RENDÉSZETI ALAPISMERETEK

Rendészeti alapismeretek emelt szint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 26. RENDÉSZETI ALAPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

Fontos tudnivalók Az írásbeli vizsgafeladatok pontszámainak összege csak egész szám lehet. Ha az írásbeli vizsga(rész) pontszáma nem egész szám, akkor a matematikai kerekítés szabályai szerint kell eljárni (az öttizedre vagy az a felett végződő pontszámokat felfelé, az öttized alattit pedig lefelé kerekítjük). írásbeli vizsga 0811 2 / 10 2008. május 26.

I. Egyszerű, rövid választ igénylő teszt jellegű feladatok A) Informatikai alkalmazások használata 10 pont 1. Párosítsa össze a program neveket a megfelelő fogalmakkal! (4 pont) Írja a kipontozott helyekre a megfelelő betűjelet! a. SuSe Linux C.. levelezőprogram b. Safari A.. operációs rendszer c. Pegazus Mail D.. weblap-szerkesztő d. FrontPage B.. böngészőprogram 4 2. Az alábbi a prezentációs programokkal kapcsolatos fogalommagyarázatok közül jelölje I betűvel az igazakat, H betűvel a hamisakat! (4 pont) a. H.. Áttűnés: a diavetítés végén az utolsó dia eltűnésének a módja. b. I... Animáció: az egyes diaelemek figyelemfelkeltő, mozgatás, vagy transzformálás után történő megjelenítése. c. H.. Akció-beállítás: meghatározott időközönként bizonyos események kiváltása, pl. hanglejátszás, kiemelés. d. I... Hiperhivatkozás: valamely objektumhoz rendelt hivatkozás egy másik diára, bemutatóra, egyéb állományra, vagy web-lapra. 4 3. Jelölje meg azt a fogalmat vagy periféria jellemzőt, amely nem kapcsolható az nyomtatókhoz! () a. USB b. Katódsugárcső c. Szelénhenger d. 1200 DPI 1 4. Jelölje meg az alábbi fogalmak közül azt, amelyik nem a táblázatkezeléshez köthető! () a. statisztikai függvény b. munkalap c. relatív hivatkozás d. szakasz 1 írásbeli vizsga 0811 3 / 10 2008. május 26.

B) Pszichológiai, szociálpszichológiai, társadalomismeret, életmód alapfogalmak 20 pont 1. Húzza alá a helyes válaszokat! Az ismeretszerzés mozzanatai: a. tények megismerése b. általánosítás c. gyakorlás d. tények elemzése A félelem a. a veszély szubjektív átélése. b. szimbolikus. c. szeparációs. d. személyiség jegy. 3 2. Sorolja fel a drogfogyasztás legárulkodóbb függőségi tüneteit az iskolás korosztálynál! szokások, életmód megváltozása hirtelen romlik az iskolai teljesítmény iskolakerülés, csavargás elkent beszéd olyan helyek látogatása, ahol könnyebben élvezheti a drog hatását, pl. disco 5 3. Párosítsa az alábbi fogalmakat a rájuk jellemző állításokkal! Írja a számok mellé a megfelelő betűjelet! A. indulat 1. kiszámíthatatlan, változékony B. hangulat 2. erős, tartós érzelem C. szenvedély 3. kitörő jellegű, tudati kontroll nincs 3 1, B 2, C 3, A 3 4. A szocializáció főbb területeit párosítsa a rájuk jellemző megállapítással! Írja a számok mellé a megfelelő betűket! 1. Dependencia A. másik emberen való segítés 2. Agresszió B. szándékos és akaratlan 3. Moralitás C. lényegesen eltérő erkölcsi és jogi normák 4. Altruizmus D. életkor előrehaladásával csökken 5. Deviancia E. bűntudat, csábításnak ellenállás 1-D 2-B 3-E 4-A 5-C 5. Mit jelent a konformitás? Bizonyos normákat anélkül is betartunk, hogy elfogadnánk azokat. 5 1 írásbeli vizsga 0811 4 / 10 2008. május 26.

Szöveges, kifejtendő feladatok 1. Magyarázza meg példákon keresztül a tolerancia mibenlétét, fontosságát! Kulcsszavak: pl. a másság elfogadása, türelem a mássággal szemben, nem engedi a negatív megkülönböztetést, kapcsolódik a szabadságjoghoz stb. 15 pont 2 Mutassa be példákon keresztül a szociábilitás okait, hogy az emberek miért keresik egymás társaságát! Kulcsszavak: Pl.: A társak jelenléte önmagában jutalmazó, megerősítő jellegű. Önmagunk értékelése a társakkal való összehasonlítással lehetséges. Az együttműködés során nagyobb a szükséglet kielégülésünk, mint egyedül. 15 pont Értékelési szempontok mindkét szöveges feladatnál: Értékelési szempontok 1. Mennyire képes logikus, koherens szövegalkotásra? 2. Mennyire képes a megadott témához (problémához) a témától függően pszichológiai, szociálpszichológiai stb. fogalmakat kapcsolni? 3. Mennyire képes a témát (problémát) az életből vett példákkal megjeleníteni? 4. Mennyire képes rendszerezésre, lényegkiemelésre? 5. Mennyire képes önálló kérdésfelvetésre, véleményalkotásra, állítása mellett érvelésre? 6. Mennyire tájékozott a témakörben? 7. Milyenek a tárgyi ismeretei? 8. Milyen mértékű a probléma-érzékenysége? 9. Milyen mértékű a kreativitása? 10. Mennyire képes az eset komplex (elsősorban pszichológiai, szociálpszichológiai) megközelítésére, vagyis a tárgy keretében tanultak gyakorlati alkalmazására? 11. Mennyire képes etikai vonatkozású kérdésekben a történeti, szociológiai, kulturális és lélektani szempontok érvényesítésére? 12. Mennyire képes elkerülni a vulgarizáló redukciókat: a közhelyes, lapos pszichologizálást, szociologizálást, a közhelyeket, valamint az erkölcsi ítélkezést és a lapos moralizálást? 13. Mennyire képes különböző erkölcsi felfogások felismerésére és értelmezésére? A teljesítés szintjétől függően Értékelési szempontok adható pontszám minimális átlagos maximális 1 0,5 1 2 0,5 1 3 0,5 1 1 4 0,5 1 5 0,5 1 1 6 0,5 1 7 0,5 1 8 0,5 1 1 9 0,5 1 1 10 0,5 1 1,5 11 0,5 1 1,5 12 0,5 1 1,5 13 1 1,5 írásbeli vizsga 0811 5 / 10 2008. május 26.

II. Az értékelés a beadott lemez alapján történik. A szaktanár feladata a lemezről a fájlok kinyomtatása. A pontozást a kinyomtatott papírra kell feltüntetni. A lemez a vizsgadokumentáció része. 10 perces másolás 20 pont Az elmúlt évek alatt megfigyelhető tendencia, mely szerint az önálló alkalmazások szövegszerkesztő, táblázatkezelő stb. egy csomagba tömörültek, a vezető számítástechnikai világcég legújabb termékében érte el a csúcspontját. Mára már részegységeiben teljesen együttműködő, egységes rendszerré vált, és a vállalati élet minden egyes területére olyan megoldást jelent, amelyen keresztül a területek hatékonyan, szabványos felületen összekapcsolhatók egymással. A szabványos kapcsolódási felület fontos szempont volt a fejlesztés során, hogy az új szoftver, bár önmagában is minden területre hatékony megoldást jelent, képes legyen együttműködni a meglévő rendszerekkel, lehetővé téve azok megtartását vagy a róluk való fokozatos átállást. A rendszer egyaránt kezeli a vállalati küldetéshez közvetlenül szükséges feladatokat és a működéshez elengedhetetlen kiszolgáló háttérfolyamatok, például számlázás vagy egyéb üzleti alkalmazások feladatait. A tervezési cél az volt, hogy bármely üzleti terület a megfelelő jogosultságok birtokában egy másik adataihoz hozzáférhessen, és azokkal adatokat, információkat cserélhessen. Bár jól kialakult módszerek állnak rendelkezésre bizonyos fajta adatok tárolására és kezelésére is, (például a számadatokat adatbázisokban tároljuk), az üzleti környezetben létrejövő információk jelentős hányada semmilyen értelmezhető formában nem kerül rögzítésre. Bármilyen területen ténykedjen is egy dolgozó, értékes, sokszor létfontosságú információkat tartalmazó jelentéseket készít, elektronikus leveleket küld és számolótáblákat hoz létre. De ha újra szükség van ezekre az információkra, könnyen megtörténik, hogy ugyanezek a dolgozók csak jelentős időbefektetés árán találják meg a szükséges fájlokat, ezt követően pedig dolgozniuk kell azon, hogy újra beírják, másolják és beillesszék, vagy más módon importálják egy másik dokumentumba az adott szempontból fontos adatokat. Ezen dokumentumok létrehozásának és kezelésének módja miatt az információk csak korlátozott mértékben vagy nehézségek árán használhatók fel az eredeti dokumentumon kívül. Értékelés: A követelményben megadott leütésszámnak megfelelő másolandó szöveg helyett hosszabb szöveg azért került kitűzésre, hogy a jobb képességű tanulók megkülönböztethetők legyenek. A gépírásban szokásos újrakezdés a másolási lehetőség miatt nem megengedhető. A feladatban megadott beállításokkal a megoldásnak megfelelő írásképet kap a vizsgázó. A bekezdés vége billentyű használata könnyen ellenőrizhető, valamint az is megállapítható, hogy a kemény enter ( bekezdés vége ) helyett nem használt-e lágy entert (shift+enter). A megoldásban a soronként megadott leütések számának megállapítása során magyar billentyűkiosztást vettünk figyelembe. Azon karakterek, amelyek leütéséhez két billentyű egyidejű leütése szükséges, kettővel növelik a leütött karakterek számát. (Nagybetű, kettőspont, idézőjel stb.) Értelemszerűen a szóköz és a bekezdés vége is 1-1 karakternek számít. írásbeli vizsga 0811 6 / 10 2008. május 26.

Ha a vizsgázó nem magyar billentyűzetet használ, a megoldásban megadott karakterértékek növelhetők a fenti elvnek megfelelően (ahány billentyű egyidejű leütése szükséges, a leütésszám annyival növekszik). Leütésszám Hibaszámtól függő elérhető pontszám 20 15 10 5 0 500 - - 0-1 2 3-600 - - 0-1 2 4-630 - - 0-2 3 4-650 - - 0-2 3-4 5-670 - 0-1 2-3 4 5-700 0-1 2 3 4 5-730 0-1 2 3 4 5-750 0-1 2 3 4 5-770 0-1 2-3 4-5- 800 0-1 2-3 4-5- 830 0-1 2-3 4 5 6-1000 0-2 3-4 5 5 6-1170 0-2 3-4 5 6-7 8-1200 0-2 3-4 5-6 7 8-1250 0-2 3-5 6 7 8-1330 0-2 3-5 6 7-8 9-1400 0-2 3-5 6-7 8 9-1500 0-3 4-6 7 8-9 10-1600 0-3 4-6 7-8 9 10-1700 0-3 4-6 7-8 9-10 11-1750 0-3 4-7 8 9-10 11-1800 0-3 4-7 8-9 10 11-1830 0-3 4-7 8-9 10-11 12-2000 0-4 5-8 9-10 11-12 13- Tiltott művelet: Szóköz ismételt leütésével végzett igazítás. A bekezdés vége billentyű indokolatlan használata. Ebben az esetben a feladat 0 pontos! Ha a tanuló nem alkalmazott tiltott műveletet, először a hibaszámtól függő elérhető pontszámot kell megállapítani. Az így megállapított pontszámot kell az előírt beállításoktól való eltérés esetén csökkenteni az alábbi módon: Oldalbeállítás: A4, margók fent, lent 2,5 cm, bal, jobb 3 cm Fejléc: balra igazítva <azonosító_jel> Lábléc: <Fájlnév és útvonal> Betűtípus: Times New Roman 12 pont 0,5 pont Bekezdés: balra igazított 0,5 pont Sorköz: szimpla 0,5 pont Térköz: előtte 6 pont Mentés lemezre, fájlnév: <saját_név_másolás> 0,5 pont Lágy enterek használatakor további 2 pont levonás jár! írásbeli vizsga 0811 7 / 10 2008. május 26.

III. Összetett feladat értékelése A B C D 20 pont 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Az engedélyezett fegyverek cél szerinti összetétele (2006. június 30.) Önvédelmi 45 350 Magánszemélyeknél egyéb célú Szervezeteknél Személy- és vagyonvédelem 161 511 611 Munkavégzés 54 Sportlövészet 9 330 Lövészeti oktatás 658 Céllövészet (flóbert) 19 Színházi fegyver 1 694 Jogi egyéb 212 Szervezeteknél összesen 12 578 Mindösszesen 219 439 13 Sportlövészet 9330 - forrás: http://www.police.hu/statisztika A) Táblázatkezelés (15 pont) a) Táblázat létrehozása A szükséges cellaösszevonásokat elvégezte, az összes adatot pontosan beírta a megfelelő helyre A D10-es és D11-es cellákba működőképes képletet írt, pl. D10-be: =SZUM(D3:D9); D11-be: =SZUM(D1:D9) A D13-as cellába működőképes képletet írt, pl. =MAX(D3:D9) Az A13-as cellába működőképes képletet írt pl. =INDEX(C3:C9;HOL.VAN(D13;D3:D9;HAMIS)) HOL.VAN paraméterezése helyes () INDEX paraméterezése helyes, beágyazza a HOL.VAN-t () vagy: =FKERES(D13;D3:E9;2;HAMIS) () előtte az E3:E9 tartományba átmásolta a kategória neveket () 2 pont írásbeli vizsga 0811 8 / 10 2008. május 26.

b) A táblázat formázása Az oszlopok szélessége: 10, 4, 25, 15; a sorok magassága egységesen 30 pontos A 11. sorban a betűméret 12-es, a többi helyen pedig 10-es A szegélyezés mindenütt a mintának megfelelő Az igazítások a mintának megfelelőek, a behúzások a leírásnak megfelelőek, az A és B oszlop megfelelő szövegei függőlegesen el vannak forgatva A betűstílusok a mintának megfelelően vannak beállítva, számokra ezres tagolás c) Diagramkészítés A diagram a megadott (kör-kör) típusú, a megfelelő tartomány adatait mutatja, objektumként van beszúrva Megj.: ha csak egyszerű kördiagramot használ, ez a pont nem, de a továbbiak megadhatók! A diagram háttere világoskék, szegélye vastag, szürkéskék vonal Van a mintának megfelelő cím, 14-es méretű, félkövér, dőlt betűkkel Vannak diagramfeliratok, melyek a megfelelő kategória nevét és a kategória % értékét mutatják, utóbbit 2 tizedes jegy pontossággal, láthatóak a jelmagyarázat jelek, külön jelmagyarázat nincs A feliratok fekete, árnyékolt téglalappal keretezettek, a hátterük fehér; a feliratokat vonal köti össze a megfelelő diagramrésszel írásbeli vizsga 0811 9 / 10 2008. május 26.

Az engedélyezett fegyverek cél szerinti összetétele Magánszemélyeknél egyéb célú 73,60% Szervezeteknél összesen 5,73 % Lövészeti oktatás 0,30% Céllövészet (flóbert) 0,01% Színházi fegyver 0,77% Jogi egyéb 0,10% Önvédelmi 20,67% Sportlövészet 4,25% Személy- és vagyonvédelem 0,28% Munkavégzés 0,02% B) Szövegszerkesztés, hivatalos feljegyzés készítése (5 pont) Mentés jó néven, hibátlan gépelés, a feljegyzés megfogalmazása tárgyszerű, alkalmazza a hivatalos nyelvet, tartalmazza a hivatalos levelek minden szükséges formai elemét (iktatószám, tárgy, megszólítás, dátum, aláírás) Az alsó és felső margók 4-4, a jobb és bal oldali margók 3-3 cm-esek 11-es betűméret, a betűtípus különbözik a program alapértelmezett betűtípusától; a megszólítás balra igazított, félkövér, dőlt betűstílusú, a megszólítás után van 20 pontos térköz, a szövegtörzs sorkizárt A szövegtörzs után a diagram középre igazítva beszúrásra került, 50%-os méretben Az aláírás helye kialakítva, 5 cm-es vízszintes vonal, formázott tabulátorok segítségével, alatta (középen) az aláírás szó írásbeli vizsga 0811 10 / 10 2008. május 26.