1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

Hasonló dokumentumok
1956-os forradalom és szabadságharc Történelemverseny 2016

Kedves Versenyzők! Nézzétek meg a Magyarország története filmsorozat részeit és a segítségükkel válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

Történelemverseny november 4.

Lyukas zászló és Kossuth-címer

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

T Ö R T É N E L E M V E R S E N Y A Z O S F O R R A D A L O M É S S Z A B A D S Á G H A R C október 25. Középiskolás B feladatlap

AZ 1956-OS FORRADALOM ÉS SZABADSÁGHARC október 23. november 11.

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

a magyar szovjet és a magyar jugoszláv kapcsolatok felülvizsgálatát és rendezését;

Komplex területi történelmi emlékverseny az 1956-os forradalom és szabadságharc 60. évfordulójának tiszteletére

Helytörténeti vetélkedő középiskolások számára 2.online forduló Közzététel: szeptember 19. Beküldési határidő: szeptember 25.

Az évi forradalom és szabadságharc

Feladatlap az 5-6. osztályosok részére

Diktátorok. 1. Vladimir Iljics Lenin (1870. április január 21.)

Helytörténeti vetélkedő középiskolások számára 2. online forduló - Javítókulcs A szabadság ott kezdődik, ahol megszűnik a félelem.

I. feladatlap. I. Az 1956-os forradalom jelentős személyeit látod a képeken. Kik ők? Írd neveiket a válaszlap megfelelő betűjéhez!

1996-os emlékbélyegek

Interaktív megemlékezés, gyerekközpontú program az ünnepre. Készítette: Frank Ágnes.

1956-os forradalom évfordulójára Hangdokumentumok: nap válogatott hangdokumentumai (kazetta)

Országos történelem szaktárgyi verseny 2012.

Forradalmárok az október 23-ai szabadságharcból

POLITIKA: A FELTÁMADÁS REMÉNYE

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

Az 1956-os magyar forradalom

7 JÓTANÁCS HOGY NE FOGJANAK KON- CEPCIÓS PERBE

1956. október 23. Hol zsarnokság van, ott zsarnokság van, nemcsak a puskacsőben, nemcsak a börtönökben,

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

Felkelõcsoport a Corvin közben

A kommunista diktatúra

Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye

Az 1956-os forradalom és szabadságharc. A forradalom okai és előzményei

V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...

A megőrizve változtatás jegyében A történelem kerettantervek (2012)

ÖRÖKSÉGÜNK 48. Történelem csapatverseny. Örökségünk 48. Országos vetélkedő. internetes elődöntője rejtvényfüzetének javítókulcsa 2012.

SZAKÁLY SÁNDOR. Egy 55-ös, 57 év után, az 1956-os forradalomról és szabadságharcról

2. Az ÁVO-t (az ÁVH elődjét), aminek börtönében aztán ő maga is ült, egyébként Rajk László hívta életre, és az első koncepciós pereket is ő indította.

Ismeretlen kisfiú naplója: Magyar forradalom. Isten áldd meg a magyart! X. 23., kedd

Nagy Imre és kora. Az 1956 os forradalom és előzményei

Ötvenhat elhullajtott levelei Gyulán

V. LEGERE IRODALMI VERSENY JÓZSEF ATTILA ÉLETMŰVE 2. TESZTLAP

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

Feladatok a múzeumi kiállításban

Feladatok a múzeumi kiállításban

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

EFOP Múltunk a jelenben a jövőért! Iskolaközpontú helyi együttműködések támogatása a Tarjáni Német Nemzetiségi Általános Iskolában

Kiadja az 1956-os Emlékbizottság Budapest, október. PROGRAMFÜZET október 20. november 6.

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti





A szuverenitás összetevői. Dr. Karácsony Gergely PhD Egyetemi adjunktus

Bulyáki Ildikó. Mozaikok a magyar történelemből (I.) Országismeret: Társadalom és természet

Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 8. osztály. I.félév. Hidegháborús konfliktusok és a kétpólusú világ kiépülése

FORGATÓKÖNYV Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola

Vetélkedő. Keresztury Dezső születésének 110. évfordulója alkalmából évesek számára

Ózd Város Önkormányzata Képviselő-testületének / ( ) önkormányzati rendelete a közterületek nemzeti és városi ünnepeken történő fellobogózásáról

1956 a szabadságharc katonapolitikája

Könyvek Tusája 4. forduló

Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás

Az 1956-os forradalom és szabadságharc

Tófalvi Zoltán: A Magyarországon kivégzett 1956-os erdélyi mártírok

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

Nemzeti Emlékezet Bizottsága Biszku-per TV, RÁDIÓ

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Részletes vitát lezáró bizottsági módosító javaslat

az Országzászlóra vonatkozó előírásokról és feltételekről, valamint a középületek és közterületek fellobogózásáról

LAKITELEK ÖNKORMÁNYZAT 24/2013. (X.04.) számú rendelete Lakitelek jelképeiről és névhasználatáról

1. A rendelet hatálya

KISKUNHALAS VÁROS KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK

Nemzeti jelképek, nemzeti ünnepek

Asztalos János nem javasolt Áchim András használható Bacsó Béla használható Bajcsy-Zsilinszky End- használható Béke használható

FELADATLAP osztályok Szabó Magda: Születésnap

A rendszerváltás. vetíthető oktatási segédanyag. Keglevich Kristóf. Budapest, 2016

A háború és a béke kérdései ifj. gróf Andrássy Gyula gondolkodásában

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. Olvasás, tanmenet 4. osztály

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

BABITSszexregény. (Babitsról, Török Sophie-ról, Esztergomról eg yebekről)

DECEMBER KARÁCSONY HAVA TÉLELŐ ÁLOM HAVA - ADVENT december 23. csütörtök, 08:18 - Módosítás: december 23.

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

Pesti Srácok 1956 Kvízkérdések

Történelmi tanulmányi verseny

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐ-TESTÜLET május 25-i ülésére

1. ÁLLOMÁS ÁLTALÁNOS ISMERETEK ÜNNEPRE HANGOLVA

Az MSZP állásfoglalásai az 1956-os forradalomról és Nagy Imréről ( ) a) Népszabadság

Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

Talpra magyar! Kultusz és emlékezet

MANS(Z)BART(H) ANTAL

A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai

Történelmi tanulmányi verseny

Az írásbeli érettségi témakörei

Lázár Vilmos Örményszármazású magyar nemesi családban született ban a forradalom hatására lépett be a honvédseregbe, 1849 nyarára ezredes lett.

Október. Mindszent hava. Zelk Zoltán: Október. Hová, hová oly sietve, felhőlovas szélszekér? Azt hiszed tán, aki siet, aki vágtat, messze ér?

A KÖZÉPISKOLÁSOK FELADATAI január január január január 8.

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY FIZIKA - KÉMIA 7-8. OSZTÁLY

Átírás:

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek? a). b) 2.) Az 1956 os forradalom és szabadságharc miniszterelnöke látható a képen. Ki ő? Életrajzi adatainak nézzetek utána! Neve Születési helye, ideje Végzettsége 1916 ban ide került 1944 45 közötti tisztsége Politikai tisztsége 1953 1955 között Politikai tisztsége 1956. okt. 24 nov. 12. Mártírhalálának, kivégzésének időpontja Újratemetésének időpontja Sírhelye

3.) Hogyan nevezik a képen látható címereket!.. Egészítsétek ki a megfelelő címerrel a szöveget! Megtudhatjátok belőle, miért lett a forradalom jelképe a lyukas zászló! A második világháborút követően a köztársaság kikiáltásától (1946. február 1.) vált hivatalos magyar címerré a -címer. 1949. augusztus 20-án, az új szovjet típusú alkotmány bevezetésével emelkedett törvényi erőre a szovjet minta alapján készült, a magyar hagyományoktól idegen -címer, amit az ország zászlajában is kötelező volt elhelyezni. Az 1956-os forradalom meghatározó jelképe lett a -címer, mint nemzeti szuverenitás jelképe. A gyűlölt -címert már a forradalom első napján kivágták a zászlókból, így alakult ki a forradalom legfőbb jelképek a lyukas zászló.

4.) Fejtsétek meg a keresztrejtvényt! 1. 5. 6. 7. Meghatározások: 2. 3. 4. 8. 9. 1. A forradalom jelképe lett. 2. 1953 - ban meghalt szovjet orosz kommunista politikus. Joszif Visszarionovics.. 3. Magyar politikus. 1956. október 6 án, három kivégzett társával ünnepélyesen újratemették. 4. Az október 23 ai tüntetés egyik helyszíne, tér. 5. A ledöntött Sztálin szobor helyét, ettől kezdve ilyen térnek nevezték. 6. Ez következett a forradalom után. 7. Szovjet politikus, Sztálin halála után az SZKP vezetője. Nyikita Szergejevics.. 8. Mozaikszó. Az Államvédelmi Hatóság rövidítése. 9. Rákosi elvbarátja és utódja lett,. Ernő. Megfejtés: Miért volt fontos?...

5.) Párosítsátok az 1956. október 23 ai eseményeket és helyszíneket! Bem tér Sztálin szobor ledöntése Petőfi szobor a tüntetés tervezett helyszíne Magyar Rádió az épület ostroma Parlament, Kossuth tér a tüntetők gyülekezőhelye Sztálin tér Nagy Imre beszéde 6.) 13 + 1 kérdés 1956 ról. - Feleljetek röviden a kérdésekre! 1.) Minek a rövidítése a MEFESZ? 2.) 1956. október 22-én az egyetemi hallgatók a Műszaki Egyetem épületében fogalmazták meg a forradalom híres pontjait, majd másnapra tüntetést szerveztek. Hány pontjuk volt? 3.) Írjatok le egy 1956 os forradalmi jelszót! 4.) Melyik esemény után változott fegyveres szabadságharccá a békés tüntetés? (Hol?). 5.) Melyik része maradt meg a ledöntött Sztálin szobornak?.. 6.) Nevezzetek meg három jelentős helyszínt Budapesten, ahol harcok folytak?. 7.) Ki volt a Széna téri szabadságharcosok parancsnoka?. 8.) Mi volt az a Molotov-koktél?.. 9.) Mikor indult meg a szabadságharc könyörtelen szovjet leverése? 10.) Ki lett Nagy Imre utódja? 11.) 1956 ban melyik olimpiának volt a jeles eseménye a magyar szovjet vízilabda mérkőzés? 12.) Kb. hányan távoztak Nyugatra a megtorlás elől menekülve?. 13.) Mikor végezték ki Nagy Imrét és társait? + 1) Nevezzétek meg a három társát, akik szintén mártírhalált haltak a per során!

7.) 1956 képekben Párosítsátok a képaláírásokat a képekkel! a) CORVIN köz 1956 ban b) Ami a Sztálin szoborból maradt c) Forradalmárok a Parlament előtt d) Tüntetők a Bem téren e) Magyar Rádió épülete 1956 ban f ) A szétlőtt Üllői út......

8.) Kiktől származnak az alábbi idézetek, versrészletek? Nézzetek utána és párosítsátok! a.) Mindszenty József, 1956 b.) Márai Sándor: Mennyből az angyal c.) Albert Camus, 1957 d.) Tamási Lajos: Piros a vér a pesti utcán 1.) Mennyből az angyal menj sietve Az üszkös, fagyos Budapestre. Oda, ahol az orosz tankok Között hallgatnak a harangok. Ahol nem csillog a karácsony, Nincsen aranydió a fákon, Nincs más, csak fagy, didergés, éhség. Mondd el nekik, úgy, hogy megértsék. Szólj hangosan az éjszakából: Angyal, vigyél hírt a csodáról. 2.) Piros a vér a pesti utcán, munkások - ifjak vére folyt, - a háromszín-lobogók mellé - tegyetek ki gyászlobogót. A háromszín-lobogó mellé tegyetek három esküvést: sírásból egynek tiszta könnyet, s a zsarnokság gyűlöletét s fogadalmat: te kicsi ország el ne felejtse, aki él, hogy úgy született a szabadság, hogy pesti utcán hullt a vér. 3.) A rendszert az egész magyar nép söpörte el. A világon páratlan szabadságharc volt ez, a fiatal nemzedékkel a népünk élén. A szabadságharc azért folyt, mert a nemzet szabadon akart dönteni arról, hogy miképpen éljen. Szabadon akar határozni sorsa, államának igazgatása, munkájának értékesítése felől. 4.) A legázolt, bilincsbe vert Magyarország többet tett a szabadságért és igazságért, mint bármelyik nép a világon az elmúlt húsz esztendőben. Elért pontszám: