Programme for International Student Assessment. Példafeladatok

Hasonló dokumentumok
Természettudomány példafeladatok

SAVAS ESŐ. 2. kérdés: SAVAS ESŐ

AZ ÓZON. 1. kérdés: AZ ÓZON. Olvasd el az ózonrétegrl szóló cikk alábbi részletét!

Írta: Kovács Csaba december 11. csütörtök, 20:51 - Módosítás: február 14. vasárnap, 15:44

15 LAKÁSOS TÁRSASHÁZ MELEGVÍZ IGÉNYÉNEK

A PISA-ról közhelyek nélkül ami az újságcikkekből kimaradt

Felkészülés a napraforgó betegségek elleni védelmére

KLÍMAVÁLTOZÁS és ENERGETIKA. Dr. Héjjas István

Kovács Mária, Krüzselyi Ilona, Szabó Péter, Szépszó Gabriella. Országos Meteorológiai Szolgálat Éghajlati osztály, Klímamodellező Csoport

1. A Nap, mint energiaforrás:

G L O B A L W A R M I N

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ZALAEGERSZEG VÁROS LEVEGİTERHELTSÉGI SZINTJÉNEK CSÖKKENTÉSÉT SZOLGÁLÓ. Szombathely, 2013.

A Reális Zöldek Klub állásfoglalása a klímaváltozás és a megújuló energiák kérdésében, 2016

GLOBÁLIS ÉS REGIONÁLIS SKÁLÁN IS VÁLTOZIK AZ ÉGHAJLAT. Bartholy Judit

VII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGISMERET 2. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

Szakközépiskola évfolyam Kémia évfolyam

I. Nobel-díjasok (kb. 20 perc)

A feladatlap elküldésének határideje: március 21. (csütörtök) 15:00 A feladatlapot a következő címre küldjétek:

Pénzügyi számítások 1. ÁFA december 2.

Klíma téma. Gyermek (pályázó) neve:... Gyermek életkora:... Gyermek iskolája, osztálya:... Szülő vagy pedagógus címe:...

ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY osztály iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ MÁRCIUS 7. 23:59

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A levegő Szerkesztette: Vizkievicz András

Környezetvédelem (KM002_1)

AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET

SZKA_207_22. A lázas Föld. Sikolyok az üvegházból

Környezetvédelem és energiapolitika. Előadó: Dr. Héjjas István aranydiplomás mérnök

A NAPPALOK HOSSZA A NAPPAL HOSSZA JÚNIUS 22-ÉN. Olvasd el a szöveget, majd válaszolj az azt követ kérdésekre!

Az infra sugárzás felhasználása G-OLD típusú fűtőelemekkel

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A termékek rejtett ára

Elnyelési tartományok. Ionoszféra, mezoszféra elnyeli

JÁSZ-NAGYKUN-SZOLNOK MEGYEI KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS HULLADÉKGAZDÁLKODÁSI INTÉZKEDÉSI TERV

A látható fény további tartományokra osztható: ibolya (legrövidebb), kék, zöld, sárga, narancs, vörös.

Légszennyezés. Molnár Kata Környezettan BSc

Budapest XIII. kerület. klímastratégiája

Novák Nándor. Készletezés. A követelménymodul megnevezése: A logisztikai ügyintéző speciális feladatai

KÖRNYEZETVÉDELEM. (Tantárgy kód: FCNBKOV)

FEJÉR MEGYE ÉVI MUNKAERŐ-PIACI PROGNÓZISA

ÖkoPosta: a jövőnek címezve. Klímavédelmi kihívások, globális jelenségek és hatásaik

13. Egy január elsejei népesség-statisztika szerint a Magyarországon él k kor és nem szerinti megoszlása (ezer f re) kerekítve az alábbi volt:

Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Kémia Helyi Tanterv. A Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

PISA2000. Nyilvánosságra hozott feladatok matematikából

Általános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Testületi ülés online tesztközvetítés

A KÖRNYEZETVÉDELMI AUDITÁLÁS GYAKORLATA

50 kg/ha 80 Ft/kg 50*80 = 4000 Ft/ha. 60 kg/ha 105 Ft/kg 60*105= 6300 Ft/ha. 130 kg/ha 65 Ft/kg 130*65= 8450 Ft/ha

A kérdőív statisztikai értékelése

VÍZERŐMŰVEK. Vízerőmű

Macsinka Klára. Doktori értekezés (tervezet) Témavezető: Dr. habil. Koren Csaba CSc egyetemi tanár

FIZIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

6. Függvények. 1. Az alábbi függvények közül melyik szigorúan monoton növekvő a 0;1 intervallumban?

Prof. Dr. Krómer István. Óbudai Egyetem

Alacsony és közepes hőmérsékleten:45889 BÁZIS TÉRHÁLÓSÍTÓVAL Magas hőmérsékleten : BÁZIS TÉRHÁLÓSÍTÓVAL

Használati utasítás ELEKTRONIKUS MŰGÉGE. ROMET minőségi orvostechnikai termékek a gégeműtött emberek szolgálatában 1979 óta

Az istállótrágya és mőtrágya egymáshozi viszonya.

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA KÖZÉPSZINT% II. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 3. MINISZTÉRIUM NEMZETI ERFORRÁS május 3. 8:00. Idtartam: 135 perc

10. ELŐADÁS HŰTÉS KÖRNYEZETI HATÁSAI

MODERN FÉNYFORRÁSOK ÉS ÁLLOMÁNYVÉDELEM. - Világítástechnika a múzeumi és levéltári gyakorlatban -

Statisztika 10. évfolyam. Adatsokaságok ábrázolása és diagramok értelmezése

1. szemináriumi. feladatok. Ricardói modell Bevezetés

Olvassa tovább, milyen megoldást nyújt Önnek a Viktória Solar:

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 2. forduló Haladók II. kategória

Felmérő lap I. LIFE 00ENV/H/ Kelet Magyarországi Biomonitoring projekt Kelet- magyarországi Biomonitoring Hálózat

Slovenská komisia Fyzikálnej olympiády 49. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2007/2008

Alsó-Tisza-vidéki Környezetvédelmi és Természetvédelmi Felügyel ség

Kombi-alagút szellőzés

Mikroökonómia I. B. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 8. hét TERMÉKPIACI EGYENSÚLY VERSENYZŽI ÁGAZATBAN

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Szerkesztők: Boros Julianna, Németh Renáta, Vitrai József,

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

13. Oldja meg a valós számpárok halmazán a következ egyenletrendszert!

(x 5) 5 = y 5 (1) 4 x = y (2) Helyettesítsük be az els egyenletbe a második alapján y helyére 4 x-et. Így (x 5) 5 = 4 x 5 adódik.

ELEKTRONIKUS KERINGTET SZIVATTYÚK

13. Oldja meg a valós számok halmazán az alábbi egyenleteket!

9. Tétel Els - és másodfokú egyenl tlenségek. Pozitív számok nevezetes közepei, ezek felhasználása széls érték-feladatok megoldásában

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Karsztosodás. Az a folyamat, amikor a karsztvíz a mészkövet oldja, és változatos formákat hoz létre a mészkőhegységben.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

TÁRS-INVEST KFT. Member of Energy Invest Group Hungary, 4400 Nyíregyháza, Simai út 4. Tax N.o.: Registry N.o.

X. rész öt vers Évikének 1954 VII 29 FODOR ÉVIKE 1972 XII 26

Bácskay Andrea Gondozási formák az idősellátásban a szociális alapellátás

Földrajzi burok. Levegőtisztaság védelem. Az élet kialakulása

Rövid távú modell III. Pénzkereslet, LM görbe

Rövid távú modell Pénzkereslet, LM görbe

Roncsolás-mentes diagnosztika

Fókuszált fénynyalábok keresztpolarizációs jelenségei

Környezetgazdaságtan alapjai

HAZAI TÜKÖR. Állattenyésztés korszerűen. Egy agrármérnök tapasztalataiból

A szolgáltatástervezési koncepciók készítésének gyakorlata. online kutatás elemzése

Közgazdaságtan 1. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. 4. hét A KERESLETELMÉLET ALKALMAZÁSAI

Hallgatók a Tudomány Szolgálatában

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY

Fogalmi rendszer A műveltségterület kulcsfogalmai:

PISA2003. Nyilvánosságra hozott feladatok természettudományból

Mikrobiális aktivitás mérése talajban CO 2 -termelés alapján

Átírás:

Programme for International Student Assessment Példafeladatok 2006

A GRAND CANYON A Grand Canyon egy sivatagban található az USA-ban. Ennek a nagyon nagy és mély kanyonnak több k zetrétege van, melyeket a Föld kéregmozgása hozott felszínre a múltban. A Grand Canyon mélysége néhol 1,6 km. A mélyben a Colorado folyó folyik. Nézd meg az alábbi, a Grand Canyon déli oldaláról készült képet! A kanyon falán több különböz k zetréteg látható. Mészk A Agyagpala A Mészk B Agyagpala B Kristályos pala és gránit 7. kérdés: A GRAND CANYON S426Q07 Évente mintegy ötmillió ember látogatja meg a Grand Canyon Nemzeti Parkot. Nyugtalanító, hogy a sok látogató kárt okoz a parkban. Tudományos vizsgálat választ adhat-e az alábbi kérdésekre? Minden kérdésnél karikázd be az Igen vagy a Nem választ! Tudományos vizsgálat választ adhat-e az alábbi kérdésre? Mekkora k zetpusztulást okoznak a sétálóutak? A park most is olyan szép, mint 100 évvel ezel tt? Igen vagy nem? Igen/Nem Igen/Nem Mindkét válasz helyes, ebben a sorrendben: igen; nem.

Kérdéstípus: komplex feleletválasztós kérdés Kompetencia: természettudományi problémák felismerése Tudásterület: természettudományos kutatás Alkalmazási terület: környezet Kontextus: társadalmi Nehézség: 485 Helyes válaszok aránya: 61,34% alatt kérdés: A GRAND CANYON S426Q03 A Grand Canyonban a h mérséklet minimuma 0 o C alatt, a maximuma 40 o C felett van. Bár a kanyon sivatagos területen van, a repedésekben néhol víz található. Hogyan gyorsítja ez a h mérsékletváltozás és a repedésekben lév víz a k zetek felaprózódását? A B C D A megfagyott víz oldja a meleg k zetet. A víz összetapasztja a k zeteket. A jég legyalulja a k zetek felszínét. A megfagyott víz kitágul a k zetek repedéseiben. 1-es kód: D A megfagyott víz kitágul a k zetek repedéseiben. Kérdéstípus: feleletválasztós Kompetencia: jelenségek természettudományi magyarázata Tudásterület: a Föld és a világegyetem rendszerei Alkalmazási terület: környezet Kontextus: társadalmi Nehézség: 451 Helyes válaszok aránya: 67,61% alatt

kérdés: A GRAND CANYON S426Q05 Rengeteg tengeri állat kövülete, kagylók, halak és korallok találhatók a Grand Canyon A jel mészk rétegében. Mi történt évmilliókkal ezel tt, ami magyarázatot ad arra, hogy ilyen kövületeket találtak ott? A B C D Az sid kben az emberek odahordták a tengeri él lényeket az óceánból. Hajdan az óceán sokkal viharosabb volt, és a tengeri él lényeket óriási hullámok hátán vetette ki. Valamikor óceán borította a területet, amely kés bb visszahúzódott. Néhány tengeri állat szárazföldön élt, miel tt a tengerbe vándorolt. C Valamikor óceán borította a területet, amely kés bb visszahúzódott. Kérdéstípus: feleletválasztós Kompetencia: jelenségek természettudományi magyarázata Tudásterület: a Föld és a világegyetem rendszerei Alkalmazási terület: természeti er források Kontextus: társadalmi Nehézség: 411 Helyes válaszok aránya: 75,79% Level alatt 10S A GRAND CANYON S426Q10S Mennyire értesz egyet a következ állításokkal? Soronként csak egy négyzetet jelölj meg! a) A kövületek módszeres vizsgálata fontos. Teljesen egyetértek Egyetértek Nem értek egyet Egyáltalán nem értek egyet 1 2 3 4 b) Tudományos tényekre kell alapozni azokat az intézkedéseket, amelyeknek az a célja, hogy megóvják a nemzeti parkokat a károktól. 1 2 3 4 c) A geológiai rétegek tudományos vizsgálata fontos. 1 2 3 4

TESTEDZÉS A rendszeres, de mértéktartó testedzés jót tesz az egészségünknek. kérdés: TESTEDZÉS S493Q01 Melyek a rendszeres testedzés el nyei? Minden kérdésnél karikázd be az Igen vagy a Nem választ! Megvan-e a rendszeres testedzésnek ez az el nye? A testedzés segít megel zni a szív- és érrendszeri betegségeket. A testedzés következménye az egészséges étkezés. A testedzés segít abban, hogy elkerüljük az elhízást. Igen vagy nem? Igen/Nem Igen/Nem Igen/Nem Mindhárom válasz helyes, ebben a sorrendben: igen, nem, igen. Kérdéstípus: komplex feleletválasztós kérdés Kompetencia: jelenségek természettudományi magyarázata Tudásterület: az él világ rendszerei Alkalmazási terület: egészség Kontextus: személyes Nehézség: 545 Helyes válaszok aránya: 52,62% Level alatt

kérdés: TESTEDZÉS S493Q03 Mi történik, ha izmainkat eddzük? Minden kérdésnél karikázd be az Igen vagy a Nem választ! Megtörténik-e ez az izmok edzése közben? Az izom vérkeringése javul. Az izmokban zsír keletkezik. Igen vagy nem? Igen/Nem Igen/Nem Mindkét válasz helyes, ebben a sorrendben: igen, nem. Kérdéstípus: komplex feleletválasztós kérdés Kompetencia: jelenségek természettudományi magyarázata Tudásterület: az él világ rendszerei Alkalmazási terület: egészség Kontextus: személyes Nehézség: 386 Helyes válaszok aránya: 82,40% Level alatt

kérdés: TESTEDZÉS S493Q05 01 11 12 99 Miért kell szaporábban vennünk a leveg t testedzés közben, mint pihenéskor? Azért, hogy kilélegezzük a vér megnövekedett szén-dioxid-tartalmát, és több oxigént biztosítsunk a testnek. [A leveg nem fogadható el a szén-dioxid vagy oxigén helyett.] Amikor edzünk, több oxigént fogyasztunk, és több szén-dioxid termel dik. Ez a lélegzés lényege. A gyorsabb légzés lehet vé teszi, hogy több oxigén kerüljön a vérbe, és több szén-dioxid távozzon. Azért, hogy csökkentsük a testünkben megnövekedett széndioxid-szintet, vagy hogy több oxigént biztosítsunk testünknek, de nem mindkett. [A leveg nem fogadható el a szén-dioxid vagy oxigén helyett.] Azért, mert meg kell szabadulnunk a felhalmozódott szén-dioxidtól. Azért, mert az izmoknak oxigénre van szükségük. [Ez magában foglalja azt, hogy a testünknek több oxigénre van szüksége, amikor testedzést végzünk (izmainkat használjuk).] Mert a testedzés elfogyasztja az oxigént. Sokkal er sebben lélegzünk, mert több oxigént lélegzünk be a tüd nkbe. [Szegényes megfogalmazás, de felismeri, hogy így több oxigénnel leszünk ellátva.] Mivel nagyon sok energiát használunk fel, a testünknek is kétszer vagy háromszor annyi leveg t kell felvennie. Az is szükséges, hogy a szén-dioxid eltávozzon a szervezetünkb l. [A második mondat miatt jó a válasz beleérthet, hogy a szokásosnál több szén-dioxidnak kell távoznia a szervezetb l. Az els mondat ennek nem mond ellent, de önmagában rossz válasznak min sülne.] Kérdéstípus: nyílt vég kérdés Kompetencia: jelenségek természettudományi magyarázata Tudásterület: az él világ rendszerei Alkalmazási terület: egészség Kontextus: személyes Nehézség: 583 Helyes válaszok aránya: 45,16% Level alatt

ÜVEGHÁZHATÁS Olvasd el a szöveget, és válaszolj az azt követ kérdésekre! AZ ÜVEGHÁZHATÁS: VALÓSÁG VAGY CSAK FELTEVÉS? Az él lényeknek az életben maradásukhoz energiára van szükségük. A földi életet tápláló energia a Napból származik, amely energiát sugároz az rbe. Ennek az energiának csak egy parányi része éri el a Földet. A Föld légköre véd takaróként veszi körül bolygónk felszínét. Megakadályozza azokat a h mérséklet-változásokat, amelyek egy leveg nélküli térben bekövetkeznének. A Nap által kibocsátott energia legnagyobb része áthatol a Föld légkörén. A Föld felszíne ennek az energiának egy részét elnyeli, egy másik részét visszaveri. E visszavert energia egy részét viszont az atmoszféra nyeli el. Mindezek eredményeképpen a földfelszín h mérséklete magasabb, mint amekkora a légkör nélkül lenne. A Föld légköre tehát ugyanolyan hatást hoz létre, mint az üvegházak, ezért nevezik ezt a jelenséget üvegházhatásnak. Az üvegházhatás a XX. század során egyre nagyobb szerepet játszik. Kétségtelen tény, hogy a Föld légkörének átlagh mérséklete megn tt. Az újságokban, folyóiratokban gyakran a megn tt szén-dioxid-kibocsátást teszik felel ssé a századunkban tapasztalható felmelegedésért.

Csaba középiskolás diák. Felkeltette az érdekl dését, hogy vajon milyen összefüggés van a Föld légkörének átlagh mérséklete és a Földön kibocsátott szén-dioxid mennyisége között. A könyvtárban a következ két grafikont találta. 20 Szén-dioxidkibocsátás (milliárd tonna / év) 10 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 Évek A földi atmoszféra átlagh mérséklete ( C) 15,4 15,0 14,6 1860 1870 1880 1890 1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 Évek Csaba a két grafikon alapján arra a következtetésre jutott, hogy a földi légkör átlagh mérséklete biztosan a szén-dioxid-kibocsátás növekedése miatt emelkedik.

S114Q03-01 02 11 12 99 kérdés: ÜVEGHÁZHATÁS Hogyan támasztják alá a grafikonok Csaba következtetését? Az (átlag)h mérséklet és a szén-dioxid-kibocsátás növekedésére is hivatkozik. Ahogy a kibocsátás növekedett, a h mérséklet is növekedett. Mindkét grafikon növekedést mutat. Mert 1910-t l mindkét grafikon növekedni kezdett. A h mérséklet emelkedett, amikor CO 2 -ot bocsátanak ki. A grafikon görbéi együtt növekednek. Minden növekszik. Több CO 2 kibocsátás, magasabb h mérséklet. A h mérséklet és a szén-dioxid-kibocsátás közötti pozitív kapcsolatra (általánosságban) utal. Megjegyzés: Ide azok a válaszok tartoznak, amelyekben olyan kifejezéseket használnak a diákok, mint egyenesen arányos vagy hasonló alakú. A következ példaválaszok annak ellenére, hogy nem abszolút jók, elegend értésr l tanúskodnak ahhoz, hogy elfogadjuk ket. A CO 2 mennyisége és a Föld átlagh mérséklete egyenesen arányos. Hasonló az alakjuk, és ez mutatja az összefüggést. "0 Kérdéstípus: nyílt vég kérdés Kompetencia: természettudományi bizonyíték használata Tudásterület: természettudományi magyarázatok Alkalmazási terület: környezet Kontextus: globális Nehézség: 529 Helyes válaszok aránya: 53,95% Level alatt

kérdés: ÜVEGHÁZHATÁS S114Q04-0 1 2 9 Egy másik diák, Judit nem ért egyet Csabával. Összehasonlítva a két grafikont, úgy véli, hogy a grafikonok bizonyos részei nem támasztják alá Csaba következtetését. Szerinted a grafikonok mely része nem támasztja alá Csaba következtetését? Válaszodat indokold! A grafikonok egy olyan részletére utal, ahol nem mind a két görbe csökken vagy n, és ennek megfelel a magyarázat. (kb.) 1900 1910 között a CO 2 szintje n tt, miközben a h mérséklet csökkent. 1980 1983 között a szén-dioxid csökkent a h mérséklet pedig n tt. Az 1800-as években a h mérséklet nagyjából egyforma volt, de az els grafikon tovább növekedett. 1950 és 1980 között a h mérséklet nem n tt, de a CO 2 igen. 1940-t l 1975-ig a h mérséklet nagyjából változatlan volt, de a szén-dioxid-kibocsátás meredeken n tt. 1940-ben a h mérséklet sokkal magasabb volt, mint 1920-ban, pedig a szén-dioxid-kibocsátás hasonló mérték volt Részlegesen jó válasz Jó periódust jelöl meg indoklás nélkül. 1930 1933 1910 el tt Egyetlen évet ír [nem egy id intervallumot], de jó a magyarázat. 1980-ban a kibocsátás alacsony volt, de a h mérséklet emelkedett. Olyan példát hoz fel, amely nem támasztja alá Csaba következtetését, ám hibázik az id szak megjelölésében. (Megjegyzés: kell, hogy látszódjon a hiba, pl. a grafikonon látszik, hogy jó területet jelölt meg, és akkor hibázott, amikor szövegesen leírta a választ.) 1950 és 1960 között a h mérséklet csökkent és a szén-dioxid-kibocsátás növekedett. Utal a két görbe közötti különbségre az id szak megnevezése nélkül. Bizonyos helyeken a h mérséklet akkor is n, ha a kibocsátás csökken. Korábban kicsi volt a kibocsátás, de a h mérséklet mégis magas volt. Amikor az 1-es grafikonon tartós növekedés látható, nincs növekedés a 2-es grafikonon, változatlan marad. [Megjegyzés: Összességében változatlan marad.] Mert kezdetben a h mérséklet még magas ott, ahol a szén-dioxid nagyon alacsony.

A grafikon egy rendellenességére utal. 1910 körül a h mérséklet lezuhant, és egy ideig állandó maradt. A második grafikon szerint kicsivel 1910 el tt csökkent a Föld légkörének a h mérséklete. Utal a grafikonok közötti különbségre, de a magyarázat szegényes. 1940-es években nagy volt a h ség de nagyon alacsony volt a szén-dioxid szintje. [Megjegyzés: A magyarázat elég szegényes, de az említett különbség világos.] Kérdéstípus: nyílt vég kérdés Kompetencia: természettudományi problémák felismerése Tudásterület: természettudományi magyarázatok Alkalmazási terület: környezet Kontextus: globális Nehézség: teljes érték válasz: 659; részlegesen jó válasz: 568 Helyes válaszok aránya: 34,49% alatt

kérdés: ÜVEGHÁZHATÁS S114Q05-01 02 03 11 12 99 Csaba kitart azon véleménye mellett, hogy a légkör felmelegedése a szén-dioxid-kibocsátás növekedésének köszönhet. Judit szerint azonban Csaba következtetése elhamarkodott. Így figyelmezteti a fiút: Miel tt elfogadnád ezt a következtetést, biztosnak kell lenned abban, hogy a üvegházhatást befolyásoló többi tényez a felmelegedéssel egy id ben állandó volt. Nevezz meg egy olyan tényez t, amelyre Judit gondolhatott! A Napból érkez energiára/sugárzásra utaló tényez t ad meg. A nap melege és talán a Föld változó helyzete. A Földr l visszaver d energia. [Feltételezve, hogy a diák az a Földr l -t a földr l értelemben használja. Egy természetes összetev re vagy egy lehetséges szennyez anyagra vonatkozó tényez t ad meg. A leveg ben lév vízpára. A felh k. Olyan dolgok, mint a vulkáni kitörések. A légkör szennyez dése (gáz, üzemanyag). A kibocsátott gáz mennyisége. Freonok. Az autók száma. Az ózon (a leveg komponenseként említve). [Megjegyzés: az elvékonyodásra vonatkozó válaszok rossznak min sülnek.] Kérdéstípus: nyílt vég kérdés Kompetencia: jelenségek természettudományi magyarázata Tudásterület: a Föld és a világegyetem rendszerei Alkalmazási terület: környezet Kontextus: globális Nehézség: 709 Helyes válaszok aránya: 18,91% Level 6 alatt