő rendszer

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

A TERMÉSZETBEN GYŰJTÖTT GOMBÁT, MINDIG MUTASD BE SZAKELLENŐRNEK!

LELLEI ÓVODA. Olyan nemzedék felnövekedésére van szükségünk, amelynek a környezetvédelem nemcsak nagybetűs plakát, hanem ÉLETMÓD.

Természetes polimer szerkezeti anyagok: FA

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

1. Feladat: Az év madara

Gábor Dénes Számítástechnikai Emlékverseny 2014/2015 Alkalmazói kategória, I. korcsoport 2. forduló

A. B. C. D. MINDKETTŐ EGYIK SEM. Sorszám(jelige):... Elérhető pontszám: 100 pont Elért pontszám: pont

ÉL ÉS VILÁGÍT. SZENTJÁNOSBOGÁR KLUB Óbuda. Szentháromság Plébánia

Amit a kínai sárkányokról feltétlenül tudni kell

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

6. fejezet Óravázlatok

A felszín ábrázolása a térképen

5 év elültetett facsemete Aki fákat ültet, az bízik a jövőben. (népi bölcsesség)

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Az erdő életközössége

A BALASSI BÁLINT NYOLCÉVFOLYAMOS GIMNÁZIUM OTTHON AZ ERDŐBEN CÍMŰ PÁLYÁZAT BESZÁMOLÓJA AZ MEGVALÓSÍTÁSÁRÓL. Résztvevők

Az éghajlati övezetesség

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

4. állomás. Környezetismeret- környezetvédelem. Békésen Békésben

TETRA PAK VETÉLKEDŐ KÉRDÉSEK 1. forduló. 2. Hol található hazánk és Európa egyik utolsó homoki tölgyese?

Azonosság-különbözıség: 1., 2., 3., 4. Irányok, téri tájékozódás: 6., 7., 13. Szintézis: 6. Számfogalom, bontás: 7. Következtetés: 5.

Átírás:

Kirándulj velem! kirándulásvezető füzet feladatokkal, érdekességekkel és nyereményjátékkal Üdvözöllek az erdőben! Ez a kis füzet azért készült, hogy még több élményt adjunk az erdei kiránduláshoz, színesebbé tegyük, és ha elég lelkes vagy (és szerencsés is), a tudáspróbát kitöltve az év végén kisorsolt ajándékcsomagot is megnyerheted. A füzetet úgy készült, hogy már a kirándulás elejétől használható legyen. Hogyan használhatod? - állj meg minden állomásnál, tanulmányozd a táblákat, és olvasgasd a vezetőfüzet feladatait is. Vagy: kirándulás közben telepedj le egy pihenőnél, és akkor vedd elő a füzetet Vagy: kirándulás után, otthon (az iskolában) próbáld felidézni, hogy mi mindent láttál, és oldd meg a feladatokat. Légy kreatív, használd a füzetet kedvedre! Neved: Életkorod: A kirándulás időpontja: Az időjárás a mai napon (húzd alá): szép napsütéses, kellemes, esős, szeles, hideg, havas, fagyos, ködös Mikor érkeztél:.óra Mikor indulsz haza: óra

1. Mi legyen a hátizsákban? Próbáld csak a tényleg fontosakat felsorolni, hiszen senki sem szívesen cipel egy óriási hátizsákot (a plüssmackó is otthon maradhat!) Néhány dolog, amit mindenképpen vinnék magammal: Amit semmiképpen sem: (a csoki nagyon finom, de a nyári melegben teljesen szétolvad ):

2. Túrajelzések Az erdei kirándulás alatt gyakran találkozhatsz a fákra (vagy kisebb táblákra) kihelyezett, felfestett szimbólumokkal. Tudod-e melyik jelzés mit jelent? Kösd a jelhez a jelentését! (ha nem megy, hátul megtalálod a megoldást) Lakott település, szálláshely Forrás, kút, ivóvíz Turistaút Rom, vár, műemlék Barlang Hegytető, kilátó Körút, körséta Leágazás, összekötő út Ha találtál ismeretlen jelzést, rajzold ide: (otthon próbáld az interneten megkeresni, mit jelenthet.)

3. Erdei illemtan szituációs játék Szerinted hogyan kellene viselkedni a kirándulás alatt? Hogyan nem? (el is játszhatjátok a különböző viselkedésformákat, a csoportnak pedig ki kell találni, hogy helyes-e, vagy sem. Beszéljétek meg, hogy miért! (a kiránduló elszórja a szemetet/ vagy a táskájában hazaviszi a saját szemetét Hangoskodik, zenét hallgat, fülhallgatóval sétál, a telefonján játszik, fotóz, növényeket gyűjt, gombát szed, zavarja az állatokat, letér a túraútról, belevési a nevét a fa kérgébe, tüzet rak, és továbbáll, szalonnát süt.) Ne felejtsd el, hogy mi itt vendégségben vagyunk, viselkedjünk is ehhez méltón! 4. Milyen erdőben jársz? Mik a legfeltűnőbb különbségek a különböző erdőtípusok között? Figyeld meg a terepen! o Lombos erdő o Fenyőerdő o Vegyes, fenyőelegyes lomboserdő Húzd alá, ami a kirándulásod helyszínére érvényes! Fényviszonyok: világos, napsütötte, sötét Fő fafajok: tűlevelűek, lombos fák Aljnövényzet (cserjék, lágyszárúak): sűrű, ritkás, hiányzik Jellegzetes növényfajok, amiket láttál: Milyen állatokat figyeltél meg útközben (ha csak a nyomát láttad, akkor is ideírhatod):

5. A fák és felépítésük Keress egy fatuskót és figyeld meg a részeit! Írd be a szavakat a megfelelő helyre: Kéreg, háncs, szíjács, geszt, évgyűrűk 1. 2. 3. 4. 5. Számold meg az évgyűrűket, így megtudod, hány éves volt a fa. Az erdőben talált fa... éves volt.

Milyen fafajokkal találkoztál a séta alatt? Gyűjts leveleket és otthon határozd meg őket. Egy kis segítség:

Válaszd ki a kedvenc fádat! Milyen fafaj lehet? (segítséget találsz a határozókönyvekben), Gyűjts leveles hajtást, rügyet, termést (az évszaknak megfelelően) Készíts kéreglenyomatot (zsírkréta, vagy ceruza, papír, satírozd át a kéreg mintázatát) Mérd meg az adatait! Mellmagassági átmérő (a földtől 1,3 m magasságban a törzs átmérője): cm Kerülete (mérőszalaggal):..cm (ha nincs nálad mérőszalag, mérd meg arasszal: otthon mérd meg, hány cm az araszod, és így ki tudod számolni, mennyi lehetett a fa kerülete!) Magassága (becsléssel):...m Kora (becsléssel):.év Melyik szintben van a koronája: felső/alsó lombkoronaszint Van-e valamilyen látható károsítója, sérülése? (húzd alá, ha igen) Fagyöngy, tapló, fagyléc (a fa törzsén a fagy miatt keletkező, benőtt függőleges repedés, sérülés) kéregsérülések (horzsolás, hántás, bicska-nyomok) Otthon készíts tablót a fádról! Látogasd meg különböző évszakokban!

6. Az erdők szintjei (írd be a szintek nevét a megfelelő helyre) Felső lombkoronaszint Középső lombkoronaszint Alsó lombkoronaszint Cserjeszint Lágyszárúszint Moha/talajszint Tegyél + jelet annak a szintnek a neve mellé, amit a kirándulás alatt az erdőben is meg tudsz figyelni. Nem minden erdőben van meg az összes szint, szerinted miért? Szerinted melyik a természetesebb, az egyszintes, vagy a többszintes erdő? Mi lehet a különbség?

7. Rovarok és bogarak Tudod-e, hogy minden bogár rovar, de nem minden rovar bogár? Miért? Milyen egy bogár? Jelöld be, hogy melyik igaz a bogarakra! (+,-) o Nyolc lábuk van. o Első pár szárnyuk megvastagodott szárnyfedőt alkot o Az ízeltlábúak törzsének és a rovarok osztályának egyik rendje. o Ide tartoznak a szúnyogok is. Tudod-e, hogy Európa legnagyobb bogara a nagy szarvasbogár? A bogarak rendjén belül viszonylag ritkán fordul elő az ivari kétalakúság. (amikor a hím és a nőstény másképpen néz ki) Ennek egyik leglátványosabb példája a szarvasbogaraknál figyelhető meg, ahol a nőstények csáprágója jóval kisebb és gyengébben fejlett, mint a hímeké. A hímek függőleges tartásban repülnek, mivel nagy méretű "agancsukat" másképp nem tudják ilyenkor egyensúlyozni Milyen rovarokat láttál az erdőben? Írd ide: 8. Kétéltűek, hüllők Melyik az a gyík, amelyiknek nincs lába? Melyik az a kígyó, amelyikkel az erdőben is találkozhatunk? Több is lehet Melyik az a két Magyarországon élő kígyófaj, amelyiknek a mérge veszélyes? Melyik az a kígyó, amelyik a víz közelében él? Melyik kétéltű védett Mo n? Melyik béka a leghíresebb időjós? Melyik (Magyarországon is élő) béka ugrik a legnagyobbat? Melyik békából van vöröshasú és sárgahasú is?

9. Emlősök Miért nem találkozunk túl gyakran az erdőben élő emlősökkel? Hol lehetnek napközben? Találd ki, ki járt erre? 1. 2. 3. 4. 5. 6. A terített asztalnál mindenki talál magának csemegét. Vajon melyik kinek a kedvence? Mit eszik a szarvas... az őz a vaddisznó és a róka?

Gondolkodj: Van-e Magyarországon a nagytestű erdei növényevők (őz, szarvas) felett még egy láncszem a táplálékláncban? Hogyan lehet megoldani azt a problémát, ha túlságosan elszaporodnak ezek az állatok? Miért jelent ez gondot? Mi történik ilyenkor az erdővel? 10. Madarak Érdemes az erdőbe kirándulni, ha a sok zaj után pihentetésképpen egy kis madárdalra vágysz. Tavasszal a legnagyobb a hangzavar, hiszen a madarak ilyenkor osztják fel egymás között az erdő területét úgynevezett revírekre, aminek határait az énekükkel jelölik ki. Persze a különböző szinteken élők jól meg is férhetnek egymás mellett. A tavasz a fészekrakás időszaka is. A madárfajokra a fészkük alakja, mérete, anyaga is jellemző, vannak egészen művészi hajlamú építőmesterek, és elég nemtörődömök is. A madarak szívesen beköltöznek az emberek által kihelyezett mesterséges odúkba is: A négy fő odútípus különböző méretű, alapterületű és a berepülőnyílásuk is kisebb-nagyobb, megfigyelheted őket a tanösvényeken. Minden madárfaj megtalálja a neki ideális fészkelő helyet. Ha van időd (a kirándulás alatt miért ne lenne??), ülj le egy kényelmes helyre, és hallgasd egy darabig a madarak változatos énekét. A Zalakarosi Csiga túra tanösvényen fekvő pihenő ágyakat is találsz erre a célra!

11. Gombák Gombát csak nagyon körültekintően szabad szedni! A zsákmányt érdemes egy gombaszakértőnek megmutatni (a piacok területén általában találunk gombavizsgáló szakembereket, érdemes tájékozódni). Jó, ha legalább a legveszélyesebbet felismered: Segítségül egy régi gyerekmondóka: Bocskor, gallér, fehér lemez, az én táplálékom nem ez! A mondóka a gyilkos galócáról szól, aminek kalapszíne mindig világos (zöldes-sárgástól egészen fehérig), lemezei fehérek, gallérja, és bocskora is van. Nézd csak: A tapasztalatlan gyűjtő összekeverheti a csiperkékkel (az ő lemezük sosem fehér!) De aki a mondókát tudja, az nem vét ilyen hibát! Az erdőben gyakran láthatsz a fák törzsén megtelepedett taplógombákat, ezek az elpusztult, vagy pusztulófélben lévő fákon találhatók meg. Ilyen a nagyméretű bükkfatapló, vagy a kisebb lepketapló Érdekesség: A taplógombát régen összegyűjtötték, kiszárították, és gyújtósnak használták a tűzrakásnál, és a méhészek füstölőnek.

Színezd ki a gombákat élethűre (keress egy határozókönyvet hozzá!)

12. Erdőgazdálkodás, erdei munkák Az erdészek a rájuk bízott erdővel úgy gazdálkodnak, hogy az erdő értéke folyamatosan gyarapodjon. Az érték itt nem csak a pénzben kifejezhető vagyonról szól, hanem pl. az erdőben kirándulók számára nyújtott szépséget, jó levegőt is jelenti. Az erdőnek három fő funkcióját különítünk el: gazdasági funkció védelmi funkció közjóléti funkció Mit is jelenthetnek ezek? (a zalakarosi Csiga túra tanösvényen külön táblákat készítettünk a három fő funkció megismertetésére!) Próbáld kitalálni, hogy melyik fogalom - melyik funkcióhoz köthető? (segítség hátul) gazdasági funkció védelmi funkció közjóléti funkció erdei munkák talajvédelem fakitermelés erdei tornapálya erdei kisvasút arborétum fabútorok friss/tiszta levegő játszóterek erdei iskola pihenőhely Remélem sok érdekességet figyeltél meg a kirándulás alatt, és visszajössz máskor is! Ha még többet szeretnél tudni, keresd fel erdei iskoláinkat! Írta és rajzolta: Povics Noémi okl. erdőmérnök

Megoldások (segítség, ezt nem tudom ) 1. Hasznos dolgok a kirándulásnál: innivaló, szendvics, esőkabát, távcső, fényképezőgép, térkép, telefon, zsebkendő, kis elsősegélycsomag (ragtapasz, kötszer, fertőtlenítő folyadék, csipesz), kullancs- és szúnyogriasztó szer 2. Első oszlop (fentről-lefelé): Második oszlop: Turistaút leágazás, összekötő út Lakott település, szálláshely rom, műemlék, vár Forrás, kút, ivóvíz barlang Hegytető, kilátó körút, körséta 5. 1.kéreg, 2.háncs, 3. szíjács, 4.geszt, 5. évgyűrűk Fafajok: kocsánytalan tölgy, gyertyán, bükk, erdeifenyő, lucfenyő, akác, Nyír, hárs, kőris 7. - ++ - 8. - törékeny/lábatlan gyík, más néven: kuszma - erdei sikló, haragos sikló, rézsikló - vipera /keresztes, parlagi - vízisikló - mindegyik - levelibéka - erdei béka - unka 9. 1.őz, 2.borz, 3.vaddisznó, 4.szarvas, 5.róka, 6.fácán A csúcsragadozók hiányoznak, csak az ember tölti be ezt a szerepet. Ha túlságosan elszaporodnak a nagytestű növényevők, hatalmas károkat okozhatnak az erdőben (mindent lerágnak, lehántják a fakérget, nem engedik a facsemetéket megnőni) és a mezőgazdasági területeken is garázdálkodnak. A megoldás ilyenkor a vadállomány csökkentése, létszámának szabályozása, vagyis a vadászat. 12. Gazdasági funkció: erdei munkák, fakitermelés, erdei kisvasút (ha fát szállít), fabútorok Védelmi funkció: talajvédelem, friss/tiszta levegő Közjóléti funkció: erdei tornapálya, erdei kisvasút (ha utasokat szállít), arborétum, játszóterek, erdei iskola, pihenőhely

Kis tudáspróba Ha már mindent tudsz A kérdésekre a válaszokat a kozjolet@zalaerdo.hu e-mail címre várjuk (elérhetőséggel együtt!) A helyesen válaszolók között minden év végén egy társasjáték-csomagot sorsolunk ki. A játék részletei a Zalaerdő facebook oldalán is követhetők! 1. Milyen termése van a tölgyeknek? 2. Melyik leírás igaz a gyilkos galócára? a) kalapja világos színű, leggyakrabban zöldes árnyalatú, lemezei világosak/fehérek, tönkje világos színű. b) Kalapja piros színű, fehér pettyekkel c) Kalapja világos, lemezei pedig rózsaszínes barnásak 3. Melyik növény védett? orvosi tüdőfű, odvas keltike, ciklámen 4. Hány évre készül az erdőterv? 20, 10, 1 5. Mi a különbség az agancs és a szarv között? 6. Hogyan tájékozódnak a denevérek? 7. Sorold fel az erdők három fő funkcióját: (három szót kérünk) 8. Melyik madár lehet? A legnagyobb nálunk fészkelő ragadozó madár. A szárnyak fesztávolsága elérheti a 240 cm-t és a tojó súlya a 8 kg-ot is. A fiatal madarak színe sötétebb, míg az öregebb példányok jóval világosabbak, csőrük erős, kampós, a felnőtt egyedeké sárga színű. 9. Milyen élőlény a csuszka? 10. Mi a különlegessége a vörösfenyőnek? 11. Mivel NEM etethetjük télen a madarakat? ( olajos magvak, szalonna, zsír, háj, gyümölcsök, kenyérmorzsa) 12. Melyik fa nedve a szarvasbogár kedvence? 13. Mit eszik a vaddisznó? +1. milyen állat van a Zalaerdő Zrt. logójában?