Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum (DE OEC) Biofizikai és Sejtbiológiai Intézet, igazgató: Szöllősi János, egyetemi tanár



Hasonló dokumentumok
Biofizikai és Sejtbiológiai Intézet, igazgató: Panyi György, egyetemi tanár. oktatási menedzser: Nizsalóczki Enikő 1/27

A LÁTÁS BIOFIZIKÁJA. D szem = 63 dioptria, D kornea = 40, D lencse = 15+ Rövidlátás myopia, Asztigmatizmus cilinderes lencse

MINTATANTERV ÁLTALÁNOS ORVOSKÉPZÉS TANTERVE ÉS VIZSGARENDJE

2. AZ ATOM Az elektron felfedezése

Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév

Reológia 2. Bányai István DE Kolloid- és Környezetkémiai Tanszék

Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2011 ősz

A Tömegspektrométer elve AZ ATOMMAG FIZIKÁJA. Az atommag szerkezete (40-44 oldal) A tömegspektrométer elve. Az atommag komponensei:

A jelenség magyarázata. Fényszórás mérése. A dipólus keletkezése. Oszcilláló dipólusok. A megfigyelhető jelenségek. A fény elektromágneses hullám.

Gépipari Technológiai Intézet

Műszer pályázat

Biofizika tesztkérdések

Szem. (látás, térlátás, közelre-távolra ill. sötétben-világosban éleslátás)

Állatorvos-tudományi Kar Évfolyam szintű heti órarend 2012/2013. tanév, 2. félév Biológia BSc képzés: I. Évfolyam

A GYAKORLATI KÉPZÉS RENDJE. 2015/2016. tanév. II. félév

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

OPTIKA. Fénykibocsátás mechanizmusa fényforrás típusok. Dr. Seres István

paradoxonok a modern fizikában Dr. Héjjas István

Biofizika. Sugárzások. Csik Gabriella. Mi a biofizika tárgya? Mi a biofizika tárgya? Biológiai jelenségek fizikai leírása/értelmezése

FIZIKA 12.a osztály. Ismerje az analógiát és a különbséget a magneto- és az elektrosztatikai alapjelenségek között.

1. Bevezető előadás. Schulcz Róbert (1) (70)

Az elektron felfedezése

Biofizika. Csik Gabriella. Mi a biofizika tárgya? Mi a biofizika tárgya? A biológiában és orvostudományban alkalmazott fizikai módszerek tárgyalása

A zárthelyik időpontja: 1. zh: október 10. A1/128.(manuális és számítógépes) 2. zh: december 05. A1/128. (manuális és számítógépes)

Biofizika. Csik Gabriella. Mi a biofizika tárgya? Mi a biofizika tárgya? A biológiában és orvostudományban alkalmazott fizikai módszerek tárgyalása

Az osztatlan tanárképzés. ELTE BTK szeptember 1.

A külső feltárású melléküreg műtétek helye és jelentősége napjainkban

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

A GYAKORLATI KÉPZÉS RENDJE

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár.

A Kari Tanács határozatai 2008 december 2009 február

Székesfehérvár művészete projektnyitó tanácskozás november 7. Székesfehérvári Városháza díszterme Program

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány től fölvett hallgatóknak

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

BRFK XVIII.kerületi Rendőrkapitányság A körzeti. police.hu Budapest, Üllői út 438. BRFK XVIII. kerületi Rendőrkapitánysá

(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)

3 He ionokat pedig elektron-sokszorozóval számlálja. A héliummérést ismert mennyiségű

Világítástechnika. Némethné Vidovszky Ágnes dr. Elérhetőségeim: Tanszék: V1 ép. III.

Emelt szintű érettségire készítés

Alkalmazott Élettudományi Intézet Pécsi Képzési Központ

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

3. alkalom, gyakorlat

Magyarország első egyeteme

egyetemi tanár, MTA doktora Tel.: SZTE ÁOK Biokémiai Intézet

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Atomfizika I. Az anyagszerkezetről alkotott kép változása Ókori görög filozófusok régi kérdése: Miből vannak a testek? Meddig osztható az anyag?

Tematika tűzvédelmi oktatáshoz MU 025

Gyakorlatok. VITMMA09 Okos város MSc mellékspecializáció

Űrtechnológia május 18. ESA oktatási programjai / 2 ESA EDU programok és célok Ismeretterjesztés (gyerek és családi programok) Oktatás (általáno

JEGYZŐKÖNYV a Villamosmérnöki és az Informatikai Tudományok Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács április 25-i üléséről

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági matematika II. tanulmányokhoz

Testnevelés tantárgyból felvehető modulok Érvényes: szeptembertől. I-IV. félév 1.Tanórai sport (hetente egy óra, vagy 2 hetente 1 dupla óra)

Mérés és adatgyűjtés

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

Tanrendi felterjesztés a 2004/2005. tanév II. félévére

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN

Fluxus. A G vektormező V egyszeresen összefüggő, zárt felületre vett fluxusa:

A 2014/2015-ÖS TANÉV RENDJE

Az informatika oktatás téveszméi

Gazdasági matematika II.

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

Pozitron-emissziós tomográf (PET) mire való és hogyan működik?

Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, október 27.

1 B. AZ E L E K T R O M O S É S M Á G N E S E S M E Zİ (ismétlés)

Tantárgyi program 2015/2016. tanév, 1. félév

Csatlakozás az Nemzeti Közszolgálati Egyetem Wi-Fi hálózatához Az alábbiakban az NKE Informatikai Szolgáltató Központ (ISZK) által üzemeltetett

Szakgyógyszerész képzés a Pécsi Tudományegyetemen

Sillabusz az Orvosi kémia szemináriumokhoz. Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar 2010/

AZ ATOM. Atom: atommag + elektronfelhő = proton, neutron, elektron. Elemi részecskék

Gyógypedagógia BA (AL)_2011 (GYPL-B_2011)

BRFK VI. kerületi Rendőrkapitányság Budapest, Dessewffy utca 26/B körzeti megbízotti iroda.

A HANG MINT MECHANIKAI HULLÁM

Gamma-kamera SPECT PET

Atomfizika. Fizika kurzus Dr. Seres István

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR

PÉCSI HATÁR R TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK XI.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

Elektrokardiográfia. Az EKG jel kialakulása. Az EKG jel kialakulása. Dr. Zupán Kristóf Ph. D

Transzformátor vizsgálata

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

BIOSTATISZTIKA. Mátyus László Biofizikai és Sejtbiológiai Intézet szeptember 10.

Nemzeti Edzés Központ válogatott tenisz edzéseken való részvétel és egyéb időpontok igénybevétele a téli időszakban

KARRIER ÉS ALUMNI SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRT EREDMÉNYEI

SULINET - 150/150 Mbps - Veszprém. Pulai Gábor pulaig@uni-pannon.hu

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Átírás:

Debreceni Egyetem Orvos- és Egészségtudományi Centrum (DE OEC) Biofizikai és Sejtbiológiai Intézet, igazgató: Szöllősi János, egyetemi tanár Biofizikai Tanszék (1. félév) vezető: Panyi György, egyetemi tanár Biomatematikai tanszék vezető: Mátyus László, egyetemi tanár Sejtbiológiai Tanszék (2. félév) vezető: Szabó Gábor, egyetemi tanár oktatási felelős: Fazekas Zsolt, egyetemi adjunktus

Miről szól a biofizika? Határterületi, interdiszciplináris tudomány Biológiai és különösen orvosi jelenségek molekuláris és fizikai magyarázata kvantitatív leírás Mit adott a biofizika az orvostudománynak? Betegségek mechanizmusának kiderítése (pl. amyloid plakk képződés Alzheimer betegségben) Terápiás eljárások fejlesztése pl. fotodinámiás terápia, UH terápia Diagnosztikus eljárások kidolgozása: pl. MRI, PET A sejtek, szövetek, szervek működésének megértése molekuláris szinten (pl. idegrendszer működése, akciós potenciál kialakításában résztvevő ioncsatornák)

Mi a biofizika tantárgy célja? Alapvető természettudományos ismeretek nyújtása, vizsgálómódszrek Orvosi fizikai ismeretek (pl. dignaosztikus eljárások fizikai alapjai) Molekuláris biofizika (pl. diffúzió, a sejtmembrán fehérjék működése) Szervek, szervrendszerek biofizikája (pl. látás, hallás, keringés) Kapcsolódás más, felsőbb éves tantárgyakhoz: Élettan Klinikai fiziológia Radiológia Órák: hetente két előadás az Élettudományi Épület előadójában (F.015-016) [ÁOK: 1-15 hét, FOK:1-13 hét] hetente 1 2 biofizika szeminárium az Élettudományi Épület (F.003-004 és F.015-016) és az Elméleti Tömb előadótermeiben. [ÁOK: 1-15 hét, FOK:1-13 hét] kéthetente 1 3 biofizika gyakorlat a 2-15 héten a biofizika gyakorlati teremben (Elméleti Tömb) [ÁOK: 2-15 hét, FOK:web oldalon hirdetettnek megfelelően]

Az oktatási felelős (Dr. Fazekas Zsolt) fogadó órái: Hetente három alkalom az Biofizikai és Sejtbiológiai Intézet szemináriumi termében. Élettudományi Épület, földszint, F.102-es terem. Magyar és külföldi hallgatóknak egy időben. Kedd 10:00-11:45 Szerda (csak páratlan heteken!) 12:00-12:45 Élettudományi Épület Földszint Péntek 11:00-11:45 Kivétel: az 1. héten nem lesz fogadó óra pénteken Esetleges eltérő időpontokat és változásokat a honlap Hírek rovatában közlünk.

Az oktatási felelős (Dr. Fazekas Zsolt) fogadó órái: Az oktatási felelőssel való kapcsolattartás elsődleges eszköze az e-mail: biophysedu@med.unideb.hu (vagy biophysedu@dote.hu) Ha a kérdés e-mailben megválaszolható, nem is kell elmenni a fogadó órára. Aki e-mailben időpontot kér a fogadó órák valamelyikére, az hamarabb sorra kerül.

5-ös sz.t. 4-es sz.t. 3-as sz.t. Liftek lépcső Biofizika gyakorlati terem Könyvesbolt 2-es sz.t. 1-es sz.t. Elméleti Tömb Előadó Bejárat

Oktatási web oldal: biophys.med.unideb.hu Felhasználói név: hallgatok Jelszó: geta5

Oktatási web oldal: biophys.med.unideb.hu Felhasználói név: hallgatok Jelszó: geta5

Oktatási web oldal: biophys.med.unideb.hu Felhasználói név: hallgatok Jelszó: geta5

TANKÖNYVEK 2006 Kötelező tankönyv Debreceni Egyetem Semmelweis Egyetem Pécsi Egyetem 2008 2009

A fény természete: sebessége vákuumban: c = 3 10 8 m/s más anyagokban: v = c/n, (l= c/f ) ahol n az anyag törésmutatója A XIX. század vége: elektromágneses hullám olyan transzverzális hullám, mely fénysebességgel (c) terjed és két komponense van (elektromos és mágneses) A hullámtermészet bizonyítéka: interferencia jelenségek A XX. század eleje: részecske (foton) E = hf, ahol h = Planck állandó = 6.63 10-34 Js a részecsketermészet bizonyítéka: fotoelektromos jelenség

Interferencia: a hullámokra jellemző. Kétréses kísérlet Erősítés: a hullámok fázisban vannak 2 1 0-1 -2 0 2 4 6 8 10 x Kioltás: a hullámok nincsenek fázisban 1 erősítés gyengítés erősítés: világos kioltás: sötét 0.5 0-0.5 A hullámelmélettel összhangban váltakozó fényes és sötét csíkok láthatók. Az intenzitás eloszlás a részecske elmélet jóslata szerint (egy fényes folt középen). -1 0 2 4 6 8 10 x interferáló hullámok eredő hullám

áramerősség hf A E A fotoelektromos jelenség csak a fotonelmélettel értelmezhető 700 nm, E foton =1.77 ev nincs fotoelektron + kálium elektród, 2 ev kell egy elektron kiléptetéséhez A=2 ev (A kilépési munka) el, kin A 1 mv 2 2 550 nm, E foton =2.25 ev 400 nm, E foton =3.1 ev v el =2.96 10 5 m/s v el =6.22 10 5 m/s U 400 nm _ A kilökött fotoelektronok kinetikus energiáját elektromos tér segítségével mérik. fotonenergia 1 2 2 mv eu fotoelektron kinetikus energiája stop potenciál 2.25 ev 0.25 ev -0.25V 3.1 ev 1.1 ev -1.1V A hullámelmélet szerint a fotoelektronok kinetikus energiája arányos a fény intenzitásával. Mivel nem ez a helyzet, a fotonelméletet kell a fotoelektromos jelenség magyarázatára használni. magas intenzitású fény 550 nm alacsony intenzitású fény stop potenciál potenciálkülönbség

Anyaghullámok az elektromágneses sugárzásnak egyaránt vannak hullám és részecske tulajdonságai a klasszikusan részecsketermészetűnek tekintett elektronnal Davisson és Germer interferenciát hozott létre az elektronnak hullámtermészete is van minden elemi részecske bizonyos tulajdonságait csak hullámként való modellezésével lehet értelmezni az elemi részecskékhez hozzárendelhető egy hullámhossz, az ún. de Broglie hullámhossz: h Planck állandó l p impulzus Az elektron de Broglie hullámhossza: 34 6.63 10 Js 0.000729 729000 m nm 31 9.1 10 kg v v v

Az elektromágneses spektrum 400 nm 750 nm