NymE_MÜL1_2012. Válaszadók száma = 592. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Hasonló dokumentumok
Az intézményválasztás motivációi

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

Az intézményválasztás motivációi

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Az intézményválasztás motivációi

FMK_faipari mérnöki. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

FMK-formatervezés. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az intézményválasztás motivációi

Motivációs felmérés Válaszadók száma = 780. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

A felsőoktatási intézmények által a évi pótfelvételi eljárásban meghirdetett képzések

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

Nappali képzés. gazdaságtudományok képzési terület Választható szak. A L K gazdálkodási és menedzsment Ft 6+1

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Az intézményválasztás motivációi

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a tanévre. Internetes kiadás

AGRÁRMÉRNÖK MESTERKÉPZÉSI SZAK. Teljes kreditérték beszámításával vehető figyelembe: mezőgazdasági mérnöki alapképzési szak.

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79

Hitéleti. Kapacitás min. < max.

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok

2013/2014. tanév. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest német BÖLCS. Budapest német GAZD. Budapest német JOGI

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEKRE TÁMASZKODÓ GYAKORLATORIENTÁLT KÉPZÉSEK, SZOLGÁLTATÁSOK A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM FÓKUSZÁBAN

NYME INTÉZMÉNYVÁLASZTÁS MOTÍVÁCIÓI alapképzési szakok () Válaszadók száma = 1505

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Végzettség szintje Munkakör Tantárgy Szakképzettségek Pedagógus szakvizsgák

Agrár képzési területen végezhet képzések

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Hazai Tudományos Diákköri műhelyek támogatása (A pályázat kódja: NTP-HHTDK-16) DÖNTÉSI LISTA

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai es tanév

- andragógia. - anglisztika. - biológia. - csecsemő- és kisgyermeknevelő. - ének-zene. - fizika. - földrajz

Képzés hallgatói véleményezése

Osztatlan képzésben, nappali munkarendben meghirdetett szakok. Önköltség (félév) Képz. Idő (félév) támogatott 10 1 < Ft.

Költségtérítés-önköltség táblázat 2015/16 tanév

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Felvehető (fő) Nappali képzés. Esti, levelező. Budapest magyar GAZD. Budapest magyar TÁRS. Budapest magyar ker

Nyíregyházi Fıiskola KTI Európai Üzleti és Kommunikációs Szakközépiskolája. Különös közzétételi lista

Nőgyógyászati Negyedéves Összesítő

NYME Faipari Mérnöki Kar - Ipari termék- és formatervező szak () Válaszadók száma = 15

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.


A kalászos gabonák betakarított területe, termésmennyisége és termésátlaga, 2009

BEMENETI KÖVETELMÉNYEK A TÁJÉKOZTATÓBAN MEGHIRDETETT MESTERKÉPZÉSEK ESETÉBEN

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

BDPK_DPR_2015_végzett 2010, 2012, Válaszadók száma = 93. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának évi ülésrendje és munkaterve

Vezető védőnői állások alakulása. ÁNTSZ Regionális Intézeteinek összefoglaló táblázata év

A felsőoktatási intézmények tehetséggondozó nyári táborainak támogatása (A pályázat kódja: NTP-FTNYT-MPA-12) Érvényes, befogadott pályázatok listája

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Az intézményválasztás motivációi

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

6,1%-kal nőtt a kalászos gabonák termésmennyisége A kalászos gabonák betakarított területe, termésmennyisége és termésátlaga, 2014 (Előzetes adatok)

J E L E N T É S a évben a hangversenyekről

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

A Diplomás Pályakövetési Rendszer eredményei Gyorsjelentés

Magyarország első egyeteme

Kreditrendszerű óra- és vizsgaterv LOGISZTIKAI MŰSZAKI MENEDZSER-ASSZISZTENS SZAK. 2011/2012. tanév

TANÁRI MESTER SZAK SZAKKÉPZETTSÉGEK BEMENETI KÖVETELMÉNYEI Tanári mesterszak 2-3 féléves képzés (Előzményként elfogadott szakok)

Közlemény. Budapest, január 31. Oktatási és Kulturális Minisztérium

Költségtérítés (félév) Képz. terület nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (német M N K

A felvételi vizsga tematikája, szakirodalma elérhető lesz a kari honlapon ( a Felvételizőknek menüpontban).

# $%& %% '%( #)%* + %, - % %

AZ ÁFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE HUNGARIAN PUBLIC EMPLOYMENT SERVICE augusztus / August 2007

MARKETING MESTERKÉPZÉSI SZAK. Az SZTE Gazdaságtudományi Karára Marketing mesterképzési szakra felvételt nyerhetnek:

Felsőfokú tanulmányok Kereskedelmi és Gazdasági Főiskola Szolnok Külgazdasági Szak külgazdasági szakos közgazdász

OKM közlemény. igen. igen

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)

DPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

A SZEMÉLYI SÉRÜLÉSES KÖZÚTI KÖZLEKEDÉSI BALESETEK ALAKULÁSA

DPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Statisztikai Jelentések

Továbbra is terjed az influenza

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV MELLÉKLETEK

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze

végzettség szakképzettség munkakör, beosztás alkalmazás tantárgyfelosztás szerint tanít 1 főiskola szakvizsgázott

Pályázati felhívás és működési szabályzat. Klebelsberg Képzési Ösztöndíj. 2013/2014 tanév

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről július 24.

A Karinthy Frigyes Gimnázium óratervei

Pontszámítás alapjai:

Átírás:

NymE_MÜL_0 Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % 0% 0% 0% Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás. Kérjük, jelölje meg, melyik alapképzési/felsőfokú szakképzési szakra, munkarendre és karra nyert felvételt..) Karok: Apáczai Csere János Kar.% n=9 Benedek Elek Pedagógiai Kar % Bölcsészettudományi Kar 9.8% Erdőmérnöki Kar.% Faipari Mérnöki Kar.% Geoinformatikai Kar 6.% Közgazdaságtudományi Kar 6.8% Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar 9.% Természettudományi Kar.% Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar 7.%.) Munkarend: nappali 7.7% n=7 részmunkaidős.%.) Finanszírozási forma: állami ösztöndíjas/támogatott 9.% n=88 rész/önköltséges 0.%. Szakok.) AK: andragógia.% n= gyógypedagógia 7.6% rekreációszervezés és egészségfejlesztés.% szociálpedagógia 9.9% tanító.% turizmus-vendéglátás 6.8% fsz_idegenforgalmi szakmenedzser 0.7% fsz_vendéglátó szakmenedzser.% fsz_média moderátor.%

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0.) BPK csecsemő- és kisgyermeknevelő 9.7% óvodapedagógus 9.% óvodapedagógus (német nemzetiségi).% szociálpedagógia.% fsz_sajtótechnikus 0% fsz_csecsemő és gyermeknevelő-gondozó.% fsz_gyakorlati oktató.6% fsz_média moderátor.8% n=7.) BTK anglisztika 8.6% germanisztika.% informatikus könyvtáros 0.% kommunikáció és médiatudomány 0.% magyar 8.6% szabad bölcsészet.% szlavisztika.% történelem.8% fsz_kommunikátor 9% n=8.) EMK: erdőmérnöki (0 félév) % környezetmérnöki 0% környezettan 0% természetvédelmi mérnöki 0% vadgazdamérnöki % n=0.) FMK: faipari mérnöki 7.7% gazdaságinformatikus.8% ipari termék- és formatervező mérnöki.8% mechatronikai mérnöki (Zalaegerszeg).% műv_építőművészet.% műv_formatervezés 6.% műv_tervezőgrafika 9.% fsz_faipari termelésszervező.% fsz_gépipari mérnökasszisztens 0.8% n=6.6) GEO: földmérő és földrendező mérnöki 7% igazgatásszervező % n=6 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0.7) KTK: gazdálkodási és menedzsment 0% gazdálkodási és menedzsment (német nyelven) 7.% kereskedelem és marketing 0% nemzetközi gazdálkodás 0% pénzügy és számvitel % fsz_banki szakügyintéző 7.% fsz_idegenforgalmi szakmenedzser 0% fsz_nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző % fsz_pénzügyi szakügyintéző % n=0.8) MÉK: állattenyésztő mérnöki.% élelmiszermérnöki.% gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki 0.7% környezetgazdálkodási agrármérnöki.% mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki.% mezőgazdasági mérnöki.% növénytermesztő mérnöki.6% fsz_gyógynövény-fűszernövénytermesztő és -feldolgozó 0.7% fsz_hulladékgazdálkodási technológus.% fsz_növénytermesztő és növényvédő technológus.6% fsz_ökológiai gazdálkodó 0.7% fsz_szőlész, borász szaktechnikus.% n=6.9) MNSK: andragógia 9.% ének-zene.7% képi ábrázolás 8.6% kézműves 9.% rekreációszervezés és egészségfejlesztés 6.% sportszervező.7% testnevelő-edző 0.9% tanító 6.% n=.0) TTK: biológia.% fizika.% földrajz 0.9% gazdálkodási és menedzsment 6% környezettan.% matematika 7.% műszaki menedzser.% fsz_általános rendszergazda.% fsz_idegenforgalmi szakmenedzser 9% fsz_web-programozó 7.% n=67 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0. Szak és intézményválasztás motivációi..) Miért választotta a Nyugat-magyarországi Egyetemet/Kart? (Kérjük, jelölje meg a legjellemzőbbeket, maximum -at.) itt indítanak olyan szakot, amelyet tanulni szeretnék 6.% azt hallottam, hogy magas színvonalú képzés folyik % szüleim/ismerőseim is ezen az egyetemen/karon végeztek.% piacképes oklevelet lehet szerezni 6.% tanáraim javasolták.% közel van a lakóhelyemhez.% a diákhagyományokért.6% ide volt esélyem bejutni % egyéb 6.% n=9.) Miért jelentkezett erre a szakra? (Kérjük, jelölje meg a legjellemzőbbeket, maximum -at.) az érdeklődési körömnek megfelelő ismereteket ad 8.9% a szakon szerezhető oklevél a hivatásom gyakorlásához szükséges.% piacképes oklevelet nyújt.8% itt végzett hallgatók ajánlották 7.% ismerőseim/barátaim javasolták.% szüleim tanácsolták 8.% n=9.) Mikor döntötte el, hogy erre a szakra jelentkezik? gyerekkorom óta, erre készültem 8.% középiskolás tanulmányaim megkezdésekor 8.7% középiskolás tanulmányaim utolsó évében.8% a jelentkezést megelőző utolsó hónapban.% egyéb.% n=89.) A felvételi lapon a szakot hányadik helyen jelölte meg? első 78.6% második.% harmadik 6.% negyedik 0.9% egyéb.% n=88.) A választásában befolyásolta a képzés helye, a város? igen, nagymértékben % igen, de nem döntő szempontként 0.% kismértékben.% egyáltalán nem.% n=89 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0.6) Hányadik alkalommal jelentkezett erre a szakra? most először 9.% n=88 többször.6% nem szeretnék válaszolni %. Karrierépítés.) Milyen mesterképzési/alapképzési szakon folytatná szívesen tanulmányait egyetemünkön? Ha igen, akkor jelölje meg a képzési területet, max. -at. agrár 0.8% n=9 bölcsészettudomány.9% informatika 6.% közigazgatási.6% gazdaságtudományok 9.% műszaki 0.6% művészet.8% pedagógusképzés.6% sporttudomány 9.% társadalomtudomány 7.8% természettudomány.% még nem tudom.8%.) Mit vár a felsőfokú végzettségtől, az oklevéltől? (Kérjük, jelölje meg a legjellemzőbbeket, maximum -at.) tudjak a végzettségnek megfelelő munkát vállalni 79.% lehetőséget ad a továbbtanuláshoz.8% többet tudjak a szakmáról, érdeklődési területemről 6.% a vállalkozásomhoz/munkámhoz szükséges.8% a felsőfokú végzettséget egzisztenciális követelménynek tartom.% egyéb 6.8% n=9. Nyilvánosság.) egyetem/kar honlapja nem motivált.% 0.%.% 7.% 9.% nagyban motivált n= átl.=. md= elt.=..) felvi.hu %.% 9.7%.% 7.8% n= átl.=. md= elt.=.9.) egyéb honlap 0.% 0%.6%.9%.% n=86 átl.=.9 md= elt.=.09.) ismerősök, rokonok, család 9.%.7% 8%.9%.% n= átl.=.6 md= elt.=. 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0.) középiskolámban javasolták tanáraim, diáktársaim %.7%.%.% 7.7% n=0 átl.=.8 md= elt.=..6) itt végzett hallgatók tanácsolták % 0.% 8.% 6.% % n=0 átl.=. md= elt.=..7) TV 67% 6.8% %.% % n=9 átl.=. md= elt.=0.87.8) rádió 69.% 6.7%.%.% 0.6% n=9 átl.=.8 md= elt.=0.8.9) sajtó.%.6% 8.% 9.6%.% n=0 átl.=.9 md= elt.=.8.0) felvételi tájékoztató 6.6% 9.%.%.%.% n=6 átl.=. md= elt.=..) egyetemi/kari kiadványok 9.%.%.% 0.9%.7% n=0 átl.=.7 md= elt.=..) egyetemi/kari nyílt nap 0.6% 9.% % 6.% 9.% n=08 átl.=.6 md= elt.=.9.) középiskolában tartott NymE/kar szakbemutató előadása 6.6%.% 6.8% 8.%.7% n=88 átl.=.9 md= elt.=..) EDUCATIO (egyetemi, főiskolai börze).%.% 8.% 7.% 6.9% n=90 átl.=.99 md= elt.=.8.) egyéb pályaválasztási kiállítás 6.%.%.%.%.9% n=78 átl.=.69 md= elt.=.06.6) Ön szerint a többi egyetemhez képest milyen a megítélése az NymE-nek? kevésbé jó.% 6% 8.6%.8% 8.% nagyon jó n=69 átl.=.7 md= elt.=0.9.7) Milyen gyakran találkozik a Nyugat-magyarországi Egyetem nevével? ritkán.%.% 6%.% 7.% gyakran n=7 átl.=.6 md= elt.=. 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0 6. Általános információ 6.) Kapott többlet pontot a felvételin? igen 6.9% nem 6.% n=87 6.) Többlet pontot kaptam: emelt szintű érettségiért.6% középfokú nyelvvizsgáért.% felsőfokú nyelvvizsgáért 7.9% tanulmányi versenyért.% sporteredményért.% OKJ/technikusi szakképesítésért.8% n=80 előnyben részesítés okán (hátrányos helyzet,fogyatékosság miatt).8% 6.) Neme: fiú.% lány 6.6% n=8 6.) Magyar állampolgár? igen 98.% nem.% n=8 6.) Kérjük, jelölje meg, hogy melyik megyéből érkezett! Borsod-Abaúj-Zemplén.6% Heves 0.% Nógrád 0.% Hajdú-Bihar 0.% Jász-Nagykun-Szolnok.% Szabolcs-Szatmár-Bereg 0.% Bács-Kiskun.7% Békés 0.9% Csongrád % Fejér.8% Komárom-Esztergom 7.% Veszprém.6% Győr-Moson-Sopron.% Vas 0.% Zala 7.9% Baranya 0.% Somogy.% Tolna 0.% Budapest főváros.9% Pest.% n=79 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal6

RH_MIN (A. M.), NymE_MÜL_0 Profil Összehasonlítás: NymE_MÜL_0. Nyilvánosság.) egyetem/kar honlapja nem motivált nagyban motivált n= átl.=..) felvi.hu n= átl.=..) egyéb honlap n=86 átl.=.9.) ismerősök, rokonok, család n= átl.=.6.) középiskolámban javasolták tanáraim, diáktársaim n=0 átl.=.8.6) itt végzett hallgatók tanácsolták n=0 átl.=..7) TV n=9 átl.=..8) rádió n=9 átl.=.8.9) sajtó n=0 átl.=.9.0) felvételi tájékoztató n=6 átl.=..) egyetemi/kari kiadványok n=0 átl.=.7.) egyetemi/kari nyílt nap n=08 átl.=.6.) középiskolában tartott NymE/kar szakbemutató előadása n=88 átl.=.9.) EDUCATIO (egyetemi, főiskolai börze) n=90 átl.=.99.) egyéb pályaválasztási kiállítás n=78 átl.=.69.6) Ön szerint a többi egyetemhez képest milyen a megítélése az NymE-nek? kevésbé jó nagyon jó n=69 átl.=.7.7) Milyen gyakran találkozik a Nyugat-magyarországi Egyetem nevével? ritkán gyakran n=7 átl.=.6 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal7