SULITÜKÖR 2012/2013 Erdei iskolások voltunk Városlődön Amire büszke vgyok Vidám kirándulás Csobáncr
2
Az Olvsóhoz Ismét júniust írunk. Mg mögött hgyv z emlékek őrzőjét, Sulitükör legújbb számát, eltelt 2012/2013-s esztendő is. Az, ki nyomábn bllg, láthtj, hogy z okttásügyet érintő változások nem éreztették htásukt z érdemi munkábn. Az iskol flin belül továbbr is trtlms és minőségi munk folyt. Olyn munk, mely elnyerhette nemesvámosi önkormányzt bizlmát: veszprém megyei tnkerületben egyedül mi iskolánk nem került teljesen állmi irányítás lá, képviselő-testület átválllt működtetés költségeit. Mit dht cserébe z iskol? Összefogv szülői házzl olyn fitlokt, kik nemcsk szeretik szűkebb hzájukt, de mjdni tudásukkl bekpcsolódnk település fejlesztésébe, cselekvő részesei lesznek életének. A következő néhány oldlt olvsv láthtják és érezhetik, hogy tnítványinkbn szárb szökkent z érzés: jó Nemesvámoson élni, jó vámosink lenni. A szerkesztők Az én flum Nemesvámos egy kis flu, Nem érheti semmi gynú. Vn itt post, tkrék, Brátságos vidék. Flu szélén Hribo, A gumicukor, jj de jó! Sokféle ízekben kphtó, Gyerekeknek ez vló. Vn egy hosszú utcáj, Az egész flut bejárj. Vn játszótér, óvod, A ngyobbknk iskol. Mosolygok és nevetek, Ez flu oly remek. Térülök és fordulok, Végre itthon vgyok. Eszenyi Alexndr 6. osztály 3
4 Didereg föld. Brnán, csupszon egyre fogy zöld. Nem kell sok idő,
A nemes lelkű vámszedő E gyszer volt, hol nem volt, volt egy kis flu. Ebben flubn nyugodt volt z élet, de ez egy npon megváltozott. Felhrsnt egy kürt, és minden ember kiment z utcár. Ott egy vámszedő ember pöffeszkedett, ki így szólt lkókhoz: - Vámot vgy nincs flubn mrdás! Az emberek felháborodottn nyújtották át neki pénzt. Ám volt közöttük egy szegény férfi, ki nem tudott fizetni. A vámszedő ember ezért kitette flun kívülre. A csládj helyén mrdhtott. A flubeliek egy éjjelen kiáltást hllottk, de nem törődtek vele, zt hitték vlki szórkozik velük. Mikor reggel vdászok szokott időben elmentek, hogy vdt lőjenek reggelire, emberi holttestet tláltk flu szélén. Ngyon megrémültek, nyombn visszsiettek településre. - Emberek! Emberek! Megtláltuk Szegény Pistát! A felesége zokogni kezdett, és vámszedőhöz szldt. Elmesélte történteket. A vámszedő így szólt: - Biztosn frksok tépték szét, én ezzel nem tudok mit kezdeni. Bocsásson meg, most megyek vámot szedni zzl huss, kivihrzott házból. Később zonbn fájni kezdett szíve, lelkiismeret-furdlás támdt Pist mitt. Így szólt flu lkosihoz: - Kedves Lkók! A beszedett vámot mindenkinek visszdom. Gyertek, gyertek! Azon npon tényleg minden flusi visszkpt pénzét. Az sszonyt és két gyermekét is támogtt hol élelemmel, hol ruhávl. Azót ezt flut híres vámszedő emberről és nemes lelkéről nevezték el. Így lett hát Nemesvámos neve. Csőgör Boglárk 6. osztály 5
Szárnypróbálgtások Egy tvszi reggelen Áron szomorún vette észre, hogy brátj Kmill nem jött iskoláb, ágynk esett. Áron lig várt, hogy újr együtt játszhssnk, ezért mesét írt neki. Olvssuk hát Szigecsán Áron gyógyító meséit! Egyszer volt egy ptkány, kit úgy Egyszer Cini, kis ptkány kint hívtk, hogy Cini. szldgált mezőn, és látott egy Cstornábn lkott z Ady Endre verébcsptot. utcábn. Ott lkott Kmill is. őket. Bement z erdőbe utánuk, de A cstornábn meglátott egy szürke eltévedt. ptkányt, ki félt. Kmill hozott Kmill kivitte. Megköszönte Cini, és neki sjtot. Cini megbátorodott, és megfogdt, többé nem szldgál előbújt. verebek után. Követte földön Azót brátok. Nyolcdik osztályosok készítették z lábbi képeslpokt. Nem hsználtk színes ceruzát és ecsetet, szvikkl festették meg szűkebb hzájukt. Üdvözlet Nemesámosról Vámos. A gumicukor Hribo, Vámoshon. Erdő, mező, Séd ptk. tűzhelyeden lencse csudjó. Új templom, tornyábn még nincs Templomok, hlomsír, Ftim, hrng. Tárt krokkl vár z iskol. Blác, Hlomsír, Betyárcsárd, Lencsét eszünk Ftimábn. Üdvözlet Veszprémfjszról Fjszhon. A templom hrngj kong. A helybeli svábok imáj zsong. Kálvári, játszótér, kultúrház, Mennyi-mennyi szép régi ház! 6
A mi utcánk A mi utcánk Nemesvámos központjábn fekszik. Ez egy u lkú utc. Csendes, nincs átmenő forglm. Tlán éppen ezért járdát sem építettek. Az út egy-két helyen hepehupás, töredezett z szflt, nem lehet rollerezni rjt. Mikor ideköltöztünk, már sokn lktk itt. A házk nem új építésűek, de mindenki gondosn felújított. Sokfélék házflk: sárgák, rózsszínek, brnák, fehérek. Az utcábn lkó emberek szorglmsn szépítik kiskertjeiket. A Rózs utcábn nevéhez hűen - sok szép virág nyílik tvsztól őszig. H kinézek z blkon, előttem fekszik flu rétje, és látom z épülő templomot is. Ngyon szeretek ebben z utcábn lkni, mert békés, friss levegő, és szép környezetben kipihenhetem mgm. Ptkó Boglárk 5. osztály A mi utcánk nem köz. Huszonnégy ház épült benne, én z utolsóbn lkom. Ez z utc ngyon érdekes, főleg zért, mert ngyon sok pltető. Mjdnem minden ház különböző, csk két épület vn, melynek z lprjz ugynz. Ez két ház szomszédunké és mienk. A kerítés is eltérő mindenhol, ez függ ttól is, hogy vn-e kuty háznál, milyen és mekkor. Az út minősége nem legcsodásbb. Ezzel szemben házk előtti területek igen szépek. Sok f, díszf, bokor és díszcserje trkítj ezeket részeket. Az utcánk este elég kísérteties, ugtnk, vonítnk kutyák, és vn egy lámp, mely öregsége mitt pislog. És z sok rémisztő árnyék! Az utcánkt rendezettnek és szépnek látom. Szoboszli Dániel 5. osztály 7
Terr Wmus A mi Blác közelében tlálhtó Cesrin településen élt egy gzdg rómi ptrícius, Gius Lucius Octvius III. százdbn. Ennek rómi nemesnek nemcsk településen voltk birtoki, hnem nnk környékén is jelentős legelői, gyümölcsösei voltk. Gzdgságát Pnnóni földjén vívott sikeres hdjártink köszönhette. A cstákbn legyőzött ellenségeit és zok csládját rbszolgáivá tette. Gius villájábn feleségével, két lányávl mintegy ht rbszolgájávl élt. Több hónpj vendégeskedett náluk legjobb gyermekkori brátj. E brátj titokbn birtokir pályázott, miót Gius végrendeletében mindent ráhgyott. Octvius kedvence egy fhéjs és mndulás ízesítésű sütemény volt. Ebbe kevert brátj keserűmndulát, rómik áltl hsznált egyik legerősebb mérget. Octvius kedvenc rbszolgájánk feltűnt sütemény szúrós szg, mikor zt urához vitte. Szólt neki, hogy ne egyen belőle, mert lehet, hogy mérgezett. Azt is elárult, hogy ki készítette z édességet. Lucius kifggtt brátját, ki ezután mindent bevllott, mjd elmenekült. Rbszolgáját - hálából, hogy megmentette életét -, felszbdított, ptríciussá tette, és jelentős birtokokt dományozott neki. A most már szbd ember házt épített birtokán, és sját neve után Terr Wmusnk nevezte el. E kis település máig fennmrdt z évszázdok során, csk neve változott: Wmus, Vmus, Vámos, Nemesvámos. Ppp István 6. osztály 8
A mi utcánk A mi utcánk tele vn csodákkl. Az elejétől végéig telis tele vn különféle történetekkel. Ez z utc nem kopár, nem fehér, sem fekete, ez z utc teli vn pompávl. A virágok lil, rózsszín és piros színekkel gyönyörködtetnek bennünket. A frissen nyírt fű színe smrgd. Az utc szélén szürkés, bordós, fehéres kövek fekszenek. Az utcánk illt nemcsk természeté. A természettől virágilltot kpunk, z emberek házk tisztságát, kertek ápoltságát dják nekünk. Télen különleges élményt d frissen vágott f nyers illt. Hngokból sincs hiány: kisdedek sírás, kcgás, cicák nyávogás, kutyák ugtás, nyuszik nyüfögése. Én örülök, hogy ebben csodáltos utcábn lkhtom. A kedvenc zugom házunk előtt lévő kút. Bár hsználhttln, szemet gyönyörködteti. Emellett kút mellett fényes köveken sütkérezik Nemesvámos béklkosság. Nyári estéken békkuruttyolás z esti mesém. Kripli Nikolett 5. osztály 9
Rjzik siserehd 1. osztály Osztályfőnökök: Éberhrdt Ilon Mrtin Gyöngyi Felső sor: Éberhrdt Ilon, Kristóffy Krisztián, Békefi Dániel, Böröndi Ádám, Brdon Erik, Németh Gábor, Dávid Ferenc, Szigecsán Áron, Szbó Attil, Blnk Máté, Kovács-Sshlmi Zoltán, Mrtin Gyöngyi Alsó sor: Kerty Viol, Kántor Kmill, Véghelyi Dorin, Törteli Boglárk, Biki Dór, Pongrácz Lili, Tóth Sár, Ptki Bettin, Angyl Dór 10
2. osztály Osztályfőnökök: Molnárné Fekete Andre Moór Zsnett Felső sor: Molnárné Fekete Andre, Csb André, Brdon Szilárd, Ngy Gábor, Cseh Nikolsz, Hrmti Máté, Borbély Tmás, Kormos József, Vrg Bálint, Bumgrtner Ferenc, Moór Zsnett Alsó sor: Kovács-Sshlmi Ktink, Ngy Vivien, Sárvári Alex, Ngy Boglárk, Hveld Eszter, Bense Krin, Kozm Nikolett, Hrmti King, Rudeczki Mári 11
3. osztály Osztályfőnökök: Boldizsár Krisztin Kovácsné Kuker Ktlin Felső sor: Rudeczki Péter, Szbó Imre, Szbó László, Kelemen Ptrik, Zsolni Benjámin, Szilágyi Árpád, Kiss Máté, Ptkó Botond, Antl László, Tkács Regő Alsó sor: Boldizsár Krisztin, Kádár Regin, Tobk Brbr, Zbó Ádám, Eszenyi Nikolett, Horváth Csenge, Csőgör Csenge, Kovácsné Kuker Ktlin 12
4. osztály Osztályfőnökök: Kljkó Ktlin Németh Ildikó Felső sor: Németh Ildikó, Borbély Ádám, Strenner Márk, Szíj Tmás, Sárfi Levente, Brtlis Norbert, Vrg Dominik, Hveld Ádám, Csb Zsombor, Dávid Imre Benjámin, Frks Szbolcs, Csomi Gábor, Kljkó Ktlin Alsó sor: Győri Eszter, Pongrácz Kitti, Fller Mrinn, Bráth Kitti, Czuczi Dorin, Antl Dór, Győri Cinti, Imre Rebek, Csiszár Andre 13
5. osztály Osztályfőnök: Peidl Év Felső sor: Németh Ákos, Bumgrtner Benjmin, Vrg Ádám, Peidl Év, Vrg Dániel, Kiss Ábel, Szoboszli Dániel Alsó sor: Illikmnn Eliz, Zbó Zsófi, Kripli Nikolett, Tkács Boglárk, Strub Zoé, Sásk Mj, Dupcsik Rék, Angyl Vivien, Ptkó Boglárk 14
6. osztály Osztályfőnök: Szlm Csill Felső sor: Horváth Ákos, Ppp István, Tóth Albert Mrtin, Vid Péter, Szoboszli Som, Hunydvári Bálint, Hegyi Brnbás, Schuszter Ptrik, Dávid Krisztofer, Krámli Máté, Hmvs Csb, Kishlmi István, Szlm Csill Alsó sor: Kovács Ildikó, Cseh Regin Nomi, Csőgör Boglárk, Vrg Dominik, Szksits Fnni, Eszenyi Alexndr, Pintér Dominik, Linczmjer Enikő, Kovács Anit 15
7. osztály Osztályfőnök: Dr. Ferencz Istvánné Felső sor:ngy Károly Kornél, Benkő Dominik, Hjgtó József, Hmvs Richárd Alsó sor: Eigner Betrix, Brbás Kludi, Dr. Ferencz Istvánné, Fller Bettin, Biki Dominik 16
Amire büszke vgyok Büszke vgyok rr, hogy rend vn körülöttem, és gondosn bánok dolgimml. A házi feldtot soh el nem felejtem. A szüleimre is büszke vgyok, sokt dolgoznk zért, hogy nekem jó legyen. A húgomr is büszke vgyok, gyönyörűen mond verset és jól tnul. Egy kicsit elégedett vgyok mgmml is. Mire felnőtt leszek, sokt kell csiszolódnom, és kkor mgmr is büszke lehetek. Csőgör Boglárk 6. osztály Büszke vgyok rr, hogy kiállok z ismerőseim mellett, h vlkinek vn vlmi gondj, segítek neki. H z ismerősömnek nincs meg z dolg, mi kell neki, kkor oddom z enyémet. Kiállok z igzmért, bár nem mindig vn igzm. Büszke vgyok rr, hogy őszinte vgyok, és mindig meg merem mondni véleményemet. A sportteljesítményemre is büszke vgyok, hisz sok mindent elértem. Büszke vgyok Somár brátimr, Főleg Domir, Domir, versmondás mitt. Somár, ki z osztály kisokos, Peti sporttudásár, z ikrek szorglmár. Büszke vgyok, hogy mgyr vgyok, mgyr nyelvet beszélem. Büszke vgyok tnárimr, felkészültségükre, és rr, hogy mindig nyugodtk. Linczmjer Enikő 6. osztály 17
Óvtuk épségét, csodáltuk szépségét: Erdei iskolások voltunk Városlődön 2012.09.04. Reggel elindultunk z iskoláb. Ngyon örültünk, hogy elérkezett NAGY NAP: z erdei iskol kezdete. Első utunk Herendre múzeumb és mini mnufktúráb érdekes filmet, vezetett. mely Megnéztünk porcelán egy útját muttt be. Örömmel folytttuk utunkt szálláshelyünkre, városlődi Igluer prkb. Kis idő múlv jött z első megmérettetés: egy történelmi kdályverseny várt ránk. A helyszínek Templom tér, kálvári, Kitelepítési emlékmű és tábor voltk. Klnddl teli, izglms verseny volt. Vcsor után még sétáltunk egy ngyot horgásztóig, hol rókákr vdásztunk. Izgtottn várv holnpot, mély álomb zuhntunk. 2012.09.05. Egyszer csk hllottuk: - Jó reggelt, ébresztő! - egy újbb np vette kezdetét. Elindultunk flu szélén tlálhtó üvegcsiszoló műhelybe. Tibor bácsi z üvegkészítésről mesélt, zt is megtnított, hogy mi különbség z ólomkristály és közönséges üveg között. Aztán indult munk, mi is kipróbálhttuk ezt mesterséget. Közben megtnultuk, hogy 1710 Celsius fokon égetik z üveghez szükséges homokot. Ebéd után egy erdei túr várt ránk. Meredek lejtők, kidőlt fák fogdtk minket. Még Fokhgym-hegyet is megmásztuk. A meredek lejtőkön Pnnon-tenger megkövesedett egysejtű lényeiből ngyon sokt lehetett látni. További utunk során két Szent László-érmét is tláltunk, melynek történetét is megismerhettük. Réges-régen élt egy Szent László nevű király. Ngyon vllásos ember volt, mindig 18
Istenhez fohászkodott. A kunok kiszórták z rnypénzt, hogy mgyrok elől el tudjnk menekülni. A király imádkozott z Úrhoz, hogy pénzt változtss át kővé. Imáj meghllgtásr tlált: z rnyk nyombn kővé változtk! Az üldözés folyttódott, és győzelemmel végződött. A túr után Szent Mihály templomot is megtekintettük. Tóni bácsi krthuzi szerzetesek életéről mesélt nekünk. 2012.09.06. A következő npon kézműves fogllkozáson vettünk részt. Ann néni - kinek z eredeti szkmáj fzeks volt - segített nekünk. Délután sétáltunk. szomszédos flub, Először flu Kislődre történetét hllgttuk meg, mjd utunk egy múzeumb vezetett, melyet Rőthy Mihályról, Kislőd egykori lelkipásztoráról neveztek el. Megtekintettük Mrkój László plébános gyűjteményét. Itt tudtuk meg például, hogy Szent Lázár szegények védőszentje volt, hogy z örökmécses tuljdonképpen sárgréz, és hogy Szent Antl gyerekek védőszentje. Este vendégünk volt Rudi bohóc, kivel minden osztály egy blldát jelenített meg. Mjd egy csillgász is ellátogtott hozzánk, kinek elődás után egy távcsövön keresztül szemlélhettük z eget. 2012.09.07. Elérkezett z utolsó reggel. Márk ty értünk jött, és elvitt minket Ajkár z üveggyárb. Először hutábn z üvegfújást, mjd gyárt bejárv z üvegkészítés folymtát, végül múzeumot nézhettük meg. Fgyizás után pedig tele élményekkel, emlékekkel indultunk hz. Kerty Pnn, Krámli Máté és Ptkó Boglárk nyomán Megtnultm, hogy tudok szépen énekelni, és milyen jó együtt énekelni; hogyn készül porcelán; Kislőd eredeti neve Lehel volt; érdemes türelmesnek lenni; óvni és tisztelni kell természetet; mdársósk ehető; fák is élnek és éreznek; z z erdő z életképes és egészséges, melynek hrmd fekszik; hogyn csiszolják z üveget,mi különbség z ólomkristály és z üveg közt; hogyn kell egy héten át rendet trtni szobábn. 19
20 Egymg nem jön: százn jönnek, kvrog sok pihe, hullnk, esnek, kvrog százezer, hull millió, perdül és táncol és knyrog hó. Hóhullásbn sok pihe hull: egy pihe sem lesz így egyedül. Egyedül nem jön, nincsen kedve: egyedül hópihe csk dideregne.
Jól tnulni bájitl Te is szeretnél jobbn tnulni? Próbáld ki Pnn receptjét! Kutyulnivló 5 boszi bögréhez: 2 dkg bnymrgrin (biológi) 1 dkg morzsolt ceruz (földrjz) 5 dkg drált tnkönyv (történelem) 3 g tájékozttóból kivágott ötös 1 evőknál Nem leszek beteg szirup 1 evőknál Szeretek iskoláb menni szirup 5 db krét (irodlom) 6 db villámgyors csig teste (testnevelés) 2 db idegen nyelvű szótár (német, ngol) 1 db helyesírási szótár (nyelvtn) 10 db műnyg hngjegy (ének) 1 l víz 1 bnycsint Összekutyulás: Megolvsztjuk bnymrgrint, belerkjuk egy tányérb. Összekeverjük morzsolt ceruzávl és drált tnkönyvvel. A szirupokt összekeverjük, zt is hozzáöntjük. A szótárkkl jól fejbe verjük mgunkt. Miután mgunkhoz tértünk z ájulásból, ledráljuk őket, és belekeverjük többibe. A hngjegyeket kis drbokr vágjuk, beleszórjuk msszáb. Az ötösöket rgsszuk egy bnycsintár, mjd vágjuk ötfelé. A msszát felhígítjuk vízzel, bögrébe öntjük. Mindegyikbe teszünk egy-egy krétát. Ennyi. Kész is. Kerty Pnn 5. osztály 21
Brüderchen, komm! A német nemzetiségi tgozt tevékenységére ebben z évben is sokszínűség volt jellemző. Első rendezvényünk november elején már hgyománnyá vált Márton-np volt. Sjnos z időjárás nem kedvezett nekünk, ennek ellenére diákok, óvodások, szülők és pedgógusok mécseseik fényénél jó hngultbn sétáltk végig z iskol folyosóin. A hónp közepén került megrendezésre Városlődön 17. német nemzetiségi kulturális verseny. Erre megyei megmérettetésre tnulóink és tánccsoportunk már szeptembertől készült. Idén is szép eredményekkel tértünk hz. A táncos lányokt ezüst fokozttl tüntették ki. Ngy Vivien 2. és Antl Dór 4. osztályos tnuló vers- és próz ktegóriábn képviselte iskolánkt. Csőgör Csenge 3., Kerty Pnn 5. és Vrg Dominik 6. osztályos tnulónk Mundrt (nyelvjárás) ktegóriábn mutthtt meg sváb nyelvtudását. Az lsó tgoztosok közül Dór 1., Csenge 4. helyet szerezte meg. A felső tgoztosok közül Pnn második, Domi pedig z első helyen végzett. Így négy tnulónk képviselte iskolánkt márciusbn mosonmgyróvári regionális döntőn. Vrg Dominik z előkelő 4. helyen végzett. Ezzel z eredménnyel bejutott május idusán Budpesten megrendezésre kerülő országos döntőre, hol huszonkét indulóból nyolcdik lett. A nemzetiség tgozt életében ez legkiemelkedőbb eredmény. Idén z dventi vásárr z iskol krácsonyi műsorávl egybekötve került sor. Az osztályok már hetekkel korábbn elkészítették portékáikt, melyeket műsor után sportcsrnokbn el is dhttk. Iskolánk mindkét tánccsoportj színpdr lépett. A tlplávlót Néninger Henrik, Lovssy László Gimnázium diákj húzt. Minden nemzetiségi osztály állított májusfát is, de egy kicsit másképp. Az lsó tgozt különböző tnulói májusi feldtlpokt szokásokról kptk, illetve interktív táblás feldtokt oldottk meg. A felső tgozt diákji németórán ismerkedtek meg ennek hgyományivl. Több videót is nézhettek kitáncolásról, májusfállításról mjd minden és - osztály elkészítette sját májusfáját, melyet z iskol kerítésén helyezett el. 22
A legngyobbk voltk legktívbbk: ők z udvron álló kis fát is feldíszítették. A jól ismert régi szokáshoz hűen pünkösd után ngyok tánccsoportj táncolt ki májusfát. H tvsz, kkor nemzetiségi tgozt kirándul. Idén 3. és látogttk 4. osztályos el. Ott Tibor diákok bácsi Mgyrpolányb mesélt flu történetéről, szokásiról, nemzetiségi tájházról. A plébános úr templomról, kálváridombról és Polányi Pssió elődásiról beszélt. A gyerekek z elhngzottkkl kpcsoltosn feldtokt oldottk meg. Trtlms, élményekben gzdg órákt tölthettek ott. Az idei év z osztrák nyelvi tábor szervezésével telt. Iskolánk megnyerte Támop áltl kiírt Az innovtív iskolák fejlesztése című pályáztot, és ezt támogtást felhsználv húsz fő vehet részt nyári nyelvi táborbn. A gyerekek délelőttönként német jkú tnárok óráin vesznek részt, délután pedig változtos progrmok várják őket. Nyolcdik éve immár, hogy iskolánk nemzetiségi áltlános iskol. Minden évfolymunk heti öt órábn tnulj német nyelvet. Ez idáig hon- és népismeret okttás integráltn történt. A 2013-2014-es tnévtől kezdve z első és z ötödik évfolymon bevezetik z idegen nyelvű okttását heti egy órábn. A témköröket sok esetben interktív tábl segítségével közvetítjük gyerekeknek, és gykrn projektmunk keretében dolgozzák fel zt. Témáink közül néhány: német történelem, szokások, ünnepek, népzene, néptánc, otthon, iskol és irodlom. Az előbb említettek német nemzetiségi fliújságunkt is új trtlomml töltik meg. A végzős osztály tnulói ebben tnévben heti egy lklomml német nyelvi felkészítő fogllkozáson vettek részt. Felkészítettem diákokt középiskol szóbeli, illetve írásbeli német felvételijére. A középiskolák áltl megdott témákt dolgoztuk ki, szituációkt oldottunk meg. Szókincsük bővült, egyre mgbiztosbbn feldti évről boldogultk évre egy-egy hsonlók, szituációbn. rengeteget Az oldottk írásbeli meg felvételi gyerekek. Feleleveníthették grmmtiki tudásukt, és új nyelvtni szerkezetekkel is megismerkedtek. Peidl Év 23
Amire büszke vgyok 2012-ben rjzpályázton indultm, és ktegóriámbn első helyezést értem el. Egy novemberi npon Tünde néni bejött z osztályb, hogy Verg Zrt. kiírt egy pályáztot Suttog fenyves zöld erdő címmel. Megbeszéltük, hogy mit jelent ez cím, pályázt kiírój mire gondolhtott. A rjztnárunk zt kérte, hogy mindenki készítsen rjzot, s mjd legjobbkt fogj indítni pályázton. Az osztály lázs lkotásb kezdett. Én úgy gondoltm, hogy egy krácsonyi témát fogok válsztni. Adventi koszorú, benne hvs táj, álltok, fák. Két egymást követő rjzórár volt szükségem, hogy elkészüljek rjzomml. Tünde néni kész lkotásokt átnézte, és z osztályunkból több rjzot is beküldött. Szerencsére z enyém is köztük volt. Néhány hét múlv ngy meglepetésemre rról értesültem, hogy tizenkét évesek ktegóriájábn győztem. A Verg Zrt. ünnepélyes díjátdót szervezett, hol oklevelet és sok érdekes jándékot is kptm. Sőt még tévésztár is lettem, mert interjút kellett dnom. Ngyon büszke vgyok rr, hogy sikerült győznöm. Az oklevelemet zót is kincsként őrzöm szobámbn. Ppp István 6. osztály 24
Három deszk, két színész és egy közös szenvedély Elérkezett szeptember, mely nemcsk z iskolkezdés ideje, hnem színházk is ekkor nyitják meg ismét kpuikt közönség előtt. Különleges drbokkl várt minket Petőfi Színház. Az első elődás lklmávl egy interktív zenés játékbn vehettünk részt Rézerdő lkóivl. A drb egyben hngszerbemuttó is volt, melynek során gyerekek megismerkedhettek klsszikus rézfúvós hngszerekkel. A zene és pntomim segítségével ismerhettük meg lkók életét: örömüket, szomorúságukt, próbtételeiket és z összefogás, összetrtozás erejét. A második drbot jnuárbn néztük meg, témáj z elmúlt krácsonyt idézte. A Székely betlehemes csíksomlyói ferences rendi brátok XVIII. százdi szövegeit és z erdélyi néphgyományból szármzó betlehemes játékok gyűjtéseit felhsználv elevenítette meg Jézus Krisztus születésének misztériumát. Az elődás élőzenei kísérettel szóllttt meg játék dllmit. Azokt z időket muttt be, mikor betlehemezés még nem gyerekek krácsonyi szokás volt, hnem közösség z rr érdemes férfikr bízt zt. Az utolsó, májusi drb Mirr-Murr kndúr klndjit muttt be élő színészi játékkl. Mirr-Murr kndúr világgá ment, közben három próbát kellett kiállni. Reméljük, hogy z lábbi három próbát minden színházb járó gyereknek sikerült kiállni: elvrázsolt színház világ 1-2 órár, megtnult egy új viselkedési formát, elhiszi, hogy milyen jó gyereknek lenni. Remélem, jövőre új, még izglmsbb klndokr hívnk minket szervezők. Trtuffe, Egri csillgok, Börtönmusicl, Vlhol Európábn felső tgoztos gyerekek színház iránti rjongás mit sem változott. Nyitottk voltk bármire, legyen z frnci klsszikus, színpdr állított kötelező olvsmány, pszichológii kísérlet vgy film. Látták, hogy milyen veszélyeket hordoz mgábn z, h z álszent hiszékenyt trtj befolyás ltt; újr és újr csodálttl dóztk z egri hősöknek; mguk sem gondolták, mivé lehet z ember, h htlmi pozícióhoz jut; megkönnyezték gyerekek, háború legvétlenebb és legkiszolgálttottbb elszenvedőinek sorsát. Megnnyi helyzet, megnnyi jellem, melyek mellett hétköznpok tlán elsodornk bennünket, de színházterem csendjében felfigyelünk rájuk, és elgondolkodunk rjtuk. Kljkó Kt, Horváthné Sáry Zsuzsnn 25
Miért jó gyereknek lenni? A tnköny-vekből sok érdekes dolgot tnulhtok. Az iskolábn is brátok közt lehetünk. Hétvégén ddig lhtok, meddig krok. Most még eldönthetem, Ilyenkor szerezzük hogyn lkítsm z életemet. legtöbb brátot, Nem kell különféle csekkeket fizetnem. kiket később sem felejtünk el. A szekrényben mindig vn tiszt ruh, pedig én nem is Nem kell rról gondoskodnom, hogy mit egyek, csk kinyitom hűtőt és eszem. mosok. Most Nincsenek nygi gondjim. szerezhetem meg z emlékeim többségét. 26
Fitl vgyok, és többet tudok segíteni z idősebbeknek. Még nem kell dolgoznom. Mindig vn csipszre és nsir pénzem. Az iskolábn egy héten két informtikóránk vn. Megismerkedhetek újbb és újbb dolgokkl. Nincsenek olyn kötelességeim, milyenek felnőtteknek vnnk. Gzdsági gondokkl nem fogllkozom.. H most jól tnulok, később jobb munkát tlálok. 27 Szüleimtől mindent megkpok, mire szükségem vn. A felnőttek mindig visszemlékeznek, mi történt velük gyerekkorukbn.
28 Tvsz, te cuppnásnyi szikr, h tppncsod sárb lép, vidorság száll kis nyuszikr, s megédesül sárgrép.
Az ég vízre ráhjol láthtáron vlhol... Az év minden npjár esik leglább egy, de előfordul, hogy több világnp is. Ezek zért fontosk, mert felhívják figyelmet egy komoly problémár, mely z embereket veszélyezteti. vgy Földünket Természetesen ez nemcsk z év egy npján fontos, figyelemfelkeltés egész évre szól. Ökoiskol vgyunk, ezért z iskolánk tnóráib és szbdidős tevékenységeibe beépített folymtos környezetvédelmi nevelés mellett szükségesnek trtjuk, hogy gyermekeink környezetszeretetét új progrmokkl, ötletekkel is erősítsük. Március 22-én ünnepeltük víz világnpját. Ezen npon tnulóinkt rr kértük, hogy vegyenek mgukr minél több kék felsőruhát, mely víz fontosságát fejezi ki életünkben. Az z osztály, melyben legtöbb kék ruhát sikerült mgukr venni, elnyerte legkékebb osztály címet. Az lsó tgoztosok ngyon komolyn vették felhívást. Összesen háromszázhuszonötféle ruhát számoltunk össze náluk, míg felsősöknél százkilencvenet. Az osztályfőnökök, szktnárok is kékbe öltöztek. A np során diákok z iskoli fliújságon Minden csepp számít címmel érdekességeket olvshttk, és feldtokt oldhttk meg témához kpcsolódón. Április 22-én Föld npjár is készültünk. Az osztályok Weöres Sándorverseket kptk, melyekhez plkátokt készítettek. Néhány osztály nem egy, hnem több plkáttl is készült. Az illusztrációkkl iskolánk folyosóját díszítettük. Természetesen zöld (esetleg brn) ruháb öltözés sem mrdt el. A legzöldebb osztály címét másodikosink nyerték el. Bízom benne, hogy ezek világnpok mrdndó élményt jelentenek tnulóink számár. Jobbn figyelnek mjd környezetük problémáir. Ezeket egyedül ugyn nem tudják megoldni, de összefogássl és egy környezettudtos szemlélettel pozitív irányb tudják elmozdítni. Dr. Ferencz Istvánné 29
Egy kis iskol ngy lehetőségei Htvnötmillió forintot nyert iskolánk z Új Széchenyi Terv keretében Az innovtív iskolák fejlesztése TÁMOP-3.1.2-12/2 című pályázton, melynek forrását z Európi Szociális Alp és Mgyrország költségvetése társfinnszírozásbn biztosítj. A progrm keretében támogtni kívánt célcsoport nevelési-okttási intézmények diákji, pedgógusi. A pályázt iránt óriási volt z érdeklődés országszerte. Háromszor módosították bedási htáridőt. A konstrukcióbn többek között z lábbi feldtokr kellett kötelezettséget válllni: nevelési-okttási tevékenység támogtás, egészségfejlesztő, szemléletformáló iskoli progrmok, tnártovábbképzés megvlósítás; korszerű okttási módszerek, jógykorltok, új trtlmk bevezetése; iskoli okttást elősegítő szemléltető tn- és segédeszközök, mindennpos testnevelést segítő sporteszközök beszerzése. Az önrész nélküli pályáztbn csup olyn progrm megvlósítását kellett tervezni, válllni, mely már egyébként is évek ót szerepel z iskol munktervében. Ökoiskol lévén nálunk környezettudtosság természetesen része mindennpjinknk: gyűjtjük z elhsznált elemeket, műnyg plckokt, ppírgyűjtést, szemétgyűjtést szervezünk, virágokt ültetünk, tevékenykedve trtjuk számon témához kpcsolódó zöld betűs ünnepeket, újrhsznosított ppírt hsználunk irodszerként és mosdókbn is. Sok éve már felső tgoztosink egyhetes erdei iskolávl kezdik tnévet. A mindennpos testnevelést sem törvényi kötelezéssel, hnem már jóvl korábbn bevezettük. Heti négy testnevelésór vn délelőttönként minden osztálybn. Az 1.-2. osztálybn úszásokttás folyik, heti egy lklomml judo fogllkozáson és néptáncokttáson vesznek részt gyerekek. Ezeken kívül még kézilbdát, focit, röplbdát is válszthtják mozgásigényüket kielégíteni kívánó diákok. A helytörténet ismerete és nemzeti hgyományok ápolás kiemelt helyet fogllnk el z iskol életében. Hgyományos progrmjink közé trtozik Petőfi-hét, rendszeresen trtunk játszóházkt, közkedveltek z iskoli kirándulások. 30
Minden évben szervezünk egészségnpokt, melyeken meghívott szkemberek segítségével mélyítjük gyerekek ez irányú tudását. Az egészséges táplálkozás fontosság mitt másfél éve közétkeztetési szolgálttót váltottunk. Több éve működik z lmprogrm. Ötödik éve siker koronázz z ECDL-vizsgákt. A digitális eszközök hsznált mind pedgógusok, mind tnulók körében népszerűek és htékonyk. 2005 ót nemzetiségi iskol vgyunk, melyhez versenyek, rendezvények, progrmok társulnk: nyelvi táborbn jártunk Ausztriábn, nemzetiségi kirándulásokt szerveztünk megyében, szép sikereknek örülhettünk z országos tnulmányi versenyeken. Második idegen nyelvként z ngolt is tnulhtják diákok. Olyn komplex nevelési-okttási progrmot kellett válllni, hogy végül csk kevés iskolánk dtott meg, hogy sikeres is legyen pályázt. Mi bbn szerencsés helyzetben vgyunk, hogy z előbb említett progrmok már évek ót részei Pedgógii progrmunknk jelen pályáztnk pedig elvárási voltk. Mindez z intézményben folyó jó szkmi munkánk, fenntrtó önkormányztok nygi támogtásánk köszönhetően tudott z évek során megvlósulni. 2013 szeptemberétől rendezvények, progrmok költségeit, tnulóink részvételi díját két évig biztosítj pályázti forrás. A projekt során megvlósítndó trtlom tehát dott volt, pályázt ehhez engedett eszközöket rendelni: 12,5 millió Ft értékben kerékpárokt, sátrkt, tnulói lptopokt, fejlesztő- és logiki játékokt, okttási és sporteszközöket vásárolhtunk. A három tnévet és két nptári évet átölelő projektet - mely 2015 áprilisábn fejeződik be -, menedzsment irányítj. A projektmenedzseri feldtokt Peidl Év tnárnő látj el, szkmi tevékenység koordinálás z én feldtom. A pénzügyi elszámolások és közbeszerzések lebonyolításár külső szkemberek lesznek segítségünkre. A 2013 jnuári fenntrtóváltássl iskolánk veszprémi tnkerülethez került. Az itt dolgozó szkemberek is zon munkálkodnk, hogy ebből pályázti támogtásból mi kis iskolánk minél ngyobb lehetőségeket tudjon mg jvár fordítni. S e lehetőségek segítségével fejlődni és fejleszteni tudjon, s ezáltl jövőben is megőrizze versenyképességét. Eddig is jó volt, jövőben is jó lesz petőfis diáknk lenni. Szokoliné Polyák Tünde igzgtó 31
Amire büszke vgyok Büszke vgyok rr npr, mikor szóltm Veszprémfjsz gondnokánk, hogy játszótéren z egyik fábn lódrzsk élnek. Másnp reggel máris elindultunk kiirtni drzskt. Sokt kerestük őket, végül rátláltunk fészkükre. Otthon elmondtm ezt dolgot z nyukámnk, mivel most itthon vn. Ngyon megdicsért zért, mit tettem kisgyerekekért. A kisgyerekek és nyukáik is megköszönték, hogy szóltm gondnoknk. Az eset ót figyelem fát, hogy nem jöttek-e vissz drzsk. Itt z iskolábn büszke vgyok technik óri szorglmmr, mert mindig segítek Judit néninek, h kér vlmit, és Irénke néninek is. Schuszter Ptrik 6. osztály Én német versenyeken vló részvételemre vgyok büszke, melyen immáron tizenhrmdszorr veszek részt. Ezek versenyek rengeteg munkát és időt vesznek igénybe, de eddig még minden szereplésre fel tudtm készülni tnárim segítségével. Idén városlődi versenyen első helyezést értem el. Büszke vgyok rr, hogy kkor sem dom fel, mikor úgy érzem, már minden veszve, és z ellenfeleimnek jobbn megy szöveg. Néh úgy érzem, hogy nem tettem meg mindent, de most z eredmények engem igzoltk. A mosonmgyróvári regionális döntőből bejutottm z országos versenyre, hol huszonkét indulóból nyolcdik helyen végeztem. A versenyzést még folyttni szeretném. Köszönöm, Év néni. Vrg Dominik 6. osztály 32