Konvergáló evidenciatípusok a fogalmi metaforelméletben



Hasonló dokumentumok
ELŐREHALADÁS TÉRBEN ÉS IDŐBEN

A modern e-learning lehetőségei a tűzoltók oktatásának fejlesztésében. Dicse Jenő üzletfejlesztési igazgató

Gottsegen National Institute of Cardiology. Prof. A. JÁNOSI

Szoftver-technológia II. Tervezési minták. Irodalom. Szoftver-technológia II.

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

2. Local communities involved in landscape architecture in Óbuda

Abigail Norfleet James, Ph.D.

SZEMLE. Szemle 89. Cambridge University Press, Cambridge, lap

A kognitív metaforaelmélet alkalmazása a magyar mint idegen nyelv oktatásában

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

7. osztály Angol nyelv

ICT ÉS BP RENDSZEREK HATÉKONY TELJESÍTMÉNY SZIMULÁCIÓJA DR. MUKA LÁSZLÓ

Create & validate a signature

A jövedelem alakulásának vizsgálata az észak-alföldi régióban az évi adatok alapján

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Fővárosi Önkormányzat Károlyi Sándor Kórház, I. Rehabilitációs Osztály, MTA, Nyelvtudományi Intézet, Budapest

Kognitív Infokommunikáció: egy ébredő interdiszciplína. Baranyi Péter DSc

BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA

A legjobb gyakorlati példák a CSR alkalmazására

Üdv. a 21 napos Hallás utáni szövegértés online tréning 2. napján!

Szemantika: modalitás, kompozicionalitás. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben november 13.

EN United in diversity EN A8-0206/419. Amendment

MIBEN SEGÍT A RENDSZERSZEMLÉLETŰ KONFIGURÁCIÓELEMZÉS AZ ALKOTÁSOK PSZICHOLÓGIAI ELEMZÉSE SORÁN?

Cloud computing. Cloud computing. Dr. Bakonyi Péter.


Phenotype. Genotype. It is like any other experiment! What is a bioinformatics experiment? Remember the Goal. Infectious Disease Paradigm

Reklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint

A fogalmi metaforák és a szövegstatisztika szerepe a metaforák felismerésében

Családi írás- és olvasásfejlesztés

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Using the CW-Net in a user defined IP network

This document has been provided by the International Center for Not-for-Profit Law (ICNL).

TÉRGAZDÁLKODÁS - A TÉR MINT VÉGES KÖZÖSSÉGI ERŐFORRÁS INGATLAN NYILVÁNTARTÁS - KÜLFÖLDI PÉLDÁK H.NAGY RÓBERT, HUNAGI

Sebastián Sáez Senior Trade Economist INTERNATIONAL TRADE DEPARTMENT WORLD BANK

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

Genome 373: Hidden Markov Models I. Doug Fowler

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

Az idő téri metaforái: a metaforák szerepe a feldolgozásban

Szakértők és emberek. German Health Team Prof. Armin Nassehi Dr. Demszky Alma LMU München

1. Logikailag ekvivalens

MTA-NIH NEMZETI ERC INFORMÁCIÓS NAP. a Közép-európai Egyetem pályázási tapasztalatai (Advanced Grant)

AZ IDŐBELISÉG KIFEJEZÉSE A GYERMEKNYELVBEN

DANS és Narcis. Burmeister Erzsébet. HUNOR találkozó, Budapest március 13.

Cloud computing Dr. Bakonyi Péter.

MATEMATIK A 9. évfolyam. 2. modul: LOGIKA KÉSZÍTETTE: VIDRA GÁBOR

Computer Architecture

FIGURATÍV KIFEJEZÉSEK A KÉTNYELVŰ MENTÁLIS LEXIKONBAN AZ ANYATEJJEL SZÍVJUK MAGUNKBA?

NEVELÉSBEN TONGUE EDUCATION. Szántó Bíborka


Web Services. (webszolgáltatások): egy osztott alkalmazásfejlesztési plattform

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

ARCULATI KÉZIKÖNYV BÁCS-SZAKMA SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI ÉS SZERVEZÉSI NON-PROFIT KIEMELKEDÕEN KÖZHASZNÚ ZRT.

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

BÍRÁLATOK ÉS KONFERENCIÁK

Intézményi IKI Gazdasági Nyelvi Vizsga

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Diagnosztikai szemléletű talajtérképek szerkesztése korrelált talajtani adatrendszerek alapján

Diszkrét matematika 2.C szakirány

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában

Aszimmetrikus analógiák a nyelvészeti elméletalkotásban: a stimulus szegénységére vonatkozó argumentum esete. Bódog Alexa

KÉPI INFORMÁCIÓK KEZELHETŐSÉGE. Forczek Erzsébet SZTE ÁOK Orvosi Informatikai Intézet. Összefoglaló

A metaforikus jelentés metafizikai következményei

1. Gyakorlat: Telepítés: Windows Server 2008 R2 Enterprise, Core, Windows 7

Yacht Irodaház 1118 Budapest, Budaörsi út 75.

NYOMÁSOS ÖNTÉS KÖZBEN ÉBREDŐ NYOMÁSVISZONYOK MÉRÉTECHNOLÓGIAI TERVEZÉSE DEVELOPMENT OF CAVITY PRESSURE MEASUREMENT FOR HIGH PRESURE DIE CASTING

ONTOLÓGIA és TUDÁSREPREZENTÁCIÓ

Társadalombiztosítási Megállapodás Ausztrália és Magyarország között

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

KELET-ÁZSIAI DUPLANÁDAS HANGSZEREK ÉS A HICHIRIKI HASZNÁLATA A 20. SZÁZADI ÉS A KORTÁRS ZENÉBEN

Hasznos és kártevő rovarok monitorozása innovatív szenzorokkal (LIFE13 ENV/HU/001092)

Versengı metaforaelméletek?*

Működő teleradiológia Magyarországon

IT KOCKÁZATOK, ELEMZÉSÜK, KEZELÉSÜK

A poliszémia hálózatmodellje *

FAMILY STRUCTURES THROUGH THE LIFE CYCLE

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

INNONET Innovációs és Technológiai Központ

Baldwin St S Ashburn Rd Baldwin St N Anderson St Thickson Rd N Exhibit 'A' to Amendment to the Whitby Official Plan Exhibit 1 Deferral #2 Modification

Tájékoztató a évi határon átnyúló pénzügyi fogyasztói jogviták rendezésével összefüggő és egyéb nemzetközi tevékenységről

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş İngilizce-Macarca

bab.la Cümle Kalıpları: İş Sipariş Macarca-İngilizce

MŰANYAGOK ÉS A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS. Nyéki Anikó, december 7.

2 kultúra. Zétényi Tamás.

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

DR. SZABÓ LÁSZLÓ 1 DOBOS GÁBOR 2

Metafora és kollokáció

EN United in diversity EN A8-0206/473. Amendment

Eszközök, módszerek felnőttképzési szakpolitikai döntéshozók részére

Szemle VERBÁLIS METAKOMMUNIKÁCIÓ

Correlation & Linear Regression in SPSS

KÖVECSES ZOLTÁN. A metafora

Laborgyakorlat: A Windows XP haladó telepítése

Zajok és fluktuációk fizikai rendszerekben

Beszerzések adatalapú vizsgálata a 21. században

Átírás:

Konvergáló evidenciatípusok a fogalmi metaforelméletben Csatár Péter csatarpeter@yahoo.de DE Német Nyelvészeti Tanszék 2008. november 28. 529

Kérdésfelvetés (i) Mely adatforrások alkotják a kortárs fogalmi metaforaelmélet adatbázisát? (ii) Mi a funkciója a különféle adatoknak a kutatásban? 530

Az előadás menete I. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai II. Az adatforrások leírása a p-modellben III. Tudománytörténeti találgatások 531

I. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai I. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai 1. A nyelvi adatok 1.1. A nyelvi intuíció 1.2. A nyelvi korpuszok 2. Kísérletes adatok 2.1. A pszicholingvisztikai adatok 2.2. A nonverbális kísérletek adatai 3. Neurológiai kutatások 4. Számítógépes szimuláció 532

I. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai I. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai 1. A nyelvi adatok 1.1. A nyelvi intuíció A nyelvi intuíció: - A nyelvi intuíció olyan képesség, amellyel az emberek a nyelvi viselkedésüket ítélik meg. - Ide tartoznak a grammatikalitás-ítéletek, a nyelvi szépségről szóló megnyilatkozások, és a metaforikusság/ figurativitás megítélése is. A nyelvi intuíciónak - nincs általánosan elfogadott vagy bejáratott definíciója. Nagyon összetett és homályos fogalom. - Fogalmát gyakorta összemossák az introspekció fogalmával. 533

1. A nyelvi adatok Példa: Az IDŐ MOZGÁS Elszaladt az idő. Eljárt felette az idő. Az IDŐ TÉR Szeptemberben felkereslek. Minden évben meglátogat egyszer bennünket. 534

1. A nyelvi adatok AZ IDŐ MOZGÁS Hétköznapi nyelvhasználat: Elszaladt az idő. Eljárt felette az idő. Közeledik a karácsony. Jön a hétvége. Elrepült az idő. Költői nyelvhasználat: Az idő szárnyon jár, Soha semmit nem vár, És foly, mint erős folyás; (Zrínyi Miklós: Az idő szárnyon jár) 535

1. A nyelvi adatok A nyelvi metafora kritikus pontjai Metafora vagy nem metafora? CONTROL IS UP He is finally over the most difficult part of the job. (Gibbs, 1994: 46) Az IDŐ TÉRBELI HELY Szeptemberben felkereslek. Minden évben meglátogat bennünket.???? My surgeon is a butcher. 536

1. A nyelvi adatok (1) A nyelvi intuíció fogalma homályos. (2) A laikusok (és a nyelvészek) véleménye is megoszlik abban a tekintetben, hogy egy kifejezés metaforikusnak tekinthető-e. (3) A nyelvi intuíció, amelyre az adatok értékelése során a nyelvész támaszkodik, manipulálható és elméletfüggő. (4) Az introspektív-intuitív adatkezelési eljárás nem transzparens, nem operacionalizálható. (5) Az eredmények reprezentativitása szintén megkérdőjelezhető. 537

1. A nyelvi adatok I. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai 1. Nyelvi adatok 1.1. A nyelvi intuíció 1.2. A nyelvi korpuszok 538

1. A nyelvi adatok A nyelvi adatbázis vs. nyelvi intuíció [] this approach is superior in terms of data coverage compared to the traditional method of eclectically collecting citations or gathering data from introspection. (Stefanowitsch 2006: 63.) 539

1. A nyelvi adatok A korpuszok és a nyelvi intuíció viszonya The researcher uses informed intuition to decide whether a particular citation of a word is metaphorical within his or her own definition of metaphor. Intuition is also needed to decide whether a linguistic metaphor is a realization of a particular conceptual metaphor. Further, the computer cannot tell the researcher which word forms to study. Concordancing is a powerful observational tool, but no more than a tool; a researcher is needed to decide what to examine and how to interpret the resulting data. (Deignan 1999: 180) 540

2. Kísérletes adatok A fogalmi metaforaelmélet Az IDŐ MOZGÁS Elszaladt az idő. Jön a hétvége. Elértem a korhatárt. Erős nézet: A céltartomány fogalmi jelentésének aktiválása együtt jár a forrástartomány aktiválásával. Gyenge nézet: A céltartomány aktiválása nem jár együtt szükségképpen a forrástartomány aktiválásával. Since spatiotemporal metaphors are used so frequently, the spatial information used to organize time may become stored independently in the domain of time and would no longer need to be accessed through metaphorical mappings from space. (Boroditsky 2000: 10) 541

2. Kísérletes adatok EGO-MOVING és a TIME-MOVING perspektíva 542

Adatforrások 1. Nyelvi adatforrások a) Nyelvi intuíció b) Nyelvi adatbázisok 2. Kísérletes adatforrások a) Pszicolingvisztikai kísérletek b) Nonverbális kísérletek 3. Neurológiai kutatások 4. Számítógépes szimuláció 543

II. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai és a p-modell Alapfogalmak (29) A kontextus felöleli egy adott pillanatban (a) elfogadott metodológiai elveket, azaz például a kijelentések akceptálhatóságának kritériumait, a megengedett következtetéstípusokat, az elfogadott következtetéstípusok releváns tulajdonságaira vonatkozó módszertani szabályokat (az alkalmazható logikai, szemantikai stb. rendszereket, a természetes nyelvi állítások logikai, illetve szemantikai stb. fordításának módszereit), az ellentmondások ke-ze-lé-sének módszereit, a források megbízhatóságának kritériumait stb.; (b) az (a)-beli kritériumok alapján megbízhatónak ítélt direkt és indirekt forrásokat (következtetéseket); (c) az (a) és (b) értelmében rendelkezésünkre álló kijelentéseket és releváns tulajdonságaikat,vagy ezen halmaz egy leszűkítését. 544

II. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai és a p-modell (30)Egy K kontextust p-inkonzisztensnek nevezünk, ha létezik olyan k kijelentés, hogy k és ~k egyaránt pozitív plauzibilitási értékkel rendelkezik valamely, K-hoz tartozó forrás alapján. (31) A K kontextust p-hiányosnak mondjuk, ha tartalmaz olyan k kijelentést, hogy k és ~k egyaránt semleges plauzibilitású mindazon források összessége alapján, amelyektől k, illetve ~k plauzibilitási értéket kap. 545

II. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai és a p-modell Az adat fogalma (39)Adaton olyan (4) értelmében vett pozitív plauzibilitási értékkel rendelkező kijelentést értünk, amelynek plauzibilitási értéke direkt forrásból származik. Ily módon adatnak tekinthetjük azt a k kijelentést, mely szerint az AZ IDŐ MOZGÁS egy fogalmi metafora, mivel a nyelvi intuíció alapján pozitív plauzibilitású kijelentéssé válik. 546

II. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai és a p-modell f1: A nyelvi intuíció f2: A nyelvi adatbázisok f3: pszicholingvisztikai és nonverbális kísérletek f4: neurológiai adatok f5: számítógépes szimuláció 547

II. A fogalmi metaforaelmélet adatforrásai és a p-modell Konvergáló evidenciatípusok F1 = {f1, f2} - nyelvi intuíció és nyelvi adatbázis F2 = {f1, f3} - nyelvi intuíció és kísérletes adatok 548

III. Tudománytörténeti találgatások A metaforakutatás nyelvészeti jellegének erősítéséhez: [ ] the focus on the cognitive or conceptual nature of metaphor and metonymy has led to a certain neglect of detailed, bottom-up analysis, and, in consequence, to a disregard of many aspects of the linguistic nature of metaphor. (Stefanowitsch, 2006: 6.) [kiemelés az ereditben Cs.P.] 549