TÁJÉKOZTATÓ LÁTÓ EMBEREKNEK ARRÓL,



Hasonló dokumentumok
1.2. a munkáltatónak az esélyegyenlőség biztosítására vonatkozó, az adott évre

Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány Hajdúdorog Nánási út 4. HEVES MEGYEI KÖZIGAZGATÁSI Hivatal "C" Épület

Tudta-e? Fontos tudnivalók a vakságról és a gyengénlátásról

Segítőkutyák vizsgafeladatai Rohamjelző Személyi segítő Terápiás Vakvezető

ÉRZÉKENYÍTŐ NAPOK Nyírségi Látássérültek Egyesületé Képek: Óda a fényhez látássérültek klub

Speciális csoportok jogvédelme I.: Fogyatékos személyek

BRINGÁS TUDÁSTÁR HASZNOS TANÁCSOK AUTÓVEZETŐKNEK IS

Használati utasítás. ECE R44/04. ECE R44/04 universal kg. Megfelel az. szabvány szerinti biztonsági el!

HOGYAN SEGÍTHETEK? Hasznos tanácsok arra vonatkozóan, hogyan tud Ön is segíteni!

Az alább olvasható leírással szeretnénk segíteni az új irodánkba történő eljutást.

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS

A DUNA TAKARÉK BANK Zrt. Fogyatékkal élőkre vonatkozó stratégiája

ÉV VÉGÉN IS BIZTONSÁGBAN!

TestLine - vizsisktesztje-02 Minta feladatsor

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE TANÁRI PÉLDÁNY

Támogass, hogy dönthessek!

Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására

FELADATLAP. A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium közlekedésre nevelési programjának megvalósítása 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE

Mert minden kutya gazdara vagyik! Letöltés:

Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.)

A közutakon alkalmazott kerékpáros átvezetések a forgalomtechnikus szemével. Mocsári Tibor főmérnök

Mire kell figyelni a bérlés előtt?

Kapcsolat a szülői házzal Velük vagy nélkülük velük vagy helyettük?

ESÉLYEGYENLŐSÉGI IRODA

Biztonságos kerékpározást! Útmutató kerékpárosoknak BIKE PAL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

Egyéni projektek a felnőttkori gyógypedagógiai fejlesztésben. Mentálisan akadálymentes közlekedés

13. Utasítást adó jelzőtáblák

openbve járműkészítés Leírás az openbve-hez kapcsolódó extensions.cfg fájl elkészítéséhez

ÜGYVITELI UTASÍTÁS A PANASZOK ÉS VISSZAJELZÉSEK KEZELÉSÉRŐL ÉS A FELHASZNÁLÓI ELÉGEDETTSÉG VIZSGÁLATÁNAK RENDJÉRŐL

Mobilitás-utazási módok

Kedves Első Osztályos! Rajzold be az óvodai jeledet!

Értelmi fogyatékos ügyfelek felkészítése önálló

A. A vakvezető kutyák vizsgaszabályzata

17. Tájékoztatást adó jelzőtáblák

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 7. évfolyam 2. szám Július 05.

AZ INFO-KOMMUNIKÁCIÓS AKADÁLYMENTESSÉG JOGI HÁTTERE. dr. Juhász Péter november 20.

AKADÁLYMENTESÍTÉS. 4M Segédlet a munkahelyek felméréséhez

Módosult a KRESZ: nagyobb védelem a gyermekeknek! (ORFK)

Összeszerelési útmutató. Karfás ültetőszék lábtartóval (JAB 0011, 0012, 0013, 0014)

KERÉKPÁRSZÁLLÍTÁS BUSZON, METRÓN, VILLAMOSON

21182 Jelnyelvi tolmácsszolgáltatás támogatása február 1-jétől március 31-ig terjedő időszakra című program

HASZNÁLATI UTASÍTÁS GV63214

A Mozgássérültek és Barátaik Miskolc Városi Egyesülete

PROGRAMTERV. Ismeretanyag Módszerek Eszközök. Magyarázat szemléltetés játék. Magyarázat, szemléltetés, szituációs játék

MINI SEGWAY. Üzemeltetési útmutató. Forgalmazó, importőr: Anico Kft.

Nem mindennapi hétköznapok

Látássérültek Észak-alföldi Regionális. Egyesülete. 15/2015. számú hírlevél

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Elektronikus zárral illetve kulccsal használható széfek

E L Ő T E R J E S Z T É S

Nyilatkozat minták akadálymentesítés teljesítéséhez

VÁSÁRLÁSI SEGÉDLET EKET. Tárolórendszer sorozat. ÁPOLÁS Enyhe tisztítószeres, nedves ruhával töröld le. Tiszta ruhával töröld szárazra.

Év zárása és nyitása 2015-ről 2016-ra

AZ ELECTRO-COORD BEMUTATJA. Jekko ÚJ TÁROLÓESZKÖZ ÚJRAHASZ NOSÍTHATÓ ELEKTROMOS HULLA DÉKOK OTTHONI GYŰJTÉSÉHEZ ELEMEK

18. Útburkolati jelek

A (közösségi) közlekedés biztonsága érdekében

Vásárlás. Munkafüzet. Értelmi Fogyatékossággal Élők és Segítőik Országos Érdekvédelmi Szövetsége

BALANCE BOARD. Használati utasítás

PROGRAMVÁLASZTÓ START/FOLYTATÁS GOMB TÖRLÉS/KI GOMB SÓ JELZŐFÉNY ÖBLÍTŐSZER GOMB

VÁSÁRLÁSI SEGÉDLET ELVARLI. Nyitott tárolórendszer TERVEZŐ:

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ HAUSER ITALHÛTÔ WTC-420. Minôségi tanúsítvány

Használat előtt kérjük figyelmesen olvassa végig használati utasításunkat és tartsa be a biztonsági szabályokat.

Hol és hogyan közlekedhetünk kerékpárral és segédmotoros kerékpárral:

VÁSÁRLÁSI SEGÉDLET ELVARLI. Nyitott tárolórendszer TERVEZŐ:

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ BUGGY PRIM GYERMEKKOCSI

Hatszögletű trambulin kapaszkodóval (137 cm)

I. Felépítés, kezelőpanel... 3 II. Műszaki adatok... 3 III. Fő biztonsági figyelmeztetések... 3 IV. Kezelési útmutató... 4 V.

A SIKERES KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI

Eladás 100 HUF Összeg: 100 HUF Adja meg PIN kódját (2): Elfogadva Ügyfél példány nyomtatás

Évszakváltás a közlekedésben

Használati utasítások Cikk szám: 1103

Automata mosógép Használati utasítás Proline PFL 550T

A kettős könyvvitelt vezető egyéb szervezet egyszerűsített beszámolója és közhasznúsági melléklete

Egy eset bemutatása komplex rehabilitációra

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ BUGGY CORZO GYERMEKKOCSI

(lásd az opciók leírását jobbra)

VÁSÁRLÁSI SEGÉDLET ELVARLI. Nyitott tárolórendszer TERVEZŐ:

Óvodás teszt (iskolába készülő nagycsoportosoknak)

GYERMEK- BIZTONSÁG A KÖZLEKEDÉSBEN KÖZLEKEDÉSI HATÓSÁGOK

M BE. Indukciós hurok

H Í R L E V É L TARTALOM:

Mikrocenzus 2016 Egészségproblémából fakadó akadályozottság kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Néhány tanács a fesztiválozó fiatalok számára

PK-142 A kettős könyvvitelt vezető egyéb szervezet egyszerűsített beszámolója és közhasznúsági melléklete. Tárgyév:

OTÉK Segédlet a közszolgáltatások egyenlő esélyű hozzáférésének megteremtéséhez című FSZK kiadvány

Automata mosógép Használati utasítás

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

ZA5780. Flash Eurobarometer 345 (Accessibility) Country Questionnaire Hungary

Staywell 600 Széria Alumínium kétutas kisállatajtó Kis, Közepes, Nagy és Extra nagy méretekhez. Használati útmutató

Esélyegyenlőség a callcenterben

NÉMETH MOZGÁSMODELL PROBLÉMAKÖRÖKHÖZ IGAZÍTOTT KISCSOPORTOS GYAKORLATOK

Vonattal a bécsi karácsonyi vásárra

A Kiemelkedően Közhasznú Fehér Bot Alapítvány lapja 13. évfolyam 3. szám június 25.

Kosárfonás. könnyen érthető tanulási segédanyag

FOGLALKOZÁS TERVEZET

Róka Sándor PÁRKERESŐ. Fejtörő matematika alsósoknak

Hasznos információk a fogyatékosságról. Összeállította: Kovács Tímea

KRESZ feladatlap (TÁBLAISMERET)

Átírás:

Segítsen! TÁJÉKOZTATÓ LÁTÓ EMBEREKNEK ARRÓL, Látássérültek rehabilitációs Központja 4029 Debrecen Eötvös U. 20-22 Telefon: 52-321-145 52-530-658 HOGYAN NYÚJTSANAK SEGÍTSÉGET LÁTÁSSÉRÜLTEKNEK 4400 Nyíregyháza Sóstói út 29 Telefon: 42-788-297 5200 Szolnok Ságári u. 28 Telefon: 30-825-3035 30-825-3034 4087 Hajdúdorog Fogadó út 5 Telefon: 30-43-68-295 Internet: www.feherbot.hu www.feherbot.axelero.net

Segítsen! Tájékoztató látó embereknek arról, hogyan nyújtsanak segítséget látássérülteknek 2007. Ez a tájékoztató kiadvány a Szociális és Munkaügyi Minisztérium által 2007 Egyenlô Esélyek Mindenki számára Európai Év keretében Figyelemfelhívó programok megvalósításának támogatására kiírt pályázati felhívás keretén belül jött létre. A program címe: Láss a mi kezünkkel!

Bevezetés A fogyatékossággal élô emberek csoportjai közül a látássérültek vannak talán a legkiszol gáltatottabb helyzetben, hiszen a látás elvesztésével az információ szerzés jelentôs nehézségekbe ütközik. A magas fokon rehabilitált vak ember is számos dologban látó társai segítségére van utalva, de sajnos az emberek jó része nem tudja hogyan viselkedjen egy nem látó emberrel. Oka lehet ennek, hogy az elmúlt rendszerben a fogyatékossággal élô emberek szegregált intézményekben éltek. Szerencsére ma már a társadalmi integrációs törekvések miatt, egyre több fogyatékossággal élô személy jelenik meg felsôoktatási intézményekben, közintézményekben, munkaközösségekben. A kiadvány célja, hogy megmutassuk, milyen segítségekre lehet szüksége egy látássérült embernek. A bemutatott élethelyzeteket képekkel illusztráljuk és röviden ismertetjük, hogy miként Segítsen!. 2

KÖZLEKEDÉS Ha segíteni kívánunk az utcán fehér bottal közlekedô látássérültnek akkor lépjünk oda hozzá és kérdezzük meg bátran, Hogyan segíthetek?. Ha ismeretlenként szólunk egy látássérülthöz mindig érintsük meg ôt, ezzel tudatjuk, hogy hozzá beszélünk. Ha segítségre van szüksége akkor az ô igénye, kérése szerint segítsünk. Hagyjuk, hogy a látássérült karoljon belénk, ne mi fogjuk meg ôt. Azért fontos, hogy a látássérült fogjon meg minket, mert így érzi a mozdulatainkból, a talaj változását, vagy haladásunk irányát. Ha megtorpanunk jelezzük a látássérültnek, hogy akadály következik, errôl szóban is tájékoztassuk. Ha mégis azt kéri, hogy vezessük ôt akkor ne a botot tartó kezet fogjuk meg, mivel a fehér bot az az eszköz, amely biztonságot nyújt a közlekedés során. 3

Ha visszautasítja a segítséget ne vegyük azt sértésnek, ez ne vegye el segítô kedvünket egy következô alkalommal. Szóban figyelmeztessük a látássérültet arra, hogy útkeresztezôdéshez értünk. Figyelmeztetnünk kell szintén akkor ha le vagy fellépô következik. Hagyjuk, hogy a lábával, vagy a fehér botjával keresse meg a patkákat, lépcsôket. Fontos, hogy a látássérült tájékoztatást kapjon az utcán található különbözô tárgyakról. Például: postaládákról, utcai szeméttárolókról, falra szerelt telefonfülkékrôl, falak mellett található reklámtáblák elhelyezkedésérôl, stb. 4

TÖMEGKÖZLEKEDÉS Az utcai közlekedéshez szorosan kapcsolódik a tömegközlekedési eszközök használata. Ha a megállóban több féle közlekedési eszköz is megáll akkor fontos megkérdezni a látássérültet, hogy hányas buszt, trolibuszt, villamos megálló esetében hányas villamost várja. Lehetôség szerint mindig az elsô, második ajtónál szálljunk fel, mert ilyenkor a jármû vezetôje észreveszi a látássérült felszállót. A fehér bottal közlekedô szabad kezét tegyük a feljárati kapaszkodóra, így megtalálja a felszállás irányát és tudja, hogy lépcsô következik. 5

Ha nincs ülôhely akkor vezessük oda egy szabad kapaszkodóhoz és mondjuk el neki, hogy milyen irányban van hozzá közel ajtó. Hely keresés közben kerüljük az itt, ott, erre, arra szavak használatát, mert ezek nem adnak támpontokat. Inkább a jobbra, balra, elôre, hátra kifejezéseket használjuk. Leszállásnál igyekezzünk elöl menni és tegyük rá a szabad kezét a lépcsônél lévô kapaszkodóra, ebbôl a látássérült megtalálhatja a leszállás irányát. Le és felszállásnál egyaránt szóljunk hogy a megálló járdaszigetéhez, közel, vagy távol állt meg a busz, vagy troli. 6

KÖZLEKEDÉS KUTYÁVAL A vakvezetô kutyával közlekedô látássérült is gyakran igényel segítséget. Fontos, hogy az utat nem a kutyának, hanem a gazdájának kell ismernie, a kutya csak az útközben elôforduló akadályokat hivatott kikerülni. Tömegközlekedésnél a kutyás látássérültnek leginkább a különbözô jármûvekre való felszállásnál abban tudunk segíteni, hogy megmondjuk a számukra milyen irányban van a jármû nyitott ajtaja. A közlekedési eszköz számáról, haladási irányáról is fontos, hogy tájékoztassuk a látássérültet. A kutya úgy van kiképezve, hogy az elsô olyan helyhez vezesse a gazdáját, ahol mind ketten kényelmesen elférnek, ezért szükséges, hogy olyan helyeket mutassunk a látás- 7

sérült számára a jármûvön, amelyek elegendô szélességgel rendelkeznek ahhoz, hogy ô és a kutyája elférjenek. A keresztezôdéseknél való átkeléskor a kutya a zebráig vezeti a gazdáját, innen a gazdának kell tudnia, hogy mikor kelhet át az úttesten. Mivel a kutya nem lát színt, ezért fontos, hogy tájékoztassuk arról a gazdát, hogy mikor lehet átmenni, mikor vált zöldre a lámpa. Nagyon fontos, hogy a kutyát ne etessük, ne adjunk neki egyegy falat ennivalót, édességet, ezt a gazdája adhatja neki csak, ezzel jutalmazza a kutyát, ha valamit jól végzett el. Az idegenektôl való étel elfogadása azt jelenti, hogy a kutya olyankor nem a munkájára, hanem az ennivalóra figyel, ezzel pedig veszélyezteti a gazdája biztonságát. 8

TÁJÉKOZÓDÁS Lépcsô Ha lépcsôhöz érünk akkor errôl elôször szóban adjunk tájékoztatást, majd hagyjuk, hogy a fehérbottal, vagy a lábával megkeresse az elsô lépcsôfokot. Mutassuk meg a korlátot, amelyet nem feltétlenül fog használni a látássérült. A pihenôknél mindig álljunk meg. A mozgólépcsô gumi korlátjára tegyük a látássérült kezét és hagyjuk számára, hogy a lábával, vagy a botja segítségével találja meg a mozgólépcsô elsô lépcsôfokát. Szólhatunk neki, hogy Most kezdôdik a mozgólépcsô!. Fontos, hogy a bot mindig egy fokkal feljebb helyezkedjen el, mert akkor könnyebb meghatározni a lépcsô végét. Az utolsó lépcsôfoknál mindig szóljunk, hogy Véget ér a lépcsô, most lépjen le róla!. A liftben kérdezzük meg a látássérültet, hogy hányadik emeletre kíván eljutni. Ha nem találja a megfelelô emelet gombját akkor nyomjuk meg azt helyette. 9

Gépkocsi: A gépkocsiba való beszállásnál mindig a botot helyezzük el elsôként, hogy ez ne legyen akadályozó a beszállásnál. A segítô kezében is lehet a bot, ha ez kényelmesebb. A kocsi ajtaját teljesen nyissuk ki, hogy ez ne csapódjon vissza. A beszálláskor figyeljünk arra, hogy az egyik kéz mindig a kocsi ajtajának tetején legyen, a másik kéznek mutassuk meg, hogy hol van a kocsi teteje. E két támpont alapján a látássérült be tud szállni a gépkocsiba a nélkül, hogy megütné magát. Beszállás után a fehér botot adjuk oda a látássérültnek, hogy kiszálláskor ez rögtön a kézben lehessen. Szék Székre történô ültetéskor az egyik kezet a szék támlájára helyezzük, a másikat tegyük az ülôfelületre, ebbôl könnyen meghatározható a szék elhelyezkedésének iránya. Ha a szék a fal mellett van mutassuk meg a faltól való távolságot. Fontos, hogy a székek, egyéb tárgyak ne legyenek a látássérült közlekedési útvonalain hagyva, mert ezeknek neki mehet, az pedig baleset veszélyét rejti 10

ÜGYINTÉZÉS Aláírás Mindig olvassuk el aláírás elôtt az aláírandó szöveget. Mert mindenkinek fontos tudnia azt, hogy mit ír alá. Adjunk a látássérült kezébe egy tollat és helyezzük a toll hegyét, vagy másik kezének valamelyik ujját az aláírandó terület kezdô pontjára. Ekkor a látássérült kézjegyével elláthatja a dokumentumot. Mutassuk meg az aláírási terület hosszúságát és magasságát is. Ha aláíró sablont használ akkor a sablont tegyük az aláírási területre. Sorszám Gyakori, hogy a hivatalokban sorszámot kell kérni, legtöbbször ez egy érintôképernyôvel ellátott gép segítségével történik. A segítônek mindig meg kell kérdeznie, hogy mit szeretne elintézni a hivatalban. Ha megkapta a sorszámot akkor jelezni kell a látássérültnek, hogy mikor következik és melyik ügyintézôhöz kell mennie. Kísérjük mindig az aktuális ügyintézôhöz. 11

ÉTKEZÉS Nagy segítséget jelent, ha elmondjuk az óra mutató járása szerint, hogy mi hol található a tányérján. Pl.: 3 óránál van a hús, 9 óránál a burgonya, 12 óránál a savanyúság, vagy saláta. Mutassuk meg, hogy a tányérhoz képest hol helyezkedik el a pohár és hogy mennyi folyadék található benne. Tudassuk még a fûszerek, a szalvéta, a deszszert elfogyasztásához használt evôeszköz helyét. Ha igény van rá akkor a húsételeket vágjuk fel. 12

ÖLTÖZKÖDÉS Mindenki számára fontos a jó megjelenés, különösen igaz ez akkor, ha nem látjuk, hogy milyen színû ruhát veszünk fel. A ruhás szekrényben mindennek meg van a helye. Ha a látássérültnek pakolunk a szekrényébe akkor mindent ugyanoda rakjunk vissza, ahol az lenni szokott. Ezzel könnyítjük meg számára a különbözô ruhadarabok megkeresését. Fontos megmondani, hogy melyik ruhadarab milyen színû, milyen anyagú, milyen egyéb jellemzôi vannak pl.: zseb, gomb, gallér, zipzár, stb. Ennek megfelelôen kell rendet tartani a szekrényben és a polcokon. Fontos, hogy minden ugyan oda kerüljön vissza, ahol azt a látássérült hagyta. Ez nem csak a ruhák esetére érvényes. 13

PÉNZKEZELÉS A látássérülteknek a papírpénzek okozzák a legnagyobb gondot, mert mivel minden papírpénz teljesen egyforma tapintásra, ezért nem lehet közöttük különbséget tenni segítség nélkül. Fontos, hogy legyen olyan megbízható segítség, akivel a látássérült címletenként szét tudja válogatni a papírpénzeit. A pénzeket címletenként lehet a legnagyobbtól a legkisebb irányába, vagy fordítva elhelyezni a pénztárcában. Lehet olyan pénztárcákat vásárolni, amelyek sok rekesszel rendelkeznek és így minden címletnek külön helye van. Bankautomata: A pénz kiadó automatánál való pénzfelvételnél a legtöbb esetben a látássérült segítséget igényel. Bár ha mindig ugyanabból az automatából veszünk ki pénzt akkor megtanulható, hogy mikor mit kell csinálni, de erre nem szabad építeni. Fontos, hogy mutassuk meg az automata felépítését, a kártya helyét, a pénz kiadási helyet, a bizonylat helyét. A PIN kód beütésénél mutassuk meg a látássérültnek, hogy hol van a szám billentyûzet. Ha lehet akkor mindig a látássérült üsse be a PIN kódját, soha ne mi tegyük ezt meg helyette. 14

VÁSÁRLÁS ÜZLETBEN Az üzletbe érkezô látássérülttôl kérdezzük meg Hogyan és miben segíthetünk?. Ha igényli olvassuk fel egy termék összetevôit, azt, hogy mikor jár le a szavatossági ideje, a legfontosabb tudatni a termék árát. A kosarat a segítô vigye mindig, ugyanis a látássérült egyik kezével karol belé, a másik kezében a bot található. A boltok zsúfoltsága miatt a segítô haladjon mindig elöl, ezzel elkerülhetjük az üzlet akaratlan átrendezését. A kasszánál a pénz visszaadáskor elôször csak a papírpénzeket egybe adjuk a kezébe, majd ezt kövesse az apró pénz. A pénz megfelelô elrendezése után ha szükséges segítsünk elpakolni a megvásárolt termékeket. 15

A Fehér Bot Alapítványról A Kiemelkedôen Közhasznú Fehér Bot Alapítványt 1996-ban alapították azzal a céllal hogy az Észak-hajdúságban élô több mint 500 vak és gyengénlátó társadalmi esélyegyenlôségét elôsegítse. Alapítványunk az elmúlt több mint tíz év alatt fokozatosan kiterjesztette ellátási területét, és bôvítette szolgáltatásait. Hajdúdorog után az Észak-hajdúságban hozott létre több településen támogató szolgálatot, és végzett lakóhelyi rehabilitációs tevékenységet. Az alapítvány 2005 tôl Debrecenben foglalkozási rehabilitációs központot; 2006. nyarától Nyíregyházán támogató szolgálatot és foglalkozási rehabilitációs intézményt mûködtet. 2006. ôszétôl intézményi formában biztosítja mindkét megyeszékhelyen az elemi rehabilitációs képzést összekapcsolva a foglalkozási rehabilitációval; 2007. nyarától Szolnokon és Hajdúdorogon is mûködtet elemi rehabilitációval foglalkozó irodát. A Segítsen! C. kiadvány létrejöttében közremûködtek: Szerkesztették: Baranyai György Nagy Enikô A fotókon: Ádám István és kutyája Madonna Kupor István Takácsné Balogh Emese Verô Ferencné Ica Fotók: Baranyai György Design, kivitelezés: Ped-Press Bt. 4483 Buj, Rákóczi u. 51. pedpress@gmail.com Felelôs kiadó: Dr Szabó Miklós A Kiemelkedôen Közhasznú Fehér Bot Alapítvány elnöke 16