Fejezetek a Szabadon játékosan örömmel című kiadványunkból (3. rész) Megkezdődnek a téli ünnepség sorozatok. Ezek közül először a Télapó érkezik.

Hasonló dokumentumok
ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Luca-nap. December 13.

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Éves terv. Árnyas óvoda éves eseménynaptárja

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

Magyar karácsonyi népszokások 3.rész

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

8. Óvodai eseménynaptár

Adventi időszak az óvodában

Mondjam vagy mutassam?

Kedves Szülők, Gyerekek!

Fenntarthatósági Témahét 2018 óravázlat. 1. változat

Tanulási kisokos szülőknek

Lingua Hungarica Lehrerverein Frankfurt e.v.

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya.

December havi programok

Ősszel a táj piros, sárga

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

OSZTÁLYKÉPEK ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY ös tanév Tanító: Csáka Mária szeptember 15: Első nap az iskolában

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Komplex instrukciós program munkaterve 2015/2016-os tanév

Kinek szól az [origo] karácsony melléklete?

JÁTÉKOS HITTANFOGLALKOZÁS BENDEGÚZZAL

Az időszak neve. Szokások

1-es csoport

Tanítási órák / Évfolyamok

TÁJÉKOZTATÓ ANYAG ÓVODÁNK NEVELÉSI PROGRAMJÁRÓL

Óvodai Tájékoztató / szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda

A században terjedt el az adventi koszorú és kalendárium készítése, melyekkel szintén a várakozást fejezték ki.

Gyertyafény csillagfény

December havi programok

Eseménynaptár 2018/2019-es tanév

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

December havi programok

A szeretet hete. 1.Küls. .Külső cél, produktum cél: 2.Pedagógiai-oktatási cél: 3.Mérés, értékelés: 4. Célérték:

December havi programok

Katica Bölcsőde éves programnaptára Január Február Március Április Május Június. Tavaszköszöntő zenés műsor

Boldog Karácsonyi Ünnepeket!

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

Szívet melengetõ délutánt töltöttem el a váci Bartók Béla Zeneiskolában, 2007.

Sokszínű húsvét Sokszínű tár

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

December havi programok

Program és árajánlat. Egy napos kirándulások. Iskolás vagy óvodás csoportok részére

Hírlevél. A múlt hónapban történt

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

DECEMBER 10. (csütörtök) 18 óra. DECEMBER 13. (vasárnap) 19 óra

Szakmai beszámoló Generációs-híd program Jeles napok tevékenység

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

RENDEZVÉNYNAPTÁR Dátum: Rendezvény: Helye: Szervező: Január. Február

Határtalan Egészségnevelés Lehetőségei Program HELP. FICÁNKA NAPKÖZIOTTHON, SZÉKELYUDVARHELY Prof. Antal Csilla 2017

December havi programok

iskolai híradó Budapest III. kerületi Önkormányzat Óvoda, Általános Iskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény III. Szellő utca 9-11.

A TANÉV HELYI RENDJE ügyelet (síszünet. ügyelet (síszünet 02. ügyelet munkanap

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

PROGRAMFORGATÓKÖNYV. Egyenlő esélyt minden diáknak. Megbízó: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Székhely: 1051 Budapest, Nádor utca 32.

Hírlevél. Gyerekesély Program. Patapoklosi Biztos Kezdet Gyerekház Iv.Hírlevél

SZIFON.COM CSAPAT. Húsvét Nyuszifon

ALKALMAK: minden csütörtökön órától óráig

iskolai híradó MÁR A KAPUBAN VÁRTA AZ ISKOLÁBA ÉRKEZŐKETA MIKULÁS MI VAN, HA NEM SZERET? DE NEHÉZ ELHINNI, HOGY MINDENT TUD!

Kiss Ottó. A nagypapa távcsöve

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

Bevezető. Kedves! Írd ide a neved, ha tudod, vagy kérd anyukád, apukád segítségét!

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)

2011. ÉVI RENDEZVÉNYNAPTÁR ZALAEGERSZEGI KISTÉRSÉG

Eseményeink naptára. Ellenőrzést nap. események. 17 órától Tanévnyitó értekezlet Vecsei Brigitta Fenntartó

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

Az erkölcstan tantárgy tananyaga 1. évfolyam

A 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

KARÁCSONY Tervezési, szervezési munkafüzet 2016.

Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE AUGUSZTUS

Szolnok Közkincs Kerekasztal A D A T L A P

MAGIC PARTY-BOX. BoZSS2-9 Fehér Hópehely Dekoráció Karácsonyra - 9 cm-es, 10 db-os. Anyaga: karton. Ára:1255.-Ft/cs

magát. Kisvártatva Vakarcs, a kutya is csatlakozott hozzájuk. Kedveskedve hol a Papa, hol meg az unoka lábaira fektette meleg tappancsait.

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

A Bécsi Adventi vásárban jártunk

TÉLI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN. 2016/2017-es tanév. 2. forduló

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Adventi gyermekprogramok

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc

RENDEZVÉNYNAPTÁR DECS

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

JANUÁR 9. HULLADÉK-JÁTSZÓHÁZ SZENTESEN

Baracskai Kozma Ferenc Általános Iskola. Karácsony projekt. Készítette: Borsóné Molnár Szilvia. Baracska, december

A Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola alsós Diákönkormányzatának. munkaterve. 2018/2019. tanévre

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE

Kedves Olvasó! Tisztelettel köszöntöm Önt hírlevelünk karácsonyi, 2010/11. számában! december 204


Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

Szerző Szauer Ágoston. Illusztráció Papp Eszter

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

Nyelv- és beszédfejlesztő óra

Átírás:

Fejezetek a Szabadon játékosan örömmel című kiadványunkból (3. rész) TÉLAPÓ, MIKULÁS Megkezdődnek a téli ünnepség sorozatok. Ezek közül először a Télapó érkezik. - Mikulás - december 6. - Szent Miklós napja. Az ajándékozó jóság ünnepe. Szent Miklós, a méltóságteljes püspök a legenda szerint három szegény leányt ajándékozott meg három zacskó arannyal, hogy ne kelljen szegénységük miatt eladni magukat. Amikor elaludtak, az ablakukba tette a zacskó aranyat. Mára jóságos öregapóvá lett ez a figura. - Az ünnepi előkészület leglényegesebb eleme: a várakozás, a rákészülés - amit aztán követhet a beteljesedés. A meglepetés azonban akkor az igazi, ha valóban izgatott, várakozó készülődés előzi meg. - Hagyományosan dalokkal, versekkel köszöntjük a Télapót. Ezeket jó előre megtanuljuk, az előző évben megismerteket felelevenítjük. (Ezek olyan ismertek, és annyi félék, hogy itt nem írjuk le külön.) - Feldíszítjük a termet: papírból, szalvétából, tortapapírból csipkézett hópelyheket vághatunk, ezeket az ablakokra ragaszthatjuk, vagy fellógathatjuk a teremben - ilyenkor minden kis légmozgásra meg-meg lebbenek, mint az igazi hópihék. - Lefesthetjük a Télapót - amilyennek emlékeinkben él, vagy ahogy elképzeljük, hogyan közeleg fehér, havas utakon, rénszarvas szánján. 1

Az elkészült művekkel megajándékozhatjuk a Télapót, amikor megérkezik majd. - Télapós könyveket nézegethetünk, mesélhetünk. - A mese meghallgatása ötletet adhat: Írjunk mi is a Télapónak! - Lappföldön, az északi sarkkörön él az igazi Télapó. Valóban, Finnországban kiépítettek egy Télapó központot - a Télapó vára alatt húzódik át a sarkkör csíkja (rá lehet állni, és fényképezkedni), a várban hatalmas kemence mellett üldögél Télapó maga. A világ minden tájáról meg lehet látogatni, sőt írni is lehet neki, s válaszol! CÍME: JOULOPUKKI (ez jelenti a Télapót) Suomi - Finnland (vagyis Finnország) Rovaniemi (ez a falu neve) Ha időben (egy hónappal előbb) írunk erre a címre, akkor válaszol, képeket, újságokat, szóróanyagot küld, Télapóváros pecsétjével ellátva, s úgy időzít, hogy kb. dec. 6-án érkezzen meg mindez. (Sok százan foglalkoznak ott ilyenkor ennek a lebonyolításával.) Csoportokat, egyéni látogatókat is fogadnak. (Voltam ott, iszonyatos üzleties az egész, de a gyerekek nagyon élvezik!) - Magyarországon is van már ilyen Télapó központ, a Fejér megyei Nagykarácsonyban, irányítószámuk: 2425. Szolgáltatásaik hasonlóak a finnekéhez, csak könnyebben elérhetőek! 2

Rajzoljunk Neki: akár a szokásos témákat: azt, hogy mit kérnek, akár Télapó képeket, de ez a két téma azért nem igazán izgalmas. Ha már meghallgattuk a mesét, használjuk fel sokrétűen! Vállalkozó gyerekekkel készítsünk leporellót! Akár ki is oszthatjuk, ki mit fog lerajzolni ahhoz, hogy a történet képekben is kikerekedjék! Ha két leporellónyi anyag is összejön, a gyengébben sikerültet küldjük el Télapónak - persze erről az értékítéletről feltétlenül csak nekünk kell tudnunk!!! - a jobban sikerültet pedig azért tartsuk meg, mert a történet elbábozásához felhasználhatjuk háttérnek! (Nyilván, ennek viszonylag jónak kell lenni, ezért az önzésünk!) Először bábozhatunk mi is, aztán természetesen a gyerekek is, sőt akár mi - akár, ha van vállalkozó gyerek, akkor ők - előadhatjuk a többi csoportnak is (de legalább a testvér kicsiknek). Ehhez a gyerekek készítsenek síkbábokat (mindkét oldalasat!), de még jobb, ha rossz kesztyűből, pingpong labdából, fonalakból és rongyból kesztyűbábot készíthetnek a gyerekek. Természetesen segíthetünk, ötletet adhatunk, irányíthatunk - de alapvetően legyen az ő munkájuk! (A mesét lehetőleg ne a Télapónak, és ne is közvetlenül a Télapó várás napján adják elő a gyerekek, mert ilyenkor épp elég izgalom adódik egyébként is. Ha felnőttek adják elő, az természetesen történhet a várakozás közben, s Télapó megérkezhet a történet végére.) A megérkező Télapót közösen dalokkal, versekkel köszöntjük. - A kisebbeknél az időtartamban, a válogatott anyagban igazodjunk életkori sajátosságaikhoz. Gyakran a Télapó félelmet kelt bennük, sírva fakadnak tőle. Érdemes hát átgondolni, feltétlenül be kell-e mennie hozzájuk is a 3

Mikulásnak, vagy elegendő-e, ha csak várjuk, készülődünk, csizmát tisztítunk, igazítunk - aztán mire felébrednek, teli rakva találják. Esetleg még egy-egy általunk készített Télapó lábnyomot is felfedezhetnek! Nagyon hangulatos, játékos szituációt keríthetünk ilyen alkalom köré is. Ha a hagyományos találkozás mellett döntünk, akkor is legyen rövid, kedves, semmiféle fegyelmezési szerepet ne töltsön be, örömünnep, felhőtlen ajándékozási alkalom legyen. - Rendezhetünk bábelőadást is - ezt nézheti az egész óvoda, de elképzelhető úgy is, hogy a nagyok játsszák el! TÉLAPÓ KESZTYŰJE - Az óvó nénik is összeállhatnak egy előadás erejéig! Óvodánkban pl. hagyomány, hogy kis műsorral készülünk a Télapó ünnepélyre. Olyan dramatikus játékkal, amiben jelmezben, kifestve, itt-ott kitömve veszünk részt. Komolyság kizárva! Napközben óvodásainknak, este a saját gyerekeinknek rendezett ünnepségen adjuk elő. Legjobban persze mi szórakozunk közben, de a gyerekek is sokáig szokták emlegetni idétlen óvó nénijeiket. (Ahelyett, hogy ártana tekintélyünknek, furcsamód csak hasznára válik! Ki érti ezt?) Fontos szerepe van ennek a felnőtt közösség összekovácsolódásában. Óvodai életünkben ez is nagyon fontos! Jó hangulatú, összetartó felnőtt közösségben - az óhatatlanul előforduló feszültségek ellenére - jól érezhetjük magunkat. Jó hangulatban, alkotó, egymást támogató légkörben sokkal jobban tudjuk formálni a gyerekek közösségét is, mivel a 4

tudatos elgondolásainkon kívül az észrevétlenül - de annál erőteljesebben - ható példa mindennél jobban elősegíti céljaink megvalósítását. DECEMBER 13. - LUCA NAPJA Dobszay László így ír erről: Ma már elvesztette eredeti értelmét, s ahol megmaradt, csupán a naphoz fűződő, játékos cselekmény. De érdemes megismernünk, mint régi hiedelemvilág-emléket és annak jellegzetes zenei kíséretét. Olyan tájakon, ahol ez a szokás még valóban élő, a téli mindennapok világába beépül, természetes módon jelenik meg az óvodás gyerekek életében is. Olyan helyeken viszont, ahol ez a népszokás már régen kihalt, s esetleg már az óvónéni is csak napjainkban ismerkedik meg vele, érdemes elgondolkodni azon, hogy belefér-e éltünk menetébe ez a játék? Ne tegyük túl sűrűvé az ünneplő alkalmakat, mert ezzel sokszor lehetetlenné tesszük a tisztességes felkészülést, sokszor megöljük a megfelelő hangulatot. Nem lehet rohammunkában ünnepelni! Természetesen tudjuk, hogy a mai óvodákban - kicsit kényszerűségből is - egyre inkább elterjednek a Luca napi vásárok, amiktől kis bevételt is remélhetünk. Ha ilyet rendezünk, akkor viszont szükség van arra, hogy némiképp megismerkedjünk a köré épülő néphagyománnyal! 5

Népszokás: voltaképpen a kultúra hagyományozódása. Az a keret, amelyben a nép ünnepei és hétköznapjai lejátszódnak. Közösségi magatartásmód, illemtan, erkölcsi kódex, mítosz, költészet, színjátszás. (Gyopárosi-Horváth: Néphagyományok...) - Dec. 13-a az év legsötétebb napja. Az asszonyoknak ilyenkor tilos volt dolgozni (főleg varrni, fonni), nem volt szabad a szomszédba átmenni, mert akkor Luca asszony (aki gonosz boszorkány), kiviszi a házból a szerencsét. Alapvetően ősi rítus: a termékenység ünnepe, a régi pogány napfordulós varázslatokból származik. A Luca név a latin lux - fény szóból származik, szimbolizálva az éltető napfény utáni vágyakozást. Az ősi babona szerint a boszorkányok ezen a hosszú sötét napon különösen aktívak voltak. Ugyanakkor bizonyos cselekedetek végrehajtásával, szövegek kántálásával, vagy éneklésével elűzhetők a rossz szellemek, s ezáltal biztosítható a következő évre az egészség, a gazdagsága, az állatok szaporasága, s a jó termés. Ilyenek: - Luca napján a házból hangsúlyosan kifelé kell söpörni, ezzel a gonosz szellemeket is kiakolbólítjuk a házból. - Ilyenkor kezdték készíteni a Luca székét, ami mindig három lábú, kerek szék volt. Vasszög nélkül, kilenc, vagy tizenhárom féle fából kellett megcsinálni, és Szentestére kellett elkészülnie. Akkor elvitték a templomba, a misére. Ha a készítője ráállt, a szék magasságából - és varázsereje segítségével - meglátta, ki a boszorkány a faluban. A miséről hazatérve a széket elégették. - Kis tálkákba búzamagot vetettek, ez a meleg szobában Karácsonyra kizöldült. A következő évi termést jósolták 6

meg belőle. Óvodában talán ez a hagyomány a leginkább feleleveníthető - ha nem is jóslásra, de ajándékba, vagy asztali dísznek kiválóan használható. - A Luca napi alakoskodás a boszorkányok megjelenítése volt, a lisztezett arcú, fehér lepelbe öltözött asszonyok, legények házról házra járva büntették, jutalmazták a gyerekeket, mondókázás közben meszelővel, tollseprűvel a meszelést, seprést mímelték. A háziak arcát is meszelték, ezzel űzték el a következő évre a betegségeket, a kiütéseket. - A legények Luca napján kotyolni jártak, ezzel a tyúkokat bírták több tojás tojására, s ezzel egyúttal a gazdának kívántak bőséget. Luca, Luca, kity-koty, kity-koty. Galagonya kettő, három. Száraz körtét várom! Majd meglátom, mit adtok? Amit adtok, elveszem: Van tarisznyám, elteszem! Luca mondta: menjünk el, Boldogságot nyerjünk el! Boldogságot elnyerjük, Boldog lesz az életünk! Luca, Luca, kity-koty, kity-koty, tojjanak a tyúkok. Luca, Luca, kity-koty, kity-koty, nénémasszony lity-loty, lity-loty. Tikjaik, lúdjaik jó tojók legyenek! A jókívánságokért cserébe a gazdasszony megajándékozta a kotyolókat. 7