Hierón, avagy a zsarnokságról



Hasonló dokumentumok
A Hierón érvrendszere és felépítése

Róka Sándor PÁRKERESŐ. Fejtörő matematika alsósoknak

Mi a legszembetűnőbb különbség az Állam és a Törvények között a szövegrészlet alapján?

Hierón. Xenophón türannikus dialógusa. Gelenczey-Miháltz Alirán 1. RÉGIEK ÉS MODERNEK. Xenophón

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Jézus, a tanítómester

Wolfhart Pannenberg METAFIZIKA ÉS ISTENGONDOLAT

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Operációkutatási modellek

TÁRSADALOMFILOZÓFIA. Készítette: Ludassy Mária, Reich Orsolya. Szakmai felelős: Ludassy Mária június

Az aratás és az aratók

Nyomtatható változat. Megjelent: Szent Korona jan. 15., 3. és 12. old.

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

A SZORONGÁS FENOMENOLÓGIÁJA

IRÁNYTŰ. a végtelenhez Csaba testvér gondolatai az isteni parancsolatokról

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Török Gábor. A lakott sziget. Utazás a politika világába

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

RETORIKA Gyakorlati útmutató

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek I. Közgazdaságtan. KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI MÉRNÖKI MSc TERMÉSZETVÉDELMI MÉRNÖKI MSc

Bevezető, követelmények, tanmenet I. A didaktika fogalma, tárgya, alapfogalmai, kapcsolata más tudományokkal II.

A relativitáselmélet alapjai

HÁTTÉRANYAG AZ ALAPTÖRVÉNY NEGYEDIK MÓDOSÍTÁSÁHOZ

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

Az orvostudomány önkritikája

Az emberi méltóság filozófiája

Nyílt levél OV-nak, Magyarország még miniszterelnökének. Az orbán-öszödi beszédmód Kedves bölcs vezérem! Bár 2010-ben elvből nem rád szavaztam, de én

GÉFIN GYULA EMLÉKVERSENY FELADATLAP 1.

Bakos Gergely OSB (szerk.) Teória és praxis között, avagy a filozófia gyakorlati arcáról. L'Harmattan - Sapientia

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Isten nem személyválogató

HELYI KONFLIKTUSOK AZ ÍROTT MÉDIÁBAN

Krisztus és a mózesi törvény

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Popper Péter: 1 % :43:10

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!

A digitalizáció hatása az egyénekre (és a társadalmakra?)

EGY BOLYGÓKÖZI ALKOTMÁNY

Azt, hogy van egy titok. Mert mi értelme volna élni, ha minden olyan, amilyennek látszik?

Könyvajánló KNAPP ÉVA TÜSKÉS GÁBOR

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

Kiüresedik a rendes felmondás jogintézménye

Fogalmak. 9. Történelem

AZ ÉLETET SEGÍTŐ SZABÁLY (bevezető óra) (olvasmány, egyházi iskolában ajánlott téma) Gyülekezeti óraszám: 0. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

(Bacsó Béla Gábor György Gyenge Zoltán Heller Ágnes: A szépség akarata kép és filozófia, Typotex Kiadó, Budapest, 2011)

Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

Típusok és a demokrácia problémája. TÓTH CSABA, PhD

Főhajtás, mérce és feladat

Történelemtanár Általános iskolai tantervi háló

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

A barátom azt mondta, hogy azért nem bolond Iglbauer, csak idegbeteg volt. De ha három évig kezelték, gondoltam, akkor mégiscsak bolond lesz.

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

KIRÁLY LÁSZLÓ (1943)

SZÓBELI TEMATIKA TÖRTÉNELEM közpészint 2013

TARTALOMJEGYZÉK. Előszó A görög ábécé átírása Rövidítések és hivatkozási rendszer. Exkurzus: John O Neill interpoláció-hipotézise

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

Károlyi Zsuzsa. Csak logiqsan! Játékos logikai feladványok minden korosztálynak

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

B) Mintafeladatok. Középszint szöveges, kifejtendő, elemző feladat

A pénz (nem) boldogít?

Add el Magad! Hogyan mutasd be cégedet pár szóban úgy, hogy izgalmat és érdeklődést kelts a szokásos álmos reakciók helyett?

Mozgókép. Lekció: Mt 6, 25-34/Textus: Eszter október 18.

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

ÁRPÁS KÁROLY Katona József Bánk Bánja

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

Marx György: Gyorsuló idő Rényi Alfréd: Ars Mathematica Székely Gábor: Paradoxonok Tusnády Gábor: Sztochasztika

AZ OMBUDSMAN ALAPJOG-ÉRTELMEZÉSE ÉS NORMAKONTROLLJA *

Európai alkotmány- és integrációtörténet 1

ÉVFOLYAMDOLGOZAT. A h o n v é d e l mi k ö t e l e z e t t s é g a l k o t má n yjogi p r o b l é má i

A szatmári béke. Magyarország a szatmári béke idején

Lev Tolsztoj. Anna Karenina

Tartalom. Bevezető / 7

Mester Béla: Szabadságunk születése

Szabó Józsué Dániel PORTFÓLIÓ

A tudatosság és a fal

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

A létezés lehetőségének

Jézus az ég és a föld Teremtője

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Csink Lóránt Fröhlich Johanna: A régiek óvatossága. Megjegyzések az Alaptörvény negyedik módosításának javaslata kapcsán

Hol találjuk a évi emelt szintű szóbeli érettségi anyagát a Forrásközpontú történelem sorozat tankönyveiben?

szabad-e adót fizetni a császárnak, vagy nem? (Mk.12;14,) A Hang tanítványi közössége munkája.

alap közép felső angol német francia orosz

Az árfolyamsáv kiszélesítésének hatása az exportáló vállalatok jövedelmezõségére

B. Kiss Andrea. Lúzerek hálójában

A világháború után kiadott uj angol katonai szolgálati szabályzatban egy helyen a következők olvashatók: A brit világbirodalom messze szétszórt

ISTEN MENNYEI ATYÁNK ÉS URUNK

IRODALOM ELSŐ FELADATLAP

Laudato si - Áldott légy! Ismertető újságírók számára. Megjegyzés: az első két bevezető oldal után ez a tájékoztató egy-egy oldalon

Átírás:

Hierón, avagy a zsarnokságról

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Errit Petersma Jan Bor: Képes filozófiatörténet. A gondolat képzelőereje Bengt Jangfeldt: A nyelv az Isten. Jegyzetek Joseph Brodskyról Marshall McLuhan Quentin Fiore: Médiamasszázs. Egy rakás hatás Tillmann J. A.: Más-világi megfigyelések. Utak és utazók

Xenophón Hierón, avagy a zsarnokságról Fordította, a jegyzeteket és a kísérő tanulmányokat írta: Gelenczey-Miháltz Alirán

A kiadvány a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával készült. Gelenczey-Miháltz Alirán, Typotex, 2012 Engedély nélkül semmilyen formában nem másolható! A Hierón-fordítást az eredetivel egybevetette: Kendeffy Gábor ISBN 978 963 279 785 4 Témakör: filozófia Kedves Olvasó! Köszönjük, hogy kínálatunkból választott olvasnivalót. Újabb kiadványainkról, akcióinkról a www.typotex.hu és a facebook.com/typotexkiado oldalakon értesülhet. Kiadja a Typotex Elektronikus Kiadó Kft. Felelős vezető: Votisky Zsuzsa A kiadványt gondozta: Kenyó Ildikó Borítóterv: Kiss Barnabás Készült a Multiszolg Bt. nyomdájában Felelős vezető: Kajtor Bálint

Tartalom Előszó 7 A Hierón felépítése és érvrendszere 13 Xenophón: Hierón, avagy a zsarnokságról 19 I. A politikai gondolkodó 51 Bevezetés. Régiek és modernek 53 Mintha csak kortársunk volna. Xenophón, a politikai gondolkodó 63 Kinek és miért írt Xenophón? 81 II. A város és a türannosz 89 A város és a türannosz 91 Exkurzus I. Vita activa, avagy a politikai dicsőségről 105 Lázadás a törvények ellen 115 III. A türannikus szellem újjászületése 131 Xenophón és a türannikus szellem újjászületése 133 Exkurzus II. Philonikia, avagy hatalom és boldogság 145 A költő és a türannosz. Egy régi történet színeváltozása 159 A szókratikus dialógus. Szókratész és a politikai filozófia kezdete. Leo Strauss Szókratésze 171 5

IV. A jó türannosz utópiája 187 A jó türannosz utópiája. Legitimáció a közhaszon alapján 189 Exkurzus III. Thűmosz és paideia. Az érdekek és az indulatok harmonizálása 201 Király és türannosz, avagy legitimálható-e a türannisz? 213 Növeld városod erejét! Államérdek és totalitarizmus 231 A türannikus logosz 245 V. Hatalom és tudás 251 Epilógus. Hatalom és tudás. Leo Strauss és Alexandre Kojève vitája a zsarnokságról 253 Válogatott bibliográfia 265 6

Előszó Nem könnyű feladat a zsarnokságról írni, hiszen a téma és a fogalom is évezredek óta erősen túlterhelt. Ezért nem is vállalkoztam semmiféle extenzív áttekintésre, hiszen az nyilvánvalóan kudarchoz vezetett volna. Még arra sem törekedtem, hogy az antik türanniszelméletekről írjak összefoglalást, hiszen az is meghaladná a könyv kereteit. Az alapvető kézikönyv a mai napig Helmut Berve hatalmas, kétkötetes monográfiája, a Die Tyrannis bei den Griechen, amelynek teljes második kötete (majd nyolcszáz oldalon) gyakorlatilag nem egyéb, mint a görög türanniszra vonatkozó források szisztematikus gyűjteménye. Berve először helyileg és kronológiailag rendszerezi a történetileg létrejött türanniszokat (nemcsak a görög anyaországban, hanem Magna Graeciában is), majd feldolgozza a görög filozófiában, történetírásban, retorikában, drámairodalomban és az irodalom egyéb műfajaiban létrejött türanniszelméleteket és türannoszképeket, nemcsak az archaikus és a klasszikus, hanem a hellenisztikus és a római korban is. A jelen könyv közvetlen témájához (tehát a Kr. e. IV. század türanniszelméleteihez és türannoszképeihez) körülbelül négy összefoglaló fejezet 7

tartozna az első kötetből, 1 és mindössze egy hatoldalas forrásfelsorolás a másodikból, 2 utóbbinak három fő témája a következő: 1. általános viszonyulás a türanniszhoz; 2. a türannoszképek; 3. a türannosz átnevelésére fordított fára dozások. Akit a téma extenzíven vagy akár inten zíven érdekel, azt Berve könyve minden tekintetben kielégíti, sőt további olvasásra és a források alaposabb megismerésére ösztönzi. Akit viszont elsősorban a türanniszra vonatkozó államformatani és alkotmányjogi kérdések foglalkoztatnak, kimeríthetetlen tárházát találhatja a témának a hatalmas Szókratész-, Platón-, Arisztotelész- (valamint Polübiosz- és Cicero-) bibliográfiákban, amelyek részletesen elemeznek olyan agyontárgyalt problémákat, mint az államformák körforgása, a jó és a rossz alkotmányok (köztük a türannisz), a kevert alkotmányforma és a jó türannosz elméletei. 3 A türannisz és a monarchia elméleteiből később kinövő abszolút uralom témaköre viszont már nemcsak az antik, a középkori, a reneszánsz, a kora újkori, az újkori és a legújabb kori elméletírókat, történetírókat, filozófusokat stb. foglalkoztatta, hanem az irodalom legnagyobb alakjait, így például Dantét is (De Monarchia, 1318). A legújabb korban az abszolutizmust már nem is a hagyományos kereteken belül tárgyalják, hanem az úgynevezett totalitarizmussal foglalkozó filozófusok, szociológusok, politikai írók stb. tanú sítanak iránta ki nem hunyó érdeklődést. 1 Berve, Helmut: Die Tyrannis bei den Griechen. I. München, 1967, 343 373 (a továbbiakban: Berve, Helmut: Die Tyrannis bei den Griechen). 2 Berve, Helmut: Die Tyrannis bei den Griechen, II. 695 701. 3 A könyvemhez használt Szókratész-, Platón- és Xenophón-bibliográfiát lásd a könyv végén. Arisztotelész Politikája Xenophón halála után íródott, ezért nem szerepel az arisztotelészi politikaelméletre vonatkozó szakirodalom a Válogatott bibliográfiában. 8

A XX. századi irodalomból kiemelkednek Hannah Arendt, Leo Strauss, Karl Popper és Michel Foucault művei, 4 de a modern hatalomelmélettel foglalkozó írások is szinte kivétel nélkül érintik a kérdést. 5 A felsorolásból is látható, hogy a zsarnokság kimeríthetetlen, az ókortól napjainkig töretlenül népszerű és aktuális probléma. Feldolgozását a téma nagysága mellett ráadásul az is nehezíti, hogy szinte nincs olyan görög filo zófus, történetíró, rétor, aki ne mondta volna el a véle ményét a kérdésben. Sőt, vannak olyan jelentős kutatók is, 6 akik szerint lényegében az egész görög politikaelmélet meghatározó témája az egyeduralom volt, hiszen a klasszikus politikaelmélet maga is az athéni demokráciára adott válaszokból nőtt ki. Minden valamirevaló író (filozófus, rétor, történész stb.) írt ugyanis a kérdésről, és mindegyik korlátozandónak tartotta a demokráciát, csak nem egyforma mértékben: lényegében ebből fakad elméleteik különbözősége is. 7 Természetesen ennek a tárgyalása is meghaladta volna a könyv kereteit. Ezért számos problémát kellett figyelmen kívül hagynom. Nem tértem ki részletesen Xenophón életművére, de még a Hierónnak az életműben betöltött szerepére sem, ezzel kapcsolatban egyébként is bizonytalan a szakma ítélete. 4 A türannisszal, illetve a totalitarizmussal foglalkozó műveik felsorolását lásd a Válogatott bibliográfiában. Könyvemben ezen szerzők gondolataival csak érintőlegesen foglalkozom. 5 Az ókori türannisz és a modern totalitarizmus összevetéséről lásd: Koivukoski, Toivo Tabachnick, David E. (eds.): Confronting Tyranny: Ancient Lessons for Global Politics. Lanham Md., 2005. 6 Így Sinclair, Thomas A.: A History of Greek Political Thought. London, 1951 (a továbbiakban: Sinclair, Thomas: A History of Greek Political Thought). 7 Ober, Josiah: Political Dissent in Democratic Athens. Intellectual Critics of Popular Rule. Princeton, 1998. 9

Csak vázlatosan írtam a történetileg létrejött türanniszokról és a ténylegesen hatalomra jutott türannoszokról, és nem részleteztem az államforma történeti és elméleti változa tait (mivel ezt már mások több helyütt, jól és kimerítően megtették). Végül pedig még csak kísérletet sem tettem Platón és Arisztotelész ide vonatkozó fejtegetéseinek az áttekintésére, csak utaltam rá ott, ahol feltétlenül szükséges volt. (Rendkívül hatásos lehetett volna például a platóni és a xenophóni türannoszkép részletes összehasonlítása, ám ezt mások, így Erwin Scharr, Gerhard Heintzeler, Jean Luccioni, valamint néhány Xenophón-monográfia szerzője is megtette már. 8 ) Ha nem akartam belebukni a grandiózus vállalko zásba, egyetlen lehetséges út állt előttem: kiválasztottam néhány izgalmas és számomra fontos kérdéskört, ezek újragondolásával én is mondhattam valami újat. Könyvemben ezért nem követtem a hagyományos sorrendet, ehelyett megpróbáltam egymással lazán összefüggő tanul mányokat írni azokról a témákról, amelyek érdekeltek, amelyekről volt mondanivalóm, és amelyeket döntő jelentőségűek tartottam a probléma újszerű megközelítéséhez; ennek lényege az antik és a modern politikafilozófiai, a filológiai és a történeti szempontok egyesítése volt. A tanulmányok mindegyike külön is olvasható, de egymással is szorosan összefüggnek. 9 Öt alapvető fontosságú kérdéskört tárgyalok bennük: 1. Xenophón politikai filozófiája, régiek és modernek ; 2. lázadás a polisz törvényei ellen, a türannikus szellem újjászületése; 3. egy régi toposz (a bölcs és a türannosz) és a szókratikus dialógus találkozása; 4. a jó türannosz utópi- 8 A Válogatott bibliográfiát lásd a könyv végén. 9 A tanulmányok egy része korábban már megjelent, a felsorolást lásd a bibliográfia végén. Ahol feltétlenül szükséges volt, ott változtattam (javítottam) a főszövegen és a jegyzeteken egyaránt. 10

ája és a türannikus logosz; 5. hatalom és tudás. A fejezetek mindegyike ezen öt témakörhöz tartozik, az úgynevezett Exkurzusok pedig a könyv témájának egymással szorosan összefüggő, szubjektív aspektusait (dicsőség-, hatalomvágy és hatalom adta boldogság, az indulatok és az érdekek harmonizálása) jele nítik meg. Szeretném még megemlíteni, hogy egy bonyo lultabb mondanivalót nem lehet előre kigondolt keretekbe kénysze ríteni, mert a probléma írás közben mintegy maga írja meg önmagát, kibomlik, és a végeredmény nem mindig az lesz, amit az ember előre eltervezett. Így jártam magam is a Hierónnal. Nem egy tanulmányt írtam már róla, amelyben azt kívántam bizonygatni, hogy a dialógusban végül is egy libertárius utópia vázlatát tisztelhetjük. Munkám során azonban a véleményem gyökeresen átalakult: Xenophón türannikus rezsimje nem libertárius utópia, hanem egy annak álcázott, meglehetősen veszélyes rendszer, mert totalitárius jellegét interiorizált manipulációra, az emberek belső motivációira építi. Könyvemben ezt a jó szándékú türanniszt szerettem volna leleplezni. Megjegyzések az idézetek és a rövidítések jelöléséhez 1. A klasszikus szövegek lelőhelyét általában a főszövegben, a vonatkozó szakirodalomét a lábjegyzetben adom meg, ettől azonban indokolt esetben eltérek. 2. A rövidítésekhez általában a The Oxford Classical Dictionary (OCD Oxford, 1949, 1970, 1996, 2003, 2011) jelöléseit használom. 3. A mottóknál a tradíciónak megfelelően nem adom meg a pontos lelőhelyet és a fordítót sem. 11

A Hierón érvrendszere és felépítése Kettős érveket mondanak Hellaszban a jóról és a rosszról beszélvén azok, akik filozófiát művelnek. Disszoi logoi (Kettős érvek) 1,1. A dialógus érvrendszere A) Kettős érvek a türannosz boldogságáról 1. tétel (Szimónidész): Az átlagember szerint a türannosz boldogabb, mint az egyszerű polgár, mert sokkal több élvezet (étel, ital, szerelem, szex stb.) és sokkal kevesebb szenvedés jut neki osztályrészül. Még a dicséretből is neki jut a legtöbb (Hier. I,1 16). A tétel cáfolata (Hierón): Valójában sokkal kevesebb örömben és sokkal több fájdalmas élményben van része a türannosznak, mint ahogyan azt a legtöbben gondolják, hiszen még a türannoszok elleni összeesküvések is a legtöbbször olyanoktól indulnak ki, akik a leginkább színleltek szeretetet irántuk (Hier. I,17 38). 13

2. tétel (Szimónidész): Eddig csak jelentéktelen dolgokról beszéltünk: a türannosz igazi előnye az átlagpolgárral szemben az, hogy hatalma és pénze van, nagy terveket forgathat a fejében, és gyorsan meg is tudja valósítani azokat; ellen ségeinek árthat, barátaival pedig jót cselekedhet (Hier. II,1 2). A tétel cáfolata (Hierón): Ez a tömegek véleménye, azoké, akik pusztán a látszat alapján ítélnek: a türannosz valóban kevésbé boldog, mint az átlagember, mert nemcsak az igaz barátságban és a szerelemben, hanem a szabadság- és biztonságérzetben is hiányt szenved. Még saját családja is csapdát állít neki, nem bízhat senkiben; amiből viszont bőven jut neki, az a harc és a háború. Mi több, a városok is nagyra becsülik azokat, akik megölik a zsarnokokat (Hier. II,3 IV,5). Hiába van nagy vagyona, abban sem leli örömét a türannosz, mert az élvezeteket nem önmagukban, hanem a vágyakhoz és a szükségletekhez képest kell mérni. Korlátlan szabadság helyett a hatalom kényszere korlátozza. Soha nincs nyugalma, és lelkét megbénítja a félelem: a hatalom arra kényszeríti a birtokosát, hogy vagy hadsereget tart fenn, vagy elpusztul (Hier. IV,6 VI,16). 3. tétel (Szimónidész): A hatalom olyan dicsőség, amely minden fáradságot és kockázatot megér, hiszen cserébe mindenki feltétel nélkül teljesíti a parancsot. A dicsőségre való törekvés pedig a leginkább emberhez, sőt a leginkább férfihoz méltó, és ezért a legnagyobb földi öröm a dicsőségből fakadó boldogság (Hier. VII,1 4). A tétel cáfolata (Hierón): A hatalom dicsősége nem valódi dicsőség, mert félelemből és kényszerből származik, az emberek nem önszántukból dicsőítik a türannoszt, mivel hódolatuk nem a szeretet, hanem a szolgaság műve. 14

A türannosz ezért úgy él, mint egy halálra ítélt gonosztevő, örökösen aggodalom és félelmek között (Hier. VII,5 10). 4. tétel (Szimónidész): Ha a hatalom birtoklása ily szörnyű teher, akkor miért nem válsz meg tőle sem te, sem más, és hogyan lehet, hogy soha senki sem adta fel és adja fel önként ezt a rettenetes hatalmat? A hatalom igen nagy boldogság lehet, hiszen mindenki ragaszkodik hozzá az utolsó leheletéig! (Hier. VII,11.) A tétel cáfolata (Hierón): A hatalomban az a legszörnyűbb, hogy még megszabadulni sem lehet tőle, mert a hatalom által elkövetett bűnöket nem lehet jóvátenni: a félelem és a gyűlölet nem ér véget, ha a hatalom megszűnik. Ezért az egyetlen menekvés az lenne, ha végleg megszabadulna tőle, és felakasztaná magát (Hier. VII,12 13). Ekkor következik a fordulat (peripeteia). B) Tanácsadó/rábeszélő beszéd a türannikus hatalomról 1. tétel (Szimónidész): A hatalom nemcsak hogy nem akadályozza a népszerűséget, hanem nagyon is segíti azt, szívesen látják adományait, és az ifjú szeretőket sem érdekli a hajlott kor: a magas rang az ember legfőbb ékessége (Hier. VIII,1 7). A tétel cáfolata (Hierón): Ez így szép is lenne, a türannoszoknak azonban többször kell olyan tettekre fanya lodniuk, amelyek meggyűlöltetik őket (megrovások, büntetések stb.). Ráadásul akinek hatalma van, fegyveresekre is szüksége van, és ez gyötrelmes teher a polgárok számára (Hier. VIII,8). 15

2. tétel (Szimónidész): Az uralkodó ténykedését két részre lehet osztani: egyrészt azokra a tettekre, amelyek rontják a népszerűségét, másrészt olyanokra, amelyeket hála övez. Ezért két javaslatot tesz a türannosznak: Javaslat (1) (Szimónidész): Aki népszerű akar lenni, bízza másokra a büntetések végrehajtását, a jutalmak kiosztását azonban tartsa fenn magának, ahogy az arkhón baszileusz is teszi a drámai versenyeken. Miért ne lehetne a város közös ügyeit is így intézni? (Hier. IX,1 6.) Javaslat (2) (Szimónidész): Ha mindenki ébren tartja a versenyszellemet, akkor a kereskedelem, a gazdálkodás, a bevételek, sőt a találmányok és az ötletek területén az eredmény nem maradhat el. A legjobb az lenne, ha úgy lehetne jövedelemre szert tenni, hogy közben másoknak sem ártunk. Mivel az ötletet kitűnőnek tartja, ezért Hierón a rendszer legkényesebb kérdésére, a testőrökre és a zsoldosokra tereli a szót (Hier. IX,7 X,1). Javaslat (3) (Szimónidész): a) A testőrség a türannosz személye helyett az egész közösséget, a népet védelmezze; b) fizetett zsoldosok alkalmazása esetén a polgárságnak több szabadideje jut a magánügyek intézésére, és nagyobb biztonságot is élvez; c) önmagában is tiszteletet parancsol, ha egy államnak állandó, fizetett és képzett hadserege van; d) az állandó hadsereg legyen belső rendfenntartó erő is (Hier. X,2 8). Javaslat (4): Ne habozz saját vagyonodból sem a köz javára áldozni, kedves Hierón! Építs falakat, templomokat, agorákat és kikötőket, középítkezésekkel vívd meg a saját versenyed a többi államfővel. Városod (országod) jólétével versenyezz, és ezzel elnyered alattvalóid szeretetét, 16

ami pedig mindenütt népszerűséget hoz majd neked (Hier. XI,1 12). C) Rétorikus eulógia a türanniszról Ha a város erejét növeled, akkor a tiéd lesz a hőn áhított dicséret és szeretet, biztonságban és szabadságban élsz majd, és a barátaid a szövetségeseid is lesznek. Boldog leszel, de nem a látszat szerint, hanem valójában. Boldog leszel, és mégsem irigyel senki (Hier. XI,14 15). A dialógus felépítése és tárgya A dialógus három nézetet állít szembe egymással: 1. A populáris véleményt (a látszatot a türanniszról). 2. A szókratikus képet a despotikus türanniszról, magának a türannosznak a szájából (a tapasztalat mint a szókratikus kép hitelesítője). 3. A bölcs ember (Szimónidész) képét a felvilágosult türanniszról (utópia tanácsadás formájában). A dialógus tárgyát illetően megoszlanak a vélemények: 1. A türannosz boldogságáról szól (Jean Hatzfeld 1946/1947). 2. A dialógus, habár a türannosz boldogságáról szól, mégsem mondja meg, hogy miben is áll az (Gerhard J. D. Aalders 1953). 3. A dialógus a biosz türannikosz (a türannikus élet, közélet) és a biosz idiótikosz (polgári élet, magánélet) életformáinak az összehasonlítása, a hatalom és a tudás kibé- 17

kíthetetlen ellentétének a megjelenítése (Leo Strauss: On Tyranny, 1948/1991). 4. A dialógus az illegitim türannisznak legitim királysággá való átalakítása (Jean Luccioni 1948, 1953). 5. A dialógus a türannisz megszelídítése (Roberta Sevieri 1999, Vivienne Gray 2007). 6. A dialógus a szókratikus logosz türannikosz megvitatása és kifejtése. A türannikus logosz célja a türannisznak mint rendszernek a legitimálása az athéni nép előtt. Könyvemben ezt a nézetet képviselem. 18