(Készült a T számú OTKA részbeni támogatásával)

Hasonló dokumentumok
Egy tételr½ol, melyet Dürer majdnem megtalált

2. Síkmértani szerkesztések

Ismételjük a geometriát egy feladaton keresztül!

Egybevágóság szerkesztések

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

EÖTVÖS LORÁND SZAKKÖZÉP- ÉS SZAKISKOLA TANÍTÁST SEGÍTŐ OKTATÁSI ANYAGOK MÉRÉS TANTÁRGY

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

A Fermat-Torricelli pont

1. A komplex számok ábrázolása

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA ( SZAKKÖZÉPISKOLA ) Javítási-értékelési útmutató

Helyvektorok, műveletek, vektorok a koordináta-rendszerben

Témák: geometria, kombinatorika és valósuínűségszámítás

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Hasonlóság. kísérleti feladatgyűjtemény POKG osztályos matematika

GEOMETRIA. b a X O Y. A pótszögek olyan szögpárok, amelyek az összege 90. A szögek egymás pótszögei. b a

Geometria 1 összefoglalás o konvex szögek

Feuerbach kör tanítása dinamikus programok segítségével

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Koordináta-geometria

Háromszögek, négyszögek, sokszögek 9. évfolyam

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Analitikus térgeometria

1. Középpontos tükrözés, középpontos szimmetria 146/1. a) 0; 3; 8; A;B;C; D; E;H; I; M; O; T; U; V; W; X; Y;Z. b) 0; H; I; N; O; S; X; Z

Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

Koordináta-geometria feladatgyűjtemény (A feladatok megoldásai a dokumentum végén találhatók)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Síkgeometria

Koordinátageometria Megoldások

10. Koordinátageometria

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

Elemi matematika 3 c. gyakorlat

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

VI.1. NEVEZETESSÉGEK HÁROMSZÖGORSZÁGBAN. A feladatsor jellemzői

Megoldatlan (elemi) matematikai problémák Diszkrét geometriai problémák

9. Tétel Els - és másodfokú egyenl tlenségek. Pozitív számok nevezetes közepei, ezek felhasználása széls érték-feladatok megoldásában

Koordináta-geometria feladatgyűjtemény

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Feladatok Elemi matematika IV. kurzushoz

Komplex számok a geometriában

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Elemi matematika szakkör

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

Izsák Imre Gyula természettudományos verseny

Síkbeli egyenesek Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

13. Egy január elsejei népesség-statisztika szerint a Magyarországon él k kor és nem szerinti megoszlása (ezer f re) kerekítve az alábbi volt:

Gyakorló feladatok a geometria témazáró dolgozathoz

Vektorok. Wettl Ferenc október 20. Wettl Ferenc Vektorok október / 36

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

Vektorgeometria (1) First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

Telepítő programok. Euklides 2.4 (Geometriai szerkesztőprogram) (A makrók megnyitásához szükséges!) Wingeom (Geometriai szerkesztőprogram)

5. előadás. Skaláris szorzás

4. Vektorok. I. Feladatok. vektor, ha a b, c vektorok által bezárt szög 60? 1. Milyen hosszú a v = a+

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

5. házi feladat. AB, CD kitér élpárra történ tükrözések: Az ered transzformáció: mivel az origó xpont, így nincs szükség homogénkoordinátás

Analitikus geometria c. gyakorlat

Bevezetés a síkgeometriába

Vektoralgebra. 4. fejezet. Vektorok összeadása, kivonása és számmal szorzása. Feladatok

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Húrnégyszögek, Ptolemaiosz tétele

Programozási nyelvek 2. előadás

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

Megoldások 11. osztály

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

Koordináta - geometria I.

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Koordináta geometria III.

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

λ 1 u 1 + λ 2 v 1 + λ 3 w 1 = 0 λ 1 u 2 + λ 2 v 2 + λ 3 w 2 = 0 λ 1 u 3 + λ 2 v 3 + λ 3 w 3 = 0

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

Véges ponthalmazok legrövidebb hálózatai Kábelrakás kis költséggel

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

Alapszerkesztések 2. (Merőlegesek szerkesztése, nevezetes szögek, háromszög három oldalból) Merőleges szerkesztése egyeneshez külső pontból

18. Kerületi szög, középponti szög, látószög

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Középpontos hasonlóság szerkesztések

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

Az 1. forduló feladatainak megoldása

54. Mit nevezünk rombusznak? A rombusz olyan négyszög,

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Koordinátageometria

Koordinátageometriai gyakorló feladatok I ( vektorok )

2. ELŐADÁS. Transzformációk Egyszerű alakzatok

Vektorok és koordinátageometria

15. Koordinátageometria

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

Oktatási Hivatal. A döntő feladatainak megoldása. 1. Feladat Egy kifejezést a következő képlettel definiálunk: ahol [ 2008;2008]

1.Háromszög szerkesztése három oldalból

3 m ; a víz sodráé sec. Bizonyítsuk be, hogy a legnagyobb szöge os! α =. 4cos 2

Koordináta-geometria II.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Trigonometria III.

Exponenciális és logaritmusos kifejezések, egyenletek

Átírás:

Haladvány Kiadvány 007.03.11. Hujter Mihály: Ötödik háromszög, hatodik négyszög (Készült a T047340 számú OTKA részbeni támogatásával) Ezt at írást a Tudományos emlékülés dr. Kárteszi Ferenc professzor születésének 100. évfordulója alkalmából cím½u rendezvény ihlette. A rendezvényre 007. március 9-én az Eötvös Loránd Tudományegyetem Budapest, Pázmány Péter sétány 1/c cím½u épületében a Kárteszi Ferenc nevét visel½o 0.0 számú tanteremben került sor. A rendezvényt az ELTE TTK Matematikai Intézet szervezte, és Lovász László professzor elnökölte. Méltató szavai után Horváth Jen½o professzor Kárteszi Ferenc életér½ol és didaktikai munkásságáról beszélt. Majd megnéztük Staar Gyula interjú- lmjét, amit Feri bácsival, annak nyolcvanadik születésnapján készített. Ezek után Sz½onyi Tamás professzor ismertette Kárteszi tanár úr Feri bácsi matematikai eredményeit. A szegényparaszt családban a kisebbik ú 1907. február 13-án született, de nem Cegléden ahogyan a lexikonok írják, hanem a Ceglédhez közeli Nyilasbesny½o tanyán. A húszas évek végén járt egyetemre Budapesten, ahol többek közt K½onig Dénes is a tanára volt, és t½ole gráfelméletet is tanult. Az egyetemi diplomát 1930-ban, a doktorátust 1933-ban szerezte. Szakmai fejl½odésére annak korai haláláig testvérbátyja is nagy hatással volt. Mivel Gy½orben, a Révai Gimnáziumban éppen 1931-ban üresedett meg egy matematika tanári állás, Kárteszi Ferenc oda került tanárnak, és ott maradt 1940-ig, amikor kutatói ösztöndíjjal Itáliába került Segre professzorhoz. A háború során Kárteszinek sokat kellett katonáskodnia, így aztán nem került vissza Gy½orbe. A háború után Budapesten a fels½ooktatásban és a sportéletben is vezet½o szerepet játszott. Geometriai könyvei népszer½uek lettek. Feri bácsi atallal kedveltette meg a kombinatorikus mértan szépségeit köztük a jelen sorok szerz½ojével is. A Gy½orben töltött ifjú tanári évek meghatározók voltak Kárteszi életében és munkásságában. Az egyébként gy½ori születés½u Középiskolai Matematikai Lapokban sok jó feladata, írása jelent meg. Ezekr½ol a folyóirat a legfrissebb számban megemlékezik. Tehát Kárteszi Ferenc egy évszázada született és egy évtizedet töltött Gy½orben. Kétszáz éve viszont Gy½orben járt Napóleon. Igaz, a császár nem egy évtizedet, hanem csak egyetlen éjszakát töltött ott. Viszont a matematika története kapcsán Napóleon és Kárteszi nevét mégis csak egy lapon kell említeni. 1

Napóleon neve legalább három ponton kapcsolódik a matematika történetéhez. Egyrészt ismeretes Monge híres matematikusnak Napóleonhoz f½uz½od½o kapcsolata. Másrészt a csak körz½ovel való szerkesztések kapcsán is említeni szokták Napóleon nevét. Állítólag a csatái el½oestéjén a hadvezér a térképek fölé hajolva körz½ovel tervezgette a hadm½uveleteket. Így vette volna észre, hogy nincs szüksége vonalzóra, mert csak körz½ovel is el tud végezni olyan szerkesztéseket, mint mondjuk egy szakasz felezése, vagy egy háromszög súlypontjának a megkeresése. A harmadik kapcsolat a nevezetes Napóleon-tétel: Tekintsünk egy háromszöget és mindegyik háromszögoldalhoz kifelé szerkesszünk egy-egy szabályos háromszöget. Csak körz½ovel könnyen elvégezhet½o ez a szerkesztés, s½ot a szabályos háromszögek középpontjának megszerkesztéséhez sem kell el½ovenni a vonalzót. Napóleon állítólag maga vette észre, hogy a szabályos háromszögek középpontjai újfent csak szabályos háromszöget alkotnak! (Ez az igazság még akkor sem nyilvánvaló, ha a kiindulási háromszög szakasszá fajul.) Tehát Napóleon els½o háromszöge tetsz½oleges, a második, a harmadik és a negyedik szabályos, és a tétel következtében az ötödik is szabályos. A Napóleon-tételre számos bizonyítás ismert. Az internetr½ol könnyen beszerezhet½o akárhány. Egy, a Napóleon-tételhez hasonló észrevételt tett Kárteszi Ferenc is: Kiindulva egy négyszögb½ol ne szabályos háromszögeket, hanem négyzeteket szerkesszünk kifelé. Ha nincs körz½onk, derékszög½u negyvenötfokos vonalzó is elég a szerkesztéshez. Nyilván a négyzetek középpontját is megszerkeszthetjük csak vonalzóval. Nem csoda, hogy a négy négyzetközéppont négyszöget alkot. De az már talán meglep½o, hogy az új négyszög két átlója egyenl½o hosszú és mer½oleges egymásra. S½ot, ha a régi négyszög paralelogramma, akkor az új négyszög négyzet. Ez Kárteszi Ferenc tétele. Kárteszi hat négyszöget tekint tehát. Az els½o tetsz½oleges, a másodiktól az ötödikig mindegyik négyzet, és a tétel állítása szerint a a hatodik is kvázi-négyzet, azaz átlói egyenl½o hosszúak és mer½olegesek. Ha az els½o négyzet szemközti szögei egyenl½ok, akkor a hatodiké is, éspedig mind derékszögek. Az igazság az, hogy nem túl nehéz feladat Kárteszi tételének a bizonyítása vektorokkal, vagy koordinátarendszerben, vagy ha ahhoz van kedvünk a komplex számsíkon. Még a vak ember is láthatja például a következ½o bizonyítás

helyességét: A komplex számsíkon a régi négyszög egyik csúcsa legyen 1, az átellenes pedig legyen 1. A másik két csúcsot jelölje az x 1 és az y + 1 komplex szám. Pozitív körbenjárás szerint tekintjük így a csúcsokat. Az oldalakhoz kifelé rajzolt négyzetek középpontját ki tudjuk fejezni komplex számként: Jelölje p a következ½o komplex számot: (1 i). Ekkor a 1 és x 1 közötti oldalhoz kifelé rajzolt négyzet középpontja: xp 1. Hasonló okból a szemközti négyzet középpontja: yp + 1. Az utóbbiból az el½obbit levonva az új négyszög egyik átlójára ezt nyerjük: + (y x)p. Az eredeti négyszög másik két oldala, mint komplex szám: 1 (x 1) x és 1 (y + 1) y. Ezért a hozzájuk kifelé rajzolt négyzet középpontja: 1 + x + ( x) p illetve 1 + y + ( y) p. Mindazonáltal az új négyszög másik átlója: 1 + y + ( y) p ( 1 + x + ( x) p) x + y + ( 4 + x y)p Az új négyszög két átlójának a hányadosa: x + y + ( 4 + x y)p + (y x)p 4 x + y + ( 4 + x y)(1 i) 4 + (y x)(1 i) (4 x + y)i x + y 4 x + y + (x y)i i Tehát az új négyszög két átlója valóban egyenl½o hosszú, és mer½oleges egymásra. Abban a speciális esetben, amikor az eredeti négyszög paralelogramma, akkor (és csak akkor) x + y 0. Ilyenkor az új négyszögben az els½o átló felez½opontja: (xp 1) + (yp + 1) Hasonlóképpen a másik átló felez½opontja: p(x + y) 1 + x + ( x) p + (1 + y + ( y) p) 3 0 (1 p)(x + y) 0

Ebben a speciális esetben tehát az új négyszög átlói nemcsak egyenl½o hosszúak és mer½olegesek egymásra, hanem még felezik is egymást, és éppen az eredeti parallelogramma középpontjában. Ez azt jelenti, hogy az új négyszög egy négyzet, amely koncentrikus az eredeti paralellogrammával. S½otmitöbb, a négyzet egyik oldala: (1 + y + ( y) p) (xp 1) + y p (x + y)p x p x (1 i) 1 x + i Ez azért is érdekes, mert a paralelolgramma egyik csúcsa ez volt: 1 x; a paralogrammának pozitív irány szerinti el½oz½o csúcsa pedig a középpontból derékszöggel pozitív irányba elforgatva éppen i. Szavakkal: az utolsó négyzet egyik oldalát, mint vektort, úgy kaphatjuk meg, hogy a parallelogrammát tekintve a középpontból elforgatjuk az egyik csúcsot derékszöggel, és hozzáadjuk a középpontból a paralelogramma következ½o csúcsába mutató vektort. Olyan két vektor összegér½ol van tehát szó, mely vektorok skalárszorzata éppen a paralelogramma területének negyedét adja. Ebben az értelemben az hatodik négyszögként keletkezett négyzet és az eredeti parallelogramma területe úgy viszonyul egymáshoz, mint a paralelogramma oldalvektoraiból képzett számtani és mértani közép négyzete. (A közepeket az egyik oldalvektor és a másik mer½oleges elforgatottja között értelmezzük a vektorok szokásos össeadásával és skalárszorzattal.) Nem érdektelen Kárteszi tételének azzal a speciális esetével foglalkozni, amikor az eredeti négyszög négy oldala közül az egyik nulla hosszúságú, azaz a négyszög valójában egy háromszög. Mivel a nulla hosszúságú szakaszt bármelyik háromszögcsúcsnál tekinthetjük, ezért az új négyszög átlóiként összesen 6 szakaszt nyerünk. Ezek közül 3 egy háromszöget határoz meg az eredeti háromszöghöz hozzáírt négyzetek középpontja által meghatározottat a másik 3 szakasz pedig pedig ennek az új háromszögnek a 3 magasságvonala. Mivel a magasságvonalak egy ponton mennek át, megkapjuk Kárteszi tételének egy gyönyör½u következményét: Ha a Napóleon-tételhez hasonlóan, de nem szabályos háromszögeket, hanem négyzeteket rajzolunk a háromszög oldalaihoz kifelé, akkor a négyzetek középpontját az eredeti háromszög szemközti csúcsával összekötve egy ponton átmen½o egyenesekhez jutunk. Ugyanezt másképpen is megfogalmazhatjuk: Ha egy háromszög magasságvonalait meghosszabbítjuk a talpponton túlra a mer½oleges háromszögoldal hosszúságára, akkor az új végpontok közül kett½o-kett½o a harmadik magasságvonal ellenkez½o végével egy-egy egyenl½o szárú derékszög½u háromszöget alkot, derékszöggel az utolsóként említett pontnál. El kell mondanunk, hogy a Napóleon-tétellel kapcsolatban is igaz egy hasonló állítás. Kiindulva egy háromszögb½ol most ne a három magasságvonalat tekintsük, hanem a három úgynevezett Simpson-szakaszt. (Az egyszer½uség kedvéért olyan legyen a kiindulási háromszög, hogy a legnagyobb szöge is kisebb legyen 3-nál, azaz 10 foknál. Egy ilyen háromszög belsejében tekintsük a létez½o és egyértelm½uen meghatározott izogonális pontot, tehát azt, melyb½ol minden 4

háromszögoldal 3 szög alatt látszik. Az izogonális pont másik ismert neve: Fermat Torricelli pont. Torricelli akit a 760 higanymilliméter tett híressé a 17. század els½o felében megoldotta Fermat problémáját, és bebizonyította, hogy az izogonális pont az, melyb½ol a kiindulási háromszög csúcsainak össztávolsága minimális. Jelölje d ezt az össztávolságot. A három Simpson-szakasz az, mely egyik végpontja a háromszög egy-egy csúcsa, a Simpson-szakaszok egyformán d hosszúságúak, és a belsejükben tartalmazzák az izogonális pontot. Következésképpen a 3 Simpson-szakasz egyenl½o hosszú akárcsak Napóleon ötödik háromszögének oldalai, és a Simpson-szakaszok páronként 3 szöget zárnak be egymással, akárcsak Napóleon ötödik háromszögének oldalai. Ami bennünket érdekel, az az a tény, hogy a fenti a magasságvonalak meghosszabbítására vonatkozó állítás alábbi megfelel½oje is igaz: Ha egy izogonális bels½o ponttal bíró háromszöghöz felvesszük a Simpson-szakaszokat, akkor azok háromszögön kívüli pontjai páronként a harmadik háromszögcsúccsal egy-egy szabályos háromszöget alkotnak.tehát éppen Napóleon második, harmadik és negyedik háromszögét kaptuk! A Simpson-szakaszok említett tulajdonsága a Ptolemájosztétellel van kapcsolatban, hiszen az izogonális pont a Napóleon-féle második, harmadik és negyedik háromszöggel együtt egy-egy húrnégyszöget alkot, és így mondjuk a második háromszöget tekintve a második háromszögnek nem az els½o háromszögön lév½o csúcsa éppen akkora távolságra van az els½o háromszög izogonális pontjától, mint az els½o és második háromszög két közös csúcsától mért távolságok összege (ez következik a Ptolemájosz-tételb½ol). Így az els½o és a második háromszög nem közös csúcsainak távolsága éppen d, és az összeköt½o szakasz átmegy az els½o háromszög izogonális pontján. Érdemes összehasonlítani Kárteszi meghosszabbított magasságvonalainak és a Simpson-szakaszoknak a tulajdonságait. A meghosszabbított magasságvonalak közül kett½o küls½o végpontjából a harmadik bels½o végpontja szög alatt látszik. A Simpson-szakaszok mindegyik küls½o végpontjából pedig két-két bels½o 5

végpont látszik 3 szög alatt. A meghosszabbított magasságvonalak a rájuk mer½oleges azaz szöget bezáró háromszögoldallal egyenl½o hosszúságúak, a Simpson-szakaszok pedig egymással, és a Simpson-szakaszok egymással is zárnak be egyenl½o szöget. Ha a Simpson-szakaszokat a bels½o végponttól a küls½o felé irányítjuk, akkor az általuk páronként bezárt szög: 3. Írásunk címét tekintve érdemes lenne megvizsgálni, hogy a Napóleon- és Kárteszi-tételhez hasonlóan van-e értelemes hetedik ötszög jelleg½u tétel, azaz milyen szimmetria-tulajdonságokkal bír egy olyan ötszög, melyet olyan öt szabályosötszög-középpont alkot, mely szabályos ötszögeket egy kiindulási de tetsz½oleges ötszög oldalaihoz kifelé szerkesztünk. 6