TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető)

Hasonló dokumentumok
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: A hal külső és belső testfelépítésének vizsgálata

Szem járulékos szervei. A szem védőkészüléke

Földrajzi helymeghatározás

Egysejtű eukarióták mikroszkópikus megfigyelése

Az emberi test. 23. Megnyílik a világ A látás

Élesztőgomba megfigyelése

A mérés célkitűzései: Kaloriméter segítségével az étolaj fajhőjének kísérleti meghatározása a Joule-féle hő segítségével.

Egyszerű áramkörök vizsgálata

Lombhullató nyitvatermők megfigyelése

A LÁTÁS BIOFIZIKÁJA. D szem = 63 dioptria, D kornea = 40, D lencse = 15+ Rövidlátás myopia, Asztigmatizmus cilinderes lencse

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

G Szabályfelismerés feladatcsomag

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az emberi szem optikai leképezési hibái és korrigálásuk

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember egyik legfontosabb érzékszerve a szem, amely feladata a tökéletes látás biztosítása.

MILYEN A HELYES TESTTARTÁS?

A kísérlet célkitűzései: Az elektromos áram hatásainak kísérleti vizsgálata, az elektromos áram felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

Makó Város Önkormányzati Képviselő-testülete

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 100 pont

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Gyakorló ápoló képzés

PHANTOM PILÓTAKÉPZÉSI ÚTMUTATÓ

Automata külső defibrillátor

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Az első négy évfolyamon a diákok térítésmentesen kapják meg a tankönyveket.

A lencsék alkalmazásai optikai rendszerek

TANULÓI KÍSÉRLET (30 perc) SNI tananyag Az emberi szív felépítése és működése

AUDI A6 4F HANDBUCH DEMONTAGE MITTELKONSOLE UND DEKORLEISTEN

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Globális környezetvédelmi problémák

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

Kép részlet kivágás útvonalak létrehozása és szerkesztése útvonalak kijelöléssé alakítása Kijelölés > Lágy szél

1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi

Transzformátor vizsgálata

Műveltségi vetélkedő 2012

ELŐTERJESZTÉS a Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlésének április 19-ei ülésére

Digitális fényképezés. Látás, színkeverés, CCD érzékelők, digitális fényképezőgépek

Csomagolási segédlet

Pozitron-emissziós tomográf (PET) mire való és hogyan működik?

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Elektromágneses jelenségek (gerjesztési törvény, elektromágneses indukció)

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

ZE-NC2011D. Beszerelési útmutató VW

SZKC_105_09. a z é n d i m e n z i ó i. A modul szerzõi: Makai Katalin, Schüttler Vera SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember hormonrendszerének felépítése

Felhasználói kézikönyv

Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat

HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja. 13. cikk Útmutató

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS

Szijártó Éva. Előszó. A tanulás módszere: 1. Megfigyelés 2. Utánozás 3. Gyakorlás 4. Ismétlés

5in1 Rádiófrekvenciás-Kavitációs többpólusú Bi -Tripoláris Vákuumos rendszer. Használati utasítás

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata

észbontó ördöglakat Megoldófüzet a szétszedéshez Egyszemélyes játék 8 éves kortól

ÍRÁSBELI FELADAT MEGOLDÁSA

Kivonat. Biatorbágy Város Önkormányzat Képviselő-testülete december 15-én megtartott ülésének jegyzőkönyvéből

A szem anatómiája 1. rész 2008-

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, március 3. (OR. en) 5991/14 Intézményközi referenciaszám: 2014/0015 (NLE) AELE 6 CH 5 AGRI 60

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

Párhuzamos programozás

SZÁMOS SZÍNEZÉS FOGATLAN JÚNIUS 19-TŐL 3D-BEN A MOZIKBAN! 1 = szürke 2 = zöld 3 = fekete 4 = piros 5 = kék 6 = barna

[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika

Kérdések és feladatok

Kistarcsai Teljesítmény Túra

Műszaki ábrázolás II. 3. Házi feladat. Hegesztett szerkezet

FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató

Fénytörés vizsgálata. 1. feladat

V. Furatszerelt alkatrészek szerelése újraömlesztéses forrasztási technológiával

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Tervezet A BIZOTTSÁG.../.../EU RENDELETE

Szenzoros képességek

MŰTRÁGYA ÉRTÉKESÍTÉS I-III. negyedév

DS409slim. Gyors telepítési útmutató

Töltse ki értelemszerűen a vevő nevét, irányítószámát, település, utca házszám mezőket, valamint a partner adószáma mezőket.

Véleményezési határidő: november 26. Véleményezési cím:

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Automata szintezőműszer NA24, NA32, DS24, DS32 Cikkszám: N106, N108, N116, N118. Használati utasítás

Számítógépes vírusok

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai

Szakképzés - Meghatalmazás használata

Egységes Mezőgazdasági Ügyfél-nyilvántartási Rendszer. Kérjük, a kérelmet olvashatóan, nyomtatott nagy betűkkel töltse ki! I. rész: Azonosító adatok

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar. A szakdolgozatok közös sablonja (a Kari Tanács i ülésén elfogadva)

CAD-CAM

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

Világbajnokság megvalósításához szükséges létesítményfejlesztésr ől szóló évi XXXIII. törvény módosításáró l

Dinamikus geometriai programok

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

J a v a s l a t. - a Képviselı-testületnek -

Segítünk online ügyféllé válni Kisokos

Oktatási és Közművelődési Főosztály, /00Í MA - Budapest,

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

Átírás:

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : Az emberi szem felépítése és működése - disznószem boncolása Az ember a gerincesek törzsébe, azon belül az emlősök osztályába tartozik. Az ember egyik legfontosabb érzékszerve a szem, amely feladata a tökéletes látás biztosítása. AZ EMBERI SZEM FELÉPÍTÉSE (http://hu.wikipedia.org/wiki/emberi_szem) A szemgolyó és segédszervei a szemüregben foglalnak helyet az erekkel és az idegekkel együtt. A szem segédszervei: Szemmozgató izmok: a szem mozgatása a kívánt irányba Szemhéjak: a szem védelmére, melegítésére, nedvesen és tisztán tartására szolgálnak Kötőhártya: vékony, sima, érzékeny hártya, a szemhéjakat köti össze a szemgolyóval (kötőhártyagyulladás: baktériumok, idegen anyagok heveny gyulladása) könnykészülékek: könnymirigyek és könnyelvezetők A szemgolyó felépítése: ínhártya: erekben, idegekben gazdag, fehér színű védőréteg, elülső folytatása a vékony szaruhártya érhártya: erekben gazdag hártya elöl éles határ nélkül megy át a sugártestbe, amely nagy részét a sugárizmok alkotják. - A csarnokvizet termeli - A sugárizmokhoz kapcsolódnak a lencsefüggesztő rostok szabályozzák a lencse domborúságát Elülső része a szivárványhártya: erősen pigmentált szemszín meghatározása pupilla: a szivárványhártya közepén egy változtatható nagyságú nyílás ideghártya (= retina) belső vékony réteg, amiben a érző idegsejtek (csapok,pálcikák) vannak vakfolt: a látóideg kilépésének a helye sárgafolt: az éleslátás helye üvegtest: kocsonyás állományú, átlátszó test (víz, fehérjék, szénhidrátok, ásványi sók) szemlencse : az üvegtest elülső részéhez kapcsolódik: domború lencse (idősebb korban a lencsefüggesztő rostok rugalmassága csökken) (szürkehályog: a szemlencse fehérjéinek egy része kicsapódhat homályos látás ) szemcsarnok: az üvegtest és a szemlencse előtti tér, a csarnokvíz tölti ki ( feladata: a táplálja a szem részeit, fenntartja a szem belső nyomását) (zöldhályog: a csarnokvíz felhalmozódása miatt a szem belső nyomása megnő ideghártya sérül, a látóideg elsorvadhat, vakság alakulhat ki) 1. oldal / 8

1. ábra: Az emberi szem felépítése AZ EMBERI SZEM MŰKÖDÉSE A fény útja a szemben A szem egy összetett optikai rendszer, amelyben a fény különböző törőközegeken keresztül kerül az ideghártyára: szaruhártya szemlencse üvegtest retina (sárgafolt, csapok és pálcikák). a fény legerősebben a levegő-szaruhártya határfelületén törik meg. A sárgafolt az éleslátás helye, így a fénysugár úgy törik meg, hogy a sárgafoltra essen. Az emberi szem képalkotása A retinára fordított, kicsinyített, valódi kép vetül. Az emberi szem dioptriája : kb. 66 doptria A szem alkalmazkodása A szem alkalmazkodása a távolsághoz: A szemhez közeli és távoli tárgyakról egyaránt érkeznek fénysugarak. A nyugvó szem a távollátásra van beállva, de a szemlencse domborodása miatt a közeli tárgyakról is éles kép keletkezik. A szem alkalmazkodásának hibái, az éleslátás zavarai (a szembetegségek) és korrigálásuk Távollátás: Az egyén távolra jól lát, de a tárgyakról a szembe érkező fénysugarak a retina mögött fókuszálódnak, így a retinára eső kép nem lesz éles. Korrigálása domború (gyűjtő) lencsével történik. 2. oldal / 8

Közellátás : Az egyén közelre jól lát, de a szem hossztengelyének megnyúlása miatt a távolról érkező fénysugarak a retina előtt fókuszálódnak, így a retinán nem lesz éles a kép. Korrigálása homorú (szóró) lencsével lehetséges. Az öregkori távollátás: Az alkalmazkodás képesség az öregkor előrehaladtával csökken, amely elsősorban a közeli látásélességet befolyásolja. Az idősebbek távolra jól, közelre rosszul látnak. Ez az öregkori látászavar domború lencsével korrigálható. A szem alkalmazkodása a fényintenzitáshoz A szem alkalmazkodni képes a fényerősséghez a pupilla átmérőjének változtatásával. Ha erős fény éri a szemet, a pupilla összeszűkül, ezáltal kevesebb fény jut a szembe, (ez az ún. fény-adaptáció). Ha gyenge fény éri a szemet, akkor a jobb látás érdekében a pupilla kitágul, így több fény jut be a szembe, (ez az ún. sötétadaptáció). (A farkasvakságban (szürkületi vakságban) szenvedő ember sötétedéskor nagyon rosszul lát, szeme képtelen a sötéthez alkalmazkodni ) A megfigyelés céljai a következők: a disznószem felépítésének megfigyelése a disznó-szemgolyó boncolás, annak egyes részeinek megfigyelése az emberis szem működésének megfigyelése: a o szemlencse gyűjtőlencseként való működése o a vakfolt helye a retinán Eszközszükséglet: 1 db nagy tálca, 1 db bonckészlet (benne szike, bonctű, olló, csipesz), 1 db kisebb fehér tálca (bonctálca), 1 pár gumikesztyű (2 pár, ha párban dolgoznak), 1 db védőszemüveg (2 db, ha párban dolgoznak), papírtörlő (több), 1 db vizespalack (vízzel), asztali lámpás nagyító, 1 db fényforrás (lámpa), 1 db disznószem, 1 db ábra az emberi szemről ( 1. sz. melléklet ), 1 db ábra a vakfolt vizsgálatához (2. sz. melléklet), 1 db műanyag szemmakett, kézfertőtlenítő 3. oldal / 8

Eszközismertető, kísérletismertető: Először megfigyeljük a disznó szemgolyó külső felépítését, majd felboncoljuk, s az egyes részeit megfigyeljük. Másodszor megkeressük a vakfolt helyét a saját szemünkben egy egyszerű vizsgálattal. A mérés, kísérlet, vizsgálat menete: 1. feladat: Húzd fel a gumikesztyűket és vedd fel a védőszemüveget! Ezek a boncolás teljes befejezéséig maradjanak rajtad! A laboreszközökön kívül semmihez (pl. a saját tollhoz) nem nyúlhatsz! FIGYELEM! A kísérlet során használj gumikesztyűt, mert a disznószem egy elpusztult élőlény szerve, amely fertőzést is okozhat, ha a kezeden apró, szabad szemmel nem látható sebek vannak! A védőszemüveg védi a szemedet a boncolás során megjelenő anyagok ellen! Nézd meg a disznószem külső felépítését, csipesszel fordítsd át! 4. oldal / 8

2. feladat: KEZD MEG A BONCOLÁST! o Fogd meg csipesszel a disznószemet, vágd le róla ollóval vagy szikével a zsírszövetet és az izmot. o Vágd le a látóideget! o Tedd ezeket az ábra megfelelő részére! o Fogd meg csipesszel a disznószemet, a másik kezeddel próbáld az ínhártyát átszúrni a bonctűvel! o A szúrás helyén ollóval vágd körbe a szaruhártyát a szivárványhártya mentén! Tedd a szaruhártyát az ábra megfelelő részére! FIGYELEM! A bonctű, az olló (és a szike) nagyon éles, könnyen elvághatod vele a kezedet. Használata nagy odafigyelést kíván! o Figyeld meg a pupillanyílást! o Próbáld összeszedni a kifolyó csarnokvizet! o Próbáld kivenni a szemlencsét! o Próbáld kivenni az üvegtestet! o Vágj le egy darabkát az ínhártyáról! o Figyeld meg az érhártyát! Csipesszel kaparj le róla egy darabot! o Figyeld meg a retinát/ideghártyát, vágj le belőle egy darabkát! Tedd ezeket az ábra megfelelő részére! 5. oldal / 8

3. feladat: Fogd meg csipesszel a kiboncolt szemlencsét! Kapcsold be a fényforrást! Helyezd a fényforrás elé a szemlencsét, s mozgasd a fehér felület (pl. tálca) és a lámpa között, s keresd azt a képet, ahol a legerősebben összegyűjti a szemlencse a fénysugarakat! 6. oldal / 8

4. feladat: Tegyél le mindent, innentől kezdve nem nyúlhatsz a boncolás során használt eszközökhöz és a szemmaradványokhoz! (A laboránsok majd mindent elvisznek az asztalodról!) Vedd le a gumikesztyűt, dobd ki a gyűjtőbe! Fertőtlenítővel moss kezet! FIGYELEM! A boncolás után KÖTELEZŐ a FERTŐTLENÍTŐVEL való kézmosás a fertőzés megelőzése érdekében! Ha a köpenyed véres lett, kérj másikat! 5. feladat: Az előkészített ábra segítségével vizsgáld meg a saját vakfoltod helyét az alábbi módon: Tedd a szemed elé az ábrát! Csukd be a bal szemedet (vagy takard el a kezeddel), a jobb szemeddel fókuszálj a keresztre! Mozgasd az ábrát a szemed felé addig, amíg a kör eltűnik! A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása A boncolás elvégzése után a megfigyeléseid alapján OLDD MEG az alábbi feladatokat! 1. feladat: Egészítsd ki az alábbi szöveget! Az emberi szemgolyó legkülső rétege, amelyet nagyon nehéz átszúrni, mert nagyon erős és. A csarnokvíz halmazállapota, ezért a boncolásnál nehezen lehet egyben kivenni. A szemlencse egy lencse, amely feladata a retinára. Az érhártya feladata. Az üvegtest egy anyag, ebben is futnak. 7. oldal / 8

A érző idegsejtek vannak, amelyek idegrostjai alkotják a t, amely a retina n lép ki a szemből, s az elektromos ingerületet vezeti. Az éleslátás helye a retinán a folt, hiszen itt vannak az érző idegsejtek. A saját vakfoltom ott van, ahol, hiszen a vakfolton kép. Ez a távolság a szememtől kb. cm-re van. 2. feladat: Rajzold meg tárgyról létrehozott képet a retinán (a sárgafolton)! A kép legyen: kicsinyített és fordított állású! tárgy kép Felhasznált szakirodalom: nyomtatott szakirodalom: o Dr. Németh Endre: Biológiai kézikönyv (Szeged, 2003.) o Jámborné Csókásiné - : Biológia és egészségtan 7. (Mozaik Oktatási Stúdió Szeged, 1998.) o Oláh Zsuzsa: Biológia II. (Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996.) o Dr. Berend Gömöry Dr. Szerényi: Biológia IV. (Akadémia kiadó, Budapest, 1996.) internetes hivatkozás: o http://www.szekszardportal.hu/szaszoptika/?oldal=2&page=8 o http://hu.wikipedia.org/wiki/emberi_szem o https://www.youtube.com/watch?v=wjcykcjvjw4 (kisfilm a disznószem boncolásáról) 8. oldal / 8