Az alárendelő összetett mondatok

Hasonló dokumentumok
Az összetett mondatok

Hogyan tanulhatod tehát értelmesen a magyar nyelvtant?

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar os tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar es tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Az értelmezi mellékmondat

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Felszólító mondat: A beszélő akaratának felhívó eszköze, célja, hogy a hallgató ennek megfelelően járjon el. Lehet parancs (Sorakozz!

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Alárendelt mellékmondatok

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Az alábbiakban egy rövid összefoglalót adok mondatszerkesztési szabályokra vonatkozóan,

A kémiatankönyvek mondatszerkesztési sajátosságai

Kondacs Flóra SZTE BTK magyar nyelv és irodalom MA, beszédtudomány specializáció

A kettős állítmány jelenségének vizsgálata a mai magyar nyelvben. Horváth Krisztina

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17


A MAGYAR ÖSSZETETT KÖTŐSZÓK TÖRTÉNETÉHEZ

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI. A német nyelv valenciafügg utalószavainak el fordulása

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

1. Milyen szerkezetű mondat? Számozd meg az alábbi szövegrészlet mondatait! Majd állapítsd meg róluk, hogy milyen szerkezetű mondatok!

A HIÁNYOS MONDAT KÉRDÉSÉHEZ

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Péntek, augusztus 27. / 60 perc

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

FELTÉTELES MONDATOK (Conditionals)

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Antalné Szabó Ágnes Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció. Tankönyv a 8. évfolyam számára (00831/2) A tankönyv feladatainak megoldása

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

Hierarchikus mondatrész struktúrákat is tartalmazó magyar mondatok ontológiai elemzése

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

MONDATTAN SZEMINÁRIUM A mellérendelő szintagma

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

5. osztályos tananyag

/ \ / \ II. A Finnugor nyelvrokonság bizonyítékai. 1. tétel A magyar nyelv eredete

A feltételes mondatok szerepe a késleltetésben

A leíró grammatikák szerepe a szövegmondat-reprezentációban

Esszészövegek grammatikai elemzése

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. FELADATLAP NEM MŰVÉSZI SZÖVEG ELEMZÉSE augusztus 23-á n / 90 perc

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Így írtok ti? Móricz Zsigmond és Karinthy Frigyes mondatszerkesztési sajátságai

Ami mely, ami amely és ami ami

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

A MONDAT SZERKEZETE. tagolt tagolatlan alárendelı mellérendelı

Vagy igen, vagy nem. Lássuk a választ néhány példán keresztül. 1. Mi a különbség a következő mondatok jelentése és nyelvtani szerkezete között?

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM

a Szeged FC Treebankben

V. Az alárendelés és a mellérendelés

MAGYAR NYELV az alapiskola 8. osztálya számára

УГОРСЬКА МОВА 8-9 класи

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., hétfő / 60 perc

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldás

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

M 2 A 2005/2006. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója MAGYAR NYELVBŐL

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

A SEMLEGES MONDAT. EGY FELSŐ TAGOZATOSOKNAK SZÓLÓ MONDATTANI

FELADATLAP. ÉDES ANYANYELVÜNK nyelvhasználati verseny országos döntőjére. a szakképző iskolai versenyzők számára. Sátoraljaújhely 2013

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

M 2 A 2006/2007. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója MAGYAR NYELVBŐL

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

Osztatlan tanári mesterképzés TNM 0002 II. Szigorlat / Komplex vizsga II. Magyar nyelvtudomány

MAGYAR MINT IDEGEN NYELV

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Kótyuk István MONDATTANI ELEMZÉSEK. Segédkönyv a magyar nyelvtan tanulmányozásához

2. (3) Lakás bérlője szolgálati lakás kivételével csak európai uniós állampolgár lehet.

A MONDAT ÉS A SZÖVEG

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

Alap Angol Nyelvtan Ellenőrző Lista

Magyar nyelvi óra. Idő Az óra menete Didaktikai feladat

A szófajok rendszere

ANYANYELVI STRUKTÚRÁK ÉS KOMMUNIKÁCIÓ

Varga András. Õsi magyar nyelvtan

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Anyanyelvi verseny 3. feladatlap

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

A hetedikes tananyag gerincét a mondattan képezi, azon belül az egyszerû mondat szerkezete. Azt tudnunk kell,

Átírás:

Az alárendelő összetett mondatok

Az alárendelő összetett mondat VIGYÁZAT A mondaton belüli vessző nem jelöl mindig összetett mondatot, mert felsorolásnál (halmozott mondatrészek) is van vessző. A boltban kenyeret, tejet és sajtot vett. egyszerű mondat Azért ment a boltba, hogy kenyeret, tejet és sajtot vegyen. összetett modat Hogyan tudjuk megkülönböztetni az egyszerű mondatot az összetett mondattól?

Az alárendelő összetett mondat Márta kiment a kertbe virágokat locsolni. Márta alany kiment állítmány a kertbe helyhatározó virágokat tárgy locsolni tárgy EGYSZERŰ MONDAT

Az alárendelő összetett mondat 1Márta kiment a kertbe, I 2 és meglocsolta a virágokat. Első tagmondat: Márta kiment a kertbe. Második tagmondat: meglocsolta a virágokat A tagmondatok közt tartalmi viszony van. Az és kötőszó kapcsolja össze őket. MELLÉRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT

Az alárendelő összetett mondat 1Márta azért ment ki a kertbe, I 2 hogy meglocsolja a virágokat. 1.tagmondat: Márta azért ment ki a kertbe, 2. tagmondat: hogy meglocsolja a virágokat. A tagmondatok kiegészítik egymást, a második kifejti az első utalószavát: azért. A hogy kötőszó is utal arra, hogy ez: ALÁRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT

ALÁRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT

ALÁRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT Főmondat ebben van az utalószó, amelyet bővebben a mellékmondat fejez ki. Mellékmondat ebben van a kötőszó, amely az utalószóval együtt segít a tagmondatok közötti viszony meghatározásában. Utalószó annak a mondatrésznek a helyén áll a főmondatban, amelyet a mellékmondat bővebben kifejt, el is maradhat, akkor elemzéskor pótolni kell. Kötőszó a mellékmondatban áll, elmaradása esetén elemzéskor pótoljuk.

ALÁRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT Elemzéskor meghúzzuk a tagmondat határokat, számozzuk a tagmondatokat, az utalószót bekeretezzük ( ), a kötőszót bekarikázzuk ( ), ha nincs utaló- vagy kötőszó, pótoljuk, elemezzük a mondatrészeket, megállapítjuk a főmondatot, majd a mellékmondatot, és ábrázoljuk mindezt.

ALÁRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT Azt várja,i hogy kisüssön a nap. főmondat I mellékmondat 1. tagmondat: azt várja 2. tagmondat: hogy kisüssön a nap Utalószó: azt a tárgy helyén áll, ezért a mellékmondat TÁRGYI mellékmondat lesz Kötőszó: hogy Az első tagmondat a főmondat, mert ott van az UTALÓSZÓ. Ábrázolása: T 1 2

Az alárendelés típusát a főmondat meghatározásával, elemzésével állapíthatod meg. Ebben segít az utalószó. Ha nincs utalószó, akkor pótolhatod egy mutató névmással, határozószóval. Rákérdezve a főmondattal. Félek, Ihogy lekésem a vonatot. Mitől félek? Attól félek, I hogy lekésem a vonatot. Az utalószó az okhatározó helyén áll, tehát ez egy okhatározói alárendelés.

ALÁRENDELŐ ÖSSZETETT MONDAT A főmondat mellékmondat megállapítása is gondot okozhat elemzéskor. Ebben az esetben meg kell állapítani, melyik tagmondat állhat meg önállóan, illetve melyik egészíti ki a másik tagmondat egyik mondatrészét. Nem hiszi el, I amit hallott. Mit nem hisz el? Amit hallott. Az első a főmondat, mert megállhat önállóan. A azt utalószót illeszthetjük a mondatba, így tárgyi alárendelésről van szó.

A tagmondatok sorrendje 1. főmondat + mellékmondat 1 A kupa azé lesz, I 2 aki a harmadik mérkőzést is megnyeri. Jelölése: 1 Á 2 2. mellékmondat + főmondat 1 Aki a harmadik mérkőzést is megnyeri, I 2 azé lesz a kupa. Jelölése: Á 2 1

A tagmondatok sorrendje beékelődés 3. a főmondatba ékelődik a mellékmondat: főmondat + mellékmondat + főmondat 1 azt A harcot, I2 melyet őseink vívtak, I1 békévé oldja az emlékezés. Jelölése: 1 T 1 2

A tagmondatok sorrendje beékelődés 4. a mellékmondatba ékelődik a főmondat: mellékmondat + főmondat + mellékmondat 1 A könyvet, I 2 tudom, I 1 magaddal hoztad. 1 A könyvet, I 2 tudom azt, I 1 hogy magaddal hoztad. Jelölése: T 2 1 1

Az alárendelés típusai 1. alanyi mellékmondat Nagyon megható volt, ahogyan köszöntötték az ifjú párt. Olyanok tartsanak velünk, akik segíteni tudnak. Nagy munkát vállal az magára, aki most kezébe lantot vesz. (Petőfi Sándor)

Az alárendelés típusai 2. állítmányi mellékmondat Ez a tengerpart olyan, ahol gyerekek is pancsolhatnak. Akkora volt a sár, hogy a kocsik elakadtak benne. Amilyen a törölköző, olyan a mosdó.

Az alárendelés típusai 3. tárgyi mellékmondat Amennyit megeszel, annyit szedjél a tányérodba. S a sírt, hol nemzet süllyed el, Népek veszik körül (Vörösmarty Mihály) A füzetet, amelyből tanulnom kell, elhozta az osztálytársam.

Az alárendelés típusai 4. Határozói mellékmondat Azért utazott Krakkóba, hogy megnézze a belvárosi palotákat. Úgy kell csomagolni a gyümölcsöt, hogy épségben érjen a vevőhöz. Aki megrendelte, annak küldd el a csomagot. Annyira megterhelő volt a hegyi túra, hogy alig tudott beérni a célba.

Az alárendelés típusai 5. Jelzői mellékmondat Oly korban éltem én a földön, Mikor a költő is csak hallgatott. (Radnóti M.) Csak lépésben haladtak a kocsik a völgyben, akkora volt a köd. Azoknak a jövedője érdekelte, akiket tanított. Ez a szomszéd kocsija, azé, aki szemben lakik. Egy faluba költözött, olyanba, ahol semmi sem zavarja

Sikeres mondatelemzést kívánok mindenkinek! Köszönöm a figyelmet!

Forrásmunkák https://zanza.tv/magyar-nyelv/nyelviszintek/az-osszetett-mondatok-fajtai-i https://www.youtube.com/watch?v=t2bn Lhaq6Tc Papp György-Pató Imre-Vajda József: Magyar nyelv a középfolú oktatás és nevelés I-IV. osztálya számára, Újvidék, Tankönyvkiadó Intézet, 1989. Cs. Nagy István: Mondattani elemzések, Budapest, Tinta kiadó, 2020