Középkori és modern zsidó irodalom BBN-HEB11-313.1, BMVD-101.77, BBV-101.50. Panelóra, koordinálja: Biró Tamás



Hasonló dokumentumok
Héber nyelvtörténet. A pijjutok és a középkori költészet nyelve. Koltai Kornélia

Középkori és modern zsidó irodalom

O k t a t á si Hivatal

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Középkori és modern zsidó irodalom

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

FELKÉSZÍTÉS AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNELEM 11. évfolyam

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

12. A osztály összeállította: Baloghné Juhász Margit szaktanár

A Rendelet módosításának másik eleme a Tiszta udvar, rendes ház és a Tiszta, rendezett

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu

Televízióműsor-vezető, konferanszié Televízióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié

Tisztelt Szülők! Befizetési időszak: augusztus 3. szeptember 15. között. Az alaprendelésnél megszűnik az iskola visszáruzási joga.

8. Róma: államberendezkedés királyság, köztársaság, császárkor. 12. A feudalizmus kialakulása (frank, arab); a második népvándorlás

2015. ÉVI ÉVES BELSŐ ELLENŐRZÉSI TERV

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ENCIKLOPÉDIÁJA

A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet.

Középiskolai felvételi eljárás tanév

Középkori és modern zsidó irodalom

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)

A munkahelyvédelmi akcióterv adókedvezményei. Elıadó: Ferenczi Szilvia

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

Tartalom BEVEZETŐ I. A FÖLFEDEZŐK ÉS A GYARMATOSÍTÓK KORÁNAK IRODALMA. Amerikai indián szóbeliség. Háttér. Teremtés- és eredettörténetek

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

PPKE BTK Régészeti Tanszék Záróvizsga és záróvizsga tételsor

a től fölvett hallgatóknak

1. Bevezető előadás. Schulcz Róbert (1) (70)

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Történelem. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

5 A szóbeli kommunikáció, a. Az auditív és vizuális észlelésnek, a belső kép készítésének fejlesztése.

Az abortusz a magyar közvéleményben

Etika a közbeszerzésben?

A Diósgyőri Gimnáziumban használatos tankönyvek a tanévben

Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

Tájékoztatató a pénztárak felügyeleti adatszolgáltatásával kapcsolatos változásokról

Egy SLA kialakításának gyakorlata fókuszban a nehézségek megoldása. Előadó: Oroszi Norbert. KÜRT Rt. Információ Menedzsment KÜRT Rt.

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Minta. Általános jellemzők

A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata

Marketing I. X. előadás. Beszerzési magatartás és ipari marketing. Dr. Bíró-Szigeti Szilvia egyetemi adjunktus BME-MVT

Melléklet a évi XCVI. Törvényhez 1

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány től fölvett hallgatóknak

Családfa. Nincs adat. Nincs adat. Nincs adat. R. Ármin?? Apa. Anya P. L P. L.-né (szül. R. E.) Házastárs.

II. Nagy értékű ingóságok

Tanegységlista (BA) Történelem képzési ág. Történelem alapszak től fölvett hallgatóknak

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

II. Nagy értékű ingóságok

Bérjellegű támogatások. Ujhelyi Zita

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

BESZÁMOLÓ. Az Egészségügyi és Szociális Bizottság évi munkájáról

Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő

EURÓPAI UNIÓ AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006/0287 (COD) PE-CONS 3648/2/07 REV 2

Keretszerződés költöztetési, szállítási feladatok ellátására a Pécsi Tudományegyetemen-2- AF módosítás

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Szervezeti formák bemutatása

Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány

MVSZ által szakmailag elismert Vitorlás sulik III. szintű tematikája

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Tanmenet (BA) akadémiai év

Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról

TANKÖNYVLISTA. 2016/2017. tanév. 1.a és 1.b osztály

(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

K I V O N A T. Dunaföldvár Város Önkormányzata Száma: 487-5/2015.

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Kérelem a személyes gondoskodást nyújtó szociális ellátás igénybevételéhez: fogyatékos emberek nappali intézményi ellátásához

Az egészségügyi továbbképzések-támogatott képzéseink

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Művészeti Zenepedagógia

Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN

Dinamikus geometriai programok

Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője

Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, november 12.

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Nyolc évfolyamos képzés német 1. idegen nyelv 5. évfolyam

Kis- és középvállalkozási menedzser. Kereskedelmi menedzser

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ

Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei

Műveltségi vetélkedő 2012

Követelmények farmakológia-farmakoterápia szakirányú szakgyógyszerész-hallgatók részére (2015/2016 tanév)

VALLÁSTUDOMÁNY MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA) A SZAKOT GONDOZÓ INTÉZETEK: Ókortudományi Intézet, Filozófia Intézet

Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)

Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN

A KÖZPONTOSÍTOTT KÖZBESZERZÉS RENDSZERE

A Közbeszerzések Tanácsa (Szerkesztőbizottsága) tölti ki A hirdetmény kézhezvételének dátuma KÉ nyilvántartási szám


Rádióműsor-vezető, konferanszié Rádióműsor-szerkesztő munkatársa. Újságíró, konferanszié

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Átírás:

Középkori és modern zsidó irodalom BBN-HEB11-313.1, BMVD-101.77, BBV-101.50 Panelóra, koordinálja: Biró Tamás 2015. február 18.: Középkori vallási és világi költészet, pijjut Koltai Kornélia

Az előadás vázlata I. A vonatkozó korszak és földrajzi területek meghatározása, nyelvi kitekintés II. A pijjutok irodalomtörténeti megközelítésben: előzmények, korszakolás, liturgiai jellemzők, tipologizálás, nyelvi, stiláris, tartalmi sajátosságok III. Szaadja Gaón (9-10. sz.) munkásságáról IV. A spanyol-zsidó aranykor (10-12. sz.) költői V. Újabb idegen versformák hatása a héber világi költészetre az itáliai középkor és reneszánsz

I. A vonatkozó korszak és földrajzi területek meghatározása, nyelvi kitekintés

Zsidó történelem dióhéjban (ld. BT-honlap) I.sz. 70: a második jeruzsálemi szentély lerombolása 3. század elejéig: tanaitikus kor 3-6. század: amórai kor 637: Jeruzsálem muszlim meghódítása 7-10. század: gáoni kor cca. 1038: a (bagdadi) gaonátus vége 10-12. század: spanyol-zsidó aranykor 11-14. század: klasszikus askenázi kor 1492: spanyolországi kiűzetés Askenázi világ ( német ): Kelet-és Nyugat-Európa Szfaradi világ ( spanyol ): muszlim világ, stb. Stb: Itália, Jemen, Perzsia 1948: Izrael Állam megalakulása

A héber nyelv helyzete és használati köre: Palesztina, i. sz. 5./6. és 7. század késői midrások redakciója maszoréták tevékenysége hébert tanítják az iskolákban liturgikus használat (ima, bibliaolvasás) a pajtaním (pijjut-költők) tevékenysége (+ dokumentumok pénzügyekről, feliratok, levelek, utazók beszámolói)

II. A pijjutok irodalomtörténeti megközelítésben: előzmények, korszakolás, liturgiai jellemzők, tipologizálás, nyelvi, stiláris, tartalmi sajátosságok

A pijjutok Irodalomtörténeti megközelítésben: műfaji meghatározás: liturgikus költemények az elnevezés eredete: pajtaním-ból, ami a gr. -re megy vissza előimádkozók, énekesek, házi poéták szombat- és ünnepnapokon saját kompozíciók alkotása: a bibliai olvasmánynak, ill. a szent nap speciális témájának megfelelően, a pijjutok a korban ismert (fennmaradt vagy nem fennmaradt) legendákból (midrásokból) is meríthetik témájukat stb.

A pijjutok Irodalmi előzményei: alfabetikus akrosztikonok, korai költői targumok, a derasa eljárásai, midrások retorikai megoldásai posztbiblikus költészeti anyag: hékhalóthimnuszok stb. Történelmi előzményei : bizánci kormány rendelete: talmud-tanulmányok elhallgattatása szóbeli tan megismertetése szombati és ünnepnapi imákba belefoglalva

A pijjutok Korszakolása:* 1. korszak: Pre-klasszikus pijjut: 5. és 6. sz. Joszé ben Joszé (legrégebbről ismert pijjut-költő) alkotásai: avódák (Jom Kippur múszáf-imájában foglalnak helyet) verstani jellemzők: rímtelen, rendező elv: szómetrum stílus: egyszerű *Ezra Fleischer Hebrew Liturgical Poetry in the Middle Ages, 1975 alapján

A pijjutok Korszakolása: 2. korszak: Klasszikus pijjut: 6. sz. 8. sz. Jannaj (6. sz.) alkotásai a palesztinai 3 éves ciklusra: keróvák/kedushták (szombat- és ünnepnapi amida első három áldásában) rím bevezetése! verstani jellemzők: rímes, 1 strófa: 1 rím, minden strófa: azonos számú sorból áll

A pijjutok Korszakolása: 2. korszak: Klasszikus pijjut: 6. sz. 8. sz. Eleazar ben Jakóv Kallir (8. sz.) alkotásai: keróvót, pl. peszah 1. napja muszáfjának tal tén harmat-imája verstani jellemzők: rímes, 1 strófa: 1 rím, minden strófa: azonos számú sorból áll, ugyanaz a szó zárja minden egyes strófát, refrén, metrikus

A pijjutok Korszakolása: 3. korszak: Késő-keleti korszak: i. sz. 750 1050 Babilónia és Észak-Afrika a központ Anonimus (9. sz.) alkotásai: pizmónok ( kórusdalok, -refrének ) 1 éves Tóra-olvasási ciklus nincs klasszikus keróvót verstani jellemzők: kevésbé ritmikus sorok, a rímelés kevésbé igényes formái A kairói genizából (felf. 19. sz. vég) előkerült pijjutok zöme ebből a korszakból származik!

A pijjutok Típusai: avóda, keróva/kedushta, pizmón, ma aravím, ma aravót, jócér, azharót stb. Státuszában bekövetkezett változás: az 1. imakönyv megszerkesztésével Amram Gaón, 9. sz. Babilónia Továbbélése: Szaadja Gaóntól (9-10. sz.) kezdődően újra virágzik, főként a 16. századig

Nyelvi jellemzői: A pijjutok BH + RH + (egyéni) újítások BH: archaikus korszak: archaikus végződések, kl. korszak: igetörzsek, igei formák, waw consec. RH: gyenge igék fúziója, nitpa al, összetett igeidő, segédigés jövő, mem-nun, szin-szameh keveredés, laringálisok-faringálisok felcserélése, pauzális formák használata kontextuális formáknál (BH: bibliai héber, azon belül van archaikus BH, klasszikus BH és kései BH. RH: rabbinikus/misnai héber szerk.)

A pijjutok Nyelvi jellemzői: BH + RH + (egyéni) újítások Újítások (a klasszikustól kezdődően): HB-beli hapaxok újraélesztése, szegoláta-képzés, bizonyos igetörzsi morfémaképletek produktivitása, denominatív képzés (szegolátákból igék, főnevekből igék), gyenge igék ragozása ayin-waw-ként, ragozott igealakok prepozícióval való ellátása, idegen szavak jelentésének átvitele hasonló hangalakú héber szavakra, szóalakok lerövidítése, inkongruenciák stb.

A pijjutok Nyelvi és stiláris jellemzői: forma és tartalom bonyolultsága stílus tömörsége, nehézkessége homályos jelentésrétegek, a klasszikus pijjut kritikája: Ábrahám ibn Ezra, (12. sz.): parabolák, talányok, homály, dras, talmudi nyelvezet használata, neologizmusok, utalások, elhallgatások miatti elmarasztalás

III. Szaadja Gaón (9-10. sz.) munkásságáról

Szaadja Gaón mint híd a pajtanok és a spanyol korszak költői között Szaadja Gaón: 882 (Egyiptom) 942 (Babilónia) gaónná kinevezve: 928, Szúra fordításai arabra: Tóra, más bibliai könyvek, arab magyarázatokkal kiegészítve, 1. imádságos könyv megszerkesztése egyiptomi zsidóknak, arab összekötő szöveggel prózai munkák (filozófiai, nyelvészeti, halákhikus, polémikus), domináns nyelv: arab (judeo-arab) költészet: héber nyelven, főként vallásos, de néhol világi motívumok, arab nyelvi hatás Agrón (Széfer ha-agrón): héber szótár, rímelő szólistával!; 1. kiadás (903) héber, bevezetője: héberül, nyelvtan, 2. kiadás: arab fordítás, arab bevezető: stilisztikai útmutató (poétika): a költészet művelése érdekében a magas szintű hébertudás sürgetése, stilisztikai tisztaságra törekvés megfogalmazása

IV. A spanyol-zsidó aranykor (10-12. sz.) költői

költészet: héber a választott költői nyelv, a mindennapokban nem elsődlegesen használatos A spanyol-zsidó aranykor költői Ibériai-fsz., Andalúzia, iszlám periódus: 950 1150 zsidó többnyelvű udvari költők: muszlim uralkodó udvaroncainak, zsidó főurak udvarában, világi tudósok, támogatott szabadfoglalkozásúak, polihisztorok arab hatás a tudományos munkásságukban: kül. arab műfajok átültetése arab hatás a költészetükben: formai-tartalmi eszközök meghonosítása: bordalok, dicshimnuszok, lamentációk, szerelmi dalok; arab versformák és verselés próza: önfordítások, a fordításirodalom megszületése, ibn Tibbon dinasztia, 12-13. sz.

A spanyol-zsidó aranykor költői Dunas ben Labrat (10. sz.): az andalúziai héber költészet megalapítója, a világi költészet megteremtője arab időmértékes verselés átültetése, arab költői képek, formák, műfajok utánzása Menahem ben Szaruq (10. sz.): éles kritika (Mahberet): az arab versmérték erőszakot követ el a héber szent nyelven! Jehudi ben Seset (10-11. sz.), Dunas tanítványának válasza: precedensek a HB-ből

A spanyol-zsidó aranykor költői Samuel ha-nagid fejedelem (10-11. sz.) költő és hadvezér magas diplomáciai tisztség a granadai udvarban költészet mint világi költő: az arab költészetből merít vallásos ciklusai: Ben Tehillím, Ben Mislé, Ben Qohelet grammatikai irodalom, talmudi bevezető

A spanyol-zsidó aranykor költői Slomo ibn Gabiról (11. sz.) Samuel ha-nagid körének tagja, de összevesznek világi, vallásos versek: ez utóbbiak helyt kapnak az imakönyvben bölcseleti imaciklus: Keter Malkut (Kol Nidré-est magánolvasmánya) allegorikus bibliamagyarázatok Meqór hajjím filozófiai mű (mint Fons Vitae keresztény szerzőtől származónak hitt a 19. századig) szenvedélyes, befelénéző, önelemző, filozofikus alkat

A spanyol-zsidó aranykor költői Mose ibn Ezra (11.-12. sz.) granadai ibn Ezra-család sarja költő, filozófus, nyelvész reménytelen szerelem unokahúga iránt világi (pl. szerelmi) és vallásos költemények (szelihák) költőtársakkal személyes jó kapcsolat, pl. Jehuda ha-lévivel is arab nyelvű héber poétika

A spanyol-zsidó aranykor költői Jehuda ha-lévi (11-12. sz.) orvos, filozófus (görög, arab filozófia ismerete), költő filozófiai műve: Kuzari (arab, 1140, kazárok áttérésének a mondája) galutbeli hontalanság megéneklése (Palesztinába megy) Elégia c. költemény: qaszída ( célvers, távol lévő szerelmes utáni sóvárgás; 1 rím; időmértékes)

A spanyol-zsidó aranykor költői További arab versformák: muvassah ( övvers, max. 6 versszakból álló strófikus költemény, rímes-időmértékes) Iszaq ibn Gijjat (11. sz.) maqáma (ar. irodalmi összejövetel, rögtönzött előadások, versek, elbeszélések, rímes próza, gazalok-szerelmes versek beleszövése) Jehuda ben Slomo al-harizi (12. sz.) Tahkemóni c. gyűjtemény (maqámái+versei egybefoglalása)

V. Újabb idegen versformák hatása a héber világi költészetre az itáliai középkor és reneszánsz

Újabb idegen versformák hatása a héber világi költészetre az itáliai középkor és reneszánsz szonett terzina stanza Római Immanuel (13. sz.) Mose de Pieti (14-15. sz.) Joszef Carfati (16. sz.)

Fogalmak, nevek, címek ezen a héten pajtan, pijjut Joszé ben Joszé, Jannaj, Eleazar ben Kallir, Anonimus, gaón, Agrón Amram Gaón, Szaadja Gaón qaszída, muvassah, maqáma Dunas ben Labrat, Menahem ben Szaruq, Samuel ha-nagid, Slomo ibn Gabiról, Mose ibn Ezra, Jehuda ha-lévi Ben Tehillím, Ben Mislé, Ben Qohelet, Meqór hajjím, Keter Malkut, Kuzari + a házi feladatra feladott versek (magyar fordításban)

Viszlát jövő szerdán!