Egybevágóság, hasonlóság

Hasonló dokumentumok
Szapora négyzetek Sorozatok 4. feladatcsomag

Számolási eljárások 12. feladatcsomag

MELL~KLET AZ ARNYJAT~K CIMű DIAFILMIIEZ A 3-4. oldal árnyfigurái a Gratzer László: Sicc (Móra Könyvkiadó Bp ) c. könyve alapján készültek

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

MATEMATIKA C 9. évfolyam 1. modul IDŐBEN A TÉRBEN

4. Lecke. Körök és szabályos sokszögek rajzolása. 4.Lecke / 1.

tükörkép beszámoló Térszemlélet-fejlesztés éves tanulóknak

Tükrözés, eltolás, elforgatás. Egybevágó alakzatok

VI.3. TORPEDÓ. A feladatsor jellemzői

Matematika 5. osztály Téma: Geometriai vizsgálatok, szerkesztések

16. tétel Egybevágósági transzformációk. Konvex sokszögek tulajdonságai, szimmetrikus sokszögek

Programozási nyelvek 2. előadás

Magyaros motívumok játékcsomag

I. A geometriai transzformáció fogalma

Háromszögcsaládok Síkbeli és térbeli alakzatok 5. feladatcsomag

ÓRAVÁZLAT. Az óra címe: Ismeretek a kis számokról. Osztály. nyújtott 1. évfolyam első év A tanóra célja


Alkotások síkban mozaiklapokkal, szívószállal

Matematika munkafüzet

X Kerülőutak 1.3. Kerülőutak. 3. feladatcsomag

Számolási eljárások 11. feladatcsomag

2. ELŐADÁS. Transzformációk Egyszerű alakzatok

TÉGLATEST, KOCKA, GÖMB TÉGLALAP, NÉGYZET, KÖR

A pentominók matematikája Síkbeli és térbeli alakzatok 4. feladatcsomag

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

VII.1. POLIÉDER-LABIRINTUSOK. A feladatsor jellemzői

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

Szia Kedves Elsős! Remélem, jól megtanulsz írni év végéig! Jutalmad ez az érme lesz. Színezd ki, vágd ki, és viseld büszkén! Megérdemled! Jó munkát!

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

Óravázlat. Alkalmazott módszerek, eljárások: Közös, egyéni, páros munka. Differenciált feladatok. Magyarázat, beszélgetés. Tevékenykedtetés.

MATEMATIKA FELADATGYŐJTEMÉNY 2. osztályos tanulásban akadályozott tanulók részére TÉMA: alapmőveletek - összeadás

mintásfal mintásfal :m :sz :dbjobbra :dbfel

MATEMATIKA C 6. évfolyam 2. modul TANGRAMOK

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria III.

Mérések szabványos egységekkel

Tájékozódás számvonalon, számtáblázatokon


Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Kedves Kollégák! Kedves Szülõk!

Feladatok a MATEMATIKA. standardleírás 2. szintjéhez

Számalakzatok Sorozatok 3. feladatcsomag

XI.5. LÉGY TE A TANÁR! A feladatsor jellemzői

Fraktálok. Löwy Dániel Hints Miklós

VII.4. RAJZOLGATUNK II. A feladatsor jellemzői

Sorba rendezés és válogatás

Egybevágóság, hasonlóság

Matematika. 2. osztályosoknak. II. kötet. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

A feladatok közötti eligazodásban segítenek a következő jelek: A feladat megoldása több gondolkodást kíván. Törd egy kicsit a fejed

Speciális szükségletű felhasználók navigációjának vizsgálata különböző multimédiás alkalmazásokban

Óvodai Búcsúalbum ONLINE SCRAPBOOK TANFOLYAM

Ez a Pixteller nyitó oldala. Itt atalálod a regisztrációs felületet, illetve, ha az már megvan, akkor a bejelentkezést >> > Login

Matematika levelezős verseny általános iskolásoknak II. forduló megoldásai

Sorba rakva majd kijön! (A szerialitás fejlesztése) Válogatott témák válogatott feladatok 6. feladatcsomag

LOGO grafikák: - Bevezetés - Válogatás a szakkörösök legszebb munkáiból

Kedves Második Osztályos Tanuló!

NÉGYOSZTÁLYOS FELVÉTELI Részletes megoldás és pontozás a Gyakorló feladatsor II.-hoz

MATEMATIKA C 5. évfolyam 2. modul A KOCKA

AZ ÉLELMISZEREK ELOSZTÁSA

Egybevágósági transzformációk. A geometriai transzformációk olyan függvények, amelyek ponthoz pontot rendelnek hozzá.

1. Tájlapka lefektetése. 1b. A sárkány lép. 3. Pontértékelés

Alapvető beállítások elvégzése Normál nézet

Ellipszis rajzolásához

KOOPERATÍV MÓDSZEREK RÖVIDEN (Összeállította: Kálmán Enikő, Batthyány Lajos Általános Iskola Budapest)

A Mandorla kirakása. A Mandorla kirakott állapotban Már öt forgatással is jól összekeverhetjük

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 16. modul EGYBEVÁGÓSÁGOK. Készítette: Vidra Gábor

Tartalomjegyzék TARTALOMJEGYZÉK SZÁMOK B MENNYISÉGEK, BECSLÉS, MÉRÉS. A SZÁMOK témakörének sz akmódszertani alapjai

Figyeljük meg, hány dolgozata lett jobb, rosszabb, ugyanolyan értékű, mint az átlag!

Tükrözés a sík átfordításával

NEMZEDÉKEK TUDÁSA TANKÖNYVKIADÓ

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Játék a szavakkal. Ismétléses nélküli kombináció: n különböző elem közül választunk ki k darabot úgy, hogy egy elemet csak egyszer

Köszönjük, hogy a MELICONI termékét választotta!

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

1. ábra Tükrös visszaverődés 2. ábra Szórt visszaverődés 3. ábra Gombostű kísérlet

Ismerkedés a tükörrel

A játékot tervezte Wolfgang Panning; 2 4 személyre, 8 éves kortól

2. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2014/2015 tanév. 1. Számkeresztrejtvény:

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Szia Ferikém! Készítek neked egy leírást mert bánt, hogy nem sikerült személyesen megoldani a youtube problémát. Bízom benne, hogy segít majd.

Feladatok és megoldások az 1. sorozat Építőkari Matematika A3

Pálmay Lóránt Matematikai Tehetségkutató Verseny január 8.

ÉLETPÁLYA- ÉPÍTÉS MATEMATIKA TANÁRI ÚTMUTATÓ KOMPETENCIATERÜLET B. 6. évfolyam

Animáció Inkscape-pel

Fejlesztı neve: VINCZÉNÉ CSETE GABRIELLA. Tanóra / modul címe: ALKALMAZZUK A SZIMMETRIÁT! SÍK- ÉS TÉRBELI TENGELYESEN TÜKRÖS ALAKZATOK ELİÁLLÍTÁSA


MATEMATIKA C 9. évfolyam 8. modul SZIMMETRIKUS?

Építések, kirakások (geometria és kombinatorika)

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Fejlesztő játékok. MB Tapintós sétány. MB Bűvös zsákok. MB Nagymosás. NA Mágneses virágok 2+ ÉV 3+ ÉV 4+ ÉV 5+ ÉV

XV. évfolyam Megyei döntő február 20. MEGOLDÁSOK - 3. osztály

Az ellipszis, a henger AF 22 TORZS/ HATODIK/Tor62al98.doc

NÁLAM A KONTROLL! Önsegítő munkafüzet. Ötlet in. Fordította és átdolgozta: Gelsei Bernadett, 2009 Lektorálta: dr Rácz József

A VIZUÁLIS EMLÉKEZET FEJLESZTÉSE

2009. évi Országos Logikai Verseny instrukciós füzet 1. forduló Ismert típusok (90 perc) 1. Könnyű mint az ABC 2. Egyszerű hurokkereső 3.

2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kombinatorika - kidolgozott típuspéldák

46. Grósz Erzsébet: A MAGYAR KÁRTYA a fejlesztésben

fmaozaik :n :m :h :s járóóra

MATEMATIKA A. feladatlapok. 2. évfolyam. 2. félév

Átírás:

Egybevágóság, hasonlóság 3.4 Alapfeladat Egybevágóság, hasonlóság 4. feladatcsomag a tükörszimmetria minél többféle tapasztalása; globális látványként megkülönböztetése egyéb szimmetriáktól a vizsgálódás rendszeresebbé tétele, kutató hozzáállás formálása A feladatok listája 1. Mit mutat a tükör? (tudatos észlelés, önellenőrzés) 2. Két kocka egymás mellett (tudatos észlelés, önellenőrzés) 3. Hányféleképpen? (tudatos észlelés, önellenőrzés, rendszeresség) Ajánlás Bár a játékot több előkészítő tevékenység vezeti be a csomagban, nyugodtan kézbe adhatjuk enélkül is. Egyszemélyes játékként és társas tevékenységként egyaránt használható. Érdeklődőbb gyerekek eljuthatnak annak felismerésére is, hogy miért adódik egyikmásik választás esetén kevesebb, máskor többféle lehetőség. Megoldások, megjegyzések 1. Mit mutat a tükör? Tapasztalatszerzés nélkül csak totózást jelentene a válaszadás. Ha nincs elég tapasztalat, akkor előbb nézegessenek a gyerekek többféle figurát, foltot: mivé alakítja a látványt a tükör! 1. Csak az 1. és 3. kép jöhet létre. A 2. úgynevezett forgatási szimmetriát mutat, a 4.-ben eltolási szimmetria jelentkezik. Az 5. kép nem szimmetrikus. 2. Az 1. és a 4. kép tükörszimmetrikus, a másik kettő nem. 3. A felső sor mindegyik ábrája és az alsó sor középső képe előállítható a tükör segítségével, a többi nem. Fejlesztő matematika 1

Egybevágóság, hasonlóság 3.4 4. Soronként: 3., 9., nem tükrös, 17., 15., 15., nem tükrös, 13. 2. Két kocka egymás mellett 1. Ilyen képek alkothatók: 2. Az első két képnél fekvő, a többinél álló vonal a tükörtengely. Ezt kell felismerniük a gyerekeknek, hogy megtalálják a kockák megfelelő elhelyezését. 3. A tükör fölött keletkezik a tükörkép. 4. A 15-ös és a 6-os lapból áll elő a kép; a tükör álló helyzetű, és az összeillesztett kockák jobb oldalán áll. 3. Hányféleképpen? 1. a) Nem készíthető más kép, csak az adott kettő. b) Csak négyféle helyzetbe forgatható a lap, tehát csak ez a négy kép készülhet el: c) Az 5., 13. és 16. lapból csak egyféle kép készülhet, mert négy helyzetük megkülönböztethetetlen (a negyedrendű forgásszimmetriájuk miatt). A 3., 7., 11., 15. és 18. lapból 4-4 különböző kép állhat elő. 2. Mindkét lap kétféle képet állít elő a tükörképével. Ha az 1. lap áll a bal oldalon, akkor így kétszer 2 kép jön létre. Szintén 4 kép lesz a két kocka megcserélésével, tehát 8 különböző mintát láthatunk: 3. A játékot nem kell feltétlenül versengéssé tenni, a tapasztalatszerzés a lényeg. A legtöbbféle (32) kép olyan 2-2 lapból készülhet, amelyeknek nincs forgásszimmetriájuk. Ilyen például a 3. és 18. 2 Fejlesztő matematika

Egybevágóság, hasonlóság Tudatos észlelés 3.4 1. Mit mutat a tükör? Készítsétek el közösen azt a három kockát, amely a mellékletben található! Ha van 2-es Dienes-készlet az osztályban, akkor egy-egy nagy kockára ráragaszthatók a kivágott testhálók! Egyébként érdemes keményebb lapra ragasztani és a szokásos fülekkel ellátva kivágni és öszszeragasztani őket. 1. Forgassátok az első kockát úgy, hogy ez a lap legyen felül: Állítsatok a kocka mellé tükröt szorosan, és nézzétek meg, hogy milyen kép alakult a tükör segítségével! Melyik képet tudod elővarázsolni a tükör segítségével? elöld *-gal! 7 9. év 2. Ha ilyen lap van felül, akkor milyen képet láthatsz a tükör segítségével? elöld *-gal! Fejlesztő matematika 3

Egybevágóság, hasonlóság Tudatos észlelés 3.4 8 10. év 3. Válaszd ki azt a kockát, amelyiken megtalálható ez a lap! Tedd valahova a tükröt, úgy próbáld az alábbi képeket elővarázsolni! elöld *-gal, amelyik sikerült! 4. Keresd meg azokat a kocka-lapokat, amelyekből a melléjük állított tükör segítségével elő tudod varázsolni a következő képeket! Írd a kép mellé a megfelelő lap számát! (Nem biztos, hogy mind sikerülhet!) 4 Fejlesztő matematika

Egybevágóság, hasonlóság Tudatos észlelés 3.4 2. Két kocka egymás mellett 1. Az 1-es és a 12-es lapot tedd egymás mellé így, és állítsd a kockák mögé a tükröt: Mielőtt megnéznéd a képet, próbáld lerajzolni egy lapra, hogy mit fogsz látni! Ellenőrizd! Forgasd el az egyik kockát a másik mellett, és így is rajzold le, hogy mit fogsz látni a tükörben! Ellenőrizd! És ha így állnak egymás mellett? Rajzolj, és ellenőrizd elgondolásodat! Alkoss velük más képeket is! 8 10. év 2. Két kocka-lapot választottam: Hogyan kell egymás mellé és a tükörhöz illeszteni őket, hogy ilyen képeket kapj? Próbálgass! Fejlesztő matematika 5

Egybevágóság, hasonlóság Tudatos észlelés 3.4 8 10. év 3. A 4-es és a 9-es lapot tettem egymás mellé többféleképpen, de a tükröt mindig a két kocka mögé állítottam (a vastag vonalra). Rajzold meg, hogy milyen képet láthattam! Ellenőrizd elgondolásodat! 4. Melyik két kockalapból tudod ezt a képet a tükör segítségével előállítani? elöld kék vonallal a tükör helyét! 6 Fejlesztő matematika

Egybevágóság, hasonlóság Tudatos észlelés 3.4 3. Hányféleképpen? 1. Nézegess ismét 1-1 kocka-lapot! Ha a lap valamelyik oldalához illeszted a tükröt, hányféle képet tudsz vele előcsalni? Most két képet csak akkor különböztess meg, ha nem lehet elfordítani úgy, hogy ugyanolyanná váljanak! a) Válaszd ezt a lapot: 9 10. év Tudod látni ezt: vagy ezt: De ez már elforgatva ugyanolyan, mint az első: Találsz-e másféle képet? b) Hányféle képet tudsz készíteni ezzel a lappal? Rajzold le mindegyiket! c) Melyik az a lap, amelyből csak egyféle kép készíthető, ha a tükröt az oldalához illeszted?... Melyekből készíthető a legtöbbféle?... Fejlesztő matematika 7

Egybevágóság, hasonlóság Tudatos észlelés 3.4 9 10. év 2. Két kockát együtt még több módon tehetünk a tükör elé úgy, hogy mindig az egymás mellé tett kockák mögé állítjuk a tükröt. Egyiket is, másikat is elforgathatjuk, és még az sem mindegy, hogy melyik áll jobb oldalon, melyik a balon. Például ezt a két lapot ilyen helyzetben egymás mellé tehetjük így: és így: De összefogva, együtt is megfordíthatjuk őket: Mindig mást mutat a mögéjük állított tükör? Nézegesd meg tükörben, milyen érdekes képeket kapsz, aztán előbb csak az egyik kockát forgasd el új és új helyzetekbe! Rajzold le az összes képet, amit így elő tudsz állítani! 9 10. év 3. áték: Vágjátok ki a melléklet kártyáit a vastag vonalak mentén! Sorban mindenki húzzon egyet, és azt próbálja elővarázsolni két kocka és a tükör segítségével! Akinek sikerült, az húzhat újat. Nézegesd meg, hogy ugyanabból a két kockalapból hányféle kép alakulhat a tükörrel! 8 Fejlesztő matematika

Három kocka

Egybevágóság, hasonlóság 3.4 Az Ön jegyzetei, kérdései * : * Kérdéseit juttassa el a RAABE Kiadóhoz! 10 Fejlesztő matematika

Egybevágóság, hasonlóság MELLÉKLET 3.4 Kártyakészlet Fejlesztő matematika 11

Egybevágóság, hasonlóság MELLÉKLET 3.4 Fejlesztő matematika 13

Egybevágóság, hasonlóság MELLÉKLET 3.4 Fejlesztő matematika 15

Egybevágóság, hasonlóság MELLÉKLET 3.4 Fejlesztő matematika 17