KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA



Hasonló dokumentumok
FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Mintafeladatok 1.

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

FAIPARI ALAPISMERETEK

O k t a t á si Hivatal

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Fogászati beavatkozások, kezelések modul. 1. vizsgafeladat május 30.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 3. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Minta. Általános jellemzők

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

ÉNEK-ZENE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00 I. ZENEFELISMERÉS. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

EPER E-KATA integráció

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

Infó Rádió. Hírek

Történelem. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Jogszabályváltozások. Érettségi 2015/2016 tanév tavasz. Dr. Kun Ágnes osztályvezető

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Endoszkópos szakasszisztens szakképesítés Endoszkópos beavatkozás lebonyolítása modul. 1.

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

CAD-CAM

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Szászné Simon Judit; dátum: november. I. rész

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖNNYŰIPARI ALAPISMERETEK

AUDI A6 4F HANDBUCH DEMONTAGE MITTELKONSOLE UND DEKORLEISTEN

A táblázatkezelő felépítése

KÍNAI NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek diagnosztika és terápia modul. 1.

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 8.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat október 04.


ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Automata külső defibrillátor

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

Dinamikus geometriai programok

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Higiéné, munkavédelem modul. 1. vizsgafeladat augusztus 09.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Középfokú írásbeli felvételi vizsgára jelentkező tanulók beosztása

Az élet színesben Published on ( Még nincs értékelve

Párhuzamos programozás

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai neurofiziológiai szakasszisztens szakképesítés

Műveltségi vetélkedő 2012

Dr. Schuster György február 21. Real-time operációs rendszerek RTOS

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Linux Mint 8 telepítése

I. rész. Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati. Név:...osztály:... Matematika kisérettségi május 15. Fontos tudnivalók

TERMÉK AJÁNLÁSA GO GUIDE KÉSZÜLJ FEL

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

FÖLDRAJZ II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

1. Mely városrészek egyesülésével és mikor jött létre Budapest?

FAIPARI ALAPISMERETEK

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK

Az abortusz a magyar közvéleményben

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

Kérdések és feladatok

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

INFORMATIKAI ALAPISMERETEK

Szijártó Éva. Előszó. A tanulás módszere: 1. Megfigyelés 2. Utánozás 3. Gyakorlás 4. Ismétlés

Átírás:

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2014. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Filozófia középszint írásbeli vizsga 1112

Fontos tudnivalók A feladatokat figyelmesen olvassa el, és pontosan értelmezze! A kifejtés során a témától ne térjen el! A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges. A feladatok megoldásához kizárólag a feladatlapon megadott szövegek használhatók. Esetleges javításaihoz (kifestő, korrektor helyett) áthúzást alkalmazzon! Csak az egyértelmű javítás fogadható el. írásbeli vizsga 1112 2 / 20 2014. május 21.

A rész (30 pont) 1. Írja a megfelelő korszakokhoz a filozófusok nevét! Kant, Nietzsche, Szent Ágoston, Platón, Descartes, Arisztotelész, Wittgenstein, Aquinói Szent Tamás, Locke, Heidegger Korszak Ókor Középkor Felvilágosodás 19. század 20. század Filozófus neve 10 pont 2. Határozza meg tömören a következő filozófiai álláspontok lényegét! Szkepticizmus: Empirizmus:. Racionalizmus:. 6 pont írásbeli vizsga 1112 3 / 20 2014. május 21.

3. Mely filozófiai fogalmakra ismer a rövid meghatározások alapján? A dolgok végső lényege, önálló létező: Logikai következtetési séma Arisztotelész filozófiájában:.. Princípium, ősanyag, őselv a preszókratikus filozófiában: Tapasztalat előtti, tapasztalattól független ismeret: 4 pont 4. A következő művek címét párosítsa a táblázatban szereplő szerzőkkel, majd írja a megfelelő helyre a megadott fogalmakat is! Művek: A tiszta ész kritikája Így szólott Zarathustra Phaidón Elmélkedések az első filozófiáról Summa Theologiae Metafizika Fogalmak: analitikus ítélet, idea, kategóriák, módszeres kétely írásbeli vizsga 1112 4 / 20 2014. május 21.

Szerzők Művek Fogalmak Platón Arisztotelész Aquinói Szent Tamás Descartes Kant Nietzsche 10 pont B rész Szövegértelmezés, reflektálás (feladatonként 35 pont = 70 pont) Fejtsen ki a három esszékérdés közül kettőt a megadott szövegrészlet felhasználásával! Írjon önálló véleményt a szövegben megjelenő filozófiai problémáról! Az esszé terjedelme ne haladja meg a másfél-két oldalt! 1. Milyen filozófiai vélekedés bizonyítására szolgál Platón Barlanghasonlata? (Szövegrészlet: Platón: Állam) 2. Hogyan jut el Descartes ahhoz az első elvhez, amelyet a szkeptikusok legtúlzóbb föltevései sem ingathatnak meg? (Szövegrészlet: René Descartes: Értekezés a módszerről) 3. Wittgenstein fiatalkori művében azt olvassuk, hogy Amiről nem lehet beszélni, arról hallgatni kell.. Miről és miért kell hallgatni? (Szövegrészlet: Wittgenstein: Logikai-filozófiai értekezés (Tractatus logico-philosophicus)) írásbeli vizsga 1112 5 / 20 2014. május 21.

1. szövegrészlet Barlanghasonlat SZÓKRATÉSZ Hasonlítsd mármost természetünket abból a szempontból, hogy részesült-e nevelésben vagy sem a következő helyzethez. Képzeld el, hogy az emberek egy barlangszerű föld alatti lakóhelyen melynek a világosság felé nyíló s a barlang egész szélességében elhúzódó bejárata van gyermekkoruktól fogva lábukon és nyakukon meg vannak kötözve, úgyhogy egy helyben kell maradniuk, s csak előrenézhetnek, fejüket a kötelékek miatt nem forgathatják; hátuk mögött felülről és messziről egy tűz fénye világít, a tűz és a lekötözött emberek között pedig fent egy út húzódik, melynek mentén alacsony fal van építve, mint ahogy a bábjátékosok előtt a közönség felé emelvény szokott állni, amely fölött a bábjaikat mutogatják. GLAUKÓN Értem. SZÓKRATÉSZ Aztán képzeld el, hogy az alacsony fal mellett mindenféle tárgyakat, emberszobrokat, kőből és fából való s másféle készítményű állatalakokat hordoznak fel s alá, melyek az alacsony fal felett kilátszanak; s mint ahogy természetes is a tárgyakat hordozó emberek egy része beszélget, más része hallgat. GLAUKÓN Különös egy kép, s különösek a rabok is. SZÓKRATÉSZ Éppen olyanok, mint mi. Mert először is, hiszed-e, hogy ezek az emberek önmagukból és egymásból valaha is mást láttak, mint azokat az árnyékokat, amelyeket a tűz a barlangnak velük szembe eső falára vetített? GLAUKÓN Hogy is láthattak volna, mikor a fejüket egész életükön át mozdulatlanul kénytelenek tartani? SZÓKRATÉSZ S mit látnak vajon a fel s alá hordozott tárgyakból? Nem ugyanezt? GLAUKÓN Dehogynem. SZÓKRATÉSZ S ha beszélni tudnának egymással, nem gondolod-e, hogy azt tartanák valóságnak, amit látnak? GLAUKÓN Feltétlenül. SZÓKRATÉSZ Hát még ha a börtön szembeeső fala visszhangot is adna! Ha a fel s alá járó emberek valamelyike megszólalna, gondolhatnának-e másra, mint hogy az előttük elhaladó árnyék beszél? GLAUKÓN Zeuszra, nem. SZÓKRATÉSZ S egyáltalában, ezek az emberek aligha gondolhatnák azt, hogy más az igazság, mint ama mesterséges dolgoknak az árnyéka. írásbeli vizsga 1112 6 / 20 2014. május 21.

GLAUKÓN Minden bizonnyal. SZÓKRATÉSZ Képzeld el most, milyen volna a bilincsekből való felszabadulásuk, s az értelmetlenségből való meggyógyulásuk! Ugye természetszerűleg valahogy így történne a dolog: ha valamelyiküket feloldanák, s kényszerítenék, hogy hirtelen álljon fel, forgassa körül a nyakát, járjon, és nézzen fel a tűz felé; s ha mind e mozdulatok közben fájdalmat érezne, s a ragyogó fény miatt nem volna képes ránézni azokra a tárgyakra, amelyeknek az árnyékát azelőtt látta: mit gondolsz, mit felelne az ilyen ember, ha valaki azt mondaná neki, hogy előbb csak üres semmiségeket látott, most azonban, mivel a létezőhöz közelebb van, s a nagyobb mértékben létező dolgok felé van fordulva, sokkal helyesebben lát; s ha az úton elhaladó tárgyakra mutatva rákényszerítené, hogy feleljen a kérdésére: mi az? Nem gondolod-e, hogy zavarban lenne, és azt hinné, hogy az előbb látott dolgok sokkal igazabbak voltak, mint amelyeket most mutatnak neki? GLAUKÓN Úgy van. SZÓKRATÉSZ Ha tehát arra kényszerítené, hogy magába a fénybe tekintsen, nemde fájna a szeme, és elfordulna, és azokhoz a dolgokhoz menekülne, melyeknek a nézésére képes, és a most mutatott tárgyaknál valójában világosabbnak tartaná őket? GLAUKÓN Így van. SZÓKRATÉSZ Ha aztán innen valaki erőszakkal továbbvonszolná felfelé a göröngyös és meredek úton, s nem engedné el, amíg csak ki nem húzná a napfényre: vajon nem szenvednee emiatt, s nem méltatlankodna-e hurcoltatása közben? S mikor a napfényre érne, vajon tudnae a fénytől elárasztott szemével valamit is látni abból, amit most, mint igazi világot mutatnak be neki? GLAUKÓN Aligha; legalábbis azonnal nem. SZÓKRATÉSZ Azt hiszem, előbb meg kellene itt szoknia, ha a fenti dolgokat látni akarná. Először is, legkönnyebben az árnyékképeket tudná nézni, aztán az embereknek s minden másnak a vízben tükröződő képét, s csak utoljára magukat a dolgokat; s továbbhaladva, az égitesteket és az égboltozatot is sokkal könnyebben tudná éjjel szemlélni, ha a csillagok és a hold fényére tekintene fel, mintha nappal nézné a napot és a napfényt. GLAUKÓN Így van. SZÓKRATÉSZ S végül aztán a napot is de nem a víz tükrében, s nem valami más helyen lévő hasonmását, hanem őt magát, a maga valóságában, s a maga helyén meg tudná pillantani, s eredeti minőségében megszemlélni. GLAUKÓN Minden bizonnyal. írásbeli vizsga 1112 7 / 20 2014. május 21.

SZÓKRATÉSZ S akkor aztán arra a következtetésre jutna felőle, hogy a nap hozza létre az évszakokat és az éveket, ő intéz mindent a látható térben, s mindannak, amit láttak, valamiképp ő az oka. GLAUKÓN Egészen bizonyos, hogy az előbbiek után ide kell jutnia. SZÓKRATÉSZ S ha visszaemlékezik korábbi lakóhelyére, ottani bölcsességére és ottani rabtársaira, nem gondolod-e, hogy e változás miatt boldognak fogja tartani magát, amazokat pedig szerencsétlennek? GLAUKÓN De igen... SZÓKRATÉSZ S gondold meg ezt is. Ha ez az ember megint lemenne ugyanarra a helyre, s ott leülne, nem lenne-e a szeme tele sötétséggel, így hirtelen a napfényről jövet? GLAUKÓN De bizony. SZÓKRATÉSZ S ha megint csak azoknak az árnyékképeknek a megfejtésében kellene neki vetélkednie amaz örök rabokkal, miközben homályosan látna mindaddig, míg csak a szeme újból nem alkalmazkodna márpedig az az idő, amíg hozzászokna, aligha lenne rövid, nem lenne-e nevetség tárgya, s nem mondanák-e róla, hogy felmenetele volt az oka annak, hogy megromlott szemmel jött vissza, tehát nem érdemes még csak megpróbálni sem a felmenetelt? S ha valaki aztán megpróbálná a többieket feloldozni s felvezetni, s ezt valamiképpen kézre keríthetnék és megölhetnék, nem ölnék-e meg? GLAUKÓN Feltétlenül. (Forrás: Platón összes művei, Második kötet. Budapest: Európa Kiadó, 1984. 514 a-517 a; 455-460. o.) 2. szövegrészlet Nem tudom, szóljak-e azokról az első elmélkedéseimről, melyek itt bennem megfogantak; oly metafizikaiak, annyira a közönségesektől elütők, hogy talán nem lesznek mindenkinek ínyére; de hogy mindenki lássa, elég erős alapra építettem-e, némileg kénytelen vagyok róluk is szólni. Régóta észrevettem, hogy erkölcsi dolgokban némelykor oly nézetek után kell indulnunk, melyeket, bár tudjuk, hogy nagyon bizonytalanok, mégis olybá kell vennünk, mintha kétségbevonhatatlanok volnának, amint ezt már előbb mondottam; de minthogy ez esetben csak az igazság kutatásával akartam foglalkozni, éppen az ellenkezőt tartottam szükségesnek, ti. föltétlenül elvetendőnek ítéltem mindazt, amihez a kételkedésnek csak árnyéka is férhet, hogy lássam, nem marad-e még azután is valami elmémben, ami minden tekintetben kétségbevonhatatlan. írásbeli vizsga 1112 8 / 20 2014. május 21.

Így föl akartam tenni, hogy mert érzékeink néha csalnak, semmi sem olyan, minőnek érzékeink mutatják; s mert vannak emberek, kik még a geometria egyszerű tárgyaira vonatkozólag is eltévednek okoskodásaikban, mindazokat az okadatokat, melyeket azelőtt bizonyításoknak vettem, mint helyteleneket vetettem vissza, mert hiszen én is csakúgy megbotolhatok, mint bárki más; végül meggondoltam, hogy amiket éber állapotban gondolok, ugyanazok álomban is agyamba juthatnak, s akkor nem igazak; azért föltettem magamban, hogy bármit, ami valaha eszembe jutott, nem tekintek igazabbnak, mint álmaimnak csaló képeit. De mindjárt azután láttam, hogy míg így mindent hibásnak akartam tartani, én, ki ezeket gondoltam, szükségképpen vagyok valami; észrevevén tehát, hogy ez az igazság: gondolkodom, tehát vagyok oly szilárd, oly biztos, hogy a szkeptikusok legtúlzottabb föltevései sem ingathatják meg, arra a meggyőződésre jutottam, hogy bátran elfogadhatom a filozófia amaz első elvének, melyet kerestem. Azután figyelmesen megvizsgáltam, hogy mi vagyok én; láttam, hogy el tudom képzelni, hogy nincs testem, hogy a világ nem létezik, hogy nem létezik tér, amelyben vagyok; de el nem tudom képzelni, hogy magam nem létezem; ellenkezőleg, abból hogy azt gondolom, hogy minden dolognak az igazságában kételkedem, az következik, mégpedig egészen világosan s bizonyosan, hogy létezem; ellenben mihelyt megszűntem volna gondolkodni, akkor mind a többi, amit képzeltem, igaz lehetne, de okkal nem hihetném, hogy létezem; ebből láttam, hogy szubsztancia vagyok, melynek egész lényege vagy mivolta abban áll, hogy gondolkodik, s melynek léte nem függ se valamely helytől a térben, se valamely anyagi dologtól, elannyira, hogy az az én, azaz a lélek, mely által az vagyok, ami vagyok, egészen más valami, mint a test, sőt hogy könnyebben is megismerhető nálánál, s még akkor is egészen az volna, ami, ha ez a test nem léteznék is. (Forrás: Magyar Elektronikus Könyvtár, OSzK) írásbeli vizsga 1112 9 / 20 2014. május 21.

3. szövegrészlet Előszó [ ] A könyv a filozófia problémáival foglalkozik, és úgy hiszem kimutatja, hogy az a mód, ahogy e problémákat megfogalmazzuk, nyelvünk logikai félreértésén alapul. A könyv egész értelmét a következő szavakban lehet megközelítőleg összefoglalni: Amit egyáltalán meg lehet mondani, azt meg lehet mondani világosan; amiről pedig nem lehet beszélni, arról hallgatni kell. A könyv tehát határt kíván szabni a gondolkodásnak, helyesebben: nem a gondolkodásnak, hanem a gondolatok kifejezésének. A határt tehát csak a nyelvben lehet megvonni, és az, ami e határon túl fekszik, egyszerűen értelmetlenség lesz. [ ] Ami viszont az itt közölt gondolatok igazságát illeti, az megdönthetetlennek és bizonyosnak tetszik számomra. Tehát azon a véleményen vagyok, hogy a problémák lényegileg végleges megoldást nyertek. És ha ebben tévedek, akkor e munka értéke másodsorban éppen abban áll, hogy megmutatja milyen kevés intéződött el ezeknek a problémáknak a megoldásával. Bécs, 1918 1. A világ mindaz, aminek az esete fennáll. 1. 1 A világ tények és nem dolgok összessége. 1.11 A világot a tények határozzák meg és az, hogy ez az összes tény. 1.12 Mert a tények összessége határozza meg azt, minek az esete áll fenn, és úgyszintén mindazt, aminek esete nem áll fenn. 1.13 A tények a logikai térben ez a világ. 1.2 A világ tényekre oszlik. 1.21 Vagy fennállhat valaminek az esete, vagy nem állhat fenn, és ugyanakkor minden egyéb marad azonosan. 2. Aminek az esete fennáll, a tény, az bizonyos körülmények megléte. 2.01 A körülmény tárgyak (objektumok, dolgok) kapcsolata. 2.011 Minden dolog lényegéhez tartozik, hogy körülmények alkotórésze lehet. [ ] 3. A tények logikai képe a gondolat. 3.01 Az igaz gondolatok összessége a világ egy képét alkotja. [ ] 4. A gondolat értelemmel bíró kijelentés. írásbeli vizsga 1112 10 / 20 2014. május 21.

4.001 A kijelentések összessége a nyelv. [ ] 5. Minden kijelentés az elemi kijelentések igazságfüggvénye. [ ] 5.6. Nyelvem határai világom határait jelentik. [ ] 6.5 Egy olyan felelethez, amelyet nem lehet kimondani, nem lehet kimondani a kérdést sem. A rejtély nem létezik. Ha egy kérdést egyáltalán fel lehet tenni, akkor meg is lehet válaszolni azt. [ ] 6.522 Kétségtelenül létezik a kimondhatatlan. Ez megmutatkozik, ez a misztikum. [ ] 6.54 Az én kijelentéseim oly módon nyújtanak magyarázatot, hogy aki megért engem, végül felismeri azt, hogy értelmetlenek, ha már fellépvén rájuk túllépett rajtuk. (Úgyszólván el kell hajítania a létrát, miután felmászott rajta.) Meg kell haladnia ezeket a tételeket, akkor látja helyesen a világot. 7. Amiről nem lehet beszélni, arról hallgatni kell. (Budapest: Akadémiai, 1989. 7-8, 11, 17, 26, 46, 70, 89-90. o.).. írásbeli vizsga 1112 11 / 20 2014. május 21.

...... írásbeli vizsga 1112 12 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 13 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 14 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 15 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 16 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 17 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 18 / 20 2014. május 21.

írásbeli vizsga 1112 19 / 20 2014. május 21.

maximális pontszám A) Filozófiatörténeti ismeretekre vonatkozó kérdéssor 30 elért pontszám B) Szövegértelmezés, reflektálás 1. feladat 35 2. feladat 35 Összesen (B) 70 Az írásbeli vizsgarész pontszáma 100 javító tanár Dátum:... A) Filozófiatörténeti ismeretekre vonatkozó kérdéssor B) Szövegértelmezés, reflektálás pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:... Dátum:... írásbeli vizsga 1112 20 / 20 2014. május 21.