8. évfolyam Német nyelv



Hasonló dokumentumok
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

6. évfolyam Német nyelv

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2009/2010. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat

6. évfolyam Német nyelv

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

Osztályozóvizsga követelményei

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

Ihnen

8. évfolyam Német nyelv

6. évfolyam Német nyelv

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

6. évfolyam Német nyelv

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

NÉMET NYELV ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Menschen um uns wie sind sie?

8. évfolyam Német nyelv

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

6. KLASSE. 1. feladat: Karikázd be az A, B, C, D válaszok közül az egyetlen helyes megoldást, majd írd be az utolsó oldalon lévő táblázatba!

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

NÉMET NYELV VIZSGAANYAG. 9. évfolyam

4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2

Ich komme aus Bonn

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

a ház / lakás, ahol élünk, lakókörnyezetünk a család mindennapi életének tipikus szituációi

6. évfolyam NÉMET nyelv

1. Közvetítés idegen nyelvről magyarra Maximális pontszám: 15

IDEGEN NYELV évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:

2013/2014. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ÉVFOLYAM

Idegen nyelv 5-8. évfolyam

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2006/2007. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2008/2009. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

50 hasznos német kifejezés - az egyszerűtől a bonyolultnak tűnőig Szerkesztette: Tar-Pálfi Nikolett

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Eset Hímnem Nőnem Semlegesnem Többes szám

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

8. évfolyam Német nyelv

activity-show im Fernsehen

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2005/2006. NÉMET NYELV FELADATLAP. 7. osztály iskolai forduló. Név:... Iskola neve:... Címe:...

Német nyelv Általános Iskola

Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

Javító vizsga matematikából, 9. évfolyam

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!

NÉMET NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Látogatás a Heti Válasznál

11. Kormányzói levél, május

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister

FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam

Öt évfolyamos képzés nyelvi előkészítő angol német - reál Kód: 04

Helyi tanterv. NÉMET 4-8. évfolyam

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

Pusztainé Tötök Éva tantárgyprogramjai

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY 2016/2017. NÉMET NYELV FELADATLAP 8. osztály iskolai forduló

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója május 8-11.

X. A város. A. Hova mész? A városba megyek. Hova mész? Katihoz, Petihez és Enikőhöz megyek. Honnan jössz? A városból, egy koncertről.

heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

Csoportosítsd a szövegben található szavakat! / Ordne die Wörter aufgrund des Textes!

VII. A napirendem. Mit csinálsz ma délután? A szobában fekszem és olvasok.

Eine Projektarbeit im Rahmen von Interkulturalität und Zweisprachigkeit der 3. Klassen - NMS / HS Oberpullendorf Schuljahr 2008/09

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, ( ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

VI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

Állásinterjún EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. Los, auf geht's! Sznopek Martin

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 13. NÉMET NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

A KERBÁJT NÉMET NÉPZENÉJE

Lakásbérlés EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD. Los, auf geht's! Sznopek Martin

MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS

Német nyelv 5-6. évfolyam 2.forduló

Átírás:

IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 8. évfolyam Német nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. A füzetben a feladatok utasításai idegen nyelven szerepelnek. A feladatsor két részből áll. Az I. részben csak a füzetben kell dolgoznod. A II. részben hangfelvételeket fogsz hallani, és mindegyik után meg kell oldanod egy feladatot a füzetben. Minden feladat egy példával kezdődik, amit szürkével jelöltünk. Az I. rész végét Állj! tábla jelöli. Ha ehhez érkezel, ne lapozz tovább, amíg arra fel nem szólítanak! Amikor a II. részen dolgozol, az I. részhez már ne lapozz vissza akkor sem, ha esetleg nem végeztél minden feladattal a megadott idő alatt! A feladatok egyik típusa sok rövid részfeladatból áll. Mindegyiknél 4 válaszlehetőség (A, B, C vagy D) közül kell kiválasztanod az egyetlen helyes megoldást. A feladatok másik típusánál szövegekhez kell rövid szövegeket társítanod. Mindegyikhez csak egyet. Ezeknél a feladatoknál mindig van olyan válaszlehetőség, amit nem kell felhasználnod. Mindegyik feladat után egy táblázatot találsz. Bárhova írhatsz, miközben gondolkodsz a feladatokon, de végül a megoldásokat ezekbe a táblázatokba kell beírnod úgy, hogy minden cellába egy betű kerüljön. Ha a helyes válaszban nem vagy biztos, akkor az általad legjobbnak gondolt választ írd be! Figyelmesen olvasd el a feladatok utasításait! Tollal dolgozz, és ügyelj a külalakra! Ha javítani szeretnéd a válaszodat, akkor húzd át, és írd mellé a jó választ! Jó munkát kívánunk! Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 1 2016.02.12. 10:03:32

I. rész :: Olvasott szöveg értése 2 8. évfolyam :: Német nyelv Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 2 2016.02.12. 10:03:36

I. rész :: Olvasott szöveg értése I. RÉSZ OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE 8. évfolyam :: Német nyelv 3 Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 3 2016.02.12. 10:03:36

I. rész :: Olvasott szöveg értése Aufgabe 1 Essgewohnheiten der Deutschen Lies den Text über die Essgewohnheiten der Deutschen und entscheide, was in den Text passt! Schreibe die entsprechenden Buchstaben (A, B, C oder D) in die Tabelle! 0 ist ein Beispiel. Traditionell gibt es in Deutschland drei (0) : das Frühstück, das Mittagessen und das Abendbrot. Zum Frühstück essen die Deutschen meist (1) mit Marmelade, Wurst und Käse. Aber auch Müsli zusammen mit Joghurt oder anderen Milchprodukten ist sehr beliebt. Dazu trinkt man meistens Kaffee, Tee (2) Orangensaft. Das Mittagessen ist die wichtigste Mahlzeit des Tages. Zu Mittag isst man zwischen 12 und 14 Uhr. Das Abendbrot ist meistens eine kleinere Mahlzeit. Die meisten Ausländer denken, dass (3) immer nur Wurst essen und Bier trinken. Das stimmt aber nicht ganz. Es gibt noch viel mehr Spezialitäten, die für die deutsche Küche typisch sind. In Deutschland (4) viele Brot- und Brötchensorten. Traditionell isst man Vollkornbrot und Roggenbrot. Man findet aber (5) auch viele Weißbrotsorten. Ein sehr bekanntes deutsches Backprodukt ist die Brezel. Sie kommt ursprünglich (6). Es gibt auch viele Variationen von Kuchen und Torten. Diese bäckt man meist mit frischem (7). Die Milchprodukte sind auch sehr beliebt bei den Deutschen. Jeden Tag essen sie Käse, Quark oder Joghurt. Es stimmt, dass das Bier das traditionelle (8) der Deutschen ist. Sie trinken aber auch häufig Kaffee: nicht nur zum Frühstück, sondern auch gern am Nachmittag. Dazu nehmen sie ein (9) Kuchen. Auch Wein ist in Deutschland beliebt. Man produziert dort verschiedene Weiß- und Rotweine, die alle (10) schmecken. Die Kinder mögen besonders gern Obstsaft, Apfelschorle und natürlich Kakao. 4 8. évfolyam :: Német nyelv Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 4 2016.02.12. 10:03:36

I. rész :: Olvasott szöveg értése 0 A Hauptmahlzeiten B Speisen C Lebensmittel D Getränke 1 A Kakao B Toast C Schinken D Suppe 2 A aber B denn C oder D sondern 3 A die Deutschen B aus Deutschland C man D in München 4 A hat B ist C gibt es D lebt 5 A heutzutage B nicht mehr C einige D keine 6 A in München B in der Schweiz C nach Österreich D aus Bayern 7 A Salami B Obst C Gemüse D Backofen 8 A Trinken B Alkohol C Getränk D Fruchtsaft 9 A Gabel B Glas C Teller D Stück 10 A klein B gut C interessante D gern Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A 8. évfolyam :: Német nyelv 5 Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 5 2016.02.12. 10:03:36

I. rész :: Olvasott szöveg értése Aufgabe 2 Interview mit Sebastian Vettel Dein deutscher Freund Kai hat ein Interview mit dem Formel- 1-Weltmeister Sebastian Vettel gemacht. Lies die Fragen und finde die passende Antwort. Schreibe die entsprechenden Buchstaben (A-M) in die Tabelle. Es gibt immer nur eine richtige Lösung. Es gibt zwei Antworten zu viel. 0 ist ein Beispiel. 0 Fährst du auch privat gern Auto? 1 Was war dein erstes eigenes Auto? 2 Seit wann fährst du Auto? 3 Treibst du außer Rennfahren auch andere Sportarten? 4 Was darf man als Profisportler essen und was nicht? 5 Kochst du selbst? Und wenn ja, was? 6 Was war dein schlechtestes Schulfach? 7 Wo machst du am liebsten Urlaub? 8 Lachst du gern über Witze? 9 Hast du ein Lieblingslied? 10 Was ist dein größter Wunsch? 6 8. évfolyam :: Német nyelv Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 6 2016.02.12. 10:03:36

I. rész :: Olvasott szöveg értése A B C D E F G H I J K L M Deutsch. Ich war nicht so gut darin. Da ich aber viele Interviews geben muss, übe ich die ganze Zeit. Und ich denke, ich bin schon ein bisschen besser in Deutsch geworden. Ich glaube, Ingenieur. Autos und Maschinen haben mich immer sehr interessiert. Das kann ich mir gut vorstellen. Es klingt vielleicht komisch, aber ich bleibe sehr gern zu Hause. Wegen meines Berufes reise ich viel. Deshalb bin ich sehr froh, wenn ich meine freien Tage zu Hause verbringen kann. Ich kann mich noch gut daran erinnern. Es war ein BMW. Den habe ich von meinen Sponsoren bekommen. Das war ein schneller Wagen, ich habe ihn sehr gern gefahren. Immer. Aber ich selber kenne nur zwei. Ich finde sie sehr komisch und erzähle sie immer meinen Freunden und Kollegen. Natürlich. Ich muss jeden Tag ins Fitnessstudio gehen und dort etwas für meine Kondition machen. Sonst spiele ich Squash und Badminton gern. Manchmal, wenn ich zu Hause bin. Dann bereite ich für meine Familie Nudeln oder Rühreier zu. Einfach, aber sehr lecker. Ich bin großer Fußballfan und gehe ab und zu mit meinen Freunden ins Stadion. Wir sitzen immer in der ersten Reihe und essen Bratwurst. Ich kann jetzt keinen konkreten Titel nennen. Vielleicht irgendein Song von den Beatles. Ihre Musik beruhigt mich immer, auch vor einem Start. Eigentlich nicht mehr so gern wie früher. Die Straßen sind viel zu voll, es gibt oft Staus. Ich fahre lieber auf der Rennstrecke. Es muss auf jeden Fall gesund sein. Ich zum Beispiel wähle meistens leichte Sachen wie Hähnchen und Gemüse. Fette Speisen lasse ich dagegen lieber stehen. Ich war 17 Jahre alt, als ich meinen Führerschein gemacht habe. Das waren Zeiten! Am Anfang durfte ich nur an den Wochenenden den Wagen meiner Eltern fahren. Ich, möchte, dass alle Menschen auf der ganzen Welt glücklich und gesund sind. Ich möchte, dass alle in Frieden leben. Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 J Állj! Ne kezdj hozzá a következő részhez, amíg arra fel nem szólítanak! 8. évfolyam :: Német nyelv 7 Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 7 2016.02.12. 10:03:36

II. rész :: Hallott szöveg értése 8 8. évfolyam :: Német nyelv Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 8 2016.02.12. 10:03:36

II. rész :: Hallott szöveg értése II. RÉSZ HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Most a hallott szöveg értése feladatsor következik. Két feladatot kell megoldanod. Az egyes feladatokhoz tartozó szövegeket kétszer hallgathatod meg. Aufgabe 1 Worüber sprechen die Personen? Du hörst nun einige kurze Dialoge. Entscheide, was das Thema der Dialoge ist. Wähle die richtige Antwort (A-M) und schreibe den Lösungsbuchstaben in die Tabelle! Achtung! Es gibt zwei Themen zu viel. 0 ist ein Beispiel. Du hast nun 30 Sekunden Zeit, die möglichen Antworten zu lesen. Themen Freizeitprogramme Krankheit Fremdsprachen Fernsehen Familienurlaub Kleiderkauf Berufe Stundenplan Lieblingslehrer Schulgebäude Tagesablauf Verkehrsmittel Klassenausflug Buchstaben A B C D E F G H I J K L M Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 J 8. évfolyam :: Német nyelv 9 Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 9 2016.02.12. 10:03:36

II. rész :: Hallott szöveg értése Aufgabe 2 Ferien Höre dir den Text zum Thema Ferien an und löse die Aufgaben. Wähle die richtige Option (A, B, C oder D) und schreibe den Lösungsbuchstaben in die Tabelle! 0 ist ein Beispiel. Du hast nun 90 Sekunden Zeit, die möglichen Antworten zu lesen. Beispiel: 0 Das Wort Ferien bedeutet... A Festtage. B Ostern. C Kirche. D Weihnachten. 1 Deutsche Schüler haben Tage Ferien im Jahr. A 55 B 65 C 75 D 85 2 Im Sommer gibt es in Deutschland nicht A viel Sonne. B immer Ferien. C so viele Autos. D genug Hotels. 3 Im Ferienlanger lernen die Kinder A Geschichte. B Mathe. C singen. D tanzen. 4 Im Sommer sollen die Kinder A Vokabeln üben. B viel lernen. C die Schule vergessen. D Sport treiben. 10 8. évfolyam :: Német nyelv Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 10 2016.02.12. 10:03:37

II. rész :: Hallott szöveg értése 5 Es gibt in Italien A keine Sommerferien. B nur drei Monate Schule. C lange Winterferien. D heiße Sommer. 6 Die Sommerferien in Australien A dauern sechs Wochen. B sind sehr langweilig. C beginnen im Dezember. D fangen im Januar an. 7 Deutsche Eltern A haben viel Urlaub. B arbeiten viel. C reisen viel. D haben viel Freizeit. 8 Einige Deutsche A machen drei Tage Urlaub. B arbeiten auch in den Ferien. C haben kein Haus. D haben kein Geld für Urlaub. 9 Im Sommer mögen die Deutschen A ins Ausland fahren. B im Meer schwimmen. C in andere Städte fahren. D nicht gern wandern. 10 Texas A heißt eine Stadt in Deutschland. B gibt es nur in den USA. C liegt am Mittelmeer. D kann man nicht besuchen. Schreibe die Lösungsbuchstaben in die Tabelle! 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A szövegek forrásai: http://www.kindersache.de/bereiche/schon-gewusst/dies-und-das/artikel/fakten-rund-um-die-ferien; https://www.youtube.com/ watch?v=rzu02vjjm5s, http://slowgerman.com/category/essen-trinken/ 8. évfolyam :: Német nyelv 11 Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 11 2016.02.12. 10:03:37

ÉRTÉKELÉS Maximális pontszám Elért pontszám I. Olvasott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 10 Összesen 20 II. Hallott szöveg értése 1. feladat 10 2. feladat 10 Összesen 20 I. Olvasott szöveg értése II. Hallott szöveg értése Maximális pontszám 20 20 Elért pontszám Összesen 40 Dátum:....................................................................................... javító tanár javító tanár Idegennyelvimeres_2016_Nemet_8.indd 12 2016.02.12. 10:03:37