Jelentés a kiértékelésről az előadóknak



Hasonló dokumentumok
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Oktatók

Az intézményválasztás motivációi

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79

Képzés hallgatói véleményezése

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

Kérdőívek. Szigetszentmiklós, június

Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

DE - FOK_végzett hallg Válaszadók száma = 1. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák december 3.

DPR_mpiac_2013_DE_r_FOK. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR Szakmai nap október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

DPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Erasmus+ pályázati tájékoztató

DE - FOK_végzett hallg Válaszadók száma = 2. Kérdéscsoport Érték Normálási érték Felmérés eredmények

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

Doktorandusz hallgatók nyomonkövetése (monitoring)

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAK. gazdasági és jogi szakfordító és lektor (A/anyanyelv/ és B/idegen nyelv/ megnevezése)

Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

TMS Learning: Vezetői extrák

8. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Dr. Erbszt András Szt. János Kh. Idegsebészeti Osztály NEVES BETEGBIZTONSÁGI FÓRUM

EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK

Tudományos díjak, ösztöndíjak, OTDK (Maximum 10 pont adható!) o OTDK I. hely: 5 pont o OTDK II. hely: 4 pont o OTDK III.

Címzett: Markus Goddemeier Fax: +49 (0)

irányítószám: Ország: Magyarország

Középiskolai felvételi eljárás tanév

DPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

TÁJÉKOZTATÓ A SZERZ DÉS MÓDOSÍTÁSÁRÓL I. SZAKASZ: A SZERZ DÉS ALANYAI I.1) AZ AJÁNLATKÉR KÉNT SZERZ D FÉL NEVE ÉS CÍME

Tájékoztató a VÁLLALKOZÁSI MÉRLEGKÉPES KÖNYVELŐ. modulzáró és szakmai vizsgáról és a szakképesítés vizsgáztatási követelményeiről

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A )

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata

Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

1. Bevezető előadás. Schulcz Róbert (1) (70)

Emelt szintű érettségire készítés

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Kérjük, hogy mielőtt elkezdené használni a Csavarhat webáruházat, gondosan olvassa végig ezt a segédletet.

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: szeptember 17.

Az abortusz a magyar közvéleményben

Dunaújvárosi Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő

pálóczi tibor & ungvári mihály ÉPÍTÉSZETI LÁTVÁNY 2D-S REPREZENTÁCIÓ ÉS DOKUMENTÁCIÓ BUDAPEST 2016 TAVASZ

Ö S S Z E G E Z É S A Z A J Á N L A T O K E L B Í R Á L Á S Á R Ó L

ÚTMUTATÓ A KONTROLL ADATSZOLGÁLTATÁS ELKÉSZÍTÉSÉHEZ (2012-TŐL)

Alapfokú C típusú nyelvvizsga van. Közvetlen felvételi lehetőség

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

NymE_MÜL1_2012. Válaszadók száma = 592. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS Pécs Város Polgármestere pályázatot hirdet

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Történelem. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápoló szakképesítés Egészségnevelés- egészségfejlesztés modul. 1. vizsgafeladat október 04.

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

Helyi tanterv az alapfokú

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

E-ADÓ RENSZER HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés Kártevőirtás modul. 1. vizsgafeladat december 10.

Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010

KÖVETELMÉNYEK II. félév

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Az AHELO a felsőoktatásban

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

A) Belépés a Webinar felületére

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Jedlik Ányos Gépész-, Informatikai és Villamosmérnöki Intézet

I. 4.) Az ajánlatkéra más ajánlatkérak nevében folytatja-e le a közbeszerzési eljárást? nem X

Magánegészségügyi szolgáltatások igénybevételének okai, gyakorisága, költségei, finanszírozása

Átírás:

Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr szak / de_szak kiértékelés eredményeit: Először az általános indikátorok kerülnek felsorolásra, azt követik az egyéni átlagértékek, melyek az alábbi skálákból tevődnek össze: - Szak értékelése A analízis második részben az egyéni kérdések átlagértékei találhatók. Megjegyzés: az Adobe Acrobat Reader programnak telepítve kell lennie a számítógépen a fájlok megtekintéséhez. Üdvözlettel: Az Ön EvaSys Adminisztrátora 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK Népegészségügyi ellenõr szak () Válaszadók száma = 8 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. elt.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Minőség index Minőségábra leírása Középérték a minőségi irányvonal alatt helyezkedik el. Az átlag a minőségi irányvonalak tűréshatárán belül helyezkedik el. Középérték a minőségi irányvonalakon helyezkedik el. Szak és évfolyam kiválasztása.) Évfolyam megnevezése n=9 I II III IV V VI.% 7.8% 0% 0% 0% 0% Szak értékelése Az alábbi kérdésekre válaszoljon úgy, hogy a jellemzőnek érzett mértéket X-el jelöli a megfelelő négyzetben! (0 egyáltalán nem, nagymértékben).) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? % 9% % % 7% % n=9 átl.=.7 md= elt.=..) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? % % 7% 9% 7% % n= átl.=.8 md= elt.=..) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? % % 0% % % % n= átl.=.8 md= elt.= 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

.).).).7).8).9).0).).).).).).) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? 0% % 9% 7% % % 0% % 8% 9% 8% % Mennyire voltak az oktatók felkészültek? 0% % % % % % Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)? Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek. Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai sikeresség 0% % % % % 9% 0% % % % % % % % % % % % % 8% % 7% 9% % % 7% % 0% % % % % % 8% % % % % % 9% % % % % % % % % 8% 9% % 0% % % Összességében mi a véleménye, befejezi-e a képzést az előírt képzési időn belül? n= átl.=. md= elt.=0.9 n= átl.= md= elt.= n=9 átl.=. md= elt.= n=8 átl.= md= elt.=0.8 n=9 átl.=. md= elt.=0.9 n=7 átl.=.8 md= elt.= n= átl.=.9 md= elt.= n= átl.=.9 md= elt.=. n=7 átl.=. md= elt.=. n= átl.=.7 md= elt.= n= átl.=. md= elt.= n= átl.= md= elt.=. n=9 igen nem 88.%.% 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

.7) Ha nem tud időben végezni, véleménye szerint mi akadályozhatja? (ennél a kérdésnél több választ is megjelölhet) n=8 Egyéni hozzáállásom. A szak oktatóinak hozzáállása. A tantárgyak túlzott nehézsége. A nyelvvizsga hiánya. Egyéb.% 8.% 8%.9% %.8) Összességében mi a véleménye a képzésben teljesítendő kurzusokról? n= Hasznosak, akár több is lehetne belőlük. Hasznosak, számuk megfelelő. Lehetnének hasznosak, de nem tartják őket megfelelően. Haszontalanok 0.8%.% 8.%.%.9) Ha most választana szakot ugyanezt választaná-e? n=7 igen nem 80.% 9.%.0) A diploma megszerzése után azon a szakterületen szeretne dolgozni amin jelenleg tanul, vagy inkább mással szeretne foglalkozni? n=7 Igen-azon a szakterületen Nem-de a szakterülethez közeli pályán Nem-teljesen más szakterületen Nem tudja 77.% %.%.9%.) Az elmúlt szemeszterben, órarend szerint hány órája volt egy héten? n= 0- -0 0-0 0-0 0-nál több 0%.%.9% 7.% 9.%.) Az ön által felvett, kiírt órák összesen hány százalékán vett részt az elmúlt szemeszterben? n=8 0-0% 0-0% 0-0% 0-80% 80-.%.9%.9%.8%.9% 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

.) Átlagosan, hetente, összesen hány órát töltött otthoni felkészüléssel? n=9 0- -0 0- -0 0-nál több 7.% 9% 0.%.% 8.7% 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

Hisztogram skálázott kérdésekhez.).).) átl.=.7 átl.=.8 átl.=.8 9% % % 7% elt.=. n =9 % 7% 9% 7% elt.=. n = % 0% % % elt.= n = A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok.).).) átl.=. átl.= átl.=. 9% 7% % elt.=0.9 n = 8% 9% 8% % elt.= n = % % % % elt.= n =9 Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? Mennyire voltak az oktatók felkészültek? Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét?.7).8).9) átl.= átl.=. átl.=.8 % % 9% elt.=0.8 n =8 % % % elt.=0.9 n =9 % % % elt.= n =7 Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását?.0).).) átl.=.9 átl.=.9 átl.=. elt.= elt.=. elt.=. 8% % 7% 9% n = % 7% % 0% % n = % % 8% % n =7 A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

.).).) átl.=.7 átl.=. átl.= 9% % % elt.= n = % % % elt.= n = 8% 9% % 0% % % elt.=. n = Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal7

Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi ellenõr szak.) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? átl.=.7 átl.=.8 átl.=.8 átl.=..) Mennyire voltak az oktatók felkészültek? átl.=.) Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? átl.=..7) Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)?.8) Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? átl.= átl.=..9) Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? átl.=.8.0) A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? átl.=.9 átl.=.9 átl.=..) Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? átl.=.7.) Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek..) Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai átl.=. átl.= 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal8

Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi ellenõr szak Szak értékelése - + átl.=. 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal9

Hozzászólások jelentése.) Van-e a Szakon folyó képzéssel kapcsolatos megjegyzése vagy javaslata? 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal0

008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

008.0. Oldal7

Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi felügyelõ szak / de_szak kiértékelés eredményeit: Először az általános indikátorok kerülnek felsorolásra, azt követik az egyéni átlagértékek, melyek az alábbi skálákból tevődnek össze: - Szak értékelése A analízis második részben az egyéni kérdések átlagértékei találhatók. Megjegyzés: az Adobe Acrobat Reader programnak telepítve kell lennie a számítógépen a fájlok megtekintéséhez. Üdvözlettel: Az Ön EvaSys Adminisztrátora 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak NK Népegészségügyi felügyelõ szak () Válaszadók száma = Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. elt.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián Hisztogram Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás Minőség index Minőségábra leírása Középérték a minőségi irányvonal alatt helyezkedik el. Az átlag a minőségi irányvonalak tűréshatárán belül helyezkedik el. Középérték a minőségi irányvonalakon helyezkedik el. Szak és évfolyam kiválasztása.) Évfolyam megnevezése n=0 I II III IV V VI 0% 0% 80% 0% 0% 0% Szak értékelése Az alábbi kérdésekre válaszoljon úgy, hogy a jellemzőnek érzett mértéket X-el jelöli a megfelelő négyzetben! (0 egyáltalán nem, nagymértékben).) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? 0% % 8% 8% % 0% n=9 átl.=. md= elt.=0.9.) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? 0% % % % % % n=0 átl.=. md= elt.=0.9.) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással? 0% % 0% 8% 8% % n=0 átl.=. md= elt.=0.8 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.).).).7).8).9).0).).).).).).) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? 0% % 0% % % 8% 0% 0% % % 9% % Mennyire voltak az oktatók felkészültek? 0% % % % % 8% Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)? Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével? Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek. Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai sikeresség 0% 0% 7% % 9% 9% 0% % % % 9% % 0% % % 9% % % % % % % % % 8% % % % % % 8% 0% % % 0% % 0% % % % % % 0% % 8% % % % % 0% 7% % % % Összességében mi a véleménye, befejezi-e a képzést az előírt képzési időn belül? n=9 átl.=. md= elt.=. n=9 átl.=. md= elt.=0.8 n=0 átl.=. md= elt.=. n= átl.=.7 md= elt.=. n=8 átl.=. md= elt.=. n=7 átl.=. md= elt.=. n=8 átl.=. md=. elt.= n=8 átl.=.7 md= elt.=. n=9 átl.=.7 md= elt.=. n=9 átl.=.7 md= elt.=0.9 n=9 átl.=. md= elt.=0.9 n= átl.=. md= elt.=. n=9 igen nem 8.% 7.9% 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.7) Ha nem tud időben végezni, véleménye szerint mi akadályozhatja? (ennél a kérdésnél több választ is megjelölhet) n= Egyéni hozzáállásom. A szak oktatóinak hozzáállása. A tantárgyak túlzott nehézsége. A nyelvvizsga hiánya. Egyéb 9.% 9.%.% 7.% 9.%.8) Összességében mi a véleménye a képzésben teljesítendő kurzusokról? n=0 Hasznosak, akár több is lehetne belőlük. Hasznosak, számuk megfelelő. Lehetnének hasznosak, de nem tartják őket megfelelően. Haszontalanok 7.% 7.% 0%.9) Ha most választana szakot ugyanezt választaná-e? n=0 igen nem 7.% 7.%.0) A diploma megszerzése után azon a szakterületen szeretne dolgozni amin jelenleg tanul, vagy inkább mással szeretne foglalkozni? n=8 Igen-azon a szakterületen Nem-de a szakterülethez közeli pályán Nem-teljesen más szakterületen Nem tudja 7.9%.% 0% 7.9%.) Az elmúlt szemeszterben, órarend szerint hány órája volt egy héten? n=9 0- -0 0-0 0-0 0-nál több 0%.%.% 8.%.%.) Az ön által felvett, kiírt órák összesen hány százalékán vett részt az elmúlt szemeszterben? n= 0-0% 0-0% 0-0% 0-80% 80-0% 0%.%.%.% 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.) Átlagosan, hetente, összesen hány órát töltött otthoni felkészüléssel? n=8 0- -0 0- -0 0-nál több.8%.%.%.%.% 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Hisztogram skálázott kérdésekhez.).).) átl.=. átl.=. átl.=. 8% 8% % 0% elt.=0.9 n =9 % % % elt.=0.9 n =0 0% 8% 8% elt.=0.8 n =0 A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok.).).) átl.=. átl.=. átl.=. 0% % % 8% elt.=. n =9 % 9% % elt.=0.8 n =9 % % % 8% elt.=. n =0 Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? Mennyire voltak az oktatók felkészültek? Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét?.7).8).9) átl.=.7 átl.=. átl.=. 0% 7% % 9% 9% elt.=. n = % % 9% % elt.=. n =8 % 9% % % elt.=. n =7 Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását?.0).).) átl.=. átl.=.7 átl.=.7 % % % elt.= n =8 8% % % % % % elt.=. n =8 8% 0% % % 0% % elt.=. n =9 A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak.).).) átl.=.7 átl.=. átl.=. % % % elt.=0.9 n =9 8% % % elt.=0.9 n =9 0% 7% % % % elt.=. n = Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal7

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi felügyelõ szak.) A szakon tartott órák száma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák minősége és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) A szakon tartott órák tartalma és a teljesítésükkel megszerezhető kreditpontok mennyisége összhangban van-e egymással?.) Összességében, mennyire feleltek meg szakjának oktatói az ön elvárásainak? átl.=. átl.=. átl.=. átl.=..) Mennyire voltak az oktatók felkészültek? átl.=..) Mennyire érezte az oktatók segítőkészségét? átl.=..7) Szakjának oktatói mennyire tartották be, a foglalkozások formai követelményeit (pontos kezdés, pontos befejezés, órák megtartása)?.8) Összességében mennyire segítették elő az előadások és a gyakorlatok a tananyag elsajátítását? átl.=.7 átl.=..9) Mennyire segítették a jegyzetek a tananyag elsajátítását? átl.=..0) A szakján oktatott tárgyak esetén mennyire jellemző, hogy a vizsgakövetelmények meghatározása, a számonkérés és a kapott érdemjegy összhangban van egymással?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakjához kötődően tudományos kutatómunkában/művészeti tevékenységben vegyen részt, az intézmény segítségével?.) Mennyire van lehetősége arra, hogy a szakhoz tartozó kötelező tanulmányokon túlmutató, további ismeretekre tegyen szert, az oktatási intézmény segítségével? átl.=. átl.=.7 átl.=.7.) Összességében mennyire elégedett az ön által választott szakkal? átl.=.7.) Értékelje a saját szakját abból a szempontból, hogy mennyire nehéz eleget tenni a tanulmányi követelményeknek..) Értékelje a szakját abból a szempontból, hogy az itt szerzett tudás, a megszerzett diploma mennyire nyújt jó lehetőséget a Magyarországon történő későbbi elhelyezkedés, a hazai szakmai átl.=. átl.=. 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal8

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Profil Alegység: Tanár neve: NK Kurzus neve: (felmérés neve) OEC - Népegészségügyi Kar Népegészségügyi felügyelõ szak Szak értékelése - + átl.=. 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal9

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak Hozzászólások jelentése.) Van-e a Szakon folyó képzéssel kapcsolatos megjegyzése vagy javaslata? 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal0

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak 008.0. EvaSys kiértékelés Oldal

NK, Népegészségügyi felügyelõ szak 008.0. Oldal