Egy lépés az egészségünkért Csongrád megye komplex egészségfejlesztési programja. KUTATÁSI JELENTÉS Lelki Egészség Felmérés Középiskolai populáción



Hasonló dokumentumok
Kérelem kutatásetikai engedélyhez

A gyász hatása a testi és a lelki egészségi állapotra. Doktori tézisek. Dr. Pilling János

A PEDAGÓGIAI HOZZÁADOTT ÉRTÉK

SZUICID PREVENCIÓ A KÖZÖSSÉGI ELLÁTÁSBAN. Perczel Forintos Dóra perczel@kpt.sote.hu Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

Egy lépés az egészségünkért Csongrád megye komplex egészségfejlesztési programja

A Géniusz képzések hatásvizsgálata kutatási tanulmány. Készítette: Dr. Dávid Mária

Összehasonlító értékkutatás diplomás ápolóhallgatók és pedagógushallgatók körében

A WÉK tréningek hatékonysága a Magyar Honvédség személyi állományának körében

A BALKAMRA MORFOLÓGIAI ÉS FUNKCIONÁLIS EDZETTSÉGI JELEI KÜLÖNBÖZŐ KORÚ ÉS SZÍNVONALÚ SPORTOLÓKNÁL Doktori tézisek KNEFFEL ZSUZSANNA

TÁJÉKOZTATÓ. a Tiszán tavaszán várható lefolyási viszonyokról

SZAKMA_MEGNEVEZES EUSZOLGNEV ELLATASIFORMACSOPORT NEV TELEPHELY_IRSZ TELEPHELY_TELEPULES TELEPHELY_CIM

Érzelmi megterhelődés, lelki kiégés az egészségügyi dolgozók körében

A korai kéttannyelvű oktatás hatása a kisiskolások anyanyelvi szövegértési és helyesírási kompetenciájára

2. ábra: A főmenü, illetve a 3. feladatsor

Statikus és dinamikus elektroenkefalográfiás vizsgálatok Alzheimer kórban

Összetett hálózat számítása_1

A kurzus organogramja. Bizottságok & Képzési eljárásrend

Szemle A rövidített WHO jól-lét kérdőív gyermekek körében való alkalmazásának lehetőségei

SZÜLÉSZET-NŐGYÓGYÁSZAT

AZ ÉRZELMEK SZEREPE A LELKI KIÉGÉS ALAKULÁSÁBAN

Puskás-Farkas Boglárka Környezettudomány MSc.

Az OTP MAXIMA Kötvény Alap Rövidített Tájékoztatója

FELHÍVÁS a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Pedagógiai, Pszichológiai, Andragógiai és Könyvtártudományi Szekciójában való részvételre

Kihívások és lehetőségek a tudományterületek határán

Magatartástudományi Napok Szeged, június 5-6. Tudományos program június 5. (csütörtök)

Ki fizeti a részidős hallgatók felsőoktatási tanulmányait? 1

Az egészségügyi ellátás minőségének SERVQUAL szempontú mérése

Az Einstein teleszkóp lehetséges hatásai a területfejlesztésre

Orvostanhallgatók egészség-magatartása. Mentálhigiénés készségfejlesztés a hazai orvosképzésben

ÁPOLÓI KOMPETENCIÁK MÉRÉSE KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A TERÜLETI GYAKORLATOKRA Doktori tézisek Tulkán Ibolya

A viselkedésterápia hatékonyságának vizsgálata az elhízás kezelésében

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM

Dohányzásról leszokás támogatás módszerei és a leszokás sikerességét befolyásoló tényezők

SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar hivatalos tájékoztatója. 2010/ szám. Kari Közlöny


Lelki egészségfejlesztõ programok elõkészítése városi szinten a hódmezõvásárhelyi lelki egészségfelmérés elemzésének tanulságai

A pszichológusok és a lelkészek halálképének vizsgálata

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM ERDÉSZETI ÉS FAIPARI VIZSGÁLÓLABORATÓRIUMA Laboratórium igazgató: Dr. Varga Mihály

JELENKORI TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FOLYAMATOK

TUDOMÁNYOS KOLLOKVIUMON

A túlélők mindennapjai. A hospice-ellátásban dolgozók életminősége

EGYENSÚLYTALANSÁG KÉRDÕÍV MAGYAR

A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán

A Dél-alföldi régió gazdasági folyamatai a évi társaságiadó-bevallások tükrében

A MAGYAR TUDOMÁNY ÜNNEPE

III. MEGBESZÉLÉS A KUTATÁS EREDMÉNYEINEK RÖVID ÖSSZEFOGLALÁSA ÉS AJÁNLÁSOK IRODALOM MELLÉKLET...

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM ERDÉSZETI ÉS FAIPARI VIZSGÁLÓLABORATÓRIUMA Laboratórium igazgató: Dr. Varga Mihály

A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Tanácsa február 26-án ülést tartott. A napirend a következő volt:

MAGYAR VÁLTOZATÁNAK VALIDÁLÁSA A HUNGAROSTUDY 2002 ORSZÁGOS

2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: A Szenátus személyi kérdésben dönt. Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás

SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ INTÉZET ÓVÓKÉPZŐ SZAKCSOPORT PEDAGÓGIAI NAPLÓ. I. évfolyam 2.

1. A kutatás célja, a munkatervben vállalt kutatási program ismertetése

Adatok statisztikai feldolgozása

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások

Statisztikai módszerek alkalmazása az orvostudományban. Szentesi Péter

JÁRÁSI ESÉLYTEREMTŐ PROGRAMTERV ÉS HELYZETELEMZÉS

Heitlerné Lehoczky Mária * A HALLGATÓK ÉLETMINİSÉGÉNEK JAVÍTÁSA STRESSZKEZELİ TRÉNINGGEL

Ph.D. Tézisek összefoglalója. Dr. Paulik Edit. Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar Népegészségtani Intézet

Magyar Egészségügyi Szakdolgozói Kamara Csongrád Megyei Területi Szervezet

Műanyag alapú kéménybélelések tűzvédelmi vizsgálatai, alkalmazásának lehetőségei és jogszabályi háttere

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

A kínálat. Fókuszban az 50+-os generáció. Dr. Szabó-Tóth Kinga 2015.

A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Kórház és Egyetemi Oktató Kórház Sebészeti Intézet létszámgazdálkodásának elemzése

Engler Ágnes: Dilemmák felsőfokon hallgatók családalapítási tervei

gyógypedagógus, SZT Bárczi Gusztáv Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 2

kockázati tényezők, Dr. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék perczel_forintos.dora


SZENT ISTVÁN EGYETEM, GÖDÖLLŐ Gazdálkodás és Szervezéstudományok Doktori Iskola. DOKTORI (PhD) ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

APÁKGYERMEKGONDOZÁSI SZABADSÁGON-AVAGY EGY NEM HAGYOMÁNYOS ÉLETHELYZET MEGÍTÉLÉSE A FÉRFIAKSZEMSZÖGÉBŐL

Egészségfejlesztés: új szempont a diplomások képzésében

A szakdolgozat részletes formai és tartalmi követelményei

A bizonyítékokon alapuló szakmai irányelvek módszertani megközelítése az égési sérülések ellátásának tükrében Bevezetés

Múzeumok Éjszakája megvalósítására Egerben Fáklyafényben a város elnevezésű pályázathoz Pályázati azonosító: 3507/38

TÁMOP A3-12/

Doktori Tézisek. dr. Osman Fares

Ph.D. ÉRTEKEZÉS TÉZISEI

Munkaerő-piaci helyzetkép. Csongrád megye

PSZICHOMETRIAI JELLEMZÕI REPREZENTATÍV VIZSGÁLAT ALAPJÁN

Hírek, események. Györgyöt a Szolgáltatás- és külkereskedelemstatisztikai. osztálya vezetőjévé nevezte ki.

Koreografált gimnasztikai mozgássorok elsajátításának és reprodukálásának vizsgálata

A természetes szövetségesek: urbanisztika és statisztika MUT50 konferencia

Biostatisztika Bevezetés. Boda Krisztina előadása alapján ma Bari Ferenc SZTE ÁOK Orvosi Fizikai és Orvosi Informatikai Intézet

A derékfájdalom következtében kialakuló funkciócsökkenés vizsgálatának lehetőségei validált, önkitöltős állapotfelmérő kérdőívek segítségével

STATISZTIKA I. Tantárgykódok. Oktatók. Időbeosztás. Tematika Előadás Bevezetés, a statisztika szerepe

HAZAI KÉRDÕÍV-ADAPTÁCIÓK

Láthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy mit tudunk a pszichoszociális kockázatokról? A stressz oldása a munkahelyen. Egyéni és csoportos módszerek.

HIEDELMEINK NYOMÁBAN

OKI-mûhely. Paksi Borbála Schmidt Andrea PEDAGÓGUSOK MENTÁLHIGIÉNÉS ÁLLAPOTA*

A VEGETÁCIÓ SZEREPE A BUDAPEST-HEGYVIDÉK VÁROSI HŐSZIGET JELENSÉGÉBEN

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. NÉV: Dombi Edina. TEL.: 62/ MUNKAHELY, BEOSZTÁSOK:

Az obstruktív alvási apnoe és a horkolás epidemiológiája és klinikai jelentősége a családorvosi gyakorlatban. Doktori tézisek. Dr.

MultiMédia az oktatásban

A Szegedi Törvényszék és szervezeti egységeinek elérhetőségei

Helyszínrajz. Csemege tömb. Beépítési Tanulmányterv. Jászberény 2008 Kft. P. M. Design Kft. Litkei Tamás

TESTEDZÉSFÜGGŐSÉG ÉS MEGHATÁROZÓ TÉNYEZŐINEK VIZSGÁLATA FUTÓKNÁL

122/2013. ( ) Kgy.h. Tájékozató az 1000 Mester Szakképzés-szervezési Nonprofit Kft. Által működtetett TISZK további működéséről

A mai magyar társadalom lelki egészségi állapota Kopp Mária Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet

MEGHÍVÓ A Magyar Gyermekneurológiai Idegsebészeti, Gyermek és Ifjúságpszichiátriai Társaság XXXIV Kongresszusa 2010 május 27- május 29

AZ EGÉSZSÉGGEL KAPCSOLATOS ÉLETSTÍLUS: BETEGVISELKEDÉS ÉS EGÉSZSÉGVISELKEDÉS. Dr. Szántó Zsuzsanna Magatartástudományi Intézet TÉZISEK

ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR

Átírás:

Egy lépés az egészségünkért Csongrád megye komplex egészségfejlesztési programja KUTATÁSI JELENTÉS Lelki Egészség Felmérés Középiskolai populáción Szeged, 2015. Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet 1

A kutatás résztvevői (kutatócsoport) az SZTE, JGYPK, Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet részéről (Intézet): Dr. habil. Benkő Zsuzsanna, szociológus, intézetvezető főiskolai tanár Dr. habil. Tarkó Klára, szociológus, intézetvezető-helyettes főiskolai tanár Dr. Lippai László Lajos, szakcsoportvezető szakpszichológus, főiskolai docens I. A kutatás célja és menete I.1. A kutatás célja Lelki egészség felmérés Csongrád-megyei középiskolások körében, kérdőíves módszerrel. I.2. Mérőeszköz A kutatás mérőeszköze strukturált kérdőív volt. A lelki egészség felmérésére kidolgozott kérdéscsoport a Középiskolások szív-érrendszeri és metabolikus állapotának felmérése című, etikai engedéllyel rendelkező kérdőív része volt. Elemzésünk tehát 7 szociodemográfiai kérdés és 2 szakmai kérdés megválaszolásából eredő adatbázis feldolgozásán alapul. A feldolgozás az SPSS20 statisztikai programcsomag segítségével történt. II. A Csongrád-megyei középiskolások mentális állapotát jellemző mutatók II.1. WHO Jól-lét Kérdőív A WHO Jól-lét Kérdőív (Susánszky és mtsai, 2006) a szubjektív pszichés jóllét, pozitív életminőség, a lelki egészségesség önminősítésére alkalmas. A reprezentatív minta [0-3] terjedő skálára készült, Rózsa és munkatársai (2003) a 6 fokú skálát használják. [0-5]. Mi a vizsgálatban a hatfokú skálát használtuk, melyet az országos adatokkal a nemi és életkori bontásban való összevetés érdekében átkódoltunk a négyfokozatú skálára. Így az Index maximum értéke 15, országos átlaga pedig 9,63±3,35 1 (módszertani hátterét lásd. Susánszky & Székely, 2013). Az érvényes válaszokat adó kitöltőkre vonatkozóan a fenti változó esetében az alábbi eredményeket kaptuk (vö. 1. táblázat). 1. táblázat - A WHO Jól-lét Kérdőívre vonatkozó leíró statisztikai adatok (N=822) WHO Jól-lét Kérdőív (4 fokozatú) N Minimum Maximum Átlag Szórás 822 0 15 8,10 2,492 1 Az adatokat a Hungarostudy 2013 kutatócsoport vezetőjének engedélyével közöljük. 2

A megkérdezettek átlaga az egymintás t-próba eredménye alapján szignifikánsan (p<0,000) kisebb (-1,527), mint a 18 év feletti populációt vizsgáló Hungarostudy 2013-as vizsgálatok országos átlaga. Nemenkénti bontásban a 2. táblázatban látható eredményeket kaptuk. 2. táblázat A WHO Jól-lét Kérdőív átlaga és szórása nemenkénti bontásban (N=811 fő) WHO Jól-lét Kérdőív (4 fokozatú) Nem N Átlag Szórás fiú 373 8,71 2,480 lány 438 7,61 2,397 A nemi bontásban elvégzett független mintás t-próba eredménye alapján, egyenlő variancia mellett (F= 0,19; p=0,890), a fiúk (8,71) és lányok (7,61) átlagának eltérése szignifikáns (p<0,000). Egymintás t-próbák segítségével megállapítható volt, hogy a megkérdezett 18 év alatti fiúk átlaga (8,71) szignifikáns mértékben (p<0,000) alacsonyabb, mint a Hungarostudy 2013-as vizsgálatok férfiakra vonatkozó országos átlaga (9,99). A lányok esetében, a 18 év alatti minta átlaga (7,61), szintén szignifikánsan (p<0,000) kedvezőtlenebb, mint az országos női átlag (9,30). Életkor szerinti bontásban, a megkérdezettek körében az alábbi tendenciát kaptuk (vö. 3. táblázat). 3. táblázat A WHO Jól-lét Kérdőív átlaga és szórása életév szerinti bontásban ((N=815 fő) WHO Jól-lét Kérdőív (4 fokozatú) Életkor (év) 14-19 évesek 14 54 8,22 2,43 15 265 8,33 2,46 16 236 8,16 2,57 17 179 7,92 2,54 18 69 7,72 2,33 19 12 7,17 1,70 Az egyes életévek átlagainak eltérése a WHO Jól-lét Kérdőív esetében, az egyszempontos varianciaanalízis alapján nem szignifikáns (p=0,251). Járások szerint az alábbi eredményeket kaptuk (vö. 4. táblázat). 3

4. táblázat A WHO Jól-lét Kérdőív átlaga és szórása járások szerint (N=746 fő) WHO Jól-lét Kérdőív (4 fokozatú) Járások Csongrádi járás 44 7,84 2,37 Hódmezővásárhelyi járás 150 8,47 2,42 Kisteleki járás 27 7,56 2,34 Makói járás 142 8,58 2,47 Mórahalmi járás 36 7,83 2,35 Szegedi járás 302 8,12 2,49 Szentesi járás 45 7,64 2,22 A csongrádi (44 fő), a kisteleki (27 fő), a mórahalmi (36 fő) és a szentesi (45 fő) járás viszonylag alacsony elemszáma miatt az adatok ezekben a járásokban tájékoztató jellegűek. Az egyszempontos varianciaanalízis alapján a járások szerinti átlagok eltérése nem szignifikáns (p=0,069). II.2. Általános Énhatékonyság Skála Az Általános Énhatékonyság Skála (Kopp, Schwarzer & Jerusalem, 1993; Schwarzer, 1993) annak a beállítottságnak a mérésére alkalmas, hogy általában mennyire érezzük képesnek magunkat nehéz helyzetek megoldására. Az önbizalom, a kompetens helyzetkezelés érzete a sikertelenség esetén csökken, ami súlyos frusztrációk forrása lehet (Kopp & Kovács, 2006). A 0-tól 3-ig terjedő kódolású, négy állítást tartalmazó skála országos átlaga 8,99±2,48 (módszertani hátterét lásd. Susánszky & Székely, 2013). Az érvényes válaszokat adó kitöltőkre (N=862) vonatkozóan a fenti változó esetében az alábbi eredményeket kaptuk (vö. 5. táblázat). 5. táblázat Az Általános Énhatékonyság Skálára vonatkozó leíró statisztikai adatok (N=862) Általános Énhatékonyság Skála N Minimum Maximum Átlag Szórás 862 0 12 8,70 2,178 A megkérdezettek átlaga az egymintás t-próba eredménye alapján szignifikánsan (p<0,000) kisebb (-0,286), mint a 18 év feletti populációt vizsgáló Hungarostudy 2013-as vizsgálatok országos átlaga. Nemi bontásban a 6. táblázatban látható eredményeket kaptuk: 4

6. táblázat Az Általános Énhatékonyság Skála átlaga és szórása nemenkénti bontásban (N=848 fő) Általános Énhatékonyság Skála Nem fiú 386 8,97 2,17 lány 462 8,49 2,17 A nemi bontásban elvégzett független mintás t-próba eredménye alapján, egyenlő variancia mellett (F= 0,27; p=0,602), a fiúk (8,97) és lányok (8,49) átlagának eltérése szignifikáns (p=0,001). Egymintás t-próbák segítségével megállapítható volt, hogy a megkérdezett 18 év alatti fiúk átlaga (8,97) nem tér el szignifikáns mértékben (p=0,423) a Hungarostudy 2013-as vizsgálatok férfiakra vonatkozó országos átlagától (9,06). A lányok esetében, a 18 év alatti minta átlaga (8,49) szignifikánsan (p<0,000) kedvezőtlenebb, mint az országos női átlag (8,93). Életkor szerinti bontásban, a megkérdezettek körében az alábbi tendenciát kaptuk (vö. 7. táblázat). 7. táblázat Az Általános Énhatékonyság Skála átlaga és szórása életév szerinti bontásban (N=855 fő) Általános Énhatékonyság Skála 14-19 évesek 14 55 8,69 1,86 15 279 8,72 2,25 16 245 8,63 2,32 17 193 8,75 2,07 18 71 8,85 2,07 19 12 8,58 1,44 Az egyes életévek átlagainak eltérése az Általános Énhatékonyság Skála esetében, az egyszempontos varianciaanalízis alapján, nem szignifikáns (p=0,983). Járások szerint az alábbi eredményeket kaptuk (vö. 8. táblázat). 8. táblázat Az Általános Énhatékonyság Skála átlaga és szórása járások szerint (N=784 fő) 5

Általános Énhatékonyság Skála Járások Csongrádi járás 47 8,30 2,06 Hódmezővásárhelyi járás 158 8,98 2,10 Kisteleki járás 27 8,11 2,03 Makói járás 147 8,78 2,18 Mórahalmi járás 35 8,40 2,03 Szegedi járás 322 8,81 2,19 Szentesi járás 48 8,46 2,19 A csongrádi (47 fő), a kisteleki (27 fő), a mórahalmi (35 fő) és a szentesi (48 fő) járás viszonylag alacsony elemszáma miatt az adatok ezekben a járásokban tájékoztató jellegűek. Az egyszempontos varianciaanalízis alapján a járások szerinti átlagok eltérése nem szignifikáns (p=0,214). Összegezve, mind a WHO Jól-lét Kérdőívvel mérhető szubjektív pszichés jóllét, mind pedig az Általános Énhatékonyság Skálával mérhető kompetens helyzetkezelési készség önértékelése tekintetében a középiskolás (14-19 éves) válaszadók eredménye kedvezőtlenebb az országos reprezentatív felmérések (vö. Hungarostudy 2013) adataihoz képest. A középiskolás megkérdezettek körén belül, mindkét változó esetében szignifikánsan kedvezőtlenebbek a lányok eredményei, ugyanakkor az életkor és a járások tekintetében nem lehetett szignifikáns eltéréseket kimutatni. Felhasznált irodalom Kopp, M., & Kovács, M.E. (szerk., 2006). A magyar népesség életminősége az ezredfordulón. Budapest: Semmelweis Kiadó Kopp, M., Schwarzer, R., & Jerusalem, M. (1993). Hungarian questionnaire in psychometric scales for cross-cultural self-efficacy research. Berlin: Zentrale Universitatsdruckerei der FU Berlin Rózsa, S., Réthelyi, J., Stauder, A., Susánszky, É., & Mészáros, E. (2003). A Hungarostudy 2002 országos reprezentatív felmérés általános módszertana és a felhasznált tesztbattéria pszichometriai jellemzői, Psychiatria Hungarica, 18(2), 83-94. Schwarzer, R. (1993). Measurement of perceived self-efficacy. Psychometric scales for cross-cultural research. Berlin: Freie Universität Berlin 6

Susánszky, É., & Székely, A. (2013). A Hungarostudy 2013 felmérés módszertana. In Susánszky, É., & Szántó, Zs. (szerk.), Magyar Lelkiállapot 2013 (13-21). Budapest: Semmelweis Kiadó. Susánszky, É., Konkolÿ Thege, B., Stauder, A., & Kopp, M. (2006). A WHO Jól-lét Kérdőív rövidített (WBI-5) magyar változatának validálása a Hungarostudy 2002 országos lakossági egészségfelmérés alapján. Mentálhigiéné és Pszichoszomatika, 7(3), 247-255. Dr. habil. Tarkó Klára 7