Hogyan játsszuk a végjátékot?

Hasonló dokumentumok
Időpont: november óra 30 perc

Sakk. 4-5 évfolyam. Alapelvek, célok

ALAPELVEK. I. A figurák tulajdonságai

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

1. ISMERKEDÉS A SAKK VILÁGÁVAL

Polgár Judit. Heti bontású tanmenetjavaslat a Sakkpalota sorozat 1. osztályos elemeihez

Egy francia-sakk feladvány: Világos lép, és döntetlen az alsó sor az 1. sor!

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

XIIIIIIIIY k K zP [ xabcdefghy

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN

A játék készlet tartalma: 40 bábu sógitábla játékszabályok

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

SAKK. Évfolyam: évesek Korcsoport: U8

Helyi tanterv a Képességfejlesztő sakk tantárgyhoz az 1-4. évfolyam számára

OKOSTELE. 0 Ft. szükséges. KÉPE. 0 Ft. 80 cm. 0 Ft. kezdőrész

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Szeghalom Helyi tanterv Helyi tanterv

Sakkozóvá válás 1. Mi kell ahhoz, hogy valaki sakkozó legyen? 2. Mi kell ahhoz, hogy valaki sikeres sakkozó legyen?

KÉPESSÉGFEJLESZTŐ SAKK (A sakk mint oktatási eszköz) 1-4. évfolyam

Boholy János. A háromdimenziós sakkjáték és annak képességfejlesztési stratégiái

Az alábbi szabály-elemek különböző kombinációi számos dámaváltozatot eredményeznek.

Hajdú-bihar megye abszolút bajnoksága Félegyházi László emlékére, Debrecen 2012

Sakk, ostábla és dáma

ORION. 6 in 1. Használati utasítás

Polgár Judit. Heti bontású tanmenetjavaslat a Sakkpalota sorozat 2. osztályos elemeihez

KÉPESSÉGFEJLESZTŐ SAKK (A sakk mint oktatási eszköz) 1-4. évfolyam

Szakdolgozat. Szabó István

SAKK-LOGIKA 1 4. évfolyam

meteformes szabaly 2004/08/31 09:21 Page 1 szerzôk: Michel & Robert Lyons Játékleírás 2004 Huch&Friends D Günzburg licence: FoxMind Games, BV.

SAKKOKTATÓ KÉPZÉS. Nevelőedzői rész

XX. Országos TDM Konferencia

1. BÚZAMESE 1. A SAKKJÁTÉK TÖRTÉNETE

Orgován Sándor: A gyermek-sakkoktatásról

200 játék a sakktáblán

CSÁK MAJOROS PÁSZTOR

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

II. Játszma és feladvány

Bevezető 12 Előszó 26 Értesítés 31 A szerző előszava 35

Csapatjáték. felépítés

CHESS TRAINER. 1/ Helyezzen be 2 db AA/AM3/R6 tipusu elemet az ábra szerint, ügyelve a pólusokra.

U õszi értékelés Készítette: Palotai Nándor, vezetõedzõ


Isola (1-1 db sötét és világos király-bábu és max. 45 db blokk-bábu) A lépések két fázisból állnak: (1.) bármelyik oldalszomszédos mezőre áttoljuk a

Balla Tibor Az osztrák-magyar haderő magyar származású tábornokai és a Nagy Háború Abstract

VERSENYKIÍRÁS HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 ORSZÁGOS EGYÉNI ÉS CSAPAT DIÁKVERSENY 2015/2016-OS TANÉV

2010. CSÁK - MAJOROS - PÁSZTOR. nemzetközi sakkfeladvány-szerző verseny. (DURHAM Dávid - 75 jubileumi verseny)

A SAKKJÁTÉK SZABÁLYZATA (Laws of Chess) A Sakkjáték Szabályzata E.I.01 A.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

ä ä

TEKNŐC Otthoni Sakkfeladvány-fejtő Verseny SZABÁLYZAT ÉS SEGÉDLET












A centrumfeszültség kezelése a klasszikusoktól a modernekig

Rácsos szerkezetek. Frissítve: Egy kis elmélet: vakrudak

ű é á ü ó í á é é ü é ó á á ó í á á é ő á é á Ü Ö Ú á é á

TEKNŐC Otthoni Sakkfeladvány-fejtő Verseny SZABÁLYZAT ÉS SEGÉDLET

Játékok 4-5 éveseknek

Óraterv. A pedagógus neve: Ézsiás Erika. A pedagógus szakja: tanító. Tantárgy: Sakkpalota képességfejlesztő sakk. Osztály: 3. b

I. Bajnok Sakkiskola Tehetségtábor március

ü ö Ö ü ü ö ö Ö ü Ü ö Ö ö ó í ö ö Ő ü ö ó í ü ö ó í ö Ö ü ü ö ö Ö ü ö ö ó í ó ö ú ö Ö ú ü

UEFA B TOVÁBBKÉPZÉS (Gyakorlati anyag) Szombathely. Oktatási lépések, kulcspontok bemutatása 1:1, 2:1, 4:2 elleni kis játékokon keresztül

Forrás: Nagylaci (

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

Az Európai Unió magánjogi irányelvei és az új Polgári Törvénykönyv


A katonai rangfokozatok

Meghívásos, Jitsu, Balaton Kupa.

Helyi tanterv ajánlás a Képességfejlesztő sakk tantárgyhoz az általános iskolák 1. évfolyama számára

Vadak Ura Kártyajáték. Pakliteszt. Lombhullató erdők

SUPER 8 ÉSZJÁTÉK- ÉS SAKKGÉP



A minute to learn A lifetime to master! TM

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

1. hét. Neptun kód. Összesen. Név

3. beadandó feladat: háromrétegű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

Matematikai érdekességek a Mindennapokban


XXXIX. MŰSZAKI FELSŐOKTATÁSI SPORTNAPOK

2. Visszalépéses keresés

TÍZ ÁLLÍTÁS A LÉGIERŐVEL KAPCSOLATBAN. Philippe S. Meilinger ny. ezredes Tíz állítás a légierővel kapcsolatban című könyve alapján

Nem mindig az a bonyolult, ami annak látszik azaz geometria feladatok megoldása egy ritkán használt eszköz segítségével

A játékosok szerepeltetésének feltételeit megtalálják a versenykiírásban, a speciális szabályokat egy oldallal lejjebb itt, a Nevezési felhívásban.

Nem lehet elég korán kezdeni! Ahhoz, hogy megtanuljunk játszani, gyakorolnunk kell!

Telephely: 8492 Kerta, Vasútállomás Tel.: 88/ ; 30/ Fax: 88/ Web:

Felhasználói kézikönyv

IV. Marx György sakk-emlékverseny Sakk Szupertorna Pakson [ Molnár Béla ]

A Sakkjáték Szabályzata

Átírás:

Hogyan játsszuk a végjátékot? Ha a fenti kérdésre egyetlen szóval kellene válaszolnunk akkor az a TÜRELEM lenne. A végjáték tudás valójában a sakkmesterség kulcsa amelyben az elméleti tudás és a gyakorlati tapasztalat, a technika egyaránt szerepet kap. A végjáték során az alaposság (változatszámítás képessége) és az általános alapelvek alapján történő gondolkodás módszere vezet sikerre. Mindezek a végjátékelmélet ismeretével, az elemzések, gyakorlati tapasztalatok gyűjtögetésével fokozatosan alakulnak ki a versenyzőben. A kevés figurás állások kezelése során megtapasztaljuk az egyes figurák sajátosságait, egyedi tulajdonságát, ami a pozíció és végső soron a sakkjáték mélyebb összefüggéseinek megértéséhez nyújt segítséget, a mesterré válás előszobáját jelentve. Ha erős sakkozó akarsz lenni, tanuld meg a végjátékot! (Irving Chernev) Miért hibázunk olyan gyakran a végjátékban? Mert a végjáték egy egészen sajátos területe a sakkjátéknak, ahol a megelőző megnyitás és középjáték szakaszhoz képest váltanunk kell. A játék új fázisához érkezik, új harcmodorra van tehát szükség. A hadállás egyszerűsödésével a királyt közvetlen támadás nem fenyegeti ezért aktív szerephez jut. A gyalogok jelentősége (különösen a szabad-gyalogé) és feladata is megváltozik, előrenyomulásuk döntő tényezővé válhat. Valójában egy türelmes és mély pozíció játékra kell váltanunk, amelyben a lavírozás, manőverezés a cserékkel történő tudatos játék kezdődik. Az apró lépések stratégiája tapasztalatot, az egyes végjáték típusok sajátosságait, elméleti állásainak pontos ismeretét és kiváló technikát feltételez. Nem véletlen, hogy a végjáték művészei között számos világbajnokot találunk. Capablanca, Szmiszlov, Petroszján, Karpov vagy a jelen korszakból Kramnyik és Anand kiváló játszmákban bizonyították, hogy virtuóz művészei a kevés bábos hadállásoknak. Mint a puzzle... Sokak számára a végjátékok tanulmányozása bizony unalmas és száraz dolognak látszik. Egyik fiatal tanítványom a bástyavégjáték elmélet tanulmányozása során azzal érvelt, hogy Bélabá' ez úgysem jön ki nekem! Meglehet, de nem is ez a lényeg. A végjáték olyan mint egy puzzle, sok apró darabkákból kell kiraknunk a megoldást és ahogy egyre többet ismerünk meg a végjátékokból egyre könnyebben és gyorsabban ismerjük majd fel az összeillő darabkákat. Fogjunk hát hozzá a módszeres tanuláshoz! Nézzük csak milyen alapvető tényezők jellemzik a végjátékot! A király aktivitása A szabadgyalog Lépéskényszer

AZ AKTÍV KIRÁLY A király a végjátékban - szemben a megnyitással és a középjátékkal ahol vigyáznunk kell a királyunkra - aktív szereplővé, támadó tisztté lép elő. Fenyegetést jelent az ellenfél gyalogjai, tisztjei számára és akadályozza az ellenséges király aktivitását. A király erős tiszt használd ki! (Reuben Fine) ç + L + +% æ+ V + +o% å +k+oo +% äo + + O % ãp+ + + +% â+ P + +p% á P + Pp+% à+ +b+ + % A diagram állásban világosnak gyalogelőnye van és királya mélyen behatolt az ellenfél térfelére. Példánk jól szemlélteti az aktív és passzív király pozíciót. Míg világos király uralkodik a táblán sötét királya a táblaszélére szorulva passzív védekezésre kényszerül. A hadállás megoldását a szabadgyalog létrehozása jelenti. A SZABAD-GYALOG A szabad-gyalog létrehozása kulcsfontosságú célja a végjátékoknak hiszen a gyalog átváltozása döntő anyagi előnyhöz vezet. A szabad-gyalog előrenyomulása során az átváltozási mező közelében egyre értékesebbé válik, ezért a védekezőnek igyekeznie kell minél korábban megállítani a gyalog előrenyomulását, BLOKÁD alá venni azt. Példánkhoz visszatérve nézzük meg a szabad-gyalog születését. A szabad-gyalog olyan mint a szökött fegyenc, nem elég a felügyelet számára - rács mögött a helye! (Aron Nimzovics) ç + L + +% æ+ V + +o% å +k+oo +% äo + + O % ãp+ + + +% â+ P + +p% á P + Pp+% à+ +b+ + % 19...Ff4 20.Kb7 Fe5 21.Fe2 Fd6 22.g3 f5 23.Kc6 Fb8 24.Fc4 e5 25.b4

Néhány manőverező lépést követően világos hozzálát a döntő tervhez. Szabadgyalogot hoz létre a vezérszárnyon és aktív királya megakadályozza a védekező királyt abban, hogy a megfelelő védőállást (a szabadgyalog átváltozási mezője) felvegye. ç V L + +% æ+ + + +o% å +k+ + +% äo + OoO % ãppb+ + +% â+ P + Pp% á + + P +% 25...Fa7 26.Kb7 Fxf2 27.bxa5 Fxg3 28.a6 Ff2 29.Fe6! Fontos lépés! Elvágja a c8 mezőt és az ellenfél szabadgyalogjait sötét mezőkre kényszerítve blokádot hoz létre a világos mezőkön (e4,f3). ç + L + +% æ+k+ + +o% åp+ +b+ +% ä+ + OoO % ãp+ + + +% â+ P + +p% á + + V +% 29...f4 30.Fd5 h5 31.Ff3! Ez a pontos lépés, ami a fentiekben ismertetett blokád stratégia része. Most a sötét szabadgyalogok előrenyomulását (ellenjáték) a futó egyedül is képes megvalósítani, míg az a gyalog a király védelmében vezérré változhat. Ezek láttán sötét feladta a játszmát! A példánkban megismerhettük a végjátékvezetés néhány sajátosságát (blokád, türelmes manőverezés, megelőző védekezés) a gyakorlatban. A szabadgyalog ereje úgy növekszik ahogy a tisztek fogynak a táblán. (Hose Raul Capablanca)

Gyalogáttörés Világos lép és nyer! Képezz szabad-gyalogot az áttörés segítségével! æ+ O + + % åoo + + +% äp + + + % ã P + + L% á + + + K% æ+o+ + + % å +o+ + +% äp P + + % ã P + + L% á + + + K% æ+oo + + % å + O + +% ä+p+p+ + % ã Pp+ + +% â+ + + +l% à+ + + +k% æo + + + % å O + + +% ä+p+ + + % ãp+p+l+ +% á +k+ + +% æ+oo + + % äp P L + % â+ + K + % æooo + + % äpp+p+ +l% â+ + + +k% æ+oo + + % å +o+ + +% ä+ P + + % ãpp + + +% â+ + +l+ % á + + + K% æ+oo + + % åo+ + + +% ä+pp L + % ãp+ + + +% â+ + K + % æ+ O + + % åo+ O + +% ä+ +p+ + % ãpp + L +% á + + K +% ç + + K +% æ+oo + + % ä+ P + + % ãp+ L + +% áp+ + + +% æooo + + % äppp + +l% â+ + + +k% /èéêëìíîï ) æ+ O + + % åo+o+ + +% ãppp+ L +% á + + K +% æ+ O + + % å +o+ + +% ä+ + O + % ã Lp+p+ +% â+ +p+ + % á K + + +% """"""""# æ+oo + + % åo+ O + +% äp +p+ +l% ã Pp+ + +% â+ + + +k% æ+oo + + % å O + + +% ä+ +p+ + % ãpp + + +% àl K + + % ç + + + L% æo + +k+ % ä+ + + O % â+ + + P % á + + + P%

LÉPÉSKÉNYSZER ZUGZWANG A lépéskényszer meghatározó végjáték motívum. Míg a megnyitásban és a középjátékban az időnek, (a terveink végrehajtásához szükséges lépéseknek) lényegében minden tempónak jelentősége van, addig a végjátékban a lépés joga gyakran kínos kötelességé is válhat és a jól kiépített védelmünk feladására kényszeríthet bennünket, így a vereség közvetlen oka lesz. çr+ + + +% æp + +t+ % å + + L +% ä+ +ko + % 1. Ke4! Sötét van lépésen, de gyorsan meggyőződhetünk róla, hogy nincs helyes folytatása hiszen bármely királylépésre a világos bástya sakkal lép el az előrenyomult a gyalog útjából és ez a tempónyerés a gyalog átváltozásához segíti világost. Sötét miután a bástyájával sem tudja tovább fedezni királyát, lépéskényszerben van, csak rontani tud pozícióján feladta a játszmát. A lépéskényszer gyakran épp a védekező számára nyújt menekülési lehetőséget. ç + + +l+% å + OpO +% ã + + K +% 1.Kf5 Kg7 2.e7 Kf7 3.e8V! Kxe8

ç + +l+ +% å + O O +% ä+ + +k+ % 4. Ke6! Ez a csattanó! Sötét lépéskényszerben van. A játszma döntetlen mert pl. 4...Kd8-ra 5.Kxd6 ha pedig 4...Kf8 akkor az f gyalog ütése után alakul ki az elméleti döntetlen hadállás.

ALAPTÉMÁK a gyalogvégjátékban æo + + + % äpp+l+ + % ã K + + +% æo + + + % åp+ +k+ +% â+ L + + % ç +l+ + +% åo+p+ + +% äp +k+ + % æ+ + +k+l% ä+ + + Oo% ã + + +p+% â+ + + +p% Négyzetszabály Bodychek Háromszögelés Gyalogáttörés GYALOG VÉGJÁTÉKOK A sakkjáték lelke a gyalog. (Philidor) A gyalogvégjáték minden végjáték alapját jelenti. Azon egyszerű oknál fogva miután a cserék révén bármely más végjátékból kialakulhat tiszta gyalogvégjáték. A gyalogvégjátékban két fontos alapelv határozza meg a pozíciót; 1. A királyok helyzete 2. A szabadgyalog létrehozása

Utolérhetetlen? æ+ + + +l% å + + K +% äo + + +p% ã +o+ + +% á + P + +% ål+p+ + +% ä+ + + +o% ãk+ + + +% ç + + + K% ål+p+ + +% ä+ + + +o% ç + K + +% æ+ + + +o% å + L + +% äp + + + % Világos lép! Utolérheti-e a sötét a5 szabadgyalogot? Világos lép! Utolérheti-e a sötét h5 szabadgyalogot? Világos lép! Utolérheti-e a sötét h6 szabadgyalogot? Világos lép! Utolérheti-e a sötét h7 szabadgyalogot? Négyzetszabály A szabad-gyalogos végjátékok fontos motívuma a négyzetszabály amely segítségével gyorsan, akár egyetlen pillantással képesek vagyunk eldönteni, hogy királlyal utolérhető-e a szabadgyalog. âp + + + % á + + +l+% à+ + K + % Sötét lép! A sötét király példánkban utoléri az a gyalogot, hiszen 1...Kf3! lépéssel képes az a3 gyalog a3-f3- f8-a8 alkotta négyzetbe lépni. Egy egyszerű technika segítségével könnyen megállapíthatjuk a négyzet nagyságát, ha a gyalog által elfoglalt mezőről képzeletben egy átlót vetítünk az alapsorra. Az a mező lesz a négyzetünk második sarokmezője, így már könnyen megállapíthatjuk, hogy hová kell eljutnia a védekező királynak. A baloldali példáinkban megjelenik a káros báb és a jellegzetes kettős közeledés módszere.

æo + + + % ä+p+ + + % ã K +l+ +% â+p+ + + % æ+ + K O % ã + +p+ +% á + + + L% æ+ + Kp+w% ã + L + +% æ+k+ + + % är + + Ol% Világos lép és nyer! Világos lép és nyer! Világos lép és döntetlen! Sötét lép és döntetlen! BODYCHEK A királyok csatájában többféle módszert ismerünk. Az oppozíció és lépéskényszer mellett, az ún. feltartó közeledés, vagy másnéven a fizikai sportokból vett példaként, a vállallökés (Bodychek) módszere tipikus technika a végjátékban. æo + + + % åp+ +k+ +% â+ L + + % 1.Kd5! (Hiba lenne 1.Kd6? Kd4 2.Kc6 Ke5! 3.Kb7 Kd6 4.Kxa7 Kc7! remi!) æo + + + % åp+ + + +% ä+ +k+ + % â+ L + + % A világos király miközben közeledik az a7 gyaloghoz feltartja a sötét királyt és ezzel tempóvesztésre kényszeríti. 1...Kd3 2.Kc6 Kd4 3.Kb7Kd5 4.Kxa7 Kc6 5.Kb8 és világos gyalog átváltozik. Ahogy a bal oldali feladatoknál látni fogjuk a bodychek manőver nem kizárólag a gyalogvégjátékok technikája, a királyok csatájában szinte mindegyik végjáték típusban találkozhatunk ezzel a típus motívummal.

æ+ O L + % å +p+ + +% ä+ +pk + % ã + +lo O% â+ + + +p% á + +k+ +% Királyháromszögelés Ahogyan erről már szó esett a végjáték hadállások meghatározó jellemzője a lépéskényszer. Amikor a védekező fél egy védelmi állást vesz fel és szokványos, normál módon nem tudjuk ezt a védelmi vonalat áttörni, gyakran egy sajátos technika segítségével vagyunk képesek kibillenteni egyensúlyából a védelmet ez pedig a királyháromszögelés. ç +l+ + +% åo+p+ + +% äp +k+ + % Világos lép! (sajnos) A megoldáshoz az a felismerés vezet bennünket ha elgondolkodunk azon, hogy mi lenne akkor ha a hadállásban az ellenfél következne lépésen!? A példaállásunkban épp egy ilyen hadállást láthatunk. Könnyen meggyőződhetünk róla, hogy sötét lépése esetén világos nyer! A királyháromszögelés során egy tipikus manőver segítségével átadjuk a lépés jogát. Nézzük a technikát! 1. Kc4! Kd8 2. Kd4! Kc8 3. Kd5!.. A tervünk kész! Mi is történt valójában? Világosnak a c4-d4 mező, míg sötétnek csupán egyetlen a d8 mező állt rendelkezésére, ezért világos képes volt tempót veszíteni és átadni a lépés jogát, amely ezúttal szomorú kötelessége lett a védekezőnek. 3... Kc7-re 4.Kc5! Kc8 5.Kb6 és világos lenyeri az a6 gyalogot. 1-0